河南省商丘市睢阳区2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测物理试题（含答案）

第页，共页河南省商丘市睢阳区2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测物理试题注意事项：1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。2．请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，请估测窗户的高度约为24_______（填长度单位符号）。从测量的需要和操作简便性考虑，他应该选择最大测量值为________________（填“20cm的直尺”“50cm的三角尺”或“5m的卷尺”）。2.如图所示，小明绕操场跑400m所用的时间为________s，他跑步的平均速度为________km/h。3.王老师和小明同学合唱时，发出的声音是以___________的形式传播的；同学们依据___________可以区分王老师和小明同学的声音，还可以根据声音的___________来大致判断王老师离他们的远近。（后两空均填声音的特性）4.如图所示的“音乐公路”，路面上分布着许多横向的凹槽，当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段乐曲。当路面上凹槽的分布比较密时，汽车行进过程中振动就会变快，其发出声音的___________（填“振幅”或“频率”）变高，由此可判断设计人员是依据乐曲的___________（填声音的特性）设计成疏密不同的凹槽，完成公路设计。5.暑假，小明去山中避暑，他发现在山谷里说话声音格外洪亮，这是由于周围山体反射形成的________与原声混在一起，声音得到了加强。他向远处的高山大喊一声，约0.4s后听到回声，则在此过程中声音传播的距离约为________m，他距离高山大约________m。（声音在空气中传播的速度为340m/s）6.甲、乙两车从同一地点同时向东做匀速直线运动，甲车的速度是36km/h，乙车的速度是20m/s，则甲、乙两车行驶相同时间通过的路程之比是________；行驶过程中，甲车相对于乙车向________运动。7.下列物体的运动可近似看做匀速直线运动的是（）A.正在进站的火车 B.随自动扶梯前进的顾客C.离开脚后在草地上滚动的足球 D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星8.在敲响大古钟时发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，原因是（）A.人的听觉暂留 B.大钟仍在振动C.是大钟的回声 D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动9.地震时会产生次声波。次声波可以在远离地震中心的地方被有些动物接收到，并有所反应。表中是几种动物的听觉频率范围，其中在远离地震中心的地方能感觉到地震的是（）部分动物听觉的频率范围蝙蝠1000~120000Hz海豚150~150000Hz猫60~65000Hz大象1~20000HzA.蝙蝠 B.海豚 C.猫 D.大象10.下列语句中加点部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（）A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C.满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 D.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走11.水中游动的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上的猎豹，1s可跑25m；空中飞行的褐海燕，每分钟能飞5km。这三者速度最快的是（）A.猎豹 B.旗鱼 C.褐海燕 D.三者一样快12.甲、乙两物体，同时同地同向出发做直线运动，它们的路程-时间关系图像如图所示，下列说法正确的是（）A.0-2s内甲的速度为2m/s B.2-4s内乙一直做匀速直线运动C.0-2s内甲的速度比乙大 D.第4s时甲、乙的速度相等13.比较如图所示甲、乙、丙、丁四种声音的波形图，小华作如下判断，其中正确的是（）A.甲、乙、丙的响度相同 B.甲、乙的音调相同C.乙、丙的音调相同 D.乙、丁的音色相同14.下列测量长度的方法正确的是（）A.只使用一把刻度尺，不用其他工具，就可以准确地测出乒乓球的直径B.测量自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的直径DC.测量一张纸的厚度，可以用刻度尺先测出几十张相同纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度D.测量细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度l和圈数n，则直径三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.请根据图1中的信息，在图2中画出汽车在平直公路上行驶时的路程—时间关系图像。16.如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变低，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。四、实验探究题（本题共3小题，第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分）17.甲、乙、丙、丁、戊五位同学测量同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。（1）各位同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在________，这是不可以消除的。（2）根据测量结果可知，操作错误的是________同学。（3）如果丙同学测量的结果是正确的，结果不同的原因是刻度尺的________不同。（4）如果丙同学所用刻度尺的分度值也是1mm，则他记录的结果是错误的，其原因是________。（5）如图，用分度值为1mm的刻度尺测量以下物体的长度，该物体的长度是________cm。18.如图，在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，可观察到________________________，该现象说明了声音是由物体___________产生的。（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但没有观察到其他实验现象，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_________________________________________________________________________。（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。（4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将会逐渐变___________，最后推理得出：真空___________传声。19.在“科学探究：速度的变化”实验中，云云用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间、。（1）该实验的原理是______________________；（2）实验中用到的测量工具是______________和______________；（3）实验中应使斜面坡度保持较______________（选填“大”或“小”），目的是：______________。（4）如图甲，小车从A到B经过的路程为______________，若、、所对应的时间依次如图乙，则小车在段的平均速度为______________。（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测段的平均速度偏______________。（填“大”或“小”）五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）20.国庆期间，小明一家驾车从家中出发到保定市易县狼牙山进行红色旅游。车行驶途中，小明观察到如图甲、乙所示的交通标志牌和速度表。（1）在遵守交通规则的前提下，求车辆从标志牌处到达狼牙山的最少时间。（2）若车辆以图乙的速度表显示的速度行驶40min，求车辆行驶的路程。（3）高速路上某处的标志牌如图丙所示，该区间测速区域限速120km/h，若车辆通过该区间测速区域全程的时间为6min，请通过计算判断车辆是否超速行驶。21.小华国庆假期去汉口的亲戚家探亲，坐上从十堰东站到汉口的G6816次列车，看到了该列车的运行时刻表，如表所示。站序站名到达时刻发车时刻里程1十堰东始发站11：0002武当山西11：143丹江口11：2511：274谷城北11：3811：405襄阳东12：0312：076孝感东13：2813：317汉口13：57终点站（1）列车从十堰东站到武当山西站的平均速度为，求G6816次列车从十堰东到武当山西的到达时刻；（2）该列车从丹江口站到汉口站之间运行的平均速度是多少；（3）列车行驶途中以的速度匀速通过长度为的隧道，列车全部通过隧道的时间是。求列车的总长度是多少；参考答案1.【答案】①.②.5m的卷尺2.【答案】①.100②.14.43.【答案】①.声波②.音色③.响度4.【答案】①.频率②.音调5.【答案】①.回声②.136③.686.【答案】①.1:2②.西7-12【答案】B【答案】B【答案】D【答案】B【答案】C【答案】A13.【答案】AB14.【答案】CD15.【答案】【解析】16.【答案】17.【答案】（1）误差（2）丁（3）分度值（4）没有估读值（5）2.4018.【答案】（1）①.球被反复弹开②.振动（2）在桌面上