2026成人自考-自考专科(行政管理)-英语(一)：00012历年参考题库含答案详解

2026成人自考-自考专科(行政管理)-英语(一)：00012历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列哪部作品是鲁迅杂文集？A.《野草》B.《朝花夕拾》C.《坟》D.《沉沦》2、Thegovernmenthasmadeagreatefforttosolvetheproblemofpollution.Theunderlinedwordmeans.A.verydifficultB.extremelylargeC.extremelyimportantD.extremelydifficult3、IfIenoughmoney,Iwouldbuyanewcar.A.haveB.hadC.willhaveD.wouldhave4、Theteacheraskedustowriteacompositionaboutoursummervacation.Theunderlinedword"composition"means.A.poemB.articleC.storyD.letter5、Notonlythestudentsbutalsotheteacherinterestedinthisbook.A.isB.areC.beD.were6、Thenewpolicywillhaveagreatontheeconomy.A.effectB.causeC.resultD.reason7、ShespeaksEnglishthanherbrother.A.morefluentB.morefluentlyC.fluentlyD.mostfluently8、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.whose9、Bythetimehearrives,weforthreehours.A.willwaitB.willhavebeenwaitingC.havewaitedD.waited10、ThecompanyhasdecidedtoanewbranchinShanghai.A.setupB.setoutC.setoffD.setdown11、Hewassotiredthathecouldkeephiseyesopen.A.hardB.hardlyC.nearlyD.almost12、Themeetingifthereisbadweathertomorrow.A.willputoffB.willbeputoffC.putoffD.isputtingoff13、Idon'tknowhewillcometomorrow.A.thatB.ifC.whatD.which14、Theyoungmanisknownagoodpainter.A.asB.forC.toD.with15、Neithertheteachernorthestudentsintheclassroomnow.A.isB.areC.wasD.were16、Theboyintheparkyesterdaywasmynephew.A.playB.playedC.playingD.toplay17、Itishightimethatwesomethingtoprotecttheenvironment.A.doB.didC.havedoneD.willdo18、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingeveryyear.A.isB.areC.beD.were19、Hardlyhadwereachedthestationthetrainleft.A.whenB.thanC.thatD.then20、Theprofessorgaveussomeonhowtoimproveourwritingskills.A.adviceB.suggestionsC.tipD.method21、heisveryold,hestillworkshardeveryday.A.AlthoughB.BecauseC.SinceD.When22、Shetothelibraryeveryweekend.A.goB.goesC.goingD.went23、Thebookonthetableismine.A.whoB.whomC.whichD.what24、Ifittomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining25、HeisinterestedlearningEnglish.A.onB.inC.atD.for26、Thechildrenareplayingthegarden.A.inB.onC.atD.to27、IhavebeenstudyingEnglishthreeyears.A.sinceB.forC.atD.during28、Sheherhomeworkwhenthephonerang.A.doesB.didC.wasdoingD.hasdone29、Theteacheraskedusloudlyinthelibrary.A.notspeakB.nottospeakC.tonotspeakD.don'tspeak30、Thisisthebiggesttreeinourschool.A.thatgrowsB.whichgrowsC.growingD.grown31、HespeaksEnglishthanhissister.A.goodB.betterC.bestD.thebest32、NeitherTomnorJerryathomeyesterday.A.isB.areC.wasD.were33、TheboyImetyesterdayismycousin.A.whoB.whomC.whichD.what34、Ienjoybooksinmysparetime.A.readB.toreadC.readingD.reads35、niceweatheritistoday!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa36、Hehasfinishedhiswork.A.doB.todoC.didD.doing37、Theletterbyhimyesterday.A.writesB.wroteC.waswrittenD.iswritten38、Iwonderhewillcometomorrow.A.thatB.ifC.whenD.where39、Sheisstudentinourclass.A.tallB.tallerC.thetallestD.mosttall40、Couldyoutellmethepostoffice?A.whereisB.whereitisC.wherewasD.whereitwas41、Thereabookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.beD.been42、Pleasethebookontheshelfandgiveittome.A.putawayB.putoutC.putupD.putdown43、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining44、Theteacheraskedussomuchnoiseinthereadingroom.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking45、Hehasbeenworkinghere2018.A.forB.sinceC.fromD.during46、Theyoungmanisalwaysfriendlyothers.A.toB.withC.atD.for47、Sheinthiscompanyfortenyearsbythetimesheretires.A.willhaveworkedB.willworkC.hasworkedD.works48、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.haveD.has49、youstudyharder,youwillcatchupwithyourclassmatessoon.A.AslongasB.AssoonasC.AsfarasD.Aswellas50、Thebookbymyyoungersisterisveryinteresting.A.writeB.writtenC.writingD.towrite51、Idon'tknowhewillcometomorrowornot.A.thatB.whetherC.ifD.when52、Theproblemiswecangetenoughmoneyfortheproject.A.howB.whatC.whyD.which53、Notonlyrich,butheisalsokind-hearted.A.heisB.isheC.hewasD.washe54、Thenewpolicywillbeputintonextmonth.A.effectB.resultC.affectD.defect55、Itishightimethatweimmediateactiontoprotecttheenvironment.A.takeB.tookC.wouldtakeD.havetaken56、Weshouldmakeofmoderntechnologyinourdailylife.A.useB.utilizationC.usageD.effect57、Thedoctorrecommendedthathearestforafewdays.A.takesB.tookC.takeD.wouldtake58、IwishImoretimetotravelaroundtheworld.A.haveB.hadC.hadhadD.wouldhave59、Themeetingbytheendofnextweek.

【选项A.befinishedB.willbefinishedC.isfinishedD.hasbeenfinished60、Themoreyoupractice,youwillbecome.A.themoreconfidentB.mostconfidentC.moreconfidentD.confident61、Iwouldratheryoutomorrowthantoday.A.comeB.cameC.willcomeD.hadcome62、影响气道阻力的最主要因素是A.气道长度B.气道口径C.气流速度D.气流形式E.气体密度63、近端小管重吸收的主要特点是A.受激素调节B.为限量重吸收C.等渗性重吸收D.选择性重吸收E.被动重吸收为主64、我国社会主义道德建设的核心是A.集体主义B.为人民服务C.爱国主义D.诚实守信65、法律区别于道德等行为规范的最主要特征是A.法律具有规范性B.法律由国家制定或认可C.法律具有普遍约束力D.法律由国家强制力保证实施66、我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于A.人民B.公民C.劳动者D.无产阶级67、我国公民最基本的政治权利是A.选举权和被选举权B.言论自由C.出版自由D.集会自由68、全面依法治国的总目标是A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进C.坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设D.实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法69、下列属于我国法律体系中的宪法相关法的是A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》C.《中华人民共和国合同法》D.《中华人民共和国个人所得税法》70、法律义务的履行方式主要有A.作为和不作为B.主动和被动C.积极和消极D.自愿和强制71、权利与义务的关系是A.权利是目的，义务是手段，二者相互依存、相互贯通B.权利可以放弃，义务必须履行，二者是对立的C.权利先于义务存在，义务服务于权利D.权利义务在结构上是分离的72、法律意识的种类中，处于法律意识高级阶段的是A.法律心理B.法律思想体系C.法律情感D.法律态度73、我国社会主义法律的本质特征是A.体现了党的主张和人民意志的统一B.具有科学性和先进性C.是中国特色社会主义建设的重要保障D.以上都是74、下列关于法治思维的说法错误的是A.法治思维以法治价值和法治精神为导向B.法治思维以法律规则与法律逻辑为依据C.法治思维是一种纯粹的工具性思维D.法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维75、我国宪法规定的公民基本权利中，属于社会经济权利的是A.言论自由B.劳动权C.宗教信仰自由D.人身自由76、法律运行的中心环节是A.法律制定B.法律执行C.法律适用D.法律遵守77、我国现行宪法是A.1954年宪法B.1978年宪法C.1982年宪法D.1999年宪法78、社会主义法治理念的基本要求中，依法治国是A.核心内容B.本质要求C.重要保障D.政治保证79、下列不属于道德调节的主要手段的是A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.国家强制力80、选择正确答案填空：I_tothecinemayesterday.A.goB.wentC.havegoneD.willgo81、Thebookis_thetable.A.onB.inC.atD.to82、She_Englisheveryday.A.studyB.studiesC.studiedD.hasstudied83、There_abookonthedesk.A.isB.areC.wasD.have84、He_footballafterschool.A.playB.playsC.playingD.played85、Ihave_beentoBeijing.A.everB.neverC.yetD.already86、Theweatheris_todaythanyesterday.A.coldB.colderC.coldestD.thecold87、Weshould_hardforourfuture.A.workB.workingC.toworkD.worked88、Mymother_cookingwhenIgothome.A.isB.wasC.wereD.are89、Theboy_underthetreeismybrother.A.sitB.sitsC.sittingD.sat90、Ifit_tomorrow,wewon'tgoout.A.rainB.rainsC.rainedD.willrain91、HeaskedmewhereI_.A.liveB.livedC.livingD.tolive92、ThisisthebestmovieI_seen.A.haveB.hadC.hasD.am93、Theteachertoldusthattheearth_aroundthesun.A.moveB.movesC.movedD.hasmoved94、Idon'tknowifhe_.A.comesB.cameC.willcomeD.coming95、Shesaidshe_theworkalready.A.finishesB.finishedC.hasfinishedD.hadfinished96、Theman_carisredismyuncle.A.whoB.whomC.whichD.whose97、Iremember_thedoorbeforeleaving.A.lockB.lockingC.tolockD.locked98、Heisinterested_learningEnglish.A.inB.onC.atD.for99、Welookforwardto_fromyousoon.A.hearB.hearingC.heldD.heard100、Theteacheraskedthestudentsquietlyintheclassroom.A.sitB.tositC.sittingD.sat

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】《坟》是鲁迅1927年出版的杂文集，收录了1907年至1925年的论文和杂感，包括《文化偏至论》《摩罗诗力说》等著名文章。《野草》是散文诗集，《朝花夕拾》是回忆性散文集，《沉沦》是郁达夫的小说集，三者均非杂文集。2.【参考答案】B【解析】greateffort表示"巨大的努力"，这里great意为"巨大的"，extremelylarge与之最接近。effort指努力，government的efforts通常用大来形容，而非困难或重要。3.【参考答案】B【解析】这是虚拟语气题目，表示与现在事实相反的假设。if条件句用过去式，主句用would+动词原形。have的过去式是had，故选B。4.【参考答案】B【解析】composition意为"作文、文章"，与article意思最接近。poem是诗歌，story是故事，letter是信件，均不符合。5.【参考答案】A【解析】notonly...butalso连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则。theteacher是单数，且句子为一般现在时，故选is。6.【参考答案】A【解析】haveaneffecton是固定搭配，意为"对...产生影响"。cause表原因，result通常与from搭配，reason表理由，均不符合句意。7.【参考答案】B【解析】比较级结构需使用副词修饰动词speak。fluently的比较级是morefluently。fluent是形容词，不能修饰动词。8.【参考答案】C【解析】定语从句中先行词是物thebook，且在从句中作宾语，应用which或that引导。who和whom指人，whose表所属关系，均不符合。9.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表示将来，主句需用将来完成时或将来完成进行时。forthreehours表示一段时间，用将来完成进行时willhavebeenwaiting更恰当。10.【参考答案】A【解析】setup意为"建立、设立"，符合句意。setout表示出发或开始，setoff表示启程或触发，setdown表示写下或放下，均不符合。11.【参考答案】B【解析】hardly意为"几乎不"，表示否定含义，符合句意"他如此疲惫，几乎睁不开眼"。hard是"努力地"，nearly和almost表肯定，不符合语境。12.【参考答案】B【解析】meeting与putoff是被动关系，且if条件句表示将来可能的情况，主句用一般将来时的被动语态willbedone，故选B。13.【参考答案】B【解析】don'tknow后接宾语从句，if意为"是否"，符合句意。that引导宾语从句时无实义，what和which在从句中需充当成分，本句不缺成分。14.【参考答案】A【解析】beknownas意为"作为...而闻名"，beknownfor意为"因...而闻名"。句意是"这位年轻人作为优秀的画家而闻名"，故选as。15.【参考答案】B【解析】neither...nor连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则。students是复数，now表示现在时，故选are。16.【参考答案】C【解析】现在分词playing作后置定语修饰theboy，表示主动关系。play是动词原形，played是过去分词表被动，toplay是不定式，均不符合。17.【参考答案】B【解析】Itishightimethat句型中，从句谓语动词用过去式，表示虚拟语气。故选did。18.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"...的数量"，作主语时谓语动词用单数。anumberof意为"许多"，谓语动词用复数。increasing暗示现在进行时，故选is。19.【参考答案】A【解析】hardly...when是固定搭配，意为"一...就..."。hardly置于句首时，主句用倒装语序。than用于nosooner...than结构，故选A。20.【参考答案】A【解析】some后接不可数名词或可数名词复数。advice是不可数名词，suggestions是复数形式，tip和method是单数。someadvice和somesuggestions都可接受，但advice更符合习惯用法。21.【参考答案】A【解析】前后句是转折关系，"虽然他很老，但他每天仍然努力工作"。although表示让步，because和since表原因，when表时间，故选A。22.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时的动词形式。主语she为第三人称单数，谓语动词需加-s或-es。go的第三人称单数形式是goes。句意为"她每个周末都去图书馆"，表示习惯性动作，应用一般现在时，故选B。23.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是thebook，指物，在定语从句中作主语，应用关系代词which或that。who和whom用于指人，what不能引导定语从句。句意为"放在桌子上的书是我的"，故选C。24.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。if引导的真实条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来，即"主将从现"原则。句意为"如果明天下雨，我们就待在家里"，从句应用rains，故选A。25.【参考答案】B【解析】本题考查固定搭配。beinterestedin是固定短语，意为"对……感兴趣"。其他介词均不与interested搭配使用。句意为"他对学英语很感兴趣"，故选B。26.【参考答案】A【解析】本题考查介词用法。inthegarden意为"在花园里"，表示在某个空间范围内用介词in。on表示接触表面，at表示具体地点，to表示方向。句意为"孩子们在花园里玩耍"，故选A。27.【参考答案】B【解析】本题考查时间介词用法。for后接一段时间，表示动作持续的时间长度；since后接时间点，表示动作从某个时间开始持续到现在。threeyears是一段时间，应用for。句意为"我学英语已经三年了"，故选B。28.【参考答案】C【解析】本题考查过去进行时。when引导的时间状语从句用一般过去时，主句描述当时正在进行的动作，应用过去进行时was/were+动词-ing。主语she对应was，故选C。句意为"电话响时她正在做作业"。29.【参考答案】B【解析】本题考查ask的用法。asksb.todosth.意为"要求某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.，否定词not放在to之前。句意为"老师要求我们在图书馆不要大声说话"，故选B。30.【参考答案】C【解析】本题考查非谓语动词作定语。tree与grow之间是主动关系，且growing作后置定语相当于一个定语从句的简化形式，表示正在进行的动作。grown表示被动，that/whichgrows需配合从句使用。句意为"这是我们学校最大的树"，故选C。31.【参考答案】B【解析】本题考查形容词比较级。than表明句子需要用比较级形式。good的比较级是better，最高级是best。句意为"他英语说得比他姐姐好"，故选B。32.【参考答案】C【解析】本题考查主谓一致和时态。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与最近的主语Jerry保持一致。Jerry是第三人称单数，且时间状语yesterday表明用一般过去时，故用was，故选C。33.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句关系代词。先行词theboy指人，在从句中作met的宾语，应用关系代词whom或who。whom作宾语时更正式，which指物，what不能引导定语从句。句意为"我昨天遇到的那个男孩是我表弟"，故选B。34.【参考答案】C【解析】本题考查enjoy的用法。enjoy后接动词-ing形式，即enjoydoingsth.表示"喜欢做某事"，这是固定搭配。句意为"我喜欢在业余时间看书"，故选C。35.【参考答案】A【解析】本题考查感叹句结构。weather是不可数名词，感叹句结构为"What+形容词+不可数名词+主语+谓语"。How后接形容词或副词，不能直接接名词短语。句意为"今天的天气真好啊"，故选A。36.【参考答案】D【解析】本题考查finish的用法。finish后接动词-ing形式，即finishdoingsth.表示"做完某事"，这是固定搭配。句意为"他已经完成他的工作了"，故选D。37.【参考答案】C【解析】本题考查被动语态和时态。letter与write之间是被动关系，且时间状语yesterday表明用一般过去时，故用一般过去时的被动语态was/were+过去分词。主语letter为单数，用waswritten，故选C。38.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的引导词。wonder意为"想知道"，后接宾语从句，表示疑问时用if或whether引导"是否"之意。that引导陈述内容的宾语从句，when和where分别表示时间和地点。句意为"我想知道他明天是否会来"，故选B。39.【参考答案】C【解析】本题考查形容词最高级。inourclass表示范围，需用最高级形式。tall的最高级是thetallest。moretall和mosttall均不是正确的比较级和最高级形式。句意为"她是我们班最高的学生"，故选C。40.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的语序和时态。宾语从句要用陈述语序，即主语+谓语，排除A项。主句用Couldyou引导的礼貌请求句式，从句描述现在的情况应用一般现在时。句意为"你能告诉我邮局在哪里吗"，故选B。41.【参考答案】A【解析】本题考查therebe句型的主谓一致。therebe句型遵循"就近原则"，即谓语动词与最近的主语保持一致。最近的主语是abook，为单数，故用is。句意为"桌上有一本书和两支笔"，故选A。42.【参考答案】A【解析】putaway表示"收起来放好"，putout表示"熄灭"，putup表示"搭建、张贴"，putdown表示"放下"。句意为"请把书收起来放到架子上然后给我"，根据语境应选putaway。43.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。在条件状语从句中，如果主句用一般将来时，从句要用一般现在时表将来，即"主将从现"原则。因此选择rains。44.【参考答案】B【解析】asksb.nottodosth.是固定搭配，表示"要求某人不要做某事"。此处应用不定式的否定形式nottomake，故选B。45.【参考答案】B【解析】for加时间段，since加时间点。since2018表示"自从2018年以来"，与现在完成时连用，符合题意。46.【参考答案】B【解析】befriendlywithsb.表示"与某人友好相处"，是固定搭配。句意为"这个年轻人总是与他人友好相处"，故选B。47.【参考答案】A【解析】bythetime+一般现在时表示将来，主句要用将来完成时willhavedone。句意为"到退休时她在这家公司将工作十年了"，故选A。48.【参考答案】A【解析】thenumberof后接复数名词作主语时，谓语动词用单数形式。句意为"我们学校的学生人数大约是2000人"，故选A。49.【参考答案】A【解析】aslongas表示"只要"，assoonas表示"一……就……"，asfaras表示"就……而言"，aswellas表示"也、和……一样"。句意为"只要你学习更努力，你很快就会赶上同学们"，故选A。50.【参考答案】B【解析】本题考查过去分词作后置定语。book与write之间是被动关系，故用written表示被动完成的含义，修饰book。句意为"我妹妹写的书很有趣"，故选B。51.【参考答案】B【解析】whether...ornot为固定搭配，表示"是否"，与ornot连用时不能换成if。句意为"我不知道他明天是否会来"，故选B。52.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句的连接词。句意为"问题是我们如何为这个项目筹集足够的资金"，how表示"如何"，在表语从句中作方式状语，故选A。53.【参考答案】B【解析】notonly放在句首时，其后的句子需要部分倒装，即将助动词或be动词提前。时态为一般现在时，故用ishe，选B。54.【参考答案】A【解析】putintoeffect表示"实施、生效"，是固定搭配。result表示"结果"，affect是动词表示"影响"，defect表示"缺陷"，均不符合句意。55.【参考答案】B【解析】itishightimethat从句中谓语动词要用过去式，表示"早该做某事了"。此处用took表示虚拟语气，故选B。56.【参考答案】A【解析】makeuseof是固定搭配，表示"利用"。utilization和usage虽然也有"使用"之意，但不能与make搭配。effect表示"效果"，不符合句意。57.【参考答案】C【解析】recommend后接宾语从句时，从句谓语用虚拟语气should+动词原形，should可以省略。因此填take，故选C。58.【参考答案】B【解析】wish后接宾语从句时，如果表示与现在事实相反的愿望，要用过去式。句意为"我希望有更多时间环游世界"，故选B。59.【参考答案】B【解析】bytheendofnextweek表示将来的时间点，句子要用将来时态。主语meeting与finish之间是被动关系，故用将来时的被动语态willbefinished，选B。60.【参考答案】A【解析】"the+比较级...,the+比较级..."结构表示"越……，就越……"。此处应填themoreconfident，构成该结构，故选A。61.【参考答案】B【解析】wouldrather后接宾语从句时，如果从句主语与主句主语不同，从句谓语用过去时表示对将来或将来的虚拟。此处用came表示将来的愿望，故选B。62.【参考答案】B【解析】气道阻力主要来自气道摩擦，与气道半径的4次方成反比，是影响气道阻力的最主要因素。平滑肌收缩、黏膜肿胀等使气道口径变小，阻力显著增大。其他因素虽也有影响，但相对次要，故选B。63.【参考答案】C【解析】近端小管是原尿重吸收的主要部位，约重吸收65%~70%的水和Na+，且为重吸收溶质和水相对均匀的等渗性重吸收，不受抗利尿激素和醛固酮调节。其他节段的重吸收多为调节性重吸收，故选C。64.【参考答案】B【解析】为人民服务是社会主义道德建设的核心，体现了社会主义道德的本质要求。集体主义是社会主义道德建设的原则，而非核心。爱国主义是中华民族精神的核心。诚实守信是公民基本道德规范的重要内容。为人民服务作为核心，贯穿于社会生活的各个领域，反映了社会主义经济基础和人际关系的客观要求。65.【参考答案】D【解析】法律具有规范性、国家意志性、普遍约束力、国家强制性等多重特征。其中，由国家强制力保证实施是法律区别于其他社会规范的最主要特征。道德依靠舆论和内心信念维持，宗教规范依靠信仰力量维持，纪律依靠组织力量维持，而法律则以军队、警察、法庭、监狱等国家强制力为后盾。B项国家制定或认可是法律产生的方式，但不是最主要的区别特征。66.【参考答案】A【解析】我国《宪法》第二条明确规定："中华人民共和国的一切权力属于人民。"这是我国宪法的基本原则之一，体现了人民主权原则。人民通过全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使国家权力。B项公民是法律概念，范围比人民广，包括全体具有国籍的人；C项劳动者是人民的组成部分；D项无产阶级是政治概念。正确答案为A项。67.【参考答案】A【解析】选举权和被选举权是我国公民最基本的政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。B、C、D项都属于公民的政治自由，是公民政治权利的重要组成部分，但不是最基本的政治权利。选举权和被选举权直接关系到公民能否参与国家政治生活，行使当家作主的权利，具有基础性和首要性。68.【参考答案】A【解析】全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这是党的十八届四中全会明确提出的。B、C、D三项都是全面推进依法治国的具体举措和工作要求，而非总目标。B项强调的是推进方式，C项强调的是建设布局，D项是全面依法治国的工作格局。只有A项准确表述了总目标。69.【参考答案】B【解析】宪法相关法是与宪法相配套、直接保障宪法实施和国家政权运转等方面的法律规范的总称。《全国人民代表大会组织法》属于宪法相关法，规范国家机构的组织和运作。A项刑法属于刑事法律部门；C项合同法属于民商法法律部门；D项个人所得税法属于经济法法律部门。宪法相关法主要包括国家机构组织法、选举法、代表法、国籍法等。70.【参考答案】A【解析】法律义务是指法律关系主体依法承担的某种必须履行的责任。其履行方式主要有两种：作为和不作为。作为是指义务主体积极实施某种行为，如纳税义务、抚养义务等；不作为是指义务主体不得实施某种行为，如不得侵犯他人财产权的义务。B、C、D项虽然在某些情况下也有一定道理，但不是法律义务履行方式的标准表述。71.【参考答案】A【解析】权利与义务是辩证统一的关系。从价值层面看，权利是目的，义务是手段，义务的存在和价值在于保障权利的实现。从结构层面看，权利和义务相互依存、相互贯通，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。二者在功能上相互补充，在总量上等值。B项虽然部分正确但不全面；C项表述不准确；D项明显错误，二者在结构上是不可分割的统一体。72.【参考答案】B【解析】法律意识按其发展阶段可分为法律心理和法律思想体系两个层次。法律心理是人们对法律现象表面的、直观的感性认识和情绪，是法律意识的初级形式。法律思想体系是人们对法律现象的理性认识，是法律意识的高级阶段。法律思想体系具有系统化、理论化的特点，能够透过现象把握本质。C、D项不是法律意识的标准分类。73.【参考答案】D【解析】我国社会主义法律具有鲜明的本质特征：首先，体现了党的主张和人民意志的统一，这是最本质的特征；其次，具有科学性和先进性，反映了社会发展规律；再次，是中国特色社会主义建设的重要保障，为实现中华民族伟大复兴提供法治保障。A、B、C三项分别从不同角度阐述了我国社会主义法律的本质特征，缺一不可，因此选D项。74.【参考答案】C【解析】法治思维是将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它融守法、用法、护法于一体，是一种综合性思维。法治思维以法治价值和法治精神为导向，以法律规则与法律逻辑为依据，是一种符合规律、尊重事实的科学思维。C项错误在于将法治思维仅仅归结为工具性思维，忽略了其价值内涵和精神追求。法治思维既有工具价值也有目的价值。75.【参考答案】B【解析】社会经济权利是公民经济、文化方面的权利，主要包括劳动权、休息权、获得物质帮助权等。A项言论自由属于政治权利和自由；C项宗教信仰自由属于精神自由；D项人身自由属于人身权利。只有B项劳动权属于社会经济权利的范畴。社会经济权利是公民实现其他权利的物质基础，具有重要的现实意义。76.【参考答案】B【解析】法律运行过程包括法律制定、法律执行、法律适用和法律遵守等环节。其中，法律执行即执法，是法律实施和实现的重要形式，是法律运行的中心环节。法律制定是前提和基础，法律适用是重要环节，法律遵守是法律实施和实现的基本途径。执法机关通过执法活动将法律规范的要求落实到社会生活中，使法律从文本变为现实。77.【参考答案】C【解析】我国现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》，简称八二宪法。此后，全国人大分别于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年对宪法进行了五次修改。A项1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法；B项1978年宪法是在特殊历史时期制定的；D项1999年是修宪年份而非制宪年份。78.【参考答案】A【解析】社会主义法治理念的基本内容包括：依法治国是核心内容，执法为民是本质要求，公平正义是价值追求，服务大局是重要使命，党的领导是政治保证。这五个方面相互联系、相互支撑，构成了社会主义法治理念的完整体系。准确理解各要素的定位和意义，对于树立社会主义法治理念具有重要意义。本题主要考查记忆。79.【参考答案】D【解析】道德调节的主要手段是社会舆论、传统习俗和内心信念。社会舆论是公众对他人行为的评价和态度；传