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文档简介
昌都地区左贡县2025-2026学年四年级数学第二学期期末综合测试试题含答案解析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,认真填写。1.“5000克、5吨、50千克”中最重的是(______)。2.一盒饼干16块,平均分成4份,每份是这盒饼干的________,是________块;3份是这盒饼干的________,是________块。3.7000克=(______)千克4千克=(______)克4.在横线里填上合适的单位.某总面积约是1417_______;某中学占地面积约是10_______,其中学校体育场占地面积约是8200_______.5.一个分数的分母比分子多10,分母是分子的6倍。这个分数是(________)。6.一种方砖边长是5分米,它的面积是(______)平方分米.用80块这样的方砖正好将这个房间的地面铺满,这个房间的面积是(______)平方米.7.在括号里填上“>”“<”或“=”。36分(________)6时150秒(________)2分30秒(________)62×9(________)5504千米-2千米(________)200米(________)8.工人叔叔将一根圆木锯成3段需要6分钟,照这样计算,要将这根圆木锯成20段,需要(______)分钟.9.在()内填上合适的单位或数①一盒饼干重500(________)②1吨–368千克=(_________)千克③一辆卡车载重8(_______)④2厘米+25毫米=(________)毫米10.今年,爸爸的年龄是小红的4倍,如果他们的年龄和是45岁,今年爸爸(________)岁,小红(________)岁。11.《神奇的字宙》影片从2:05开始放映,2:50结束,这场电影放映了(________)分钟。二、认真辨析,我会判。1.10分米与1米的长度一样。(________)2.四边形的四条边都相等.(_______)3.小红家距奶奶家120千米,她最好步行去.(______)4.图中涂色部分占整个图形的。(________)5.5.18元表示5元1角8分._____三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.对于下面两个图形的周长,正确的是()。A.①周长=②周长 B.①周长>②周长 C.①周长<②周长 D.无法比较2.一个长方形的长和宽都增加3厘米,周长增加()厘米。A.3 B.6 C.123.5千米和500千克比较,(
)更大一些。A.5千米
B.500千克
C.无法比较4.一个减法算式,差是34,减数是219,被减数是()。A.253 B.243 C.2525.能拼成的是(
)组图形.A. B.6.下图中的甲、乙两个图形的周长相比,()。A.甲比乙长 B.乙比甲长 C.一样长 D.无法确定7.100米赛跑,张强用了16.9秒,赵刚用了17.1秒,()跑得快.A.张强 B.赵刚 C.一样8.下面图形中的阴影部分能用分数来表示的是()。A. B. C. D.9.游乐园平均每小时有75-90人玩过山车。照这样计算,8小时玩过山车的人数大约是(
)人。A.640
B.750
C.400
D.45010.朵朵面向西北方,她的后面是()。A.东北方 B.东南方 C.西南方四、快乐填空。1.如果72÷□的商是二十多,方框里的数是(______)。如果算式□3÷5的商是两位数,□里最小填(______)。2.三(1)班的学生每人都参加了课外兴趣小组,参加唱歌兴趣小组的有12人,参加舞蹈兴趣小组有18人,两个小组都参加有7人。只参加一个兴趣小组的有(________)人,三(1)班有(________)名学生。3.下图长方形中,沿虚线剪掉一个边长为5厘米的最大正方形,那么原来长方形的宽是(________)厘米,如果剩下长方形的宽是3厘米,那么原长方形的周长是(________)厘米。4.(1)4的3倍是_____;2的4倍是_____.(2)3的6倍是_____个_____,算式是_____.5.括号里填合适的数。7000克=(________)千克8千克=(________)克9000克+1000克=(________)千克2千克21克=(________)克6.用一根36厘米长的铁丝围成一根长方形,长方形的长是10厘米,宽是(______)厘米。7.一个因数是41,另一个因数是172,积是________.8.三(1)班期末检测,数学成绩优秀的有34人,语文成绩优秀的有37人,语文数学两科都优秀的有28人,至少一科成绩优秀的一共有_____人.9.在横线上填上合适的单位.一个鸡蛋重50________;一辆货车载重10________;一只斑鸠重200________;一棵大树高15________.10.找规律、填一填.五、操作题1.小动物们分别看到的是哪一幅图?请你连一连。2.找座位(根据余数找座位,连一连)。六、生活问题,我会解。1.方婷和她的三个好朋友周末去钓鱼,平均每人钓了500克,他们一共钓了多少克的鱼?是多少千克?2.下图是一个“刀”字形麦田,请计算一下它的周长。3.河里面有鸭143只,鹅的数量比鸭的5倍还多8只。河里面有鹅多少只?4.下面每个小方格的边长表示1厘米。
(1)图①长方形是用()个边长1厘米的小正方形拼成的,这个长方形的周长是()厘米。(2)你还能拼出与图①周长相等、形状不同的长方形吗?在方格图中画出你拼出的长方形。拼出的长方形使用()个边长1厘米的小正方形。5.三(2)班参加数学兴趣小组的有8人,参加科技兴趣小组的人数是数学兴趣小组的6倍。参加数学和科技兴趣小组的一共有多少人?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、5吨【分析】换算成统一单位再比大小。【详解】5000克=5千克<50千克;5吨=5000千克>50千克。“5000克、5吨、50千克”中最重的是(5吨)。【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。2、412【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫做分数。根据分数的意义判断每份是几分之几,3份是几分之几;用总数除以4即可求出每份是几块,用每份的块数乘3即可求出3份是几块。【详解】根据分数的意义可知,每份是这盒饼干的,每份是16÷4=4(块);3份是这盒饼干的,是4×3=12(块)。故答案为:;4;;12。3、74000【分析】根据1千克=1000克,将克化成千克,除以进率1000,将千克化成克,乘进率1000,据此解答。【详解】7000克=7千克4千克=4000克【点睛】本题是考查单位换算,单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位,其次记住单位间的进率。4、平方千米公顷平方米【详解】略5、【分析】分母是分子的6倍,则分母比分子多分子的5倍。根据题意可知,分母比分子多10,则分子的5倍是10,分子是10÷5=2。进而求出分母,写出这个分数。【详解】10÷(6-1)=10÷5=22×6=12则这个分数是。【点睛】抓住多几倍与多的数值之间的对应关系是解决本题的关键。6、2520【详解】略7、<=<>>>【分析】(1)时和分之间的进率是60,分和秒之间的进率是60,千米和米之间的进率是1000,据此将各个数统一单位,再比较大小。(2)同分母分数比较大小时,分子大的分数大。同分子分数比较大小时,分母小的分数大。(3)根据整数乘法计算方法,求出62×9的乘积,再和550比较大小。【详解】6时=360分,36分<360分,则36分<6时;2分30秒=150秒;<62×9=558,558>550,则62×9>550;4千米-2千米=2千米=2000米,2000米>200米,则4千米-2千米>200米;>【点睛】不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。两个分数比较大小时,分子相同的,就比较分母。分母相同的,就比较分子。8、57【详解】6÷(3﹣1)=6÷2=3(分钟)(20﹣1)×3=19×3=57(分钟)答:锯成20段需要57分钟。故答案为:57。【点评】此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系:锯的次数=锯的段数﹣1。9、克632吨45【详解】略10、369【分析】爸爸的年龄是儿子的4倍,那么他们的年龄和就是儿子的4+1=5倍,据此根据除法的意义,让45÷5求出1倍量是多少,据此解答。【详解】小红的年龄:45÷(1+4)=45÷5=9(岁)爸爸的年龄:4×9=36(岁)【点睛】本题考查和倍问题,两数之和÷(倍数+1)=较小数。11、45【分析】本题求电影放映了多长时间就是求经过的时间,经过的时间=结束的时间-开始的时间,据此代入解答。【详解】2:50-2:05=45(分钟)【点睛】熟练掌握经过的时间的计算方法是解答本题的关键。二、认真辨析,我会判。1、√【分析】分米和米之间的进率是10,据此将10分米换算成米,再和1米比较解答。【详解】10分米=1米则10分米与1米的长度一样。故答案为:√。【点睛】本题考查长度单位的换算。把低单位换算成高单位,就除以单位间的进率。2、×【详解】略3、【详解】略4、×【分析】观察这个图形可知,这个图形是由7个小正方形组成的,涂色部分是其中一个小正方形。根据分数的意义可知,将这个图形平均分成7份,其中1份即1个小正方形占整个图形的。【详解】根据分析可知,图中涂色部分占整个图形的。故答案为:×。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。注意图形共7个小正方形而不是8个小正方形。5、√【详解】5元1角8分=5.18元所以5.18元表示5元1角8分的说法是正确的;故答案为:√.三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】如图所示,将②的一条边向上平移,可知②周长比①周长多2条凹进去的竖直的边长。据此解答即可。【详解】根据分析可知,①周长<②周长。故答案为:C。【点睛】本题考查巧用平移求图形周长的方法,利用平移明确②周长比①周长多2条凹进去的竖直的边长是解决本题的关键。2、C【详解】略3、C【详解】略4、A【分析】被减数=减数+差,据此即可解答。【详解】219+34=253故答案为:A。【点睛】熟练掌握被减数、减数和差三者之间的关系是解答本题的关键。5、A【详解】略6、C【详解】略7、A【详解】略8、A【分析】根据分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数,分析选项看看那个符合定义。【详解】A.,平均分成3份,阴影表示的是其中的1份,用分数表示。B.,不是平均分,上下两个三角形和左右两个三角形大小不一样,无法用分数表示。C.,不是平均分,无法用分数表示。D.,不是平均分,无法用分数表示。故答案选:A。【点睛】本题考查分数的意义,判断关键是看是否是平均分。9、A【分析】根据题意可知,用每小时玩过山车的人数×时间=玩过山车的总人数,求出8小时玩过山车的人数范围,然后对比各选项的数即可。【详解】因为75×8=600(人),90×8=720(人),所以8小时玩过山车的人数大约在600~720之间,640人符合要求。故答案为:A。10、B【分析】方向具有相对性,西北和东南相对。则当朵朵面向西北方时,它的后面应是东南方。【详解】朵朵面向西北方,她的后面是东南方。故答案为:B。【点睛】本题考查方向的辨别,关键是明确西北和东南相对。不仅如此,东和西相对,南和北相对,东北和西南相对。四、快乐填空。1、35【分析】根据题意可知如果72÷□的商是二十多,那么想7里面有几个2,7里面有3个2,所以方框里面填3。如果算式□3÷5的商是两位数,因为商是两位数,说明首位够除,需要大于等于5,所以最小填5。【详解】如果72÷□的商是二十多,方框里的数是3。如果算式□3÷5的商是两位数,□里最小填5。【点睛】此题考查两位数除以一位数,首位够除时商是两位数,首位不够除商是一位数。2、1623【分析】(1)用参加唱歌兴趣小组的人数减去两个小组都参加的人数,求出只参加唱歌兴趣小组的人数。用参加舞蹈兴趣小组的人数减去两个小组都参加的人数,求出只参加舞蹈兴趣小组的人数。再将求得的两个人数相加,求出只参加一个兴趣小组的人数。(2)用参加唱歌兴趣小组的人数加上参加舞蹈兴趣小组的人数,再减去两个小组都参加的人数,即可求出三(1)班学生总人数。【详解】(12-7)+(18-7)=5+11=16(人)则只参加一个兴趣小组的有16人。12+18-7=30-7=23(名)则三(1)班有23名学生。【点睛】在重叠问题中,用各部分的总和减去重叠部分,即可求出实际总量。3、526【详解】略4、121633×6=11【分析】(1)要求4的3倍是多少,用4×3;要求2的4倍是多少,用2×4;(2)3的6倍是6个3,列式为3×6,据此解答.【详解】(1)4×3=122×4=1答:4的3倍是12;2的4倍是1.(2)3的6倍是6个3;3×6=11答:3的6倍是11.故答案为:12,1,6,3,3×6=11.5、78000102021【分析】根据克与千克的换算:1千克=1000克,把不同的单位换算成相同单位后再进行计算。【详解】(1)7000克=7000÷1000=7千克;(2)8千克=8×1000=8000克;(3)9000+1000=10000(克);10000÷1000=10(千克);故9000克+1000克=10千克;(4)2千克=2×1000=2000克;2000+21=2021克;故2千克21克=2021克【点睛】本题主要考查克与千克的换算,牢记1千克=1000克是解答本题的关键。6、8【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,可知宽=周长÷2-长,然后用36÷2-10计算即可得到宽的值。【详解】36÷2-10=18-10=8(厘米)用一根36厘米长的铁丝围成一根长方形,长方形的长是10厘米,宽是(8)厘米。【点睛】本题考查长方形的周长,明确长方形的周长=(长+宽)×2是解答本题的关键。7、7052【解析】略8、1【详解】34+37﹣28=71﹣28=1(人)答:至少一科成绩优秀的一共有1人.故答案为:1.9、克吨克米【详解】略10、18,39,46,60【分析】11﹣4=7,32﹣25=7,后一个数比前一个数大7,由此求解.【详解】11+7=18;32+7=39;39+7=46;53+7=60;数轴如下:五、操作题1、见详解【分析】结合图形,在警察的正面,所以看到的是,在警察的背后,所以看到的是,的角度看到的和我们看到的的相同,警察的脸朝向左,所以看到的是,看到的和看到的相反,脸朝右,所以看到的是,据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体,注意在平时多观察,训练自己的想象能力。2、【详解】略六、生活问题
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