2026年高考统编版历史二轮复习《基于教学评一体化的命题研究》

/试题将严格对接课标与教材，减少超课标、超教材和偏难繁怪的试题，让考试重点与高中历史教学的主干知识保持一致，避免教-学-评的脱节。1953年：二、问答题：(每题10分共20分)1955年：一、问答题(每题20分)1956年：二、问答(每题15分)么?1957年：四、问答题(每题15分)(本题在试卷上作答)1960年：二、问答题：(只写题目号码，不要抄题)(每题20分)1962年：二、问答题(每题20分。只写题目号码，不要抄题。)手?一、填充题：(共20分。答案填在题上空白处)意四、问答题(共46分)四、简要解释名词(共16分，每题4分)五、问答题(42分，每题14分)四、简要解释名词(共16分，每题4分)1.北魏孝文帝改革六、问答(共39分，每题13分)六、简答：(共38分)六、问答(共32分，第1、3题各10分)第三阶段：1988-2000年四、史料分析(每题2分，共4分)“既款之后,则宜师夷长技以制夷。夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之一师其长技,是但肯受害不肯受益也。”骨。......第199条,倘彼损毁自由民之奴隶之眼,价之一半。”textcircled3今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。”请回答：(1)魏主是指谁?(1分)(2)本诏令提出了什么改革?(1分)(4)提出这一论据的意图何在?(1分)22年2月6日)的部分引文:“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。”“为适用在中国之门户开放,或各国商务实业机会有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取一一(一)任何办法,为自己利益起见,欲在中国任何指定区域内,获取关于商务或经济发展之一般优越权利;(二)任何专利或优越权,可剥夺他国人民在华从事正当商务实业之权利,或张,期限之久长,地域之广阔,致有破坏机会均等原则之实行者。”引自《国际条约集》(1917—1923年)请回答:(1)条约中“友邦人民”的真实含义是什么?(1分)方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。”47.阅读下列材料材料1:党的策略路线，是在发动、团结与组织全中国全民族一切革命力量去反对当前主要的敌人一摘自《中共中央关于目前政治形势与党的任务决议》(1935年12月25日)摘自沈钧儒等《团结御侮的几个基本条件与最低要求》(1936年7月15日)材料3:目前中国人民的主要敌人，是日本帝国主义，所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的,“抗日反蒋”的口号，也是不适当的。在日本帝国主义继续进攻，全国民族革命运动继续发展的条件下，国民党中央军全部或其大部有参加抗日的可能。我们的总方针应是逼蒋抗日。摘自《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》(1936年9月1日)②根据材料2(含按语)和3,说明中国共产党在1936年9月认为“抗日反蒋”的口号已经“不适当”③参照材料2,说明中国共产党为什么要采取“逼蒋抗日”的方针。④从1936年7月13日到卢沟桥事变前，蒋介石又有哪些不利于抗日的行动?⑤中国共产党贯彻“逼蒋抗日”方针取得了什么成果?⑥根据当时对蒋策略的调整，指出中国共产党制定政策时所依据的思想路线的核心。(1)史料/材料分析题比重大幅度上升；(2)选择题、问答题的情境化日益明显。四、材料解析题：本大题共3小题，第58题8分，第59题8分，第60题9分，共25分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。处),(同猬)毛而起，大则跨州连郡，称帝称回答：(1)材料反映了哪两种主要社会现象?(2分)和平。但是今日时局为和为战其关键不在于政府全在于共(产)党。政立完整,而有助于人民的休养生息;只要神圣(3分)加以简要说明。(2分)材料3:他们(日本人)知道大英帝国和法兰西帝国是靠被征服国家千千万万人的血汗和眼泪建造起来的,为什么会突然显示出这些国际美德呢?正像松冈洋右一本正经地强调的那样,“西方国家教日本人打扑克,但赢了大部分钱后,却又宣布这种游戏不道德,而改打合约桥牌了”。(按:扑克和合约桥回答:(1)美国反对日本侵占中国东北的原因是什么?(3分)(2)材料2中哪些文字反映出国际联盟对日本的妥协?(1分)什么?对日本的这种反应,应该如何认识?(3分)题号各选项选答比例(%)难度时间洪武年间至永乐年间宣德年间至景泰年间题号各选项选答比例(%)平均分难度区分度D题号各选项选答比例(%)难度BCD口10K5年1005年题号各选项选答比例(%)平均分难度区分度C立德树人唯物史观家国观念历史学科核心素养解释史料立德树人唯物史观家国观念历史学科核心素养解释史料史料实证任何历史阐释都蕴含着一定的思想观念和价值判断小切口小切口新材料、新情境表象(具象、抽象)新材料、新情境表象(具象、抽象)大历史大历史(1)本质、实质(4)题干语气：如转折、假设、因果、递进、否定肯定、赞扬贬抑等。(因果关系往往是以逻辑关系呈现)(5)判断试题类型(精准定位所学知识；精准把握着力点) 第二原则：化简原则。指的是将复杂的题干材料化简为一句简单的陈述句、或简单的逻辑推理、或材料中(1)以时间为突破口：陌生时间+陌生事件→以时间为突破口，将题干材料置于熟悉的时空背景下分析。(2)考查一个国家制定对外政策的出发点：一个国家制定对外政策的出发点往往是国家利益。(3)考查统治者采取某项政策的根本目的：维护统治，巩固统治。第四原则：主体一致原则。指的是选项中与题干材料主体相一致的选项才是正确选项。第五原则：全面原则。指的是选项中能全面呈现反映题干材料意思的选项才是正确选项。第六原则：过程反映趋势原则。题干材料呈现的是某历史事件的发展过程，反映出一种发展趋势，选项中五、判定选项正误的六种基本做法3.三察：察看主宾与题干主体一致否5.五定：确定史实与题干叙述匹配否C.中国电影拷贝流通税费重D.上海民众的社会心态更为开放②题干的主体是什么?京津地区国产片部，京津地区则是150部和30部(按5:1),国产片差异大，这就是关注的重点。(乾隆十八年)(乾隆三十一年)年代年代(雍正二年)(乾隆十八年)(雍正二年)(乾隆十八年)⑥英国君主立宪制已建立，工业革命已经开始一中国落后于世界发展潮流陕西师大附中高2027届2班刘柯昕何意1.经济结构的变动：主体经济发生的变化(旧的发生了什么变化如比重降低或走向衰落，新的经济现象出现、发展),包括农业、工业、产业等结构的变动。阿普遍性(总):甲午战后，民间掀起一股投资新式企业的热潮特殊性(分):汉口的三家钱庄投资设立了新式企业动动第二阶段：1978至今填充题和填图题(1997年后退出)、名词解释题(1986年后退出)、判断题(1981年出现)、选择题(1982年出现至今)、列举题(1990年退出)、问答题1.试题构成的三大要素：立意、情境和设问。方式时间手播(%)马拉播种机(%)拖拉机牵引播种机(%)1928年1932年秒杀。题干主体是“农业”,B、D两项都提到了“工业”,排除；A项新经济政策在(三)命制历史试题的基本原则价值引领素养导向能力为重知识为基一核四翼四层理论指导高考试题2025年山东卷历史试题蕴含的价值引领题号123456789题号题号题号认识民主化道路的曲折性，理解社会变革的艰巨性，培养坚韧的意志品质。坚定对中国特色大国外交的认同，增强“四个自信传承红色基因，理解“群众路线”对革命事业和现代化建设事业的重要性，认第二原则：依标施考，教考衔4)南宋时期，"淮南诸郡，比经兵火，所存凋瘵(困苦),百无二三一时金多位高者咸得肆其所欲，而贫弱下户莫适赴愬(诉),勉从驱使”。这反映了，为适应社会经济的变化，宋朝政府适当放松了对社会的控制。土地买卖、典当基本不受官府干预，仅办理法律普遍现象。对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活中国商周时期就出现了契约。汉朝以后，凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜，当事人之间几乎都要订立契约。唐宋以后，契约的应用更加广泛。(2)引领服装潮流主体：贵族男性v工业资产阶级←流行风尚变化的御用议事会。这一现象反映了这个评价(史论)正确吗A.内阁逐渐走向集权B.内阁议会权限不明这么简单!?综合性创新性综合性创新性等何以体现?→戏称就是以一种轻松、幽默的方式对人与事的评价。这种评价——内阁集权能当真吗?提出问题：议会对内阁的议案否决、修改的少(史实)与内阁日益集权集权(史论)逻辑因果关系成立吗?解决问题：政党政治的目的，就是把本党精英送到历史舞台前台(议会、内阁)v政治精英组阁，决策科学性提高v议会对内阁提出的科学性高的议案否决或修改的自然少v本质：政党政治渐趋成熟第三个原则：基于核心素养命题，不断创新试题形式题号汉匈关系题号B.导致了军阀势力扩大类别部别D.助推了民主革命发展突出考查了时空观念、唯物史观和历史解第八镇(驻湖北)第二十一协(驻湖北48423【提出问题】读书人的观念—“学而优则仕”、“万般皆下品，唯有读书高”。为什么纷纷参加曾经鄙视的行伍?提高了新军的文化水平有助于民主革命思想传提高了新军的文化水平有助于民主革命思想传播【解决问题】唯物史观(社会存在与社会意识原理)、时空观念表1中三省人丁数变化的主要原因是B.摊丁入亩的实施记改土归流的推行云南广西贵州全国(各省)雍正二年(1724)乾隆十四年(1749)试题类型：原因背景类+普遍特殊类+比较区别类(比较找差异)发现问题：云贵桂三省人丁增长幅度远超全国分析问题：相较全国，三省人丁增长差异变化最大，探究三省人丁增长原因是本题的主体重心解决问题：运用普遍特殊性原理，从选项中找出符合三省人丁数迅猛增长、具有特殊性，就是正确答案，而三省与全国人丁增长具有共性的，即具有普遍性的原因A、B、D三项是共同原因(普遍性),而改土归流是清朝在三省实行的特殊政策，既促进当地经济发展和人口增长，也加强了清朝对三省管辖，政府清查户口，被土司隐匿的人口重新计入，故此政府统计的人丁数前：古罗马时期，家长在家中的权力极大，子女所获财产均归家长后：帝国时期，法律规定子女服役期间所获财物，由子女自由处置为什么变化?最近原则：统治者采取某项政策目的皇帝保护子女军功财产(权利),军队对皇帝绝对效忠(义务)效忠和提供军队给予土地和保效忠和提供军队和保护小封建主和保护小封建主服兵役服劳役等于个人财产；不符合逻辑，军功财产具有特殊性，不具有普遍性。兵)从我(奥古斯都)这里获得军功财产的支配权，我(奥古斯都)从你们 为人生最大赢家。高，实在是高啊。史实：河南乡试策题第五道“问天算之学”旧学批评科考社会存在决讲求新知史论：仍纸上之陈，知各省之发策问时务者大都不过仍然考查定社会意识成为社会也。”悉以班(分发)诸亲族。历史解释唯物史观(社会存在社会意识的原理)这一变化包反映了官制改革的影响包类型年份私人投资政府投资时空背景：1935-1950年，二战v冷战，美国霸权建立题干化简：对外投资的主体从私人转变为国家最高的国家最高的国家推进党史考查进一步深化；注重考查新中国史、社会主义发展史、(1)中共党史上召开的重要会议(高中历史教材中提到的)(2)建国前后，中国共产党对农村生产关系的九次调整(3)建国后，中国共产党对经济体制的三次调整(4)中国共产党对革命与建设道路的选择与探索(5)中国共产党历史上三次工作重心的转移(6)国共十年对峙时期，中国共产党政策的发展演变(7)马克思主义的广泛传播及其与时俱进的中国化发展(8)中国共产党组织推动的五次统一战线的发展演变(9)建国前中国共产党对政权建设的探索及建国后的民主法制建设(10)新中国的工业化建设(11)中共领导的国家治理(民主法治建设、外交政策发展演变)(12)中华民族发展史运动，通过革命暴力推翻资产阶级统治，建立建立无产阶级专政。⑤《新青年》,作为中共早期重要领导人历史试题的情境按素材分为四类：(1)学习情境，指在历史学习中遇到的问题，如到的问题。(3)社会情境，指对社会问题的历史考察，如某种社会风俗的来源、某一国际争端中的历史背景问题。(4)学术情境，指历史学术研究中的问题，如历史学家对某时间：资本主义萌芽时期工业革命前空间：英国主体：社会结构的变动；商人(重心)。主旨：矛盾冲突，商人与乡绅地位生变，要求解释原因。发现问题：商人(重心)和乡绅地位发生变化分析解决问题：经济基础决定上层建筑①哪个时间节点重要?精准突破②可联系到什么重大历史事件?柳暗花明④题干特别强调主体即重心是谁?抓主要矛盾墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵循西周的分封制度时间格式：过去(周代)……现在(战国重心)封体制走向集权统治各选项选答比例(%)C高考命题人明确指出：“一般地说，(非选择题)只以课本知识为依托而非蓝本，是一种若即若离、貌离神合的关系。材料解析题的命题，涉及的知识范围不宜过大，避免头绪纷繁、易放难收。年份、卷型开放性试题乙卷乙卷甲卷结合史实阐释一则新中国的“国家记忆”乙卷新课标卷甲卷新课标卷新课标卷论证观点题比较区别题归纳题因果题评析、评价、评述题认识启示题(1)差异：雍正——①限制开矿；②政府垄断；(限制性)。材料一公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”,“国人”居于城内，“野人”居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人。西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等参考答案建立在分封制基础上，建有宗庙和社稷标准化、理想化模式①政治制度实行分封制实行宗法制①政治制度建有社稷建立在分封制基础上建有宗庙和社稷(以上任答一点，给2分)国人和野人身份不同(或等级不同)③建筑设施有城墙等防御设施有高墙等防御设施建有城墙③建筑设施建有防御设施(以上任答一点，给2分)材料二公元前8世纪，希腊城邦兴起，为数众多的城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭看对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等(1)根据材料并结合所学知识，分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。(12分)参考答案古希腊：公民享有参政权；建有神庙、广场、城墙等设施；小国寡民，以城市为中心。公民享有参政权公民公民有政治权利公民享有公民权(以上任答一点，给2分)建有神庙、广场、城墙等设施建有神庙建筑设施建有城墙建筑设施建有广场建有围城城邦设施完备(以上任答一点，给2分)小国寡民，以城市为中心小国寡民，以城市为中心小国寡民以城市为中心(以上任答一点，给2分)(1)背景：新航路开辟，殖民扩张(或地理大发现荷兰海外贸易快速发展(或荷兰东印度公司、荷兰成为海上马车夫);与东方的贸易利润巨大(或贸易利润大);明末战乱之际，中央政府无暇他顾(或明末国力衰弱，无暇顾及)。目的：建立殖民据点(或建立海外殖民地，获得原料产地);扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润(或掠夺财富，积累资本；若摘录原材料中“增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚”只得1分)与西班牙进行殖民贸易竞争(或与西班牙竞争；如摘录“西班牙也将计划占领台湾”只得1分)(2)维护国家领土完整(或驱逐了荷兰侵略者);实行祖国大陆的政治制度(或实行郡县制，与清制度保持一致；或地方行政制度与大陆保持一致);实行祖国大陆的文化制度(或推行儒家教育，推行科举制度);接受移民，进一民族、文化认同(或加强了民族融合，促进了大一统)。丝绸之路苏伊士运河丝绸之路苏伊士运河使节、商人飞机、高铁物品流动人员流动注意：照抄试题题目材料的不得分(0分),个别错别字不扣分。常见失分点0分)。“工业革命”),缺乏观点判断。(1)高频考点；(2)教学实际；(3)学术热点(1)切合课标要求；(2)注重考查“三基”(3)蕴含价值引领；(4)反复打磨试题；(5)撰写试题解析；(6)测量反思提高。时间新石器早中期(9考)新石器时代晚期(15考)夏商周(16考)江浙一带江浙一带户数330579户数423772口数1437775口数1812523东东江灵渠江灵渠桂阳郡(1)自然增长：自然环境、社会生产状况(2)非自然增长：政策、灾害以及战乱湘江流域户数126858口数717449户数649839湘江流域户数126858口数717449户数649839题中两个地区人口增长属于哪种情况?公元2年公元140年两个主体，哪一个是了1.2倍。▲西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图郡名代郡(今河北、山西间)太原(今属山西)汝南(今河南东南、安徽西北)豫章(今属江西)零陵(今湖南、广西间)2009年8月第2版又置审刑院统管司法大权。三是集中官吏任免权。太祖采纳2020年1月第1版第220页持航海事业的。哥伦布与西班牙国王签订的《圣达菲协议》,本质海军司令、钦差大臣、殖民地总督的权力，可以获得殖民地十分之一的收入。1西班牙的玩法就是国家支持和鼓励海外抢劫，抢到的东西就按习惯的生活方式挥霍掉了。片品摩尔根(AlfredMorgan)的术家描绘了政治领导人格坐得笔直，直视前方)坐在一个公共马车上。这种一次运送20多个乘客的交通人都负担得起。与格莱斯顿一起乘车的男人(拿着一份报纸)、女人和孩子们都都负担得起),与他一起2020年原创模拟题：42.阅读材料，完成下列要求。(12分)