2025~2026学年河南南阳市宛城区统编版五年级下学期4月语文随堂练习

2025~2026学年河南南阳市宛城区统编版五年级下学期4月语文随堂练习一、基础知识1.根据语境，看拼音写词语。攥着奶奶刚给我买的zhǎnxīn()的劳动工具——chútou()，我bēnfù()田间开始duànliàn()，奶奶cíxiáng()的目光一直落在我身上。田头的qīngtíng()绕着禾苗轻飞，邻人见我学农这般认真，竟生出几分dùjì()。我起初满心yíhuò()，不解自己笨拙的模样为何会被在意，奶奶笑着点拨，用心做事的人，本就会被看见。风拂过田垄，我的内心也渐渐变得沉静起来。2.下面加点字的读音全部正确的一项是（）

A．澄澈（dèng）带挈（qiè）眷恋（juàn）B．镌刻（juān）踉跄（qiàng）逛街（guàng）C．燕园（yàn）血泊（pō）顽劣（lüè）D．威吓（xià）口供（gōng）忌讳（huì）3.把下面词语补充完整，并按要求完成练习。①良()美景②乐此不()③美妙绝()④情不自()⑤()持不苟⑥抓耳()腮⑦神()妙算⑧马革()尸（1）词语①中“景”的意思是______；词语⑥都含有动词，也含有人的身体部位，我也可以写一个这样的词语：_____。（2）形容“庄重谨严，丝毫也不马虎”的词语是____。指“在战场上壮烈牺牲”的词语是____。与“足智多谋”意思相近的词语是_____。（3）弟弟对着益智积木堆不成时急得_____，却依旧_______，待他终于拼出完整造型时，我____地为他拍手叫好。（选词填空）二、积累运用4.外祖父家中有不少古玩，我有时偶尔摆弄，老人也不甚在意。（修改病句）____________5.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）________________6.体会下面句子中对比手法的表达效果，照样子将下面的句子补充完整。例：这位老将军曾经身板笔直，英姿勃发，而今却容颜衰老，步履蹒跚，岁月在他的脸上和身上留下深深的痕迹。一向活泼开朗的小文，丢失了心爱的钢笔后，变得____________。7.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，围绕“热闹”一词，用具体的情景写句子）节日里，大街上真热闹啊！__________________8.根据课文内容填空。（1）诗中有景：王之涣的《凉州词》“黄河远上白云间，________”描绘出边塞地区壮阔、荒凉的景色；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写了北方壮丽的河山：“三万里河东入海，_______”；王维笔下的诗句“________，________”勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。（2）诗中有情：读《闻官军收河南河北》中的“_______，青春作伴好还乡”，我们可以体会到杜甫听到官军收复蓟北一带后的喜悦之情；读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“______，______”，此时无声胜有声，我们可以体会到李白对朋友的依依不舍。（3）学习了第三单元后，我会把歇后语补充完整：周瑜打黄盖——__________；我还会猜字谜：走马观，雾里看，遍地开，锦上添，其谜底是_________；我也能写出下面图片所代表的艺术形式分别是_______、印章、_______。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成以下题。军神（节选）①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”⑥沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”9．根据选文内容，完善下面的思维导图。10．选文第②自然段主要运用_______描写；第⑥自然段是对沃克医生的神态和______的描写，运用了______的修辞，朗读时应该用_____的语气。从这两个自然段，我们可以体会到刘伯承______的特点。11．读下面的句子，联系上下文，展开合理想象，把人物的内心活动写下来。①他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。此时，他心想：____________。②沃克医生惊呆了。心想：__________。12．联系上下文，说说你对“七十二”这个数字的理解。_________________13．为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？_______________四、名著阅读阅读下面的二则材料，完成以下题。【材料一】《西游记》是中国古典四大名著之一，也是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步，体验小说中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、___________、___________、___________、三借芭蕉扇……一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。【材料二】这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是乌王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。14．小文整理读书笔记时，需要补充【材料一】中《西游记》的经典故事。请你在下面的横线上再写出三个其他的经典故事。①_________②_________③_____15．小语阅读【材料二】时，梳理孙行者与牛魔王斗法过程的千变万化，请你帮助他完成下列思维导图。①______②_______③_______④______⑤______⑥_____16．根据你的阅读积累，【材料二】的故事出自《西游记》中的（）

A．第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇B．第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇C．第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇D．第六十八回朱紫国唐僧论前世孙行者施为三拆肱17．根据【材料二】内容，结合第12小题的思维导图，请你猜一猜他们斗法的结果，并简述理由。_____________五、积累运用18.小文采访了爸爸，了解爸爸的童年生活，请你将对话补充完整。小文：①_________爸爸：我小时候最喜欢玩滚铁环，放学后，我和小伙伴经常在巷子里进行滚铁环比赛。小文：②_________爸爸：这个玩具是我们自己做的，我们一般准备一个U字形的铁棍，还有一个很大的铁环。19.小文发现爸爸小时候最喜欢的玩具是滚铁环（如图），他对此也非常感兴趣，于是又搜集了一些相关资料，整理后讲给同学们听。1．玩具名称：滚铁环2．盛行时间：二十世纪六七十年代；3．玩具组成：一根头部U字形的铁棍，一个直径66厘米左右的黑铁环；4．竞赛玩法：个人活动、集体竞赛均可，有50米或100米竞速，100米障碍（如绕树丛、过独木桥），4×100米接力等。大家好！今天我给大家介绍的是一件玩具——滚铁环________________________________________________________________________________________六、书面表达20.小文采访爸爸，感受过去父辈简单而快乐的童年往事；回望我们自己当下的成长时光，每一段经历都藏着珍贵的回忆。接下