广东省韶关市新丰县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题（含答案）

PAGE18页2021-2022学年度第一学期期中教学质量监测七年级生物试题考试范围：七年级生物（北师大版）1、2、3章；考试时间：60100分。一、单选题（260分）生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一。下列不属于生物多样性的是（）A．生物数量多样性 B．生物种类多样性C．生态系统多样性 样性2．下列叙述属于生物影响环境的是A．鱼儿离不开水 B．大树底下好乘凉C．荒漠中的骆驼刺根系发达 D．青蛙冬眠下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，的是（）选项诗句影响因素A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知温度B近水楼台先得月，向阳花木早逢春光照C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D随风潜入夜，润物细无声水分A．A B．B C．C D．D夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；合欢树的叶子在白天张开，夜晚闭合；蝶在白天活动，蛾在夜间活动。以上生命现象主要受哪一种非生物因素的影响？（）温度 B．光照 C．空气 D．水分我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，杂交水稻新品种的培育是利用了（）生态系统的多样性 B．基因的多样性C．生态环境的多样性 D．生态因素的多样性枯叶蝶落在树枝上，像枯树叶一样难以辨认。这一现象体现了（ ）生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．生物能改变环境下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）动物细胞分裂形成新的细胞壁B．植物细胞分裂，细胞膜向内凹陷C．染色体先进行复制，再平均分配D．细胞质先分裂，细胞核随后分裂8．如图所示植物的根系发达，推测该植物生存的环境是（）B泥泞的沼泽C多水的农田9x对染色体，则该细胞在一次分裂过程中染色体的变化情况是（）A．x→x→xB．x→2x→xC．x→x→2xD．x→2x→2x10．生物分类从大到小的等级依次是（）A．界、门、纲、目、属、科、种B．界、门、纲、目、种、科、属C．界、门、纲、属、科、目、种D．界、门、纲、目、科、属、种利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于（）观察法 B．调查法C．实验法 D．文献法某生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题。全班分组实验后，应该用全班实验数据的平均值进行分析，其目的是（ ）判断哪些组的探究活动是成功的B．判断哪些组的设计是合理的C．用于修正不同组的实验数据D．提高实验结论的可信度观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是（ ）用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间B．隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为C．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为D．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食组别条件光照温度土壤甲阴暗25℃潮湿乙①②潮湿阴暗、0℃ B．明亮、0℃ C．明亮、25℃ 15．绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（）A．艾滋病病毒B．山羊 C．柳树 D．草履虫16．提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是（）A．怎样测定种子的发芽率 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中C．校园中哪种植物最漂亮 D．花生仁和核桃仁哪个含能量多在探究“测定反应速度”的实验中，若第一次实验结果不支持假设，后续做法正确的是（）A．修改实验结果 B．少数服从多数 C．重新进行实验 假设18．在生物进化论中，提出“自然选择学说”的科学家是（）A．林奈 B．巴斯德 C．达尔文 D．虎克为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了以下一组对照实验，一个星期后A烧瓶中的肉汤变质了。该实验中的实验变量是（）A．有无空气B．是否加热C．有无棉花塞D．有无微生物20．如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．甲表示植物细胞，乙表示动物细胞 B．②是细胞膜，能控制物质进出细胞C．⑥是细胞质，由细胞液组成 D．制作人体口腔上皮细胞临时装片，需要滴加生理盐水21．用光学显微镜观察天竺葵叶片细胞时，以下操作错误的是（ ）A．先使用低倍镜，再使用高倍镜宜的观察视野C．直接将叶片放在载物台上观察D．先制作装片再观察22．下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（）A．由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多B．目镜和物镜都能放大物像C．对光时若视野较暗应选用凹面镜、大光圈D．如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使物像清晰23．荠菜的叶肉细胞与大山雀的体细胞都含有的结构是（）①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④线粒体；⑤液泡；⑥细胞核；⑦叶绿体A．①②③④ B．②③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①③⑤⑦小雷同学在显微镜下观察到甲、乙两个视野，如图所示。下列叙述的是（）与甲相比，乙图放大倍数增大B．与甲相比，乙视野范围增大C．甲、乙视野的边界都不是细胞膜D．在甲、乙视野中能看见细胞内的细胞核用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察口腔上皮细胞临时装片，部分操作步骤和观察到的物像如下图，有关说法正确的是（）1中的物镜由甲转换到乙后，视野中细胞数目变多，视野变暗2a、b两个步骤滴加的液体分别是生理盐水和碘液3中口腔上皮细胞的细胞核颜色深是因为其中含有染色体3中口腔上皮细胞叠加是在盖盖玻片时操作不当造成的如图是植物细胞的相关概念图，下列叙述正确的是（）细胞壁是植物细胞特有的结构①使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，将细胞封闭起来C．②中的“能量转换器”不一定包含叶绿体D．遗传物质都在细胞核中，b可表示“细胞的控制中心”下列与“含羞草的叶一碰就收拢”所表现的生物基本特征相同的是（）燕子育雏子女与父母长得不同种子萌发长成幼苗袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%~7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是（）细胞核 B．细胞质 C．细胞膜29．清洁显微镜镜头时，除去污物的正确方法是（ ）A．用手擦 B．用擦镜纸擦 C．用纸巾擦 D．用纱布擦小青同学在用显微镜观察酵母菌时，看到图所示的状态。你判断其在玻片标本上的实际状态是（）A． B． C． D．二、非选择题（440分）根据图示回答相关问题：使用显微镜进行对光时，首先转动 可使低倍物镜对准通孔，使最大光圈对准通光孔，若室内光线较暗，应选用 面镜，直到看到明亮的圆形视野为宜。用显微镜进行观察时，要先转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应注视 ，等到视野中出现所要观察的物像时，则可以转动[ ] ，使看到的物像更清晰，若是观察的物像在视野的左下方，要把它移动到视野中央，则玻片应该向 移动。制作人体口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴的是 ，作用是 (4)西瓜甘甜可口，主要是因为[ ] 内的细胞液中含有大量糖分。(5)一般植物具有而动物不具有的能量转换器是[ ] ，它能把 能转化成化学能，并储存在有机物中。32．国家全面放开二孩生育的消息一公布，就引起了社会的巨大反响．对于符合条件的夫妇生不生二孩的想法，某广播电视台记者随机对100名符合生育条件的观众进行了采访调查．调查结果显示，选择生二孩的占了46%，放弃生二孩的为38%，而处于“生还是不生”犹豫之中的也占了16%．这组数据表明，放弃生二孩和观望犹豫者还是占了大多数．而“全面放开二孩，生男还是生女”的调查结果显示，47%的被调查者表示，生男生女都可以，想要生女孩的占了34%，而有19%的被调查者表达了要生男孩的愿望．请回答下列问题．记者对100名符合生育条件的观众进行了采访调查，属于调查法中的 避免人为因素对实验结果产生影响，调查时要做到 取样．从题目中的数据分析可知，具有不偏好生男孩想法的占 %，说明中国人对男孩有传统偏好的观念发生了 ．将题中“生还是不生”这一问题的调查结果填入下表相应的位置 ．想法比例（%）实验探究下表是某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设想，假设你是该小组中的一员，请根据所学知识完成下列问题位置鼠妇数量光照土壤潮湿度纸盒左半部10只明亮湿润纸盒右半部10只们究是“对妇活影”那，盒半应置光条是 填亮”或暗盒半应置土潮度是 填“润”“燥”。你们这个实验所探究的因素是 ；因此， 是这个实验的变量。通过实验可以知道， 会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在 。(4)除这个因素外，你认为影响鼠妇生活的非生物因素还有 、 等。(5)实验中你们小组在纸盒左右两侧各放了10只鼠妇做实验如果实验中只用1只鼠妇你认为可行吗？ 原因是。综合应用塑料是一类人工合成的树脂材料，塑料的发明为人类开创了新的生活。但是废弃塑料的急剧增加也带来了环境问题。大部分塑料在自然界中降解需要500年以上，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存。为了人与自然和谐发展，建设宜居的生活环境，我国科学家在不断探索降解塑料的新途径和方法。科学家在对黄粉虫的研究中发现，饲养黄粉虫的泡沫塑料养殖箱出现了许多大小不一的洞，这是黄粉虫在吃塑料吗？(1)根据上述材料中提出的问题，作出的假设是 (2)根据假设进行了如下的实验：分组黄粉虫数量喂食材料（等量）喂食天数实验结果甲组500条麦麸30两组无明显差异乙组500条泡沫塑料30把黄粉虫分成甲、乙两组，每组500条黄粉虫幼虫，进行 实验。甲组饲喂它们最喜欢的麦麸，同时乙组饲喂等量泡沫塑料，培养30天。为了确保实验结果更加科学准确，两组的其它培养条件要保持 。本实验的变量是 。实验结果：两组的存活率没有显著的差异，黄粉虫幼虫在30天之内吃泡沫塑料一样长得很好。根据上述实验结果可以得出的结论是 。1．A遗传【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。A。2．B【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说:“鱼儿离不开水”A不符合题意。B．“大树底下好乘凉"说明是大树的存在使环境温度降低了，说明生物能影响其周围的环境，故B符合题意。C．生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应C不符合题意。D．动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的，青蛙冬眠，属于生物适应环境，故D不符合题意。B。3．C【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。A．“春江水暖鸭先知”“”，是环境中非生物因素温度对生物的影响，A正确。“近水楼台先得月，向阳花木易为春”，是环境中非生物因素光照对生物的影响，B正确。“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，C错误。“随风潜入夜，润物细无声”，描写了下雨的情景，故体现了非生物因素水对生物的影响，D正确。C。4．B叶子在白天张开，夜晚闭合；蝶在白天活动，蛾在夜间活动。以上生命现象主要受光的影响，故选B。5．B【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，的基因库，B符合题意。B。【点睛】熟知生物多样性的内涵是解答本题的关键。6．A【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是对环境的适应。A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。7．C（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。（2）在细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同。【详解】A．动物细胞没有细胞壁，A错误。细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个，B错误。细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，C正确。细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，D错误。C。【点睛】解答此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程。8．A【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。发达。据此分析：该植物生活的环境最可能是干旱的荒漠。A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。9．B【分析】在细胞分裂时，细胞核中，染色体先进行复制，细胞核再由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，且细胞核中的染色体的数目和原来的细胞的染色体数目保持一致。【详解】在细胞分裂时，细胞核中染色体先进行复制，随着细胞核的一分为二，染色体也随之分开，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。所以，根据题意，如果生物体的细胞中含有x对染色体，则该细胞在一次分裂过程中染色体的变化情况是：x→2x→x。可见B符合题意，故选B。【点睛】此题考查细胞分裂过程中，染色体的变化情况，难度不大，熟记即可。10．D【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。据此解答。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。越少，D正确；ABC错误。【点睛】掌握生物分类单位是本题解题关键。11．A【分析】1．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方A。【点睛】此题考查对实验法、观察法、文献法、调查法的理解和应用。12．D（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】一次实验存在误差，取平均值可以减少误差，提高实验的准确性，因此实验探究完成后，各个实验小组测得的最终数据应为全班各小组的平均值，尽可能排除其他因素的干扰，提高实验结论的可信度。D。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。13．B【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。实验法就是利用特定的器具和材料，论。【详解】ACD．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现ACD都用到了实验法，不符合题意。B．用望远镜观察母鸟育雏行为，属于观察法，B符合题意B。【点睛】本题考查学生对科学探究方法的了解情况。14．C【分析】此题是一道探究实验题，在设计探究实验时，大多为对照实验，这就要求实验中探究条件的变量必须是唯一的，否则实验设计就会不科学合理。【详解】实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。而表格中①变量不同应25℃。C。15．A【分析】生物可以分为五类，即动物、植物、真菌、细菌、病毒，在这五类生物中，只有病毒没有细胞结构，病毒只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】选项中，B．山羊、D．草履虫都属于动物，C．柳树植物，都有细胞结构，而A．艾滋病病毒没有细AA。【点睛】此题考查病毒的基本结构，为基础题，难度不大。16．C【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。【详解】A．怎样测定种子的发芽率，有科学研究价值，因为对于研究种子的性能很有价值，A不符合题意。鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，B不符合题意。校园中哪种植物最漂亮，是人的感觉喜好，没有科学研究价值，C符合题意。花生仁和核桃仁哪个含能量多，有科学研究价值，是研究不同种子的能量问题，D不符合题意。C。【点睛】探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。17．C【分析】科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行“测定反应速度”的科学实验时，若实验结果不支持假设，则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论；实验数据是根据实验的过程和现象记录的，不能随便的修改。C。【点睛】科学探究的基本环节是考查的重点，多以实验探究的形式出现。18．C【分析】现代生物学：20世纪的生物学属于现代生物学的范畴，随着科学技术的进一步发展，生物学向理论（包括生物进化）和实践（主要是植物育种）两个方面深入发展。达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发【详解】A、林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人A不符合题意；B、巴斯德是法国微生物学家，被誉为“微生物学之父”，故B不符合题意；C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集，出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了“自然选择学说”，故C不符合题意；D、虎克，显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流，故D不符合题意。C【点睛】理解掌握生物学发展历程、研究的主要内容及意义是解答此题的关键。19．D【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。A瓶内的肉汤放在开口的烧瓶中加热煮沸，开口瓶微生物可进入，会使肉汤腐败变质；B瓶内的肉汤放在加棉花塞的烧瓶中加热煮沸，加棉花塞微生物进不去，肉汤能保存较长的时间，AB瓶可以构成一组对照实验，其唯一变量是微生物，所以该实验中的实验变量是有无微生物。D。【点睛】解答此类题目的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的以及确定实验变量，设置对照实验。20．C【详解】A.甲图具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此是植物细胞，乙是动物细胞，A正确。②细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用，B正确。⑥是细胞质，其中有⑤液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，C错误。在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同0.9%的生理盐水，D正确。C。【点睛】掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。21．C【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【详解】A．使用显微镜观察物体结构时，应先用低倍镜找到物像，再使用高倍镜观察，A正确。选择适宜的观察视野，如光线太暗可调大光圈和凹面镜，B正确。显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，被观察的材料必须是“薄而透明”，不可直接将叶片放在载物台上观察，C错误。用光学显微镜观察天竺葵叶片细胞时，应该先制作临时装片，然后再用显微镜观察，D正确。C。22．A【分析】本题主要考查显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目【详解】A．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越；低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目减少，A错误。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数之积，所以目镜和物镜都能放大物像，B正确。在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以对光时外界光线较暗，应选择大光圈和凹面镜，C正确。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，D正确。A。23．B【分析】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。【详解】荠菜的叶肉细胞包括①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④线粒体、⑤液泡、⑥细胞核、⑦叶绿体，大山雀的体细胞包括②细胞膜、③细胞质、④线粒体、⑥细胞核，可见荠菜的叶肉细胞与大山雀的体细胞都含有的结构是②③④⑥。B。24．A【分析】1．甲图细胞个体小,乙图细胞个体大,所以乙视野的放大倍数大。2．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数之积。【详解】A．显微镜的放大倍数越大，看到的物像就越大，所以甲视野的放大倍数比乙大，A错误。显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，视野越大；显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，视野越小。由于甲的放大倍数比乙大，故与甲相比，乙视野范围增大，B正确。分析两幅图可知，甲、乙视野的边界都不是细胞膜，C正确。细胞核中的染色体易被碱性染料染色，在甲、乙视野中能看见细胞内的细胞核，D正确。A。25．C1中，物镜乙比物镜甲长，故其放大倍数大。图2表示人口腔上皮细胞，制作口腔上皮细胞临时装片步骤：擦：用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。b滴：用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态。刮：用凉开水把口漱净，用牙签从口腔内壁处轻轻刮几下。涂：把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。盖：盖上盖玻片，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边接触生理盐水滴，然后慢慢放下，注意不要留下气泡。a染：在盖玻片的一侧滴加2～3次，使染液浸润到标本的全部。【详解】A．图1中，物镜由甲转换到乙后，显微镜的放大倍数扩大，故视野变暗，视野中细胞数目变少，单个细胞变大，A不符合题意。制作口腔上皮细胞临时装片时，其中b滴：用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态；a染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，B不符合题意。染色时用的是稀碘液，成弱碱性，因为细胞核中具有容易被碱性染料染成深色的染色体，故细胞核染色最深，C符合题意。制作口腔上皮细胞临时装片时，涂：把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下，使细胞处分的分散开，避免叠加，便于观察，D不符合题意。C。26．C【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，并不是植物细胞特有的，如细菌等的细胞也有细胞壁，故A不符合题意。①细胞膜具有控制物质进出的作用，细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的B不符合题意。②细胞质能够流动，加速物质的交换，细胞质中的“能量转换器”包括叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的C符合题意。细胞核中含有遗传物质，是生命活动的控制中心，但不是所有遗传物质都在细胞核内；而病毒没有细胞核，DNAD不符合题意。C。27．D【分析】生物的共同特征如下：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】题干中的“含羞草的叶一碰就收拢”这是含羞草对外界刺激所做出的反应。”燕子育雏“这是生物的繁殖后代的现象，A不符合题意。“子女与父母长得不同”，这是变异的现象，B不符合题意。种子萌发长成幼苗这是生物生长发育现象，C不符合题意。“小羊发现狼后迅速逃离”这是小羊对狼所做出的反应即迅速逃离，与“含羞草的叶一碰就收拢”所表现的基D符合题意。D。【点睛】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单。28．C【分析】细胞膜控制物质的进出，如水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用。【详解】A．细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心，A错误。B错误。细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚；具有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。因此，海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是细胞膜，C正确。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，与控制物质进出无关，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，与控制物质D错误。C。【点睛】解题的关键是明确细胞膜的功能。29．B【分析】清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。【详解】通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭。B。【点睛】考点是显微镜的基本构造和使用方法，记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养。30．B【分析】使用显微镜观察时，在显微镜下看到的物像是倒立、放大的物像。【详解】使用显微镜观察时，在显微镜下看到的物像是倒立、放大的物像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。如玻片上的是“d”，视野中看到的是“p”；因此酵母菌在玻片标本上的实际状态是 。B。【点睛】解答此题的关键是掌握显微镜下观察的物像。31．(1) 转换器 凹物镜 ⑥细准焦螺旋 左下方生理盐水 保持细胞正常生活状态5液泡3叶绿体 光1细胞壁，2细胞膜；3叶绿体；4细胞核；5液泡；6细胞质。（1）物镜安放在转换器上，转动转换器可以更换不同放大倍数的镜头。使用显微镜观察时，应该先使用低倍显微镜，光线。（2）在用显微镜进行观察时，要先转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应注视物镜，以免物镜压坏玻片标本；要把它移动到视野中央，则玻片应该向左下方移动。（3）不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩。（4）植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，吃西瓜时流出的红色液汁主要来自5液泡。（5）一般植物具有而动物不具有的能量转换器是3并储存在有机物中。32． 抽样调查 随机 81 很大的变化【分析】科学探究常用的方法有