小学二年级数学：分类与专题课件

二年级数学上册分类与整理分一分·数一数·记一记·用一用本课导览01认识分类与整理从生活情境感受分类的必要性02按给定标准分类掌握单一标准分类与计数方法03按不同标准分类体会标准不同结果不同、总数不变04逐层分类探秘学会二次分类，做到不重复不遗漏05统计整理与呈现认识象形统计图与简单统计表06生活中的分类迁移应用到生活，养成整理好习惯分类与整理01认识分类与整理把相同的东西放在一起，就是分类从整理书桌开始，走进分类的世界从乱七八糟到井井有条东西放乱了，找起来可真费劲想一想：把相同的东西放在一起，就能让一切变得清清爽爽。01身边的故事小明的书桌课本、文具、玩具、零食全都堆在一起想找一块橡皮，翻了好久才找到，急得满头大汗怎样才能又快又准地找到想要的东西？02身边的故事兔宝宝的超市商品杂乱摆放，忙得团团转顾客想找东西也找不到怎样才能又快又准地找到想要的东西？什么是分类与整理分类和整理，是一对好朋友分类是把相同的物品归为一类，整理是把分类后的物品摆好理清——两个本领一起学，生活更有序。两个关键词分类把相同或相似特征的物品归为一类整理把分类后的物品有序地摆放、梳理清楚分类给我们带来的好处物品摆得整齐，一眼就能找到想要的东西数量数得清楚，不会漏数、不会重复数生活更有条理，做起事来又快又好从今天起，我们一起学习分类与整理的本领。分类与整理02按给定标准分类标准定好了，分法就唯一按形状、按颜色，一步步学会分类计数分类要看物品的特征分之前，先看清楚它们有什么不一样颜色红色蓝色黄色形状花朵形爱心形圆形种类铅笔橡皮尺子用途文具玩具食品物品身上藏着许多特征，看清颜色、形状、种类、用途的不同02分类标准分类需要一个标准题目规定好统一的分类依据，比如按颜色分、按形状分、按种类分，这就叫

按给定标准分类。标准固定了，所有物品只按这一种标准划分，分类的结果就是

唯一

的。气球按形状分一分圆形气球最多，花朵形气球最少。分一分，数一数，记一记分好之后，还要把结果记下来不管用哪种方法，都要记住：分类之后一定要把结果记录下来，这样才完整。方法一：先分再数先把形状相同的气球放在一堆，再数一数每堆有几个。方法二：边数边画用

1个圆圈

代表

1个气球，边数边画，一个也不落下。方法三：表格记录用简单的表格，把类别和对应的个数一一填好。分类与整理03按不同标准分类标准变了，结果就变同一组物品，换个角度分一分分两组做游戏14人总人数图中一共有14人，要分成两组做游戏。两种分法，可以怎样分？按年龄大人8·孩子6按性别男7·女7按年龄分的人数对比8人大人6人孩子合计

14

人按性别分的人数对比7人男7人女合计

14

人标准不同，结果不同，总数不变换一个标准，就换一种分法两种分法，总数都是14人按年龄分类别人数大人8人孩子6人合计14人按性别分类别人数男生7人女生7人合计14人分组的时候，全程只能使用一个标准，不能一会儿看年龄，一会儿看别的，否则就会数乱。重要规律分类标准改变，每一类的数量会跟着改变但不管怎么分，物品的总数量始终不变标准一致，分类的结果就一致标准不同，分类的结果就多种多样分类与整理04逐层分类探秘分完还能再分，越分越细致一层一层往下分，发现分类的奥秘纽扣分类大挑战丽丽不小心打翻了纽扣盒，这些纽扣怎样分类先观察纽扣的形状、颜色、扣眼数，分类就有了依据形状不同有圆形的也有方形的颜色不同有蓝色的也有红色的扣眼数不同扣眼有2个的也有4个的逐层分类的奥秘分完还能再分，一层一层往下分回顾与发现按一定标准分类后，还可以再往下分不管按什么顺序分类，最后都分成同样的8类最终的分类结果都是一样的逐层分类后，扣子更好挑选，用起来更方便分类与整理05统计整理与呈现分好还要记清楚用图和表，把分类结果说清楚认识象形统计图一个圆圈代表一个，看得清清楚楚象形统计图用画实物、画圆圈的方式代表数量，一排排摆出来，谁多谁少一眼看清什么是象形统计图用画实物、画圆圈的方式代表物品的数量，把分好的结果一排排摆出来。它的好处通过视觉对比，一眼就能看出哪种最多、哪种最少，比一个一个数快得多。画的时候要注意3条对齐摆放从下往上，一个一个对齐着摆符号数量对应每个符号代表

1件

物品，不能多也不能少排列整齐排列整齐，才能一眼看出谁多谁少认识简单统计表把数据填进表格，简单又清楚类别大人孩子人数86统计表的结构第一行写类别比如大人、孩子，或者男、女第二行写对应的人数或个数与第一行的类别一一对应填写示例大人对应

8

人，孩子对应

6

人记录的好习惯统计要点做标记数数时轻轻做个小标记，避免漏数、重复数求和检验填完后用求和检验：8＋6＝14，和总人数一致，说明统计没有出错简单清楚统计表记录数据既简单又清楚，是一切统计的起点从数据里读出信息五种蔬菜数量对比看图回答问题1哪种蔬菜最多？彩椒最多，有

5个2哪种蔬菜最少？黄瓜最少，只有

1个3你还能提出什么数学问题？想一想，和同桌说一说。结论5个彩椒最多1个黄瓜最少分类与整理06生活中的分类分类让生活更有序把数学带回家，做整理小能手分类就在我们身边生活中处处都有分类的影子垃圾分类环保行动把可回收物、厨余垃圾、有害垃圾分开放，保护环境。超市货架便捷购物食品按口味分，日用品按用途分，更快找到。图书角高效阅读图书分类摆放，方便查找和阅读。整理书包井井有条书本和文具分开摆放，不用翻半天。分类能让物品更有序，让生活更方便，还能帮我们更快地解决问题。做个整理小达人会分类的孩子，生活更有序分类有方法，整理有章法——学会分类，让物品各归其位。这节课我们学会了4项按给定标准分类标准固定，结果唯一按不同标准分类标准不同，结果不同，总数不变逐层分类分完还能再分，做到不重复、不遗漏用象形统计图和简单统计表呈现呈现分类结果整理自己的