2026-2027学年统编版四年级语文上册第二单元 单元达标检测卷（含答案）

PAGE2026—2027学年统编版四年级语文上册第二单元单元达标检测卷满分：100分建议用时：80分钟班级：____________姓名：____________学号：____________【命题说明】本卷依据2026年秋季启用的新修订统编教材四年级上册第二单元编写，考查范围为《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《方帽子店》《田忌赛马》及习作、语文园地，突出“从不同角度提问”这一单元要素。全卷按“基础过关—能力提升—培优拓展”三个板块分层设题，难度配比约为6∶3∶1。其中第七题第4题（多角度提问）、第八题课外阅读（原创短文）及第九题、第十题均为原创改编题。第一部分基础过关（50分）一、看拼音，写词语。（10分）1.wāndòu（）2.dòujiá（）3.yúkuài（）4.biānfú（）5.léidá（）6.shéngzi（）7.zhèngmíng（）8.yánjiū（）9.màozi（）10.sàimǎ（）二、用“√”选出加点字的正确读音。（6分）1.塞上（sāisài）2.几乎（jījǐ）3.曾经（céngzēng）4.系绳子（jìxì）5.转败为胜（wéiwèi）6.结出豆荚（jiéjiē）三、比一比，再组词。（8分）豌（）蝠（）绳（）博（）碗（）福（）蝇（）搏（）四、词语积累与运用。（8分）1.把词语补充完整。（4分）垂（）丧（）胸有（）（）摩拳（）（）转（）为（）2.选词填空。（4分）垂头丧气胸有成竹摩拳擦掌兴致勃勃（1）齐威王每个等级的马都比田忌的强，田忌觉得十分扫兴，________________地准备离开赛马场。（2分）（2）比赛就要开始了，双方队员________________，都想战胜对手。（2分）五、句子练习。（8分）1.照样子，写一个设问句（自问自答）。（2分）例：知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？________________________________________________________2.用“即使……也……”写一句话。（2分）________________________________________________________3.读下面的句子，你觉得哪一句表达效果更好？说说理由。（4分）A.蝙蝠在夜里飞行，靠的是嘴和耳朵。B.蝙蝠在夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。________________________________________________________________________________________________________________六、按课文内容填空。（10分）1.最后一粒豌豆钻进长满青苔的裂缝里，在那里发芽、长叶、开花，给病中的小女孩带来了________和________。（2分）2.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠______和______配合起来探路的。（2分）3.雷达通过天线发出____________，遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。（2分）4.还是原来的马，只____________了一下出场顺序，就可以转败为胜。（2分）5.“好问则裕，自用则小”选自《______》。（2分）第二部分能力提升（35分）七、课内阅读。（15分）阅读《夜间飞行的秘密》片段，完成练习。后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.用文中的话说一说：蝙蝠是怎样探路的？（3分）________________________________________________________________________________________________________________2.用“____”画出文中的一个设问句。（2分）3.蝙蝠探路和雷达工作的原理有什么相同之处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________4.针对这段话，从“内容”和“写法”两个角度各提出一个问题。（6分）从内容的角度提问：______________________________________从写法的角度提问：______________________________________八、课外阅读。（20分）会变魔术的云夏天的傍晚，我躺在草地上看云。一朵白云慢悠悠地飘过来，一会儿变成一匹奔跑的大马，一会儿变成一只低头吃草的小羊，一会儿又变成一条游来游去的大鲸鱼。我正看得出神，它忽然散开了，什么也没有了。过了一会儿，天边又聚起许多云。它们你挤我碰，慢慢变成了一座高高的雪山，山顶上还“盖着”薄薄的雪。风一吹，雪山又化成一群白色的小鸟，扑棱棱地飞远了。天色渐渐暗下来，云也换了衣裳，白的、粉的、紫的，层层叠叠，美极了。妈妈告诉我，云的变化和风有关，风一吹，云就会聚拢又散开。我望着天空想：云的魔术，到底是谁教的呢？1.短文中的云变成了哪些东西？请写出四种。（4分）________________________________________________________2.用“____”画出文中的一个拟人句。（3分）3.从“内容”的角度，针对第3自然段提出一个问题。（3分）________________________________________________________4.从“写法”的角度，针对这篇短文提出一个问题。（4分）________________________________________________________5.读了短文，你还有想弄明白的问题吗？写下来，并尝试用文中的句子回答。（6分）我的问题：____________________________________________我的回答：____________________________________________第三部分培优拓展（15分）九、综合实践·“问题发布会”。（5分）“学问学问，要学要问。”读下面的句子，提出一个值得思考的问题，并说说你提出这个问题的理由。句子：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。我的问题：____________________________________________我的理由：____________________________________________十、小练笔。（10分）我们每个人都有家人。请从你的家人中选一位，抓住他（她）最鲜明的特点（外貌、性格或爱好），用几句话写一写，让读者一看就知道写的是谁。

参考答案与评分标准（说明：主观题答案不唯一，意思对、语句通顺即可给分。）第一部分基础过关一、豌豆豆荚愉快蝙蝠雷达绳子证明研究帽子赛马（每词1分，共10分）【易错警示】“豌”左边是“豆”；“蝠”右边是“畐”，不要写成“福”；“绳子”的“绳”右边是“电”形部件，别多加一点；“赛”下面是“贝”，不是“见”。二、1.sāi2.jī3.céng4.jì5.wéi6.jié（每题1分，共6分）【解题点拨】多音字要放进词语里判断：“塞上”是把东西堵住，读sāi，与“边塞”的sài不同；“系绳子”读jì，“关系”读xì；“结出豆荚”读jié，与“结实”的jiē不同。三、示例：豌豆—饭碗蝙蝠—幸福绳子—苍蝇博学—搏斗（每组2分，共8分，组词正确即可）【易错警示】“蝠”和“福”读音相同但字形不同，“绳”和“蝇”都是绞丝旁/虫字旁，要注意偏旁与字义的关系。四、1.垂头丧气胸有成竹摩拳擦掌转败为胜（每空0.5分，共4分）2.（1）垂头丧气（2）摩拳擦掌（每空2分，共4分）【易错提示】“胸有成竹”的“成”不要写成“城”；“摩拳擦掌”的“摩”和“擦”都是提手旁，表动作。五、1.示例：天上的星星为什么会眨眼呢？那是云朵在和它们捉迷藏。（2分，自问自答即可）2.示例：即使遇到再大的困难，我们也不能放弃。（2分，句子通顺即可）3.B句更好。因为B句先否定“靠眼睛”，再用“而是”强调“靠嘴和耳朵配合起来探路的”，表达更准确、更严密，让人一下子明白蝙蝠探路的真正方法。（4分，选对1分，理由3分）【解题点拨】第1题考设问句：先提问，再自己回答，答案就在句子里。第3题是语文园地“词句段运用”的句式对比，答题时抓住“否定＋强调”的表达特点说理由。六、1.希望力量（生机）（2分，意思对即可）2.嘴耳朵（2分）3.无线电波（2分）4.调换（2分）5.尚书（2分）【易错提示】第1题要结合课文体会“生命的力量”；第5题名言出处要记牢：好问则裕，自用则小，出自《尚书》。第二部分能力提升七、1.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波；超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（3分，意思完整即可）2.画“知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？”（2分）3.相同之处：都是先发出信号（蝙蝠发出超声波，雷达发出无线电波），信号遇到障碍物反射回来，再接收信号判断障碍物在哪里。（4分，能说出“发出—反射—接收”即可）4.示例：内容角度：蝙蝠发出的超声波为什么人的耳朵听不见？写法角度：第二句话“而这种声音，人的耳朵是听不见的”在文中起什么作用？（6分，每个问题3分，角度正确即可）【解题点拨】第4题是本单元“从不同角度提问”的落实：“内容”问的是“写了什么、为什么这样写”，“写法”问的是“用了什么方法、这样写有什么好处”。八、1.大马、小羊、大鲸鱼、雪山、白色的小鸟（4分，写出四个即可）2.画“它们你挤我碰，慢慢变成了一座高高的雪山”或“云也换了衣裳”。（3分，画完整句子即可）3.示例：云为什么会变成各种颜色？“层层叠叠”是什么意思？（3分，针对第3自然段、问题清楚即可）4.示例：为什么用“会变魔术的云”做题目？第二自然段用“一会儿……一会儿……”这样写有什么好处？（4分，角度正确、问题有价值即可）5.示例：我的问题：云的魔术到底是谁教的？我的回答：文中说“云的变化和风有关，风一吹，云就会聚拢又散开”。（6分，问题3分，能用文中句子回答3分）【易错警示】第3、4题一定要先分清“内容”和“写法”两个角度，问题要问得具体，不能太空泛；第5题回答时尽量用上文中的原句。第三部分培优拓展九、评分要点：问题有价值、值得思考