2026年秋统编版语文五年级上册第八单元综合测评卷（含答案）

2026年秋统编版语文五年级上册第八单元综合测评卷时间：90分钟分值：100分班级：＿＿＿姓名：＿＿＿得分：＿＿＿【卷首语】"旧书不厌百回读，熟读深思子自知。"读书明智，从古至今，人们都在读书中收获智慧与成长。走进《古人谈读书》《忆读书》《走遍天下书为侣》，学会根据需要梳理信息、把握内容要点，并把自己读过的好书推荐给同学！任务一：走进课文积字词一、课文中的生字新词各有韵味。读下面的语段，完成练习。（18分）小时候，我最爱听舅父讲《三国演义》的故事，每次都听得jīnjīnyǒuwèi（）。再大些，我开始自己读书，从连环画到章回小说，渐渐地，我体会到读书的lèqù（）。正如冰心奶奶所说，读书好，多读书，读好书，要做一个zhìpǔ（）而好学的人。1.用"√"给加点字选择正确的读音。（6分）教诲（huìhuǐ）不耻下问（chǐzhǐ）诵读（sòngshòng）刊物（kāngān）烦琐（suǒshuǒ）质朴（pǔbǔ）2.根据拼音，在语段的括号里写出字词。（8分）3."谓"在字典中的解释：①说；②称呼，叫作。"不耻下问，谓之好学"中"谓"的意思是＿＿＿（填序号）。"所谓"一词中"谓"的意思是＿＿＿。（2分）4.读上面的语段，你认为它主要表达了什么意思？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、根据需要梳理信息，把握内容要点。请把读书名言与出处连一连。（6分）"敏而好学，不耻下问" 朱熹"读书有三到，谓心到、眼到、口到" 孔子（《论语》）"读书好，多读书，读好书" 冰心任务二：细读课文悟方法三、课文从不同角度介绍了读书的方法与感悟。请根据课文内容填空。（16分）1.《古人谈读书》由几则古人关于读书学习的文言文片段组成。第一则选自《＿＿＿＿＿＿》，是孔子关于学习态度的三句话，强调学习要实事求是、＿＿＿＿＿＿；第二则是＿＿＿＿＿＿（人物）告诉我们读书要心到、眼到、口到。（4分）2.《忆读书》是＿＿＿＿＿＿（作者）写的一篇叙事散文，作者按＿＿＿＿＿＿顺序回忆了自己一生的读书经历，表达了"读书是我生命中最大的快乐"以及"＿＿＿＿＿＿，多读书，读好书"的感悟。（4分）3.《走遍天下书为侣》以独特的视角，阐明了＿＿＿＿＿＿、常读常新的道理。文中说"一本书就是一位＿＿＿＿＿＿，是一处你随时想去就去的＿＿＿＿＿＿"。（4分）4.本单元的语文要素是"根据＿＿＿＿＿＿梳理信息，把握内容要点"，习作要求是"根据表达的需要，＿＿＿＿＿＿表述，突出重点"。（4分）四、体会课文是怎样梳理信息、把握内容要点的。（12分）1.默而识之，学而不厌，诲人不倦。（6分）（1）写出这句话的意思。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）从这句话中，你学到了怎样的读书（学习）态度？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.书，被人们称为人类文明的"长生果"。（6分）（1）这句话运用了＿＿＿＿＿的修辞手法，把书比作"长生果"。（2分）（2）这样比喻有什么好处？你还能用别的比喻来赞美书吗？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿任务三：品味课文明方法五、阅读《忆读书》（节选），完成练习。（14分）我自从会认字后不到几年，就开始读书。……那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味。……我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越懂。后来，我又读了《水浒传》，对于那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格。1."津津有味"是什么意思？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.从"咬了牙""一知半解""越看越懂"这些词句中，你体会到作者怎样的读书状态？（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.结合课文，说说"读书好，多读书，读好书"这句话的含义。（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、思辨拓展：读书的方法与感悟。（9分）1.《走遍天下书为侣》中，作者说一本书可以"一遍又一遍地读"。你认同这种读书方法吗？为什么？（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.结合本单元课文，说说读书对我们有哪些好处。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿任务四：推荐好书巧表达七、请结合本单元所学，完成习作。（25分）1.小练笔：请写一句或一段赞美书的话，注意运用比喻的修辞手法。（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.习作：推荐一本书。（20分）

读一本好书如同交一个好朋友。请把你读过的一本好书推荐给同学。要求：①介绍清楚这本书的书名、作者、出版社等基本信息；②重点写清楚推荐这本书的理由（可从内容新奇有趣、语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明、思想给人启迪等方面来写）；③分段表述，把重要的理由写具体；④题目自拟，400字左右。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案一、1.huìchǐsòngkānsuǒpǔ（每个1分）

2.津津有味乐趣质朴（每空2分）

3.①②（每空1分）

4.示例：表达了自己热爱读书、从读书中获得乐趣和成长的感受（2分，言之有理即可）

二、连线：《论语》——"敏而好学，不耻下问"；朱熹——"读书有三到"；冰心——"读书好，多读书，读好书"（每连对一条2分，共6分）

三、1.论语聪敏勤学（多记多背）朱熹（4分，每空1分）

2.冰心时间读书好（4分，每空1分）

3.反复读书朋友故地（4分，每空1分）

4.需要分段（4分，每空2分）

四、1.（1）默默地记住所学的知识，学习从不感到满足，教导别人从不感到疲倦（3分，言之有理即可）

（2）示例：学习要勤奋努力、谦虚好问，要学而不厌，还要有持之以恒的钻研精神（3分，言之有理即可）

2.（1）比喻（2分）

（2）把书比作"长生果"，生动形象地写出了书能增长知识、滋养心灵、使人受益终身的作用，突出了书对人类文明的重要价值。示例：书是一把钥匙，为我们打开知识的大门；书是一盏明灯，照亮我们前行的道路（4分，言之有理即可）

五、1."津津有味"形容兴趣浓厚、很有兴味，这里写出了"我"听舅父讲《三国演义》时十分入迷、觉得很有趣的样子（4分，言之有理即可）

2.示例："咬了牙"写出了"我"决心自己读原著的坚定；"一知半解"写出了"我"初读时的困难；"越看越懂"写出了"我"坚持读下去后逐渐理解的喜悦。这些词句表现了"我"虽初读吃力但凭着兴趣坚持读书、越读越有收获的读书状态（5分，言之有理即可）

3.示例："读书好"是说读书能给我们带来知识和快乐；"多读书"是说读书要博览群书、多读各类好书；"读好书"是说读书要有所选择，读内容好、质量高的书。这句话告诫我们既要多读书，又要读好书，从中获得成长（5分，言之有理即可）

六、1.示例：认同。因为好书值得反复阅读，每次读都能从不同的角度有新的发现、新的体会，正如《走遍天下书为侣》中所说的"常读常新"，反复阅读能让我们把书读得更透、收获更多（5分，言之有理即可）

2.示例：读书能增长知识、开阔眼界、提升修