2026年单独招生考试语文真题(含答案)

2026年单独招生考试语文真题(含答案)一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.慰藉(jiè)扁(piān)舟呱呱(gū)坠地B.桎梏(kù)静谧(mì)心宽体胖(pàng)C.妊娠(chén)濒(bīn)临相形见绌(zhuō)D.联袂(jué)鞭笞(tái)莘莘(shēn)学子2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.一如既往变本加利脍炙人口B.迫不及待声名鹊起走投无路C.谈笑风生穿流不息甘拜下风D.委屈求全世外桃源出其不意3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.这件事对我来说无异于晴天霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。B.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C.桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生。D.这部小说人物形象鲜明，情节跌宕起伏，引人入胜。4.下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。C.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。D.考试能否取得好成绩，关键在于平时努力学习。5.下列句子中，标点符号使用正确的一句是A.鲁迅的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是他一生的写照。B.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。C.“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”D.这次会议对玉米、小麦、大豆的生产问题作了专门研究。6.对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是A.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（比喻）B.白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）C.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）D.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比、排比）7.下列有关文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。B.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》。C.《红楼梦》的作者是明代文学家曹雪芹。D.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏辙、苏洵、王安石、陆游。8.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是_。。。_。当我们坐上小船在湖上泛舟时，总会想起白居易“春来江水绿如蓝”的诗句。①湖水碧绿清澈②岸边垂柳依依③湖心小岛若隐若现④远山如黛A.①②③④B.④②①③C.②①③④D.①④②③9.下列各句中，语言表达得体的一句是A.令尊已是耄耋之年，还请您多多包涵。B.我的一篇大作已在《语文报》上发表了，现寄给你，请多指教。C.听说朋友生病了，你代我问候，请他安心养病，我改日定去寒舍看他。D.这是我的一点心意，不成敬意，请笑纳。10.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（1）经过多年的努力，他终于在学术上取得了不小的___。（2）这件工艺品造型独特，做工精细，具有很高的___价值。（3）他的发言逻辑严密，语言生动，博得与会者的热烈掌声，实在是___。A.成就欣赏无可非议B.成果鉴赏无可厚非C.成绩观赏无可非议D.成就观赏无可非议二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1.学而不思则罔，____。（《论语》）2.长风破浪会有时，____。（李白《行路难》）3.____，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）4.落红不是无情物，____。（龚自珍《己亥杂诗》）5.____，匹夫不可夺志也。（《论语》）三、文言文阅读（本大题共4小题，共12分）阅读下面的文言文，完成1—4题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。1.解释下列句中加点词的含义。（每空1分，共3分）（1）虽有槁暴槁暴：________（2）君子博学而日参省乎己参省：________（3）则知明而行无过矣知：________2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。3.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4.这段文字主要阐述了什么道理？（3分）四、现代文阅读（本大题共4小题，共18分）阅读下面的文章，完成1—4题。巷口的修鞋匠巷口那把竹椅，一坐就是二十几年。椅面磨得油亮，边角处用塑料绳缠了又缠。老陈戴着一副缠着胶布的老花镜，弓着背，手中的锥子和麻线上下翻飞。旁人说：“这手艺早过时了，收几个钱？”他抬头笑笑：“钱不多，可这巷子里的人，谁家没来修过鞋？”我曾把一双磨穿了底的登山鞋拿来。他接过，翻来覆去看了看，说：“这底不能只补，得换一块耐磨的橡胶。”说着从柜子里取出一块黑色橡胶，埋头裁边、锉底、上胶、压合。阳光从小巷上方的窄缝漏下来，照在他花白的头发上。那一刻，他像一位打磨器物的匠人。“机器缝的鞋虽快，但少了手劲。”他一边钉鞋一边说，“人这一辈子，能做好一件事，就算没白活。”我问他：“您想过转行吗？”他笑了笑：“想过。可每修好一双鞋，别人说声谢，我便觉得这日子有滋味。”那天我取鞋时，他正给一个孩子的小鞋上缀一只布蝴蝶。针脚细密，蝴蝶像要飞起来。他自语道：“路要一步步走，鞋也要一针针缝。”巷口那棵槐树绿了又黄，老陈依旧坐在那里。1.老陈为什么说“钱不多，可这巷子里的人，谁家没来修过鞋”？请结合上下文简要分析。（4分）2.文中画线句“那一刻，他像一位打磨器物的匠人”有什么表达效果？（4分）3.文章多次写到“阳光”“槐树”等景物，有什么作用？（5分）4.结合全文，谈谈你对“路要一步步走，鞋也要一针针缝”这句话的理解。（5分）五、写作（本大题共1小题，共40分）阅读下面的文字，根据要求作文。“人的一生中，总有一些东西值得我们坚守：一种信念、一份承诺、一项手艺、一个平凡岗位……坚守，让平凡有了厚度。”要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；不得套作、抄袭。答案：参考例文（节选）>坚守，不是僵化地停在原地，而是在岁月里把一件小事做深、做透。大山深处的护林员，几十年如一日地丈量每一道山梁，看护每一片林木。他的坚守没有惊天动地的言语，却在平凡中筑起一道绿色的屏障。解析：本题可从“坚守什么”“为何坚守”“如何坚守”三个层次展开。选材宜小不宜大，可写身边平凡人物，也可写个人成长中的坚持。结构上建议由事及理，先记叙后议论；语言上适当运用细节描写，使文章有情有理。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：A解析：B项“桎梏”应读gù，“心宽体胖”应读pán；C项“妊娠”应读shēn，“相形见绌”应读chù；D项“联袂”应读mèi，“鞭笞”应读chī。2.答案：B解析：A项“变本加利”应为“变本加厉”；C项“穿流不息”应为“川流不息”；D项“委屈求全”应为“委曲求全”。3.答案：D解析：A项“一文不名”指一文钱也没有，形容极为贫困，不能用来写瓦片不值钱，应改为“一文不值”；B项“为所欲为”含贬义，与语境赞扬熟练程度不符；C项“栩栩如生”多指艺术形象逼真，不能用来形容自然山水。4.答案：B解析：A项缺主语，可删去“通过”或“使”；C项“事件”与“批评教育”搭配不当；D项“能否”与“关键在于”两面对一面。5.答案：D解析：A项引文不独立，句号应放在引号外；B项约数之间不用顿号；C项“说”插在话中间，后面应用逗号，不用冒号。6.答案：D解析：D项主要运用了对比手法，“排比”需要三个或三个以上结构相似、语气一致的语句，这里并不构成排比。7.答案：A解析：B项《朝花夕拾》是散文集，不是小说集；C项曹雪芹是清代文学家；D项“唐宋八大家”中的第八位是曾巩，不是陆游。8.答案：B解析：按照由远及近、由上到下的观察顺序，先写远山，再写岸边垂柳，接着写湖水，最后写湖心小岛，与后文“坐上小船在湖上泛舟”衔接自然。9.答案：D解析：A项“包涵”一般用于请对方原谅自己，用在此处不得体；B项“大作”是敬辞，不能用来称自己的作品；C项“寒舍”是谦称自己的家，指对方家应用“贵府”。10.答案：D解析：第一空“成就”指事业上的成绩，多用于学术、事业等较大方面，比“成绩”“成果”更契合；第二空“观赏价值”为固定搭配；第三空“无可非议”指没有什么可以批评指责的，含肯定意味，“无可厚非”指虽有缺点但可原谅，语境应选“无可非议”。二、填空题1.答案：思而不学则殆2.答案：直挂云帆济沧海3.答案：人有悲欢离合4.答案：化作春泥更护花5.答案：三军可夺帅也三、文言文阅读1.答案：槁暴：枯干、晒干；参省：检查反省；知：通“智”，智慧。2.答案：靛青是从蓝草中提取的，却比蓝草颜色更深；冰是由水凝结成的，却比水更寒冷。解析：翻译时注意两个“于”分别解释为“从”“比”，“而”表转折；“为”解释为“凝结、变成”。3.答案：所以木材经墨线量过就能取直，金属刀具拿到磨刀石上磨就能锋利，君子广泛地学习并且每天多次检查反省自己，就能智慧明达并且行为没有过错了。解析：“受绳”译为“经墨线量过”；“就砺”译为“拿到磨刀石上磨”；“博学”译为“广泛地学习”；“日”为名词作状语，译为“每天”；“参省”译为“检查反省”；“知”通“智”。4.答案：学习不能停止，学习可以改变和提高人的品性与能力；人应当广泛学习并不断反省自己，才能智慧明达、行为无过。解析：概括时抓住中心句“学不可以已”以及“博学而日参省乎己”的结论，从“学习的重要性”和“学习的方法”两方面作答。四、现代文阅读1.答案：因为他的修鞋摊与巷子里的生活联系紧密，街坊邻居常来修鞋；这话表达了老陈对自己手艺被大家需要的满足感，也体现了他重人情、轻金钱的朴素态度。解析：抓住“这巷子里的人”和“谁家没来”这一反问语气，体会其自足与坦然。2.答案：运用比喻，将老陈修鞋比作匠人打磨器物，突出他修鞋时专注、精细的态度，表达了“我”对老陈的尊敬。解析：从修辞入手，分析相似点“专注、精细”以及蕴含的作者情感。3.答案：渲染小巷宁静、温