2024年上海松江区中考二模语文真题

2024年上海松江区中考二模语文练习题一、古诗文（共36分）（一）默写与运用（12分）1.窈窕淑女，。（《诗经·关雎2.，虽老不死焉。（《论语·子罕3.衔远山，吞长江，，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记4.，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎5.临近毕业，班长准备在班会课上用两句古诗鼓励同学们未来要勇敢追求理想，勇攀人生高峰，你会推荐他用《登飞来峰》中的“，”。（二）阅读下面的作品，完成第6-7题（8分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6.选本诗的作者是，“乐天”是指。（4分）7.下列对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”理解不恰当的一项是（）（4分）A.以“沉舟”“病树”自比，抒发身世坎坷之感B.借用自然景物的变化暗示社会的发展变迁C.表达了时光易逝、人生老去的深沉悲慨D.蕴含新事物必将取代旧事物的哲理思考（三）阅读下文，完成第8-10题（10分）岳阳楼记（节选）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？8.选文作者是代文学家范仲淹。（29.用现代汉语翻译文中画线句。（4分）不以物喜，不以己悲10.下列对选文理解有误的一项是（）（4分）A.选文第一段写淫雨之景，引出登楼者的悲情B.选文第二段写春和之景，引出登楼者的喜情C.选文两段写景对比鲜明，为下文议论做铺垫D.作者完全否定了“二者之为”的情感价值（四）阅读下文，完成第11-13题（6分）张友正自少学书张友正自少学书，居一小阁，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，去其所居三百步，又读书其间。晨起即往，率①终日归，或月十余往，不暂休也。神宗立，喜好翰墨，人有言友正工书者，以谏议大夫荐，召人对，访以书法。友正奏曰：“陛下但知臣名，未识臣书，臣请一试。”上令书于御屏，称旨，将授以官，友正辞曰：“臣老矣，不能辱陛下命，愿得赐归，毕吾素志足矣。”上益喜，赐银绯，放还。初，友正得绢数百匹，谓人曰：“吾以此市②染材，当织为纸，供吾书写，纸成，吾书亦毕，足矣。”其笃嗜如此。【注释】①率：大致，大抵。②市：买。11.解释文中加点的词。（2分）（1）积三十年不辍辍：（2）去其所居三百步去：12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（2分）A.陛下只是知道我的名声，没有认识我的书法，请让我试一试。B.陛下只知道我的名声，不了解我的书法，我请求试一试。C.陛下仅仅知道我的名字，不认识我的书法，请让我试一试。D.陛下仅仅知道我的名字，不了解我的书法，我请求试一试。13.张友正的“笃嗜”指的是（用自己的话概括），从文中可以看出他是一个、的人。（2二、现代文（共34分）（一）阅读下文，完成第14-18题（16分）《千里江山图》里的中国智慧①北宋王希孟的《千里江山图》，是中国十大传世名画之一，全卷长近12米，以青绿设色描绘了中国锦绣山河，气象恢弘，意境壮阔，蕴含着深刻的中国传统美学与造园智慧。近些年随着文化传播，《千里江山图》从故宫深处走进大众视野，以舞蹈、建筑、园林等不同形式重现，激活了古老艺术的当代生命力。②传统青绿山水的创作，离不开材料的匠心选择。《千里江山图》所用的石青、石绿，都是从天然矿物中反复研磨提炼出来的颜料。研磨越细，颜色越纯净，覆盖力越强，历经千年依旧明艳如新。这种对材料品质极致追求的态度，本身就是中国智慧的体现：好的艺术，一定扎根在对基础的打磨里。王希孟创作这幅画时，年仅十八岁，为了得到合适的颜料，他曾跟着画院的工匠一起进山选矿，淘洗、过滤、晾晒，前前后后花了大半年时间准备材料。很多人惊叹于王希孟的天才，却忽略了天才背后对基础工序的敬畏——没有沉下心磨好每一刀颜料，就不会有千年不褪的千里江山。③从构图来看，《千里江山图》的散点透视技法，藏着中国人独有的空间智慧。西方古典绘画往往遵循焦点透视，只有一个固定的观察点，观者站在指定位置才能获得最佳视觉效果。而《千里江山图》用的是中国传统的散点透视，也称“移动透视”，画家可以站在不同的位置观察，把不同视角看到的景色组合在一幅画里。你顺着画卷慢慢展开，一会儿站在山谷看飞瀑，一会儿登到山顶观云海，一会儿行在江上望两岸，一会儿又走到村落看炊烟，视线跟着脚步移动，就像在真实的山水里行走游览，这种“步步移，面面看”的观察方法，本质上是把观者纳入了画面的空间，让看画变成一场“身临其境”的旅行。这种空间观念，其实和中国古典园林的造园思想不谋而合。苏州留园进门的时候，先经过一个曲折的廊子，挡住所有景色，走几步转过一个角，突然一池荷花半座假山撞进来，就是把移动的视点藏在了园林路径里，人在园中游，如同在画中行，和《千里江山图》带给人的体验一模一样。④再看《千里江山图》里的细节，处处都体现着中国人“天人合一”的生态智慧。整幅画里，山水不是孤立的景观，人和自然不是对立的关系。你看，山脚下有茅篷草舍，江面上有渔樵耕读，石桥上有行旅，渡口边有泊船，人的生活就安安稳稳嵌在山水之间，没有破坏自然的轮廓，反而给山水添了生活的温度。画里的树木也不是乱种的，山坳里多是松柏，耐得住阴寒；河岸边长满杨柳，适应得了湿润；山顶开阔处种着杂树，高低错落呼应山势，完全遵循自然生长的规律。这种人与自然共生的观念，放到今天依然有重要的现实意义。现在很多城市做景观设计，动不动就推平山体挖掉湖泊，种上整齐的人工草坪，摆上造型奇异的雕塑，把自然改造成符合人类审美要求的“展品”，反而失去了山水本来的生机。《千里江山图》告诉我们：最好的山水，是让人能在里面生活，让自然顺着自己的节奏生长，人只是山水的一部分，而不是山水的主宰。⑤《千里江山图》的传承与创新，更藏着中国人对待文化的开放智慧。王希孟画《千里江山图》，不是凭空创造的，他继承了隋唐以来青绿山水的传统，展子虔的《游春图》、李思训父子的金碧山水，都给了他启发。但他又没有被传统困住，他把水墨山水的笔法融入青绿，既保留了青绿的明艳，又有水墨的透气，把青绿山水推到了一个新的高峰。近些年，《千里江山图》的当代转化也是如此：2022年春晚的舞蹈《只此青绿》，不是把画照搬上舞台，而是用舞蹈还原了宋人制笔、磨颜料、铺绢的创作过程，把一幅静态的画变成了一段跨越千年的精神对话；上海世博会中国馆的设计，灵感来自《千里江山图》的层峦叠嶂，把传统山水的构图变成了现代建筑的肌理，既符合当代建筑的功能需求，又传递出中国山河的气势；还有很多设计师把《千里江山图》的元素用到文创产品、城市公共艺术上，让古老的图案走进了普通人的日常生活。这种传承不是守着古董一成不变，创新也不是丢掉传统凭空乱来，而是在继承中发展，在发展中激活传统，让老智慧长出新生命。⑥很多人看《千里江山图》，只看到十八岁王希孟的天才传奇，只看到青绿颜色的好看，却很少注意这幅画里藏着的中国人怎么看待材料，怎么看待空间，怎么看待人与自然，怎么看待传统与未来。这些藏在笔墨颜色里的智慧，不是放在博物馆里的古董，而是依然能解决今天问题的活的思想——我们今天做设计，做建筑，做城市建设，做文化传承，都能从这幅千年古画里得到启发。毕竟，中国人的文化基因，本来就藏在这千里江山里。14.第①段加点词语“激活”在文中的意思是（2分）15.概括本文从哪几个方面介绍了《千里江山图》里的中国智慧，请完成下面的填空。（4分）（1），体现了对基础打磨的匠心智慧（2）散点透视的构图技法，体现了（3），体现了天人合一的生态智慧（4）传承与创新的发展思路，体现了16.第③段画线句运用了的说明方法，作用是（317.下列对文章内容理解正确的一项是（）（3分）A.《千里江山图》是中国十大传世名画之一，是王希孟十八岁时创作的水墨山水画B.《千里江山图》的颜料都是从天然矿物提炼的，经过千年依旧明艳，主要原因是王希孟绘画技法高超C.“步步移，面面看”的散点透视，让观者在看画时获得如同在真实山水中游览的体验D.近些年《千里江山图》被改编为舞蹈、运用到建筑设计中，属于完全脱离传统的创新18.有人说，现在很多城市建设追求“网红效果”，大拆大建，把自然山水改造得面目全非，只是为了吸引游客拍照，结合本文第④段内容，谈谈你对这种现象的看法。（4分）（二）阅读下文，完成第19-23题（18分）巷口的修鞋摊①搬回老城区住已经快五年了，我每天出门下班，都要经过巷口那棵老梧桐树，树下就是老周的修鞋摊。第一次注意到老周，是那年冬天的一个傍晚，我下班回家，皮鞋鞋跟被路上的地砖缝卡掉了，一瘸一拐走到巷口，远远就看见梧桐树下亮着一盏昏黄的灯，老周围着一条洗得发白的藏青围巾，正低着头敲手里的鞋。②“师傅，能修鞋跟吗？”我问。老周抬头，脸上的皱纹一下子舒展开，露出很温和的笑：“能能，快坐，稍等十分钟就好。”我拉过他脚边一个矮木凳坐下，才看清他的修鞋摊：一块磨得发亮的旧木板，上面钉着一排钉子，挂着各种颜色的线、大大小小的鞋掌，木头箱子分成好几个格子，装着锤子、钉枪、胶水，摆得整整齐齐，一点都不乱。老周接过我的鞋，捏了捏鞋跟，又摸了摸鞋底，说：“这鞋质量不错，就是鞋跟磨薄了，我给你换个硬橡胶的，比原来的还耐磨，收你五块钱。”我当时还诧异，现在外面修个鞋跟最少也要十五块，他居然只收五块。老周拿过一块黑色橡胶，比着鞋跟的大小画好线，拿剪刀剪下来，用砂纸磨平边缘，抹上胶水，等了两分钟，对准位置压上去，拿小锤子轻轻敲了好几圈，又拿钉子在四个角固定好，完了拿砂纸把突出的地方磨得平平的，递给我：“你试试，合脚不，不舒服我再调。”我穿上走了两步，跟原来一模一样，掏给他十块，说不用找了，他硬把五块钱塞回我口袋，说：“说好了五块就是五块，哪能多要。”③从那以后，我就常跟老周打招呼，有时候带了家里没用的旧报纸，也会给他送过去，让他包鞋用。慢慢熟了才知道，老周今年六十七，年轻的时候在国营鞋厂当车工，后来鞋厂倒闭，他就摆起了修鞋摊，这一摆就是三十年，从年轻小伙子摆成了白头老头儿。儿女都在外地做生意，挣了不少钱，好几次让他去广州住，他去了不到三个月就回来了，说不习惯：“那边出门就是电梯，楼对楼，连个说话的人都没有，我在家摆个摊，每天能见着街坊四邻，说说笑笑，多自在。”儿女拗不过他，给他钱让他在家享清福，他说：“我身体硬朗着呢，修鞋又不累，能自己挣零花钱，不用花你们的，再说，巷口这摊，街坊们修个鞋补个包都方便，我走了，他们找谁去？”④老周修鞋，最大的特点就是实诚，从来不坑人。有一次，邻居张阿姨拿了一双名牌靴子过来，说鞋面上开了一个小口子，拿去外面修鞋店，说要三百块才能补好，问老周能不能修。老周拿过靴子看了看，说：“这口子不大，我给你用同色线缝好，再抹点胶，不仔细看看不出来，收你二十块。”张阿姨不信，说这么便宜能修好吗？老周笑着说：“你修好了先穿，要是开了，我免费给你重新修，不要钱。”过了大半年，张阿姨碰见我，还说那口子一点都没开，跟原来一样。还有一次，一个高中生拿了一双运动鞋，过来补鞋尖的破洞，小孩说自己攒的零花钱不多，问能不能便宜点。老周看了看，说：“你这是运动的时候磨破的，我给你贴个软胶块，不磨脚，收你两块钱就行。”小孩掏了半天掏出一块五，红着脸说剩下的五毛下次给，老周摆挥手说：“算了算了，学生娃没钱，这个我免费给你修了，以后好好读书。”⑤老周的修鞋摊，不光修鞋，还顺便帮街坊们干不少额外的活。巷口老梧桐树边上有个公共的石桌子，每天下午都有一群老头老太在这里打牌下棋，石桌子的腿松了，老周找了几块铁片，给钉得牢牢的；谁家的雨伞骨断了，拿过来，老周找个铜丝给拧好，分文不取；小区里的快递有时候没人收，放老周的摊子上，老周给看着，从来没丢过；夏天天热，老周自己泡了一大壶菊花茶，放在摊边上，谁路过渴了，都能倒一杯喝。有一次我出门着急，忘带钥匙，老婆孩子都不在家，我在老周的摊子上坐了三个小时，老周跟我聊了一下午他年轻时候在鞋厂的事，还给我泡了茶，一点都没有不耐烦。⑥去年夏天，连下了好几天暴雨，老梧桐树掉了好几个大树枝，砸到了老周的摊子，那个用了几十年的木头箱子裂了个大口子，灯泡也碎了。街坊们知道了，你十块我二十凑了钱，给老周买了个新箱子，还有人从家里拿了新的LED灯泡给装上。我那天刚好休息，也过去帮忙整理摊子，老周摸着新箱子，眼睛红红的，一个劲说：“我一个摆修鞋摊的，何德何能让大家这么费心。”张阿姨说：“老周你这话就见外了，你给我们帮了多少忙，我们这点小事算什么。”⑦上个月降温，梧桐叶落了一地，我出门拿快递，看见老周正拿着扫帚扫摊子边上的落叶，扫完了，把落叶装在袋子里，扔到远处的垃圾桶，怕叶子吹到路中间，绊着行人。我走过去跟他打招呼，他笑着跟我说：“这几天降温了，你多穿点，别感冒了。”我看着他，昏黄的路灯把他的影子拉得很长，落在梧桐树干上，就像一幅老画，安安稳稳的。⑧现在城里的修鞋摊越来越少了，好多人鞋子坏了，嫌修起来麻烦，直接就买新的了，好多年轻人甚至从来没去过修鞋摊。有人说，老周的修鞋摊早晚会消失，可我不这么想。老周的修鞋摊，修的哪里是鞋子啊，那是巷子里的人情味，是老城区慢下来的生活气，是街坊邻居之间你帮我我帮你的那点热乎气。你看，每天巷口人来人往，有人停下来修个鞋，跟老周说两句家常，有人路过打个招呼，递一根烟，小孩放学经过，老周还会从抽屉里摸出一块糖给小孩。这摊就在这里，巷口就有根，街坊们心里就踏实。⑨前几天，我家里的旧书包背带断了，拿给老周修，老周接过书包，找了一块厚厚的帆布，比着背带的宽度剪好，缝了整整三圈，说这样结实，背个十年都不会断。我问他多少钱，他说：“这点活，要什么钱，你平时给我送报纸，我还没谢你呢。”我跟他推让了半天，他最后只收了一块钱。我背着修好的书包往家走，风从巷口吹过来，梧桐叶沙沙响，阳光透过树叶落在地上，一块一块的金斑，暖乎乎的。我突然觉得，这样的修鞋摊，就这样一直摆下去，多好啊。19.从全文看，“我”对老周修鞋摊的情感脉络是：→熟悉信任→→赞美认同（4分）20.从人物描写的角度赏析第②段画线句。（3分）老周拿过一块黑色橡胶，比着鞋跟的大小画好线，拿剪刀剪下来，用砂纸磨平边缘，抹上胶水，等了两分钟，对准位置压上去，拿小锤子轻轻敲了好几圈，又拿钉子在四个角固定好，完了拿砂纸把突出的地方磨得平平的21.第③段插叙了老周的身世和儿女让他去广州生活他却回来的内容，有什么作用？（4分）22.结合全文内容，概括老周的形象特点。（3分）23.结合全文，谈谈你对第⑧段画线句“老周的修鞋摊，修的哪里是鞋子啊，那是巷子里的人情味，是老城区慢下来的生活气，是街坊邻居之间你帮我我帮你的那点热乎气”的理解。（4分）三、综合运用（共20分）24.松江区某中学初三（1）班开展“走进云间粮仓，感悟松江文化”主题研学活动，请你参与其中，完成下列任务。材料一：云间粮仓位于松江区永丰街道，南临黄浦江，东至通波塘，前身是1950年代兴建的松江粮库，曾经承担着松江全区的粮食存储、调运功能，20世纪90年代后期，粮库逐渐停用，闲置多年。2019年，经过改造更新，云间粮仓成为融合文创、休闲、展览、餐饮于一体的文化创意园区，保留了原来的粮食筒仓、仓库、码头等历史建筑，加入了现代设计元素，成为松江的文化新地标，先后获评“上海创客空间”“国家级旅游休闲街区”“上海优秀工业遗产”。材料二：云间粮仓改造过程中，坚持“修旧如旧”的原则，原来的老仓库没有拆掉，只是对结构进行了加固，保留了原来的红砖墙、木质房梁，原来粮库的“