2025-2026学年河南省平顶山市初中政治七年级期末下册评估难点突破题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、小石是一名七年级的学生，不知从何时起，开始长胡须了。同学们非常惊讶，有人嘲笑他早熟，给他起了难听的绰号，还拿他来开玩笑。下列对同学们的行为的认识正确的是（

）A．同学之间可以自由谈论青春期生理变化B．关注同学的生理变化是对其友好的表现C．实事求是地面对同学们正常妥当的玩笑D．不嘲弄同学的生理变化是对同学的尊重

2、著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来，我们要（）A．把时间都用在学习上B．使生理与心理协调发展C．时刻关注自己的身体成长D．不断地创造和挖掘自身潜力

3、青春的我们拥有无尽的遐想、无限的可能。下列言行正确的是（

）A．开放自己的心灵世界，要求我们做到多与老师、同学和家长沟通B．“少壮不努力，老大徒伤悲。”小明把这条格言刻在自己的课桌上，作为座右铭，激励自己努力学习C．青春期我们要以自我为中心，加强自我认识、自我体验、自我调节D．青春期智力迅速发展，对事物的看法逐渐形成了自己的见解，在任何时候我们都要坚持自己的见解

4、当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用来评价某个男孩或女孩（

）A．性格特征B．性别表达C．性别刻板印象D．性别取向

5、下列经典语句及其理解对应正确的是（

）序号语句理解①知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者学习只要有乐趣就够了②役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣做最好的自己，就要扬长避短③友直，友谅，友多闻，益矣广交朋友是有益的④学然后知不足，教然后知困学与教各行其是A．①B．②C．③D．④

6、青春期的男生、女生各不相同，男生粗犷豪放、果断、勇敢；女生温柔细腻、乖巧、懂事。面对这些不同，我们应该（）A．改变自己，向异性学习B．认识差异，努力消除C．忽视不同，不因此自卑D．正确看待，欣然接受

7、目前，国内外研究都发现，进入青春期之后，青少年的抑郁情绪波动较大，这与体内激素水平、大脑中负责情绪调控的神经中枢发育不完全有关，也与突如其来的环境变化，如学业压力、人际关系处理、心理发育滞后于生理发育等有关。面对青春期的抑郁情绪，你的正确做法是（

）A．放任自我，宣泄不良情绪B．封闭自己，不要告诉他人C．转移注意，沉迷网络游戏D．调整自己，参加集体活动

8、当我们愤怒时，下列做法错误的是（

）A．与信赖的长者交流，听取他们的建议B．自我提醒,学会“制怒”C．分析原因，自我安慰D．到酒吧喝酒，一醉方休

9、天津市学生张证恩，从小就热爱探究电子知识，后来着迷于科技制作，因发现楼道延时灯的使用很麻烦，从而想发明一个楼道灯两用延时开关，于是他上网查资料，经过反复实践，最终取得成功。这说明（

）A．情感让我们的内心世界更加丰富B．只要热爱发明创造就一定能有成就C．情感与我们的想象力、创造力相关D．情感是人最基本的精神需求

10、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春需要我们

①以修身为本，行走在“至善”的路上

②悦纳青春期生理和心理变化

③珍惜青春，创造美好人生

④尽情享受青春美好时光A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

11、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”青春转眼即逝，一去不复远。珍惜美好的青春时光要求中学生要做到（

）A．投身实践，从点滴做起，刻苦努力B．努力学习，做到两耳不闻窗外事C．抓紧时间享受青春，不让青虚度D．顺其自然，因为青存无法把握

12、对下列师生交往片段分析正确的有（

）序号片段分析①语文老师对我很关心，我也很喜欢语文课，所以我在语文学习方面取得了很大的进步良好的师生关系有利于学习进步②数学课上，我在认真听讲，身边的同学在悄悄说话，老师误以为是我说话而批评我，我立刻站起来跟老师争辩面对不公正对待要及时维护自己的权益③道德与法治老师讲课很幽默，我喜欢听她的课；地理老师比较严肃，不苟言笑，我不喜欢听他的课这是不能正确对待不同风格的老师的表现④同学们喜欢向英语老师问一些生僻的英语单词及用法，老师经常查阅词典，词汇量及教学水平有了提高师生交流有利于促进老师更好地“教”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局为重，齐心协力，最终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是（

）A．凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长B．依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军C．众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量D．孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红

14、立善法于天下，则天下治，立善法于一国，则一国治，这句话体现了古代智者的治国之策，对此理解正确的是（

）A．制定良好的法律有利于保障国家的长治久安B．治理国家只需要制定正确的法律C．法律与我们相伴一生。我们一生都只享有法律规定的各项权利，不需要履行法律规定的各项义务D．走法治道理能够杜绝违法犯罪行为的产生

15、中央批准的最高检内部机构改革方案，将增设未成年人检察机构，专门负责未成年人检察工作。此举属于对未成年人的(

)A．社会保护B．家庭保护C．学校保护D．司法保护

16、一小区发生火灾。快递员小张看到此事,迅速上前帮忙救人,爬了三层楼梯,救了3个人。救完人之后,没有停留继续去工作。下列对此认识正确的是（

）

①火灾中救人,让我们体味到生命是脆弱的、艰难的

②快递员勇于火中救人事迹告诉我们,生命是宝贵的,生命价值高于一切

③快递员小张在关爱他人生命的时候,没有看到自己生命的重要性,缺乏珍爱生命意识

④小张能谨慎对待生命关系,处理生命问题,关怀和善待身边的每一个人A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

17、长沙在创建儿童友好型城市过程中，由孩子们亲手设计“儿童友好城市”图标，努力让每位孩子都有机会参与城市决策，让城市的规划者和建设者都能听到孩子们的声音。上述做法旨在（）

①增强未成年人遵纪守法观念

②尊重保障未成年人合法权益

③集中民智促进决策的科学化

④引导未成年人参与民主生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、在与异性交往的过程中我们要学会保护自己，最好的保护是（

）A．法律、道德B．中学生守则C．增强自我保护意识、培养自我保护能力D．良好的家庭教育二、综合题

19、下列三位同学遇到了各自的问题，请你认真阅读，帮助他们解决。小雨：我喜欢跳舞，春节前还参加了学校举行的文艺会演。可前几天老师让我在班会上跳支舞，我却不敢表演了。小青：升入初中以后，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。小文：我是中学生了，不喜欢父母事事都干涉我。但遇到突发事件时，我还是希望他们能在我身边。

(1)请分别指出上述三位同学遇到的问题分别属于青春期矛盾心理的哪种表现？

(2)积极面对和正确处理青春期的心理矛盾的方法有哪些？

20、某校通过校园网设立了“心语小屋”，现邀你一起关注，积极互动，共同成长。云卷云舒：在一次数学测试中，我因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场；面对父母和老师的询问，我内心想与他们平等交谈，但又不愿意主动接近他们。在后面几次课堂限时练习中，我做得更糟，我很焦虑，很想有人帮帮我。

(1)请你结合所学知识，为“云卷云舒”出出主意，帮助她消除烦恼。破晓而出：进入初中后，我每天都很认真地学习，平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。最近，学校要举行英语节活动，老师找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实我是想参加的，但一想到会落下很多功课，就犹豫了。我该怎么办?

(2)运用所学知识，为“破晓而出”指点迷津，让她更快地融入集体。

21、法律生活

【法治建设】近年来，我国加大了各领域法律、法规的建立和完善力度。以下是相关立法：修订或立法时间法律名称施行时间意义2022年10月30日《中华人民共和国妇女权益保障法》2023年1月1日坚持男女平等基本国策，以法之名守护“她权益”。2022年10月30日《中华人民共和国黄河保护法》2023年4月1日让黄河流域生态保护和高质量发展有法可依。2023年4月26日《中华人民共和国青藏高原生态保护法》2023年9月1日促进经济社会可持续发展，实现人与自然和谐共生。(1)从材料中可以看出，我国不断加强法治建设。请你谈谈这一做法的必要性。

【法律作用】柏拉图说：“法律的一部分是为善良的人们制定的，以指导他们友好相处；一部分则是为拒不接受指导的人们而定的，因为他们的灵魂桀骜不驯，或顽固不化，或一意孤行，造孽作恶。”

(2)结合以上材料谈谈你对法律作用的理解。

【护航成长】2022年5月，教育部决定启动全国依法治校示范校创建工作，并研究制定了《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》(以下简称《指南》)。《指南》包括建立学生欺凌防控工作机制，成立学生欺凌治理委员会，定期开展防欺凌教育、欺凌调查，能够客