02-第23讲 《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行（并序）》

第23讲《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行（并序）》篇目（四十五）《梦游天姥吟留别》篇目（四十六）《登高》篇目（四十七）《琵琶行（并序）》第23讲综合训练篇目（四十五）

《梦游天姥吟留别》梦游天姥吟留别

李

白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?一、重点字词释义1.信：____________

2.横：______3.拔：______4.暝：______5.殷：______6.栗：____________7.惊：____________8.青青：__________9.列缺：_________________确实、实在遮蔽超出昏暗震动使……战栗使……震惊黑沉沉的闪电。列，同“裂”10.悸：______________11.恍：________________12.觉：____13.向来：______14.摧眉：____________因惊惧而心跳猛然惊醒的样子醒原来低眉，低头二、请写出本诗的主旨和主要运用的手法1.主旨：____________________________________________________________________________2.典型手法：__________________

表达了作者对梦境中天姥仙境美景的向往和喜爱；对黑暗现实的憎恶；对权贵的蔑视衬托、想象、夸张三、名句默写1.青色是解读中华传统文化的色彩密码之一，李白在《梦游天姥吟留别》中用“______________”描写将要下雨时的阴郁，又用“________________”表现天空的广袤无垠。云青青兮欲雨青冥浩荡不见底2.王伟写信给陈强，引用了李白《梦游天姥吟留别》中的“___________________，________________”两句，赞扬陈强不为五斗米折腰的精神。3.李白《梦游天姥吟留别》中，表现攀登中山路崎岖盘旋、时间飞逝的句子是“________________，________________”。安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜千岩万转路不定迷花倚石忽已暝4.暑假期间，小明到天姥山游玩，他看到山中的古迹和美景，听到猿猴的啼叫声，马上想到了李白《梦游天姥吟留别》中的“________________，_______________”两句。谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼篇目（四十六）

《登高》登

高

杜

甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。一、重点字词释义1.飞回：__________

2.万里：____________3.百年：______________4.艰难：______________________________5.苦恨：______6.潦倒：____________飞舞盘旋指远离故乡这里借指晚年指自己生活多艰，又指国家多难极恨衰颓，失意二、请写出本诗的主旨和主要运用的手法1.主旨：_______________________________________________________________________________________________________________________________2.典型手法：______________________________

表达了作者对自己漂泊无依、年老多病、孤独无伴的哀叹；对自己壮志难酬、知音无觅的苦闷；对国家动乱不安、百姓生活艰难的关切和忧虑情景交融、视听结合、动静结合三、名句默写1.[2022全国甲]

杜甫《登高》中“________________，________________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。2.杜甫《登高》中“________________，________________”两句，以密集的意象描绘登高的见闻，为抒发深沉丰富的情感作了充分铺垫。3.杜甫在《登高》中以“________________，________________”两句诉说自己白发日多、因病断酒之愁，抒发忧国伤时之思。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯篇目（四十七）

《琵琶行（并序）》琵琶行（并序）

白居易

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。一、重点字词释义1.信手：______

2.间关：______________3.敛容：________________4.等闲：________________5.颜色故：______________________6.唧唧：______7.独倾：__________8.暂：______________9.翻作：__________________________随手形容鸟鸣婉转显出端庄的脸色平常，随随便便容貌衰老。故，旧、老叹息独自饮酒忽然，一下子写作。翻，按曲调写作歌词10.却：______11.向前：______12.掩泣：__________退回以前掩面哭泣二、请写出本诗的主旨和主要运用的手法1.主旨：_____________________________________________________________________________________2.典型手法：______________________

表达了诗人对琵琶女昔为倡家女、今为商人妇的悲惨遭遇的同情；对自己惨遭贬谪的感伤愤懑比喻、衬托、侧面描写三、名句默写1.[2023全国乙]

白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。2.[2022全国乙]

白居易《琵琶行》中“________________，___________________________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。3.[2021全国乙]

乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“________________，________________。”沉吟放拨插弦中整顿衣裳起敛容轻拢慢捻抹复挑

初为《霓裳》后《六幺》别有幽愁暗恨生此时无声胜有声4.小美和父母去听音乐会，一曲奏完后，场内一片静寂。听众们皆沉浸在刚才的乐声中，此情此景，令小美想到白居易《琵琶行》中的“________________，________________”两句。东船西舫悄无言唯见江心秋月白第23讲

综合训练

[河北邯郸2026月考]

阅读下面这首宋诗，完成1~2题。柳州开元寺夏雨

①

吕本中风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。钟唤梦回空怅望，人传书至竟沉浮

②

。

面如田字

③

非吾相，莫羡班超封列侯。

【注】①此诗为南宋初期吕本中避乱流寓柳州时所作。②《世说新语·任诞》载，殷洪乔为豫章太守，临赴任，京都人托他带了上百封书信，他悉投水中，并祝曰“沉者自沉，浮者自浮”，不肯做送信的邮差。③《南齐书·李安民传》载，宋明帝目安民曰：“卿面方如田，封侯状也。”后李安民在齐高帝时封康乐侯。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)DA.“风雨潇潇”渲染氛围，“似晚秋”写夏日风雨给人以深秋之感，实则暗示诗人心境的凄凉。B.“云深不见”“初闻”，视听结合，写云雾遮蔽群山、山谷溪流奔涌声，景象迷蒙而雄浑。C.“钟唤梦回空怅望”，诗人因美梦被钟声惊破而满心怅惘，流露出面对现实处境的无奈之情。D.“人传书至竟沉浮”表面写家书遗失，实则表达诗人对仕途升迁无望的愤懑和消极避世之情。【解析】D项，“表达诗人对仕途升迁无望的愤懑和消极避世之情”错误。原句“人传书至竟沉浮”主要写家书遗失，表现乱世音讯难通的无奈，并无直接体现“仕途升迁无望”或“消极避世”之意。2.元代诗论家方回评论此诗尾联“乃是避地岭外，闻将相骤贵者，亦老杜秦蜀湖湘之意也”。请结合该评论，比较本诗尾联与杜甫《登高》尾联所抒发的情感的异同。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________