20.1 磁现象 磁场 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版物理九年级全一册

20.1磁现象磁场人教版九年级全册第二十章电和磁01物理观念了解磁现象，认识磁场、地磁场02科学思维经历用磁感线描述磁场的过程，培养模型建构和科学推理能力03科学探究通过研究磁体周围磁场方向的实验，培养观察和分析能力04科学态度与责任了解我国古代对磁现象的研究，感受中国古人的智慧，增强民族自豪感学习目标新课导入问题公元843年，在没有航标、没有明确航道的大海上，一艘帆船正在日夜不停地航行。一些聪明的中国人利用手中的罗盘指示方向，开辟了从浙江温州到达日本值嘉岛的航线。是什么神秘的力量驱动着罗盘，让它指示方向?罗盘即平常我们说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。关于我国早期的指南针--司南的记载:“司南之杓，投之于地，其柢指南。”磁性、磁体磁性：如果物体能够吸引铁、钴、镍一类的物质，我们就说该物体具有磁性。磁体：具有磁性的物体叫做磁体。一、磁现象一、磁现象磁体的分类├─按形状│├─条形磁体│├─蹄形磁体│└─针形磁体（小磁针）├─按来源│├─天然磁体│└─人造磁体└─按保持磁性时间长短├─硬磁体（永磁体）└─软磁体磁极任何磁体都有两个磁极：水平悬吊着磁体，静止时总是一个磁极指南，另一个磁极指北，指南的那个磁极叫南极（S极），指北的那个磁极叫北极（N极）。磁体吸引能力最强的两个部位叫做磁极磁极间的相互作用规律结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。应用：磁悬浮列车等一、磁现象磁化一些物体在磁体或电流作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。注意：只有铁、钴、镍等物质可以被磁化。危害：机械手表磁化后，走时不准；彩色电视机显像管磁化后，色彩失真。应用：钢针磁化后，可以制作指南针。磁化后的磁带可以储存信息消磁：通过撞击、煅烧等手段使磁体失去磁性的过程。消磁可以看成是磁化的逆过程，是将磁体内部原来排列整齐有序的磁分子打乱，使其变得杂乱无章。一、磁现象磁针和磁体并没有接触，怎么会有力的作用呢？科学研究表明，磁体周围存在着一种看不见的物质，这种物质叫磁场（磁体间的相互作用和磁化现象都是通过磁场发生的）我们看不见风，但可以通过它对树叶的吹动情况来认识它。在物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质，可以通过它对其他物体的作用来认识它。磁场对放入其中的磁体具有力的作用。（磁场的基本性质）二、磁场用磁针感知磁场演示如图所示，在条形磁体附近的某点放一枚小磁针，观察小磁针N极的指向。换用其他小磁针放在该点，再做一次实验，观察小磁针N极的指向。由实验可以看出，尽管小磁针不同，但是小磁针北极在磁体周围某个确定点的指向是不变的。在物理学中，把放在磁场中的小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。二、磁场实验研究磁体周围磁场的方向在条形磁体周围放置一些小磁针，如图甲所示，观察小磁针N极的指向，画出各点的磁场方向。磁场的分布是否有规律?在磁体外部放置越多、越小的磁针，就能越清楚地看出磁场的分布情况。如图乙所示，在条形磁体上面放一块玻璃板，在玻璃板上撒一层铁屑，铁屑被条形磁体磁化，就变成一枚枚“小磁针”。轻轻敲打玻璃板你看到了什么?二、磁场实验研究磁体周围磁场的方向磁化后的铁屑相当于小磁针，在磁体周围磁场的作用下有规则地排列，磁场的分布情况也被形象地显示出来。磁感线：根据小磁针N极所指的方向，在磁场中画一些有方向（带箭头）的曲线，曲线上任意一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致，就可以方便、形象的描述磁场的方向了，这样的曲线叫做磁感线。（磁感线是虚构的物理模型）条形磁体周围的磁感线蹄形磁体周围的磁感线磁感线的方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。二、磁场磁感线的特点磁感线是一些闭合的曲线（外部：从N极出发，回到S极；内部：S极指向N极）；分布的疏密程度表示磁场的强弱；磁感线是有方向的（曲线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向）；任何两条磁感线都不会相交（因为任意一点的磁场方向都是唯一的）；磁场是真是存在的，而磁感线不是真实存在的（建立模型法）。二、磁场五种基本磁场的磁感线描述蹄形磁体的磁感线条形磁体的磁感线异名磁极的磁感线同名磁极（S极）的磁感线同名磁极（N极）的磁感线地磁场这说明：地球周围存在着磁场——地磁场。三、地磁场地磁场的特点地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似；指南针静止时总是指向南北，是因为地磁场的作用。地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。磁偏角地理的两极和地磁场的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离。它们之间有一个偏差角度，我们称为磁偏角。沈括（1031—1095），中国宋代著名学者，他在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。是第一个发现磁偏角的学者。地磁场的利用三、地磁场课堂小结1.如图所示的分体式磁性数据线，接头与线体是分离的，具有磁性的接头可长期插在手机充电口上，将同样具有磁性的线体靠近接头，就能自动吸附开始充电。下列说法正确的是（）A．具有磁性的线体可以吸附任何金属B．磁性接头周围存在磁场和磁感线C．磁性线体周围的磁场分布是均匀的D．自动吸附利用了异名磁极相互吸引达标检测D2．如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小磁针进行检验，当出现以下哪一现象，便能证明铁棒有磁性（）A．将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥B．将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引C．将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引D．将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引达标检测A3．如图所示，请在图中标出静止的小磁针的N极，并用箭头标出a点的磁感线方向。达标检测N4.磁感线判断练习1、磁现象在生活中的应用给我们带来了方便。例如门吸，它由安装在墙上(或地上)的磁体和门上的吸板两部分组成，如图20.1-9所示。门打开后，磁体和吸板吸合，能够防止风吹或不小心触碰时房门关闭。请你再列举两个磁现象在生活中应用的实例。练习与应用-----------------------------------------解析：1、把螺丝刀的刀头制成磁性刀头，它可以像手一样抓住铁钉，还能把掉在狭缝中的铁钉取出来。2、磁铁挂钩可以吸附在冰箱、磁性黑板上，不易掉落。2、如图20.1-10所示，在水平桌面上横放一根条形磁体，用弹簧测力计悬挂一个铁块置于磁体一端的上方，让铁块与磁体在相距一定距离的情况下保持平衡。在弹簧测力计沿水平方向朝另一端移动的过程中，它的示数是如何变化的?为什么?练习与应用-----------------------------------------解析：弹簧测力计的示数先变小后变大。原因是条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。弹簧测力计的示数等于铁块的重力加上条形磁铁对铁块的吸引力。当铁块从条形磁铁的一端移动到另一端的过程中，铁块受到的磁体吸引力先变小，到达磁体中间时吸引力最小，过中间后吸引力又逐渐变大，所以弹簧测力计的示数先变小后变大。3、两根外形完全相同的钢棒，其中一根有磁性，另一根无磁性。没有别的器材，你如何把它们区别开来?练习与应用-----------------------------------------解析：如图，把甲的一端靠近乙的中间，如果吸引，甲有磁性，乙无磁性。如果不吸引，甲无磁性，乙有磁性。4、图20.1-11中的两幅图分别画出了两个磁极间的磁感线。请在图中标出磁极的名称，并画出位于图中A点和B点的小磁针静止时北极所指的方向。练习与应用-----------------------------------------解析：5、如图20.1-12所示，将小磁针放置于条形磁体和蹄形磁体的周围，请分别画出甲、乙两图中A、B、C三点的小磁针静止时北极所指的方向。练习与应用-----------------------------------------解析：6、请找两根缝衣针、一个按扣、一根大头针和一块橡皮泥，做一个指南针。用橡皮泥和大头针制作指南针的底座。使缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这就是