山西省晋中市平遥县2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题（含答案）

山西省晋中市平遥县2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题（满分：100分时间：120分钟）一、古典之美（26分）1.自然山水承载着中国文人的情志。下面是古诗文社团制作的“致敬自然・感悟情志”名句积累卡，请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。致敬自然王维赴西北边塞慰问，写出“大漠孤烟直，_____”的千古名句；李白蜀远游，用“山随平野尽，_____”刻画了群山退去、大江奔入旷野的雄浑壮阔；崔颢巧用叠词，以“_____”_____”，勾勒出明丽开阔、生机勃勃的江畔景象；陶弘景退隐山林，以“_____”捕捉傍晚游鱼的灵动画面。感悟情志王绩于山野秋景中望见“树树皆秋色，_____”，寄托隐逸者的孤独与怅惘；曹操在《龟虽寿》中彰显出“_____，志在千里”的豪情壮志；白居易漫步钱塘湖畔，欣赏“乱花渐欲迷人眼，_____”的湖光山色，抒发了对早春生机的喜悦；曹植在《梁甫行》中借“_____，行止依林阻”，表达对民生疾苦的深切同情。班级开展“致敬经典”文言文阅读与鉴赏活动。请阅读下面选文并完成以下题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元《三峡》）【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）【正字音】2.请给下面加点字注音。①飞漱其间漱②蝉则千转不穷转【明词义】3.解释下面加点字的意思。①乘奔御风奔_____②泉水激石激_____4.【理句意】用现代汉语翻译下面的句子。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：____________________________________。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。翻译：那些极力攀高的人，_____；那些忙于俗事政务的人，____________。5.【知手法】同为写水，【甲】【乙】两文加点语句运用的手法有何不同？【丙】山松①言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其迭崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙；林木萧森离离蔚蔚乃在霞气之表，仰瞩俯映，弥④习弥佳，流连信宿，不觉忘返，目所履历，未尝有也。【注释】①山松：东晋名士袁山松。②践跻：登临。③崿（è）：山崖。④弥：更加。（节选自郦道元《西陵峡》）6.请用“/”标出下面句子的停顿。（标两处）林木萧森离离蔚蔚乃在霞气之表7.文中划线句子写出了山的哪些特点？请结合内容简要分析。二、文学之约（24分）（一）班级开展“致敬英雄”主题阅读活动。请阅读下面的演讲稿，完成以下小题。___________________2025年9月30日上午，向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。天空高远，秋风肃穆，仿佛与我们一同追忆那些为国家、为民族献出一切的英雄先辈。每当想起他们的牺牲，我们总不禁热泪盈眶。每思祖国金汤固，便忆英雄铁甲寒。谈到英雄，我们的思绪总会飞回到那段烽火连天的抗战岁月。14年抗战的烽烟里，英雄从未缺席。无数中华儿女在艰苦卓绝的浴血奋战中捐躯，用血肉之躯筑起保卫民族独立与尊严的长城。他们身上闪耀的，正是伟大的抗战精神——那是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，是视死如归、宁死不屈的民族气节，是不畏强暴、血战到底的英雄气概，也是百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。从杨靖宇将军胃里的草根棉絮，到狼牙山五壮士的纵身一跃，他们用行动告诉我们：英雄就是在最苦难的时刻，依然坚守信仰并为之奋斗到底的人。英雄，不仅镌刻在历史的丰碑上，更存在于我们身边。抗美援朝、为国捐躯的志愿军将士是英雄；隐姓埋名、殚精竭虑的科研人员是英雄；_____；扎根讲台、诲人不倦的老师是英雄……正如习近平总书记所言：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。让我们永远铭记英雄事迹，传承英雄精神，以青春之名立鸿鹄志，做新时代的奋斗者，努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写属于我们这一代人的英雄篇章！8.请根据内容为演讲稿拟一个标题。9.在你心中，什么样的人能称为英雄呢？请联系上下文为第三段空缺处仿写一个句子。（不超过20个字）10.谈到英雄人物，同学们想到了《红星照耀中国》，请你结合原著中的人物和情节，谈谈你对文中画横线句子的理解。（不少于100字）（二）八（1）班组织了实用性阅读与交流学习活动。请阅读下面的人物传记，完成以下题。五年归国路，一生赤子情①2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船的轰鸣声刺破苍穹，惊醒了酒泉卫星发射中心的宁静。此刻，距离钱学森先生逝世已整整十六载春秋。当新一代航天员在太空书写中国高度时，我们总会想起那位用毕生心血托举民族脊梁的科学巨匠。②1911年，钱学森出生于上海。他从小学习刻苦，常对挚友说：“我要做一只遨游太空的大鹏鸟，绝不做安于一隅的小麻雀。”1929年，他考入上海交通大学机械工程系，立志实业救国。除了专业学习，他在音乐、绘画方面也有很深的造诣。他认为，一个有科学创新能力的人，不仅要有科学知识，还要有文化艺术修养。③1935年，怀揣着对宇宙的向往与对国家科技崛起的渴望，钱学森在《浙江青年》杂志上写下了那段振聋发聩的文字：“你在一个清朗的夏夜，望着繁密的闪闪群星，是否有一种可望而不可即的失望？不，决不！我们必须征服宇宙。”那时的中国，积贫积弱，科技落后，征服宇宙的梦想在许多人看来如同天方夜谭。但这份刻在骨子里的坚定与执着，成为他此后数十年逐梦之路的精神灯塔。④同年秋天，钱学森负笈西行。在麻省理工学院，他仅用三年便拿下航空工程硕士学位；转战加州理工学院后，师从“超音速飞行之父”冯·卡门，36岁便成为麻省理工学院最年轻的终身教授。二战期间，他在风洞实验室中测算的数据，为盟军B—29轰炸机的设计立下汗马功劳。美国军方曾惊叹：“他的研究成果，能让美军提前五年终结太平洋战争。”⑤1949年10月1日，新中国成立的礼炮声，惊醒了远在异国的游子。钱学森彻夜未眠，提笔写下致陈叔通先生的求援信：“无一日一时一刻不思归国，参与建设。”这封信却被美国联邦调查局截获。①时任美国海军次长金贝尔声称：“一个钱学森抵得上五个海军陆战师！宁可毙了他，也不能放他回红色中国！”⑥1950年，钱学森被美国司法部移民归化局非法拘留。被保释出狱后，他开始了长达五年的软禁生涯。在被监视的日子里，钱学森没有一蹶不振，反而更加坚定了回国的信念。他悄悄在一张香烟纸上写下求救信，辗转寄到北京。终于，在中国政府和周恩来总理的交涉下，1955年9月17日，钱学森一家登上了返回祖国的邮轮。②临行前，他对报界表示：“我打算竭尽努力去帮助中国人民建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严和幸福的生活。”而得知钱学森回到中国后，金贝尔又说了一句“名言”——“放钱学森回中国是美国曾做过的最愚蠢的事。”⑦10月8日，钱学森回到了祖国的怀抱。回国后的他立刻投身于中国火箭、导弹和原子弹的研发事业。当时的中国，在相关领域几乎一片空白，没有图纸、缺乏经验、设备简陋，甚至连基本的科研条件都难以保障。但钱学森毫无怨言，从零开始，攻坚克难。⑧在东北考察时，陈赓大将问他：“中国人搞导弹行不行？”钱学森斩钉截铁地回答：“中国人怎么不行啊？外国人能搞的，难道中国人不能搞？”1960年，中国第一枚导弹“东风一号”发射成功。1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功。1966年10月，钱学森作为总技术负责人，见证了“两弹结合”试验的成功。中国成为世界上第五个能用自己的导弹投送核武器的国家。钱学森的毅然回国，让中国导弹、原子弹的研发至少提前了二十年！⑨钱学森十分重视人才培养。作为中国科学技术大学的创建者之一，他强调：“一个人的力量是有限的，要培养更多年轻人，要把自己的知识和经验传授给他们。”他邀请国内著名院士、科学家为学生授课，为中国培养了一大批科技人才。⑩1992年，在钱学森等人的建议下，中国启动载人航天工程。2003年，神舟五号载人飞船成功发射，中华民族千年飞天梦圆，第一位造访太空的中国航天员杨利伟回到北京后，专程到钱学森家中向钱老报到。从此，直到2009年10月31日钱学森逝世，每一位从太空凯旋的中国航天员，都会来到他的家中，向这位中国航天事业的奠基人报告好消息。⑪钱学森一生荣誉无数，但他却谦逊地说：“我只是恰逢其时，做了我该做的工作。”从辗转踏上归国旅途那刻起，他就将自己的命运和国家命运紧密相连，将国家的强盛和人民的幸福作为自己毕生的追求。他的杰出成就万众仰慕，他的赤子之心世间澎湃。⑫如今，十六年过去了，中国航天事业在钱学森等老一辈航天人的奠基下，取得了举世瞩目的成就。从神舟飞船载人飞天到嫦娥探月工程，从天宫空间站建成运营到天问一号火星探测，中国航天人一步一个脚印，在征服宇宙的道路上不断前行，书写着一个又一个属于中国的航天奇迹。向钱老致敬，向中国航天人致敬！（改编自“央视新闻”公众号2025年10月8日刊文《70年前的今天，钱学森回国！》）11.以时间为线索记录传主的重要经历是写传记常见的手法。请梳理上文内容，补全下表。时间事件1949年10月以前钱学森在上海交通大学学习，并在麻省理工学院和加州理工学院学习、工作。1949年10月——1955年9月______________________________________________________钱学森回到祖国怀抱。1955年10月以后____________________________________________12.在传记的叙事中常引用传主的原话或他人对传主的评价。请从文章划线句子中任选一句分析其表达效果。13.向钱老致敬，为国家强盛奠基。活动结束之际，请你写一段不少于100字的文字，表达对科技工作者的敬意，体现新时代青年人的使命担当。三、现实之思（17分）14.班级开展“人无信不立”专题学习活动，向诚信致敬。资料组搜集了一幅题为《检验》的漫画。请仔细观察，写出漫画内容并揭示其寓意。15.叩问苍穹，致敬奋斗。学校将举办“中国航天日”主题展览，请阅读下面材料，完成下题。【材料一】“悟空”助力！中国空间站用上了AI大模型①神舟二十号乘组近日开展出舱任务，“悟空AI”大模型为其提供实时智能支持，标志着中国空间站智能化取得重要进展。②该模型基于国内开源技术构建，并植入了以航天飞行规范为核心的知识库，能快速解答航天员在轨工作中的各类问题。尤其在处理复杂操作或紧急故障时，它能提供精准有效的信息辅助，有力保障航天员高效、安全地完成任务。③“悟空”这一命名源自中华经典名著《西游记》，体现了中国传统文化与当代科技创新的智慧结晶。孙悟空的形象与航天人勇于攻坚克难的精神高度契合。“悟空AI”寓意用科技智慧赋能航天事业，助力航天员探索太空奥秘。（摘自《人民日报》）【材料二】飞天征途，永不止步①夜色漫过戈壁，巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星发射中心的灯海渐次亮起，为千年胡杨的轮廓染上暖金色。②在众人期待的目光中，问天阁南侧门缓缓开启，即将执行神舟二十一号载人飞行任务的3名航天员张陆、武飞、张洪章身着乳白色航天服缓步走来。航天服上，神舟二十一号载人飞行任务标识熠熠生辉。③“5、4、3、2、1！”“点火！”23时44分，0号指挥员的口令响彻夜空。烈焰从箭底喷涌，橘红色火舌照亮戈壁，轰鸣声震得空气发颤，火箭拖着尾焰升空，尾迹在天幕上画出一道银弧，仿佛给星河系上了丝带。（摘自《光明日报》）【材料三】最年轻航天员武飞：用百分百的努力回报这份幸运①在10月31日亮相的神舟二十一号航天员乘组中，一张年轻却坚毅的面庞格外亮眼，他就是刚度过32岁生日的武飞。出生于1993年的他，不仅是我国执行任务最年轻的航天员，也是我国航天员队伍中最年轻的航天员。②武飞的童年，一半是草原的星空与牛羊足迹，一半是父亲灯下辅导数学的时光。“他们全力托举我飞出草原，才让今天的我能飞向渺渺星河。”武飞将感恩化作学习的动力。2010年，他以646分的高考成绩进入北京航空航天大学飞行器设计专业，叩开了逐梦航空航天的第一扇门。③2017年，武飞走进中国航天科技集团五院，参与了载人航天、月球与深空探测等多类航天器的研发验证。为了获得可靠数据，他和同事常常以实验室为家，24小时轮班值守。“那种参与国之重器建设的自豪感，是什么都换不来的。”④2019年，武飞收到关于选拔航天飞行工程师的通知。“要是能到太空亲自操作自己参与设计的设备，把地面实验搬到太空环境中，对我来说意义非凡。”他毫不犹豫地报了名，经过艰苦学习和训练，一路过关斩将。一年后，27岁的他成功入选我国第三批航天员。⑤“我相信一句话：‘越努力，越幸运。’能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运；而我能做的，就是用百分百的努力去回报这份幸运。”武飞说。⑥出征在即，武飞心中充满期待。他想用专业知识探索太空的奥秘；想透过舷窗眺望故乡；还想和队友在太空过新年，把中国航天人的祝福送往宇宙。（摘自《科技日报》）【任务一】新闻卡片制作（1）为帮助“中国航天日”主题展览参观者快速了解不同新闻的特点，请根据材料内容，完成“新闻卡片”展板。材料新闻名片我的发现材料一体裁：消息；特点：报道迅速、简要第_____段是导语，其作用是__________材料二体裁：_____特点：生动描写发射现场的精彩瞬间阅读感受：读起来仿佛身临其境。材料三体裁：通讯；特点：新闻性、文学性、评论性。主要内容：_________【任务二】互动问题设计（2）“中国航天日”主题展览拟设置“对话航天人”互动区。请你围绕材料三中航天员武飞的成长经历，设计一个采访问题，激励同龄人树立理想并坚持奋斗。【任务三】观展启示撰写（3）请在“中国航天日”主题展览展板的结尾“我们的感悟”栏目，写下你对中国航天精神的理解，并谈谈对你的成长启示。（要求：观点明确，条理清晰，至少从两个不同角度阐述；不少于100字。）四、心灵之旅（33分，含书写分3分）16.最平凡的温暖，往往就藏在触手可及的日常里：或许是父母琐碎的叮咛，陌生人无声却有力的援手，老师批注中的鼓励；亦或许是你疲惫时的坚持，为队友奋力的呐喊，考试失利后坚毅的目光……这些平凡的瞬间很温暖，也往往拥有直抵心灵的力量。让我们一起向这些温暖和力量致敬吧！请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：藏在_____的温暖题目二：直抵心灵的力量写作提示：①如选题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。参考答案1.答案：①.长河落日圆②.江入大荒流③.晴川历历汉阳树④.芳草萋萋鹦鹉洲⑤.沉鳞竞跃⑥.山山唯落晖⑦.老骥伏枥⑧.浅草才能没马蹄⑨.妻子象禽兽答案：2.①②3.①.飞奔的马②.冲击、撞击4.①.等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，无法通行。②.看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心③.看到这些幽美的山谷，就会流连忘返5.甲文加点句运用动静结合的手法正面描摹春冬三峡的水，既写出水的湍急、澄澈，又搭配水中倒影，展现水的形态特点；乙文加点句运用夸张、比喻的手法，把湍急的水流比作飞箭，将迅猛的浪涛比作飞奔的马，突出水的湍急迅猛的特点。6.林木萧森/离离蔚蔚/乃在霞气之表7.①秀美奇特。句子里的“迭崿”“秀峰”“奇构异形”，直接点出重叠的山崖、秀美的山峰造型奇特、形态各异；②形态丰富多样。“固难以辞叙”表明群山构造各不相同，没有重复的样貌，很难用语言形容完全，尽显西陵峡山的独特奇幻。答案：8.示例一：传承英雄精神，争做时代新人。示例二：致敬英雄，续写时代华章。9.示例一：逆行出征、舍生忘死的医护人员是英雄。示例二：挺身而出、守护群众的人民警察是英雄。10.示例一：文中说英雄是在最苦难的时刻，依然坚守信仰并为之奋斗到底的人。《红星照耀中国》中的朱德就是这样的英雄。他出身佃农，早年经历诸多坎坷，但始终坚守着拯救民族于危难的信仰。在长征途中，他与战士们同甘共苦，吃着粗糙的伙食，穿着破旧的衣服，甚至把马让给受伤的战士，自己徒步行军。面对敌人的围追堵截，他凭借卓越的军事指挥才能，带领部队一次次突破重围，从未动摇过革命必胜的信念，始终为民族独立和人民解放的目标奋斗到底，完美诠释了英雄的内涵。示例二：这句话点明英雄的内核：身处苦难，坚守信仰，不懈奋斗。《红星照耀中国》里的红军战士，在长征途中面对雪山严寒、草地饥荒、敌人围追堵截，处境无比艰难。但他们始终坚守救国救民的信仰，翻雪山、过草地，绝不放弃革命理想。哪怕身陷绝境，依旧奋勇向前。他们正是这样的英雄，用行动证明苦难不会磨灭信仰，坚守便能为民族寻得希望。答案：11.①.中华人民共和国成立，钱学森归心似箭，却被美国非法拘留，被保释出狱后又被软禁，历经五年艰难抗争，秘密写信求助，最终在国家交涉下获准回国。②.1955年10月8日③.钱学森投身我国国防航空工业、载人航天工程，致力于为国家培养更多的人才。12.示例：第①句。句子运用语言描写和侧面描写的手法，衬托出钱学森的才华非常出众，暗示了他回国之路的不易，为下文钱学森被拘留和软禁做铺垫，由此表现出钱学森强烈的报国意愿和坚定的信念，同时也为他回国后能够为祖国作出巨大的贡献做铺垫。13.示例：一代代科技工作者以身许国，以赤诚之心攻坚克难，在空白领域开拓创新，用毕生坚守筑牢国家科技根基。钱学森五年坚守归国、毕生奉献航天，正是无数科研人的缩影。作为新时代青年，我们当传承先辈报国精神，脚踏实地、勤学笃行，勇于拼搏、敢于创新，以青春之力肩负时代使命，为祖国科技发展、民族复兴贡献青春力量。14.答案：这幅题为《检验》的漫画分为上下两幅。上图中商贩摆摊售卖伪钞鉴别仪，顾客拿着纸币前来；下图，商贩拿起纸币对着太阳亲自检验，暗示售卖的鉴别仪是假货，根本无法辨别钞票真伪。摊位标牌写着“供应各式伪钞鉴别仪”。寓意：漫画讽刺了社会上一些商家弄虚作假、不讲诚信的现象。自己卖验钞工具，工具本身却是伪劣产品，连卖家自己都不敢使用，告诫我们做人做事要坚守诚信，不能欺骗他人。15.答案：（1）①.①②.用简洁的语言概括了“悟空AI大模型为神舟二十号乘组出舱任务提供实时智能支持，标志中国空间站智能化取得重要进展”这一核心新闻事实，总领全文内容，让读者快速掌握消息的核心信息。③.新闻特写④.介绍了我国最年轻的航天员武飞的成长经历，讲述他从草原少年逐梦航天，通过刻苦求学、深耕航天器研发、层层选拔成为航天员，决心以百分百努力回报时代与祖国的故事。（2）示例：武飞叔叔您好，很多和我一样的中学生也怀揣着航天相关的理想，请问在你为梦想奋斗的过程中，遇到瓶颈想要放弃的时候，是什么支撑着你一直坚持下来的呢？（3）示例：我心中的中国航天精神，首先是自主创新的底气：从自研“悟空AI”大模型赋能空间站，到一代代航天人不靠外援啃下技术硬骨头，把核心命脉牢牢握在自己手里；其次是代代接力的奋斗底色：从科研人员24小时轮班攻坚，到年轻航天员武飞把个人梦想融入航天事业，无数人以百分百的付出托举飞天梦。这种精神也指引我的成长：一方面我要学好科学知识，培养创新思维，不畏惧难题敢闯敢试；另一方面也要把自己的小目标和集体、国家的需求结合起来，踏实努力，做敢追梦、肯深耕的新时代少年。16.答案：例文一：藏在烟火里的温暖最动人的温暖，未必是轰轰烈烈的感动，常常藏在寻常烟火的细碎日常中，静静流淌，抚慰人心。暮色漫过街巷，放学的我拖着满身疲惫走回家。寒风卷着落叶扑在脸上，一天学习的压力沉甸甸压在心头。推开家门，饭菜的香气扑面而来，驱散了一身的寒凉。厨房里，妈妈正忙碌着，油烟朦胧了她的侧脸。她手上沾着水珠，回头望见我，没有过多华丽的言语，只轻声叮嘱：“先洗手，马上就可以吃饭。”餐桌上没有山珍海味，都是普通家常菜。温热的汤盛进碗里，暖意顺着喉咙淌进心底。妈妈不停地往我碗里夹菜，絮絮叨叨询问学校的琐事。有时我心烦，会不耐烦地敷衍几句，她也不生气，只是默默看着我，眼神里满是包容。那些琐碎的叮咛，从前总觉得啰嗦，如今才懂得，句句都是藏在烟火里的牵挂。周末清晨，我还在睡梦中，厨房里就传来轻微的声响。妈妈早早起床准备早饭，怕惊扰我的睡眠，做事总是轻手轻脚。一碗热粥，几个蒸饺，简简单单，却盛满用心