2026 年秋季开学 弘扬劳动价值 提升社会实践能力

2026年秋季学期2026年秋季开学第一课：弘扬劳动价值提升社会实践能力劳动光荣·实践成才·技能筑梦·责任担当课程导览01劳动之光唤醒劳动价值认同，激发内在动力02时代之责解读政策标准，建立认知共识03校园之耕校内劳动实践，技能养成路径04社会之行校外社会实践，能力拓展提升05成长之路评价激励与安全护航，持续成长06未来之约新学期行动宣言，开启劳动新篇劳动之光劳动是一切幸福的源泉从认识劳动价值开始，唤醒心中对劳动的热爱与尊重。01劳动创造美好生活每一双劳动的手，都在编织属于自己的美好校园值日清晨挥动扫帚的身影，让走廊焕然一新家中下厨亲手做的一碗面条，比外卖更香、更暖社区种植一棵小苗在精心照料下，开花结果学会坚持松土浇水需要日复一日的耐心懂得珍惜亲手种出的蔬菜格外香甜收获自信从不会到会，每一步都是突破新学期，让我们重新认识劳动——它不是负担，而是通往独立的阶梯劳动最光荣不止是口号劳动是一切幸福的源泉劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽——新时代的价值坐标警惕这些想法"学习好就行，劳动是浪费时间"劳动不分贵贱：值日生和科学家都在创造价值衣来伸手、饭来张口，失去自我服务的能力独立整理、打扫、做简餐，"我能行"的自豪感无可替代树立正确观念劳动不分贵贱值日生和科学家都在创造价值自我服务能力独立整理、打扫、做简餐，"我能行"的自豪感劳动不是惩罚，而是成长的必修课；劳动光荣不是口号，而是需要用行动证明的真理大国工匠的启示把一件平凡的事做到极致，就是不平凡从大国工匠到校园日常，工匠精神离我们并不遥远专注几十年如一日打磨一项技能，心无旁骛擦净每一块黑板精益求精对每一个细节都不放过，追求完美反复练习包饺子直到皮薄馅大创新创造在传承中突破，用新方法解决新问题用废旧物品做出创意手工新学期，学校将组织劳动模范报告会、劳动技能大比拼，让榜样不再是遥远的故事，而是触手可及的力量我们的劳动成长阶梯劳动教育不是一蹴而就，而是像爬楼梯一样，需要一步一步向上攀登学段日常生活劳动生产劳动服务性劳动低年级（1-2年级）整理书包、洗手洗脸、垃圾分类种蒜苗、纸工泥工擦黑板、整理图书角中年级（3-4年级）叠衣服、洗碗、整理衣柜养植物、编织剪纸校园绿化维护、帮助低年级同学高年级（5-6年级）煮面条、换被套、家庭清洁种植蔬菜、模型制作社区垃圾分类宣传、敬老服务初中（7-9年级）制定膳食计划、缝补衣物3D打印、家电维修社区志愿服务活动看一看你在哪个阶梯上？新学期，你准备向上一级攀登吗？不必急于求成，每天进步一点点，就是最好的成长节奏时代之责新时代呼唤新少年了解国家要求与课标规定，明确我们肩负的劳动责任。02劳动独立成课意味着什么2022年4月劳动正式成为独立必修课程与语文、数学、英语同等地位每周不少于1课时从2022到2026，劳动课已成为校园生活的重要组成部分新学期，认真对待每一节劳动课独立必修，与语数英同等地位以劳树德在劳动中培养责任感与奉献精神以劳增智动手实践让知识从书本走进生活以劳强体告别久坐，用劳动锻炼身体以劳育美感受劳动创造的美，提升审美能力三大类劳动十个任务群能力网十个任务群在不同场景中反复锻炼螺旋式上升同一任务群从低年级到高年级逐渐加深难度挑战询问新学期，你最期待挑战哪个任务群？三大类劳动·十个任务群类别任务群学习重点日常生活劳动清洁与卫生个人卫生、环境清洁整理与收纳书包整理、衣物收纳烹饪与营养简单烹饪、营养搭配家用器具使用与维护安全使用家电、简单维修生产劳动农业生产劳动种植养护、动物饲养传统工艺制作剪纸编织、陶艺木工工业生产劳动工具使用、产品制作新技术体验与应用3D打印、编程实践服务性劳动现代服务业劳动图书管理、校园服务公益劳动与志愿服务社区服务、环保行动新学期，你最期待挑战哪个任务群？2026年劳动教育新动态劳动教育不是一阵风，而是一场持久深入的育人变革2026年2月教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》每学年设立劳动周，建立劳动清单制度，开展劳动技能与成果展示2026年3月教育部《基础教育规范管理负面清单（2026版）》严禁寒暑假集体补课，把时间还给学生，走进生活、参与劳动2026年5月劳动教育月活动河南省主题"劳动创造美好

实干成就未来"，组织专题讲座、志愿服务、专业技能实践2026年6月莆田市家校社协同育人"教联体"2026年全市全覆盖，融合馆校协同、医教互促、家校互动等六大工程国家为什么如此重视劳动不珍惜劳动成果浪费习以为常不想劳动、不会劳动自理能力不足轻视体力劳动视"干活"为"没出息"政策回应劳动的独特育人价值被忽视——学校弱化、家庭软化、社会淡化2020年，中共中央、国务院首次以党中央名义印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》价值定位国家层面培养数以亿计高素质劳动者民族复兴的人才支撑个人层面掌握技能、养成习惯立足社会、实现价值的基础能力重视劳动不是小题大做，而是着眼于长远未来的战略选择校园之耕一勤天下无难事在校园日常中锤炼技能，让劳动成为最美的习惯。03我们的校园我们守护成长价值责任意识我的区域我负责，不推诿不偷懒团队协作值日小组分工配合，学会合作劳动习惯天天坚持，让整洁成为自然环保素养垃圾分类、节约用水从行动开始每天清晨、中午、放学后，值日生拿着扫帚、抹布的身影是校园最美的风景全国各中小学普遍实行全员值日、分区包干制度，每位同学都有自己的"责任田"龙口市镜心学校"每日保洁+月度清扫"模式，学生分区负责教室、走廊、绿化带清洁新学期，请认真对待每一次值日——当你把一片纸屑捡起，你拾起的不仅是垃圾，更是一份责任与担当你的教室、你的走廊、你的校园，因为你的双手而更加美好校园种植亲手触摸生命的成长当你吃上自己亲手种出的蔬菜时，那份甜蜜和自豪，是任何外卖都比不了的四季生命陪伴之旅01春种松土、挖坑、播种、浇水，把希望埋进泥土02夏护除草、施肥、捉虫、搭架，日复一日的耐心守护03秋收摘下番茄、辣椒、茄子，感受收获的喜悦04冬藏清理田地、堆肥养土，为来年积蓄力量坚持撰写《植物成长观察日记》，记录每一天的变化劳动实践基地案例节气与农业什么季节适合种什么菜？养分与观察为什么叶子变黄了？生态与平衡怎样防治病虫害？莱州市梁郭中学菜园·种植园栖霞市庙后中学"百果园"·"蔬菜园"劳动课堂上的技能挑战各校特色劳动项目技能分布劳动课堂内容烹饪课堂从洗菜切菜学起，掌握营养搭配、火候控制、食品安全手工课堂剪纸、编织、陶艺、模型制作，创造力在指尖流淌维修课堂修桌椅、换灯泡、清滤网，掌握实用生活技能技能比拼新学期"劳动技能大比拼"——包饺子比赛、收纳达人挑战赛，你准备好了吗？当劳动遇见学科知识劳动教育与学科深度融合生物+劳动依托校园植物资源，将生物课与非遗草木染结合——采摘植物、清洗捆扎、染色晾晒，探究天然色素提取规律植物分类知识传统工艺技能化学+劳动实验课堂成为劳动教育阵地，独立完成药品取用、仪器组装、反应操作、废液处理、器材归位等全套流程——这是规范化的科学劳动节约耗材爱护器材安全操作美术+劳动围绕校园风光、劳动场景进行主题创作，瓶盖创意拼贴画、废旧材料雕塑，在创作中体悟"劳动创造美"的真谛主题创作废旧材料利用知识不再只是课本上的文字，而是可以用双手去验证、去创造的活学问班级责任区人人有岗位你的班级有哪些劳动岗位？你想认领哪一个？班级岗位责任制——让每一个同学都有机会参与劳动绿植养护员浇水、修剪、换盆图书管理员整理登记、修补书籍节能小卫士人走灯灭、温控节水垃圾分类督导员监督指导正确分类黑板美容师清洁整理、板报维护人人有事做每个同学都有专属岗位事事有人管公共事务责任到人定期轮换每月轮换，体验多元角色莱州苗家学校实行优、良、中、差四级量化评价，劳动表现可记录、可展示、可累积社会之行走出校园天地宽走进社会大课堂，在实践中增长见识、锻炼能力。04劳动周走出校园天地宽5个曲靖市沾益区水桥小学挂牌校外劳动教育实践基地，构建"爱国主义+敬老爱老+现代工业+传统农业+非遗传习"的多行业劳动教育组合体系劳动周——走出校园，在社会实践中淬炼成长农业种植基地果蔬采摘、农耕体验了解农业生产珍惜粮食工厂企业车间参观生产线、简单操作认识现代工业职业启蒙非遗传承工坊学传统工艺、动手制作传承文化提升审美社区服务中心环境清洁、助老助残社会责任感沟通能力红色教育基地参观学习、志愿服务爱国主义教育奉献精神走出校园的劳动，不是郊游，而是带着问题和任务去体验、去学习、去服务社区服务：用行动温暖他人浙江大学将服务性劳动纳入全校学生劳动教育体系，结合"三支一扶"、西部计划、社区实践计划，引导学生用知识和技能服务社会社区是我们生活的大家园，参与社区服务是社会实践的重要途径环境服务楼道清扫、绿化带垃圾捡拾垃圾分类宣传与督导让社区焕然一新，做环保小小传播者关爱服务陪孤寡老人聊天、帮老人打扫卫生图书馆志愿服务——整理图书、引导读者传递温暖与关爱，体验公共服务活动服务社区文化活动协助，布置场地、引导秩序锻炼组织协调能力成长收获走出"自我中心"，学会关心他人、关注社会在真实场景中锻炼沟通能力、解决问题的能力体会"赠人玫瑰，手有余香"的快乐，培育利他精神家务劳动：从自理到担当从今天开始，主动认领一项家务劳动吧——哪怕只是每天自己叠被子，也是了不起的开始家庭是劳动教育的第一课堂，家务劳动是社会实践能力的起点15分钟每日参与3次以上每周次数家庭劳动清单年级家务劳动任务核心能力低年级自己整理书包、叠衣服、收拾书桌自理能力中年级洗碗、扫地拖地、整理房间家庭事务参与高年级煮面条、炒简单菜、换被套基础生活技能初中制定家庭膳食计划、缝补衣物、月度开支记账家庭管理能力家务劳动不是为了帮父母减轻负担，更重要的是帮助你成为一个能独立生活的人跟着节气去劳动中国古人依二十四节气安排农事，今天我们可以"跟着节气去劳动"，让传统文化与劳动实践融合，感受季节的韵律节气时间劳动实践活动惊蛰3月初春耕翻土、播种育苗清明4月初踏青植树、采茶制茶谷雨4月中移栽菜苗、种瓜点豆小满5月中田间管理、除草施肥芒种6月初夏收小麦、抢收抢种秋分9月底秋收采摘、果实分享霜降10月底挖红薯、拔萝卜、冬藏准备冬至12月底包饺子、做汤圆、室内手工新学期正值秋分时节，正是走进田野、体验秋收的好时候——你期待摘什么果实呢？栖霞市庙后中学百果园：四季劳动案例春·授粉夏·养护秋·采摘冬·修剪志愿服务让青春更有温度志愿服务不是"被要求"，而是发自内心的主动付出高校实践内蒙古农业大学对接新能源、航天、算力、先进制造等新质生产力领域郑州轻工业大学家电维修、空调清洗等专业特色志愿服务10h初中每学期15h高中每学期志愿服务能带给你什么同理心握住老人的手，学会理解与关爱成就感修好小家电，被需要的幸福无可替代社会视野走进不同行业，世界观悄然扩展职业启蒙发现擅长与热爱，为未来种下种子新学期，至少参加一次志愿服务——哪怕只是帮邻居奶奶取一次快递，也是温暖的开始成长之路每一步都算数用评价记录成长，用安全守护实践，让进步看得见。05劳动成长看得见：评价体系解读评价四维度维度核心问句劳动观念是否认识到劳动的价值？是否尊重劳动者、珍惜劳动成果？劳动能力是否掌握相应技能？能否独立完成任务？劳动习惯和品质是否养成主动劳动的习惯？是否认真负责、吃苦耐劳？劳动精神是否具有勤俭、奋斗、创新、奉献的精神？评价方式过程+成果——不只看最后成果，更看重是否认真参与、是否不断进步多元主体——以教师评价为主，鼓励同学互评、家长参与成长档案——劳动表现记入个人劳动成长档案，照片、作品、日记都是你的"成绩单"劳动课程不纳入中考——这恰恰说明，劳动教育的目的是培养人，而不是为了分数新学期，你的劳动成长档案将从空白开始，期待你用行动填满每一页劳动小能手这样炼成为了让劳动充满乐趣和成就感，学校设计了丰富的激励活动，让每个人的努力都被看见劳动技能竞赛包饺子比赛谁又快又好？收纳整理赛谁最井然有序？种植成果展谁的番茄最大最红？劳动成果展示手工作品展、烹饪美食品鉴会、植物成长日记，让劳动被看见、被认可"劳动小能手"评选每学期评选"劳动小能手""优秀劳动集体"，颁发奖状和奖励劳动周集中展示每年5月劳动教育月，各校集中开展成果展示和经验分享也许你不是包饺子最快的那个，但你的坚持和进步同样值得嘉奖；也许你的手工不够精美，但你的创意和用心同样闪闪发光。新学期积极参与各项劳动活动，说不定下一个"劳动小能手"就是你！劳动安全第一课东营区三中在劳动实施方案中强调：任何劳动实践活动前必须进行安全提示与指导劳动教育强调"安全第一"，任何劳动实践都必须在确保安全的前提下进行劳动类型与核心安全要求劳动类型核心安全要求厨房烹饪正确使用刀具（手指内扣）、注意燃气和电器安全、远离热油飞溅校园清洁不攀爬高处擦窗、使用清洁剂时注意通风、不徒手捡碎玻璃种植劳动正确使用锄头铁锹（不过肩挥舞）、注意防晒补水手工制作剪刀刻刀传递时刃口朝自己、胶水等材料远离口鼻校外实践服从带队老师指挥、不擅自离队、注意交通安全安全不是限制，而是保护——只有保护好自己，劳动才能持续、才能快乐会保护自己的劳动者，才是最棒的劳动者家校社协同

共同护航成长三方协同，才能让劳动教育

真正融入生活、持续产生影响2026年莆田市"教联体"六项工程工程核心内容馆校协同博物馆、科技馆等公共场馆与学校共建实践基地医教互促将健康理念与劳动教育结合，以劳强体体教互融体育锻炼与劳动实践穿插，每天活动不低于

2小时家校互动家长参与学校劳动教育，形成教育合力社教同频社区提供实践平台，学校输出教育资源警校同步公安部门参与学生社会实践安全管理在学校积极参与劳动课、值日、社团实践，做校园劳动的

主力军在家庭主动承担家务劳动，做家庭劳动的

小帮手在社区乐于参与志愿服务，做社区服务的

小志愿者未来之约以劳动之名，赴成长之约立下新学期劳动誓言，用双手创造属于自己的精彩。06新学期我的劳动目标书新学期劳动计划—四个维度维度我的目标（示例）日常生活劳动每天自己整理书包，每周帮家里扫一次地校园岗位劳动认领绿植养护员岗位，认真浇水记录生产劳动技能学会做一道菜（如番茄炒蛋）社会实