北京市海淀区实验小学六年级语文第3单元古诗文阅读练习题及答案

北京市海淀区实验小学六年级语文第3单元古诗文阅读练习题及答案第1页共1页北京市海淀区实验小学六年级语文第3单元古诗文阅读练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪一项不属于《静夜思》这首诗的内容？A.床前明月光B.疑是地上霜C.举头望明月D.欲上青天揽明月参考答案：D2.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”一句描绘的是庐山的什么景观？A.瀑布B.峰峦C.云海D.江河参考答案：A3.《悯农》这首诗的作者是谁？A.李白B.杜甫C.王维D.李绅参考答案：D4.《春晓》中“夜来风雨声”一句暗示了什么季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：A5.《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句使用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.反问参考答案：A6.《草》这首诗的作者是谁？A.白居易B.王之涣C.贺知章D.孟浩然参考答案：A7.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句表达了什么情感？A.思乡B.喜悦C.悲伤D.愤怒参考答案：A8.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句与什么事物进行了比较？A.江河B.瀑布C.池塘D.潭水参考答案：D9.《清明》这首诗的作者是谁？A.杜牧B.李白C.白居易D.王维参考答案：A10.《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句描绘了什么景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人______的诗作《______》。参考答案：李白；静夜思3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人______的《______》。参考答案：孟浩然；春晓4.《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”一句描绘的是______。参考答案：柳树5.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人______的《______》。参考答案：李白；望庐山瀑布6.《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写的是______的景象。参考答案：农民耕作7.“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自唐代诗人______的《______》。参考答案：张九龄；望月怀远8.《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘的是______的景象。参考答案：寒江独钓9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗出自唐代诗人______的《______》。参考答案：柳宗元；江雪10.《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是______的景象。参考答案：清明节扫墓三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗出自李白的《静夜思》。参考答案：√3.“举头望明月，低头思故乡”这两句诗表达了诗人对故乡的思念之情。参考答案：√4.《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。参考答案：×5.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。参考答案：√6.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√7.“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”这两句诗出自李白的《望庐山瀑布》。参考答案：√8.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗表达了诗人对庐山瀑布的赞美之情。参考答案：√9.《赠汪伦》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√10.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这两句诗表达了诗人对汪伦的感激之情。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《静夜思》这首诗表达了诗人怎样的思想感情。参考答案：表达了诗人对故乡的思念之情。2.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？请简要说明。参考答案：运用了夸张和比喻的修辞手法。3.简要说明《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所蕴含的哲理。参考答案：蕴含了生命顽强、不屈不挠的哲理。4.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了怎样的思想感情？请简要说明。参考答案：表达了诗人对农民辛勤劳作的同情和对粮食的珍惜之情。5.简述《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”所表达的情感。参考答案：表达了诗人身处异乡时对亲人的思念之情。6.《春晓》这首诗描绘了怎样的春景？请简要说明。参考答案：描绘了春天的早晨，万物复苏的景象。7.简要说明《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”所表达的情感。参考答案：表达了诗人对友人的深厚情谊。8.《清明》这首诗描绘了怎样的景象？请简要说明。参考答案：描绘了清明时节，细雨纷纷，诗人思念故人的景象。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的短文，完成题目。小溪从山涧中潺潺流出，一路蜿蜒，流过田野，绕过村庄，最终汇入大江。溪水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。溪边的柳树垂下长长的枝条，随风轻拂水面，荡漾起圈圈涟漪。孩子们在溪边嬉戏，追逐着水中的小鱼，欢声笑语回荡在山谷间。溪水不仅滋养着两岸的万物，也承载着人们对美好生活的向往。1.小溪是从哪里流出的？参考答案：山涧2.小溪流经了哪些地方？参考答案：田野、村庄、大江3.小溪边的柳树有什么特点？参考答案：长长的枝条，随风轻拂水面4.孩子们在溪边做什么？参考答案：追逐着水中的小鱼5.这段文字表达了作者怎样的情感？参考答案：对美好生活的向往6.“潺潺”在文中是什么意思？参考答案：流水声7.请用“荡漾”造句。参考答案：湖面被风吹起了一圈圈涟漪。8.这段文字主要描写了什么？参考答案：这段文字主要描写了小溪的来源、流经的地方、特点以及人们对小溪的喜爱。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：A、B、C三项均为《静夜思》的内容，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。D项“欲上青天揽明月”出自李白的《望庐山瀑布》，因此D项不属于《静夜思》的内容。2.参考答案：A解析：B项“峰峦”、C项“云海”、D项“江河”均不是《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”所描绘的景观。该句描绘的是庐山瀑布的景象，因此A项正确。3.参考答案：D解析：A项李白、B项杜甫、C项王维、D项李绅均为唐代诗人，但《悯农》这首诗的作者是李绅，因此D项正确。4.参考答案：A解析：A项春天、B项夏天、C项秋天、D项冬天均为季节，但《春晓》中“夜来风雨声”一句暗示了春天的景象，因此A项正确。5.参考答案：A解析：A项比喻、B项拟人、C项排比、D项反问均为修辞手法，《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句将柳树比作碧玉，使用了比喻的修辞手法，因此A项正确。6.参考答案：A解析：A项白居易、B项王之涣、C项贺知章、D项孟浩然均为唐代诗人，但《草》这首诗的作者是白居易，因此A项正确。7.参考答案：A解析：A项思乡、B项喜悦、C项悲伤、D项愤怒均为情感，《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了思乡之情，因此A项正确。8.参考答案：D解析：A项江河、B项瀑布、C项池塘、D项潭水均为水体，《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句将桃花潭水与深度进行了比较，因此D项正确。9.参考答案：A解析：A项杜牧、B项李白、C项白居易、D项王维均为唐代诗人，但《清明》这首诗的作者是杜牧，因此A项正确。10.参考答案：A解析：A项春天、B项夏天、C项秋天、D项冬天均为季节，《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句描绘了江南春天生机勃勃的景象，因此A项正确。二、填空题1.参考答案：李白解析：空格处应填写《静夜思》的作者，该诗是唐代著名诗人李白的代表作之一，全诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情。李白是唐代诗歌史上最伟大的诗人之一，其诗作《静夜思》脍炙人口，是中小学语文课本中的经典篇目。2.参考答案：李白；静夜思解析：空格处应填写《床前明月光，疑是地上霜》的作者和诗名。这句诗出自唐代诗人李白的著名诗作《静夜思》，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。李白是唐代诗歌的代表人物，其诗作《静夜思》是中小学语文课本中的经典篇目。3.参考答案：孟浩然；春晓解析：空格处应填写“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗的作者和诗名。这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨的景象和诗人的感受。孟浩然是唐代山水田园诗的代表人物，其诗作《春晓》是中小学语文课本中的经典篇目。4.参考答案：柳树解析：空格处应填写《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”一句描绘的对象。这两句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，描绘的是春天柳树的景象，用“碧玉”比喻柳树的嫩叶，用“绿丝绦”比喻柳枝，生动形象。贺知章是唐代著名诗人，其诗作《咏柳》是中小学语文课本中的经典篇目。5.参考答案：李白；望庐山瀑布解析：空格处应填写“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗的作者和诗名。这句诗出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，描绘了庐山瀑布的壮丽景象和诗人的想象。李白是唐代诗歌的代表人物，其诗作《望庐山瀑布》是中小学语文课本中的经典篇目。6.参考答案：农民耕作解析：空格处应填写《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写的景象。这两句诗出自唐代诗人李绅的《悯农》，描写了农民在烈日下辛勤耕作的景象，表达了诗人对农民的同情。李绅是唐代诗人，其诗作《悯农》是中小学语文课本中的经典篇目。7.参考答案：张九龄；望月怀远解析：空格处应填写“海上生明月，天涯共此时”这句诗的作者和诗名。这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，表达了诗人对远方亲友的思念之情。张九龄是唐代著名诗人，其诗作《望月怀远》是中小学语文课本中的经典篇目。8.参考答案：寒江独钓解析：空格处应填写《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘的景象。这两句诗出自唐代诗人柳宗元的《江雪》，描绘了在寒冷的江面上，一位渔翁独自垂钓的景象，画面孤寂而美丽。柳宗元是唐代文学家，其诗作《江雪》是中小学语文课本中的经典篇目。9.参考答案：柳宗元；江雪解析：空格处应填写“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗的作者和诗名。这句诗出自唐代诗人柳宗元的《江雪》，描绘了在寒冷的江面上，一位渔翁独自垂钓的景象，画面孤寂而美丽。柳宗元是唐代文学家，其诗作《江雪》是中小学语文课本中的经典篇目。10.参考答案：清明节扫墓解析：空格处应填写《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的景象。这两句诗出自唐代诗人杜牧的《清明》，描写了清明节时节下雨的景象和行人的心情，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。杜牧是唐代著名诗人，其诗作《清明》是中小学语文课本中的经典篇目。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，这首诗表达了诗人在异乡的思乡之情，是李白最著名的诗作之一。2.参考答案：√解析：“床前明月光，疑是地上霜”是《静夜思》的前两句，这两句诗描绘了诗人在床前看到的月光，表达了诗人的思乡之情。3.参考答案：√解析：“举头望明月，低头思故乡”是《静夜思》的后两句，这两句诗直接表达了诗人在看到明月时对故乡的思念之情。4.参考答案：×解析：《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，而不是王维。5.参考答案：√解析：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是《九月九日忆山东兄弟》的前两句，这两句诗表达了诗人在异乡过节时对亲人的思念之情。6.参考答案：√解析：《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白，这首诗描绘了庐山瀑布的壮丽景象。7.参考答案：√解析：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”是《望庐山瀑布》的前两句，这两句诗描绘了庐山瀑布的景象。8.参考答案：√解析：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是《望庐山瀑布》的后两句，这两句诗表达了诗人对庐山瀑布的赞美之情。9.参考答案：√解析：《赠汪伦》的作者是唐代诗人李白，这首诗表达了诗人对汪伦的感激之情。10.参考答案：√解析：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是《赠汪伦》的后两句，这两句诗表达了诗人对汪伦的感激之情。四、简答题1.参考答案：表达了诗人对故乡的思念之情。解析：李白的《静夜思》通过描绘月夜思乡的情景，表达了诗人身处异乡时对故乡的深切思念。诗中的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”等句，生动地展现了诗人在寂静的月夜中，因看到明月而引发对故乡的思念之情。这种情感真挚、深沉，是许多游子共有的情感体验。2.参考答案：运用了夸张和比喻的修辞手法。解析：《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。夸张体现在“三千尺”这一数字上，形容瀑布落差之大；比喻则体现在将瀑布比作“银河”，形象地描绘了瀑布的壮丽景象。这两种修辞手法使得诗句更加生动、形象，增强了诗歌的艺术感染力。3.参考答案：蕴含了生命顽强、不屈不挠的哲理。解析：《草》中的“野火烧不尽，春风吹又生”运用了比喻的手法，形象地描绘了小草顽强的生命力。野火可以烧毁小草，但春风一吹，小草又重新生长起来。这表达了生命虽然会遭受挫折和磨难，但只要不屈不挠，就能重新焕发生机。这种哲理激励人们要坚强、乐观地面对生活中的困难。4.参考答案：表达了诗人对农民辛勤劳作的同情和对粮食的珍惜之情。解析：《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了诗人对农民辛勤劳作的同情和对粮食的珍惜之情。诗人通过反问的方式，让人们意识到每一粒粮食都来之不易，都是农民辛勤劳动的成果。这种情感表达了诗人对农民的尊重和对粮食的珍惜，也提醒人们要珍惜粮食，反对浪费。5.参考答案：表达了诗人身处异乡时对亲人的思念之情。解析：《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人身处异乡时对亲人的思念之情。诗人独自一人在异乡，每逢佳节倍加思念亲人。这种情感真挚、深沉，是许多游子共有的情感体验。诗句通过简洁的语言，生动地展现了诗人在佳节时对亲人的思念之情。6.参考答案：描绘了春天的早晨，万物复苏的景象。解析：《春晓》这首诗描绘了春天的早晨，万物复苏的景象。诗中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”等句，生动地展现了春天的早晨，鸟儿鸣叫，风雨交加，花儿飘落的景象。这种景象充满了生机和活力，展现了春天的美丽和魅力。7.参考答案：表达了诗人对友人的深厚情谊。解析：《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友人的深厚情谊。诗人将桃花潭的水深比作千尺，但仍然觉得不及汪伦送他的情谊深厚。这种情感真挚、深沉，展现了诗人对友人的感激和珍视。8.参考答案：描绘了清明时节，细