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文档简介

楚雄彝族自治州南华县2025届四年级数学下学期期末联考模拟试题(含答案)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,认真填写。1.飞飞有18张邮票,云云的邮票比飞飞的4倍多4张,云云有(______)张邮票,比飞飞多(______)张。2.蜗牛2小时爬行了8米,照这样计算,3小时爬行了(________)米,爬行16米需要(________)小时。3.现有1克、2克、5克、10克的砝码各一个,在天平上能称(_______)种不同重量的物体。4.下边这个组合图形中,①号正方形的周长是,②号正方形的周长是。这个组合图形的周长是(________)。5.从厦门到武夷山的动车票一张是218元,爷爷奶奶从厦门到武夷山旅游,往返动车票要花(________)元。6.18÷(2+4)应先算(________),得(______),再算(________),得(______)。7.拧水龙头时,水龙头所做的运动是(____)。8.如图,猴妈妈摘了10个桃子,小猴第一天吃了4个,以后每一天都比前一天少吃一个,小猴(_____)天能把这些桃子全部吃完。(可以在图上圈一圈)9.零点零九写作________;4.15读作________.10.小红画了15个,这些笑脸的是(________)个。11.用三张数字卡片,可以排出(____)个不同的三位数,把它们写出来是_____.其中最大的数是____,最小的数是____.二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.小明喝了一瓶水的,小亮喝了另一瓶水的,小明喝的比小亮多。(________)2.求比260多60的数是多少,正确的列式是260+60.(_____)3.300-()=186,()里应填124。(______)4.靠一面墙用篱笆围一个长方形的鸡舍,将长边靠墙能使所用的篱笆较短。(________)5.将下图中的长方形剪去一个正方形(阴影部分)后,周长和面积都不变。(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.笑笑家2020年上半年(1月份至6月份)用水量情况如下表所示(单位:吨)。月份1月2月3月4月5月6月用水量5789910如果2019年12月底水表读数是368吨,2020年6月底水表的读数是()吨。A.414 B.415 C.416 D.4172.31×9的积是(

)位数.A.两 B.三 C.四3.女孩和男孩去书店买书,男孩买书花了()元。A.145 B.700 C.135 D.284.1乘111()1.括号中,应该填().A.> B.< C.=5.一个大西瓜平均分成8块,吃掉了3块,还剩这个西瓜的()。A. B. C.四、认真细致,我会算。1.请直接写出得数20×3=12×3=40×2=600×3=14×2=70×5=8×50=9×400=500×3=500+4=42×2=21×3=13×3=310×2=34×2=210×4=2.竖式计算。(带*的要验算)176+259=308×7=707—268=537+166=350×8=*589×6=3.计算并验算.900﹣690=726+689=940﹣652=五、动手操作,我能行。1.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。

2.下面各题的积比较接近哪一个数?用线连一连.3.正确连线六、解决问题。(每题4分,共24分)1.美术课上,圆圆的彩笔不够用了。丽丽借给圆圆5支彩笔,这时丽丽还比圆圆多3支彩笔。丽丽原来比圆圆多几支彩笔?①我会画图分析:②我会列式解答:2.体操比赛,同学们站成3排,每排8人。变换队形后,同学们站成了4排,每排多少人?3.李莉上学路上用了多长时间?4.在学校开展的读书节活动中,美美4个星期读了416页书,芸芸3个星期读了339页书,谁读得快一些?5.张阿姨购买了以下三种商品,一共花了多少钱?6.三(1)班同学举行跳绳比赛,如果平均分成3组,每组有12人。如果平均分成4组,每组有多少人?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、7658【详解】略2、124【分析】先求出蜗牛每小时爬行的米数,再根据蜗牛每小时爬行的米数×3求出3小时爬行了多少米;最后用爬行的16米除以蜗牛每小时爬行的米数求出需要的时间。【详解】3小时爬行的米数:3×(8÷2)=3×4=12(米)爬行16米需要的时间:16÷(8÷2)=16÷4=4(小时)【点睛】求出蜗牛每小时爬行的米数是解答本题的关键。3、15【详解】略4、28【分析】①号和②号图形都是正方形,通过周长可以计算出每个正方形的边长。绕图形一周的长叫做图形的周长,将组合图形外面这一圈所有的边相加,得到的结果就是组合图形的周长。据此解答。【详解】12÷4=3(cm)16÷4=4(cm)3×3+4×3+7=9+12+7=21+7=28(cm)【点睛】理解周长的定义是解决本题基础。本题中的组合图形中有1个长方形,根据长方形的特征确定两条邻边的和为7cm是解决本题的关键。5、872【分析】根据题意可知,一张动车票是218元,一个人购买往返车票需要2张动车票。则爷爷、奶奶需要购买4张动车票。根据总价=单价×数量解答即可。【详解】218×4=872(元)则往返动车票要花872元。【点睛】解决本题时应明确爷爷、奶奶需要购买4张动车票,再进一步解答即可。6、加法6除法3【解析】略7、旋转【详解】略8、4【详解】略9、0.09四点一五【解析】写小数时小数的整数部分按照整数的写法写,小数部分在相应的数位上写数;读小数时小数的整数部分按照整数的读法来读,小数部分是几就依次读出来即可.【详解】零点零九写作:0.09;4.15读作:四点一五.故答案为0.09;四点一五10、10【分析】把15个笑脸看作整体,平均分成3份;根据除法的意义让15÷3求解1份是多少,然后让1份的量乘2即可求解2份的量,也就是。【详解】15÷3×2=5×2=10(个)【点睛】本题考查分数的意义,理解整体与部分的关系是解题的关键。11、6258、285、528、582、852、825852258【解析】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【分析】因为题目中没有明确小明和小明喝的水重量大小,也就无法判断小明喝水重量与小亮喝水重量之间的大小。据此判断即可。【详解】两杯水的总量不知道,故无法判断谁喝的多谁喝的少。故答案为:×。【点睛】小明喝水重量与小明喝的那瓶水的重量有关,小亮喝水重量与小亮喝的那瓶水的重量有关。若两人喝水重量相同,则比较与的大小,即可求出哪个人喝水多。2、√【详解】略3、×【分析】300是被减数,186是差,用被减数减去差即可求出减数,先计算再判断即可。【详解】300-186=114,所以括号里应填114。原题说法错误。故答案为:×4、√【分析】用一个长是5米,宽是3米的长方形鸡舍为例,分别计算出长靠墙和宽靠墙所用篱笆长度,进行比较即可判断。【详解】假设长方形鸡舍的长是5米,宽是3米;5米的边靠墙篱笆长度:5+3×2=11(米)3米的边靠墙篱笆长度:5×2+3=13(米)13>11,将长边靠墙所用的篱笆较短,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对长方形周长知识的掌握和灵活运用。5、×【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】将1月份至6月份每个月的用水量加起来,求出1月份至6月份总的用水量。再用2019年12月底水表读数加上1月份至6月份总的用水量,即可求出2020年6月底水表的读数。【详解】5+7+8+9+9+10=48(吨)368+48=416(吨)则2020年6月底水表的读数是416吨。故答案为:C。【点睛】解决本题的关键是明确上一个月月底的水表读数+本月用水量=本月月底的水表读数。2、B【详解】31的十位上的数3乘9要进位,所以这两个数的积是三位数.故答案为B.3、B【分析】女孩花的钱乘5等于男孩花的钱,据此即可解答。【详解】140×5=700(元)故答案为:B。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。4、C【详解】略5、A【详解】略四、认真细致,我会算。1、60;36;80;1800;28;350;400;3600;1500;504;84;63;39;620;68;840.【详解】略2、435;2156;439703;2800;3534【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。乘法验算时,交换两个乘数位置看是不是仍等于积。【详解】176+259=435308×7=2156707—268=439537+166=703350×8=2800*589×6=3534验算:6×589=35343、2101415288【详解】900﹣690=210验算:726+689=1415验算:940﹣652=288验算:五、动手操作,我能行。1、见详解【分析】小敏从前面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的右边;小东从后面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的左边;小军从左边看,小立方体被大立方体挡,所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形;小林从右边看,小立方体挡在大立方体的前面,他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略3、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果,然后对应连线即可.【详解】545÷5=109;925÷5=185;280÷5=56;450÷3=150;540÷9=60;927÷9=103;404÷4=101;966÷6=161;720÷8=90;296÷8=1.六、解决问题。(每题4分,共24分)1、见详解

【分析】根据题意可知,丽丽给圆圆5支彩笔,则圆圆现在的彩笔数量是圆圆原来彩笔数量加上5支。此时丽丽还比圆圆多3支,即丽丽现在的彩笔数量比圆圆现在彩笔数量多3支。则丽丽现在的彩笔数量比圆圆原来彩笔数量多5+3=8支。丽丽原来的彩笔数量比丽丽现在的彩笔数量多5支,则丽丽原来的彩笔数量比圆圆原来的彩笔数量多8+5=13支。【详解】5+3+5=13(支)答:丽丽原来比圆圆多13支彩笔。【点睛】解决本题时应画出线段图,理清量与量之间的关系。明确丽丽现在彩笔数量比圆圆原来彩笔数量多8支,进而求出丽丽原来彩笔数量比圆圆原来彩笔数量多13支。2、6人【分析】3排,每排8人,总人数就是3×8,总人数不变,让总人数除以4,即可求解每排几人。【详解】3×8÷4=24÷4=6(人)答:每排6人。【点睛】本题考查乘除混合运算的应用,掌握乘除法的意义是解题的关键。3、70分钟【详解】6:40到7:15是35分钟。35×2=70(分)答:李莉上学路上用了70分钟(或1小时10分钟)。4、芸芸【分析】分别求出美美和芸芸一个星期读书的页数,再进行比较即可解答。【详解】416÷4=104(页)339÷3=

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