2025~2026学年江苏徐州市邳州市统编版第二学期阶段学科素养评价六年级语文

2025~2026学年江苏徐州市邳州市统编版第二学期阶段学科素养评价六年级语文一、基础知识1.下面词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A．跃进（yuè）要挟（yāo）B．坚劲（jìng）汤匙（chǐ）C．依偎（wèi）炽（chì）热D．痕迹（hén）吐露（lòu）2.下面词语中，字形有误的一项是（）

A．严峻竣工B．搅绊拌倒C．慈祥端详D．无暇顾及迫不及待3.下面词语中，加点字的意思相同的一项是（）

A．死得其所有所建树B．不以为然恍然大悟C．万象更新三更半夜D．心平气和和颜悦色二、积累运用4.小文同学梳理了本学期写字表中的字，并尝试探究其中的识写规律。下面说法不正确的一项是（）

A．结合“吠、啃”来看，口字旁汉字大多和口部动作、声音有关系。B．借助“挪、搓”可以发现，提手旁汉字本义一般和手部动作相关。C．翻看“惧、惶”两个字，认为竖心旁的字只用来表现人的心情与心理活动。D．联系“脏、脉”可知，月字旁大多数和人体器官有关，少数与月亮有关。5.下面选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）粽子出锅了。奶奶用笊篱捞起一个，放在青花瓷盘里，递给我。苇叶好烫好烫，我小心翼翼地解开细绳，剥开层层叠叠的绿。（）。糯米已经煮得透亮，紧紧拥抱着那颗红枣。我咬下一口，软糯在齿间化开，枣香混着米香，（）。奶奶坐在对面，笑眯眯地看着我。（）。阳光从枣树枝叶间漏下来，落在她花白的头发上，（）。①这世间的甜，大概就是这样的②热气扑到脸上，带着苇叶的清香③她也拿起一个，慢慢地剥开④绵绵的，糯糯的，像小时候的歌

A．②④③①B．②③④①C．④②③①D．④③②①6.邳州桃花岛公园内，桃红柳绿，燕语莺啼。小文同学看到此景，不由得想起了这样一句诗。下面选项中最适合的一项是（）

A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。7.离开桃花岛公园，小文同学来到土山关帝庙。关羽的英雄气概让他深感敬佩。他想引用一句诗来表达感受，下面选项中使用不恰当的一项是（）

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C．何当金络脑，快走踏清秋。D．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。8.小文同学在复习《学弈》时，对文中“之”字的用法产生了疑惑。下面选项中，理解正确的一项是（）。

A．“惟弈秋之为听”和“一人虽听之”中的“之”意思相同，都指弈秋的教导。B．“一人虽听之”和“思援弓缴而射之”中的“之”意思相同，都指鸿鹄。C．“弗若之矣”和“虽与之俱学”中的“之”意思相同，都指专心致志的那个人。D．“惟弈秋之为听”和“虽与之俱学”中的“之”意思相同，都指弈秋。9.学校组织“寻访邳州红色足迹”主题活动，同学们参观了淮海战役碾庄圩战斗纪念馆。许多革命烈士长眠于此，他们远离家乡，为了人民的解放事业献出了生命。下面诗句中，最能表达对先烈崇敬之情的一项是（）

A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B．捐躯赴国难，视死忽如归。C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。D．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。10.下面选项中，加点的名句使用不恰当的一项是（）

A．每逢写作文的时候，小文同学就一边苦思冥想，一边发出“书到用时方恨少”的感慨。B．大运河畔的渔民世代临水而居，正所谓“近水知鱼性，近山识鸟音”，他们对家乡的这条大河非常熟悉。C．中国航天人秉持“苟日新，日日新，又日新”的精神，不断刷新着中国航天的新高度。D．小文同学经过努力，终于解出了那道难题，他开心地说：“这真是‘有意栽花花不发，无心插柳柳成荫’啊！”三、名著阅读《汤姆·索亚历险记》阅读交流材料一：故事梗概①汤姆一次次惹祸，让波莉姨妈生气。姨妈虽然嘴上责骂，却总是心软原谅他。一次，汤姆被罚刷墙，他却把刷墙变成有趣的游戏，让小伙伴们争相替他完成，还送上各种小礼物。②汤姆和哈克、乔·哈珀向往自由，一起到岛上当“海盗”。几天后，他们发现小镇居民以为他们淹死了，正在为他们举办葬礼，于是悄悄返回，出现在人们面前。③法庭审判波特时，汤姆站出来指认印江·乔埃才是真正的凶手。后来，汤姆和贝姬在山洞迷路，意外发现了躲在洞中的印江·乔埃。汤姆找到出口，带领贝姬成功脱险。④汤姆和哈克重返山洞，找到了印江·乔埃藏的金币，成了小镇上的富翁。他们参加了道格拉斯寡妇举办的宴会，赢得了小镇居民的尊重和喜爱。材料二：精彩片段①每逢有人提起那起谋杀案都会使他心惊胆战，因为他备受煎熬的良知和恐惧几乎让他相信，故意让他听到这些评论是对他的“试探”。他不明白别人怎么会怀疑他是那起谋杀案的知情人，但是听到这样的闲谈，他仍然感到浑身难受。一直不停地打冷战。②汤姆开始了——起初支支吾吾的，但是他越说越投入，表达也越来越流畅。不一会儿，全场只听见他的话音，所有人都紧盯着他。听众们张着嘴，屏住呼吸，聚精会神地听着他的陈述，完全沉浸在这个可怕而神奇的故事中，忘记了时间的流逝。（选自《汤姆·索亚历险记》第二十三章）材料三：名家评价鲁迅先生曾评价道，“汤姆是一个有着独特魅力的孩子，《汤姆·索亚历险记》是了解外国孩子童年的一扇窗”；老舍先生曾认为，“《汤姆·索亚历险记》是一幅生动的童年风俗画，展现那个时代孩子的生活风貌”。11．阅读材料一，仿照示例，用小标题概括汤姆的经历。（每空不超过12个字）①被罚刷墙、巧变游戏得礼物；②______；③______；④______。12．根据材料二、三的内容以及阅读这本书的经验，判断下面说法是否正确。（1）汤姆偷吃果酱、逃学游泳等顽皮行为，隐藏着他对自由的渴望和对被关注的期盼；波莉姨妈虽常责骂，却始终包容关爱汤姆。()（2）汤姆在法庭作证时，从起初的“支支吾吾”，到最后“越说越投入”“越来越流畅”，这一变化说明他在关键时刻能够克服内心的恐惧，展现出超越年龄的勇气与正义感。()（3）鲁迅先生称这本书是“了解外国孩子童年的一扇窗”，老舍先生称它是“一幅生动的童年风俗画”，两位作家都认为这本书的核心价值在于展现童真童趣。()13．读完这本书，班级要举行“见证一个魅力男孩的成长历程”分享会，请你结合以上材料以及阅读这本书的经验，为汤姆做人物推荐卡。要求：从以下三个角度中选择两个进行介绍（每个角度至少写出两个不同方面的特点），并结合书中的事例加以说明。角度：①顽皮背后的内心世界②正义与邪恶的交锋③与伙伴的纯真友谊

所选角度特点具体事例角度______（填序号）特点1：___________事例：________特点2：________事例：________角度______（填序号）特点1：________事例：________特点2：________事例：________四、现代文阅读钱学森的故事①1911年，钱学森出生于上海。他从小就对科学充满好奇，常常仰望星空，梦想着有一天能探索宇宙的奥秘。②1934年，钱学森以优异的成绩从上海交通大学毕业，考取了清华大学公费留学资格，前往美国麻省理工学院学习航空工程。他刻苦钻研，仅用一年时间就获得了硕士学位，随后又转入加州理工学院，师从世界著名力学大师冯·卡门教授。28岁时，他已成为世界知名的空气动力学家，在美国享受着优厚的待遇和科研条件。③1949年，新中国成立的消息传到了美国。钱学森激动万分，他决定放弃在美国的一切，回到祖国。他说：“我在美国待了近20年，前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都是在做准备，为了回到祖国后，能为人民做点事。”④然而，回国之路异常艰难。美国军方认为钱学森“抵得上五个师”，不愿意让他离开。1950年9月，钱学森被美国当局关在洛杉矶以南一个叫特米诺岛的拘留所里。在长达五年的时间里，他饱受折磨，但回国的信念从未动摇。他秘密给祖国写信，表达自己渴望回归的迫切心情。周恩来总理得知后，亲自指示想尽一切办法营救。经过多方努力，1955年9月17日，钱学森终于带着家人踏上了回国的轮船，夙愿得以实现。⑤回到祖国后，专程迎接他的中国人民解放军副总参谋长陈赓大将曾这样问他：“钱先生，你看我们中国人能不能搞导弹？”钱学森不假思索地回答道：“有什么不能的？外国人能造出来的，我们中国人同样能造出来。难道中国人比外国人矮一截不成？”当时，中国的航天科技几乎是一片空白，没有资料，没有设备。钱学森带领科研团队，从零开始，白手起家，投身于中国航天事业的创建。⑥1960年9月，中国第一枚“1059”仿制的近程地对地弹道导弹在钱学森领导下总装圆满完成。11月5日，“1059”导弹发射成功。然而，钱学森并没有满足于此。他深知，核心技术是买不来的，必须自主研发。他经常对团队成员说：“我们不能总是跟在别人后面走，要敢于走自己的路。”正是这种行稳致远的信念，指引着中国航天一步步走向独立自主。⑦一次，导弹发射试验遇到重大技术难题，现场气氛十分紧张。钱学森仔细检查数据，反复推演计算，眉头紧锁。整整三天三夜，他几乎没有合眼。终于，他找到了问题的症结所在，脸上露出了久违的笑容。他平静地对大家说：“科学来不得半点虚假。失败了不要紧，找出原因，重新再来。”在他的带领下，科研团队攻克了一个又一个难关。⑧1964年6月29日，我国自行设计的第一枚中程地对地导弹“东风二号”发射成功！1967年5月，中程导弹“东风三号”发射成功！1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功……钱学森为中国航天事业做出了不可磨灭的贡献，被誉为“中国航天之父”“火箭之王”！⑨晚年的钱学森仍然心系祖国科技发展。他多次强调：“我们不能人云亦云，科学精神最重要的就是创新。”2009年10月31日，这位中国航天事业的奠基人安详离世。他那发自肺腑的话语至今在人们的耳畔久久回荡：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的各种工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”14．联系上下文和自己的经验，理解词语的意思。（1）夙愿：______（2）行稳致远：______15．本文第②至⑧自然段按照时间顺序写了钱学森的四件事。请用简洁的语言概括出来。（每空不超过10个字）（1）第②自然段：赴美留学，成为科学家；（2）第③自然段：______；（3）第④自然段：______；（4）第⑤至⑧自然段______。16．关注语言、动作和神态描写，可以感受钱学森的科学精神和人格魅力。从“有什么不能的？外国人能造出来的，我们中国人同样能造出来”这句话，可以读出他______。从“仔细检查数据，反复推演计算，眉头紧锁”等词语，可以读出他______。从“脸上露出了久违的笑容”“平静地对大家说”等词语，可以读出他______。17．文中画线的句子是钱学森说的话，下面选项中对钱学森话语的理解不正确的一项是（）

A．钱学森在美国的学习和工作，都是为了有朝一日回到祖国、报效人民。B．钱学森认为中国航天应该完全放弃学习国外技术，一切从头开始。C．面对失败，钱学森从不气馁，总能冷静地找出原因，重新再来。D．钱学森的话语与《为人民服务》一文中张思德精神是一脉相承的。18．班级要举行“传承先辈精神，争做强国少年”主题演讲活动。小文同学根据钱学森的故事提炼出“科学来不得半点虚假”的观点。请你联系钱学森在文中说的话想一想，他的伟大还体现在哪些方面？再提炼出两个观点，并用文中的具体事例证明你的观点。

观点文中事例（1）_____________________（2）___________________五、书面表达19.阅读下面的文字，完成习作。本学期，