人教版三年级数学上册第6单元同步练习题及答案

人教版三年级数学上册第6单元同步练习题及答案第1页共1页人教版三年级数学上册第6单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是多少厘米？A.14厘米B.28厘米C.48厘米D.56厘米参考答案：B2.小明有15个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个苹果？A.12个B.18个C.20个D.21个参考答案：A3.一个正方形的边长是4厘米，它的面积是多少平方厘米？A.8平方厘米B.16平方厘米C.24平方厘米D.32平方厘米参考答案：B4.小红有10元钱，她买了一支笔花了2元，她还剩下多少钱？A.8元B.9元C.10元D.12元参考答案：B5.一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是多少平方厘米？A.10平方厘米B.12平方厘米C.24平方厘米D.28平方厘米参考答案：B6.小华有20个玩具，他给了小丽5个，他还剩下多少个玩具？A.15个B.20个C.25个D.30个参考答案：A7.一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，宽是多少厘米？A.4厘米B.6厘米C.8厘米D.10厘米参考答案：B8.小明有12支铅笔，他给了小刚一半，他还剩下多少支铅笔？A.6支B.12支C.18支D.24支参考答案：A9.一个正方形的周长是16厘米，它的边长是多少厘米？A.4厘米B.6厘米C.8厘米D.10厘米参考答案：A10.小红有10个梨，她吃掉了2个，还剩下多少个梨？A.8个B.9个C.10个D.12个参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.6个十和8个一合起来是______。参考答案：682.在•里填上合适的数字，使算式成立：48÷•=6……•。参考答案：8，23.一个正方形的边长是4厘米，它的周长是______厘米。参考答案：164.小明有15颗糖，他吃了•颗后还剩9颗，他吃了______颗。参考答案：65.把3米长的绳子平均分成5段，每段长______米。参考答案：0.66.在•里填上“”、“”或“=”：25×3•80。7.一个数除以8，商是7，余数是5，这个数是______。参考答案：618.从8时到下午3时，经过了______小时。参考答案：79.一个分数，分子是3，分母是7，这个分数是______。参考答案：3/710.把10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得______个。参考答案：2三、判断题（共10小题，每题2分）1.一个数乘以0，积仍然是0。参考答案：√2.在一个长方形中，对边相等且平行。参考答案：√3.24时记时法中，下午3点记作15时。参考答案：√4.分数单位是1/4的分数，一定比分数单位是1/8的分数大。参考答案：×5.两个面积相等的三角形，它们的形状一定相同。参考答案：×6.1吨棉花比1吨铁轻。参考答案：×7.两个不同的质数相乘，它们的积一定是合数。参考答案：√8.在一个平角中，如果有一个角是锐角，那么另一个角一定是钝角。参考答案：√9.用3、0、5这三个数字组成的最大三位数是503。参考答案：×10.一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积也扩大到原来的2倍。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述长方形和正方形有什么相同点和不同点。参考答案：长方形和正方形的相同点是它们都有四条边和四个角，且每个角都是直角。不同点是长方形的长和宽可以不相等，而正方形的四条边都相等。2.说明周长的概念是什么，并举例说明如何计算一个长方形的周长。参考答案：周长是指一个图形的所有边的长度之和。计算长方形的周长，可以将长方形的长和宽分别记为L和W，那么长方形的周长C可以用公式C=2(L+W)来计算。3.列举三个生活中常见的例子，说明分数在实际生活中的应用。参考答案：生活中常见的例子有：①分苹果时，将一个苹果平均分成4份，每份是1/4个苹果；②分蛋糕时，将一个蛋糕平均分成8份，每份是1/8个蛋糕；③分面包时，将一个面包平均分成3份，每份是1/3个面包。4.分析为什么在除法算式中，被除数和除数不能同时为零？参考答案：在除法算式中，被除数和除数不能同时为零，因为除数不能为零。如果除数为零，那么除法就没有意义，因为任何数除以零都没有意义。5.简述如何判断一个数是奇数还是偶数。参考答案：判断一个数是奇数还是偶数，可以看这个数能否被2整除。如果能被2整除，那么这个数就是偶数；如果不能被2整除，那么这个数就是奇数。6.列举两个不同的方法，说明如何比较两个分数的大小。参考答案：比较两个分数的大小，可以有两个不同的方法。第一个方法是将两个分数通分，然后比较它们的分子大小；第二个方法是将两个分数的分子和分母分别相乘，然后比较乘积的大小。7.说明什么是有余数的除法，并举例说明有余数的除法在实际生活中的应用。参考答案：有余数的除法是指在一个除法算式中，被除数不能被除数整除，而是有余数。例如，将10个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友可以得到3个苹果，还剩下1个苹果，这就是有余数的除法。8.简述如何将一个整体平均分成若干份，并用分数表示其中的一份。参考答案：将一个整体平均分成若干份，可以用分数表示其中的一份。例如，将一个蛋糕平均分成4份，每份是1/4个蛋糕；将一个苹果平均分成8份，每份是1/8个苹果。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明家距离学校有500米，他每天上学要走两次，一次去学校，一次回家。他一周上学5天，请问小明一周上学和回家一共要走多少米？参考答案：5000米2.一块长方形菜地，长8米，宽6米，如果每平方米可以种3棵西红柿，那么这块菜地一共可以种多少棵西红柿？参考答案：144棵3.小红有15颗糖，她想分给她的3个好朋友，如果每个人分得的糖一样多，请问每个人可以分到多少颗糖？参考答案：5颗4.一本书有120页，小华已经看了其中的1/3，请问小华还剩下多少页没有看？参考答案：80页5.小明和小红一起做数学题，小明做了25道题，小红做了30道题，他们一共做了多少道题？参考答案：55道题6.一袋苹果重5千克，如果每千克苹果售价为3元，请问这袋苹果一共可以卖多少钱？参考答案：15元7.小明家有一个长方形游泳池，长10米，宽8米，如果小明每天游泳一次，每次游两个来回，请问小明每天游多少米？参考答案：96米8.一辆汽车每分钟可以行驶500米，如果小明家距离学校有3000米，请问小明坐汽车去学校需要多少分钟？参考答案：6分钟标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：长方形的周长等于长和宽的两倍之和，即周长=2×(长+宽)=2×(8厘米+6厘米)=2×14厘米=28厘米。选项A、C、D的计算结果分别为14厘米、48厘米、56厘米，均不正确。2.参考答案：A解析：小明吃掉了3个苹果，所以还剩下的苹果数量为15个-3个=12个。选项B、C、D的计算结果分别为18个、20个、21个，均不正确。3.参考答案：B解析：正方形的面积等于边长的平方，即面积=边长×边长=4厘米×4厘米=16平方厘米。选项A、C、D的计算结果分别为8平方厘米、24平方厘米、32平方厘米，均不正确。4.参考答案：B解析：小红买了一支笔花了2元，所以她还剩下的钱为10元-2元=8元。选项A、C、D的计算结果分别为8元、10元、12元，其中选项C和D的计算结果不正确。5.参考答案：B解析：三角形的面积等于底乘以高的一半，即面积=(底×高)/2=(6厘米×4厘米)/2=24平方厘米/2=12平方厘米。选项A、C、D的计算结果分别为10平方厘米、24平方厘米、28平方厘米，均不正确。6.参考答案：A解析：小华给了小丽5个玩具，所以他还剩下的玩具数量为20个-5个=15个。选项B、C、D的计算结果分别为20个、25个、30个，均不正确。7.参考答案：B解析：长方形的周长等于长和宽的两倍之和，即周长=2×(长+宽)。已知周长为24厘米，长为8厘米，所以宽=(周长/2)-长=(24厘米/2)-8厘米=12厘米-8厘米=4厘米。选项C、D的计算结果分别为8厘米、10厘米，均不正确。8.参考答案：A解析：小明给了小刚一半的铅笔，即给了小刚12支铅笔的一半，即6支铅笔。所以小明还剩下的铅笔数量为12支-6支=6支。选项B、C、D的计算结果分别为12支、18支、24支，均不正确。9.参考答案：A解析：正方形的周长等于边长的四倍，即周长=4×边长。已知周长为16厘米，所以边长=周长/4=16厘米/4=4厘米。选项B、C、D的计算结果分别为6厘米、8厘米、10厘米，均不正确。10.参考答案：A解析：小红吃掉了2个梨，所以还剩下的梨数量为10个-2个=8个。选项B、C、D的计算结果分别为9个、10个、12个，均不正确。二、填空题1.参考答案：68解析：6个十是60，8个一是8，60+8=68。2.参考答案：8，2解析：48÷8=6，余数是0，所以•里填8；48÷6=8，余数是0，所以•里填2。综合起来，•可以填8或2。3.参考答案：16解析：正方形的周长=边长×4，4×4=16厘米。4.参考答案：6解析：小明原来有15颗糖，吃了•颗后还剩9颗，15-9=6颗。5.参考答案：0.6解析：3米=300厘米，300÷5=60厘米，60厘米=0.6米。6.参考答案：解析：25×3=75，7580，所以25×380。7.参考答案：61解析：一个数=商×除数+余数，这个数=7×8+5=56+5=61。8.参考答案：7解析：下午3时是15时，15时-8时=7小时。9.参考答案：3/7解析：分子是3，分母是7，所以这个分数是3/7。10.参考答案：2解析：10÷5=2，每个小朋友分得2个苹果。三、判断题1.参考答案：√解析：根据乘法的基本性质，任何数乘以0的结果都是0，这是数学中的基本运算规则。2.参考答案：√解析：长方形的定义就是具有对边相等且平行的四边形，这是几何学中长方形的基本特征。3.参考答案：√解析：24时记时法是一种将一天24小时用数字表示的方法，下午3点对应的时间是15时，这是24时记时法的标准转换。4.参考答案：×解析：分数的大小不仅取决于分数单位的大小，还取决于分子的大小。例如，1/4和2/8虽然分数单位不同，但它们的大小是相等的，因此不能简单地说分数单位是1/4的分数一定比分数单位是1/8的分数大。5.参考答案：×解析：两个面积相等的三角形，它们的形状不一定相同。例如，一个高为4底为2的三角形和一个高为2底为4的三角形，它们的面积都是4，但形状不同。6.参考答案：×解析：1吨棉花和1吨铁的质量是相等的，因为1吨等于1000千克，无论是什么物质，只要质量相等，它们的重量就是相等的。7.参考答案：√解析：质数是指只有1和它本身两个因数的自然数，两个不同的质数相乘，它们的积至少有三个因数（1、两个质数本身和它们的积），因此一定是合数。8.参考答案：√解析：一个平角是180度，如果其中一个角是锐角（小于90度），那么另一个角必须是钝角（大于90度且小于180度），因为两个角的和必须等于180度。9.参考答案：×解析：用3、0、5这三个数字组成的最大三位数是530，而不是503，因为三位数的百位数字应该是最大的数字，所以应该是5在百位。10.参考答案：×解析：一个正方形的面积是边长的平方，如果边长扩大到原来的2倍，面积将扩大到原来的4倍，而不是2倍。四、简答题1.参考答案：长方形和正方形的相同点是它们都有四条边和四个角，且每个角都是直角。不同点是长方形的长和宽可以不相等，而正方形的四条边都相等。解析：本题考查长方形和正方形的几何特征。长方形和正方形都是四边形，它们都有四条边和四个角，且每个角都是直角。这是它们的相同点。不同点在于长方形的长和宽可以不相等，而正方形的四条边都相等。这个知识点是小学三年级数学上册第6单元的重要内容，通过对比长方形和正方形的相同点和不同点，可以帮助学生更好地理解这两种图形的特征。2.参考答案：周长是指一个图形的所有边的长度之和。计算长方形的周长，可以将长方形的长和宽分别记为L和W，那么长方形的周长C可以用公式C=2(L+W)来计算。解析：本题考查周长的概念及其计算方法。周长是指一个图形的所有边的长度之和。对于长方形来说，它有两条长和两条宽，因此长方形的周长就是长和宽的两倍之和。这个知识点是小学三年级数学上册第6单元的重要内容，通过举例说明如何计算长方形的周长，可以帮助学生更好地理解周长的概念及其计算方法。3.参考答案：生活中常见的例子有：①分苹果时，将一个苹果平均分成4份，每份是1/4个苹果；②分蛋糕时，将一个蛋糕平均分成8份，每份是1/8个蛋糕；③分面包时，将一个面包平均分成3份，每份是1/3个面包。解析：本题考查分数在实际生活中的应用。分数是表示一个整体被平均分成若干份后其中的一份或几份的数。在生活中，我们经常需要将物品平均分成若干份，这时就可以用分数来表示每一份的大小。通过列举三个生活中常见的例子，可以帮助学生更好地理解分数在实际生活中的应用。4.参考答案：在除法算式中，被除数和除数不能同时为零，因为除数不能为零。如果除数为零，那么除法就没有意义，因为任何数除以零都没有意义。解析：本题考查除法算式的基本性质。在除法算式中，被除数和除数不能同时为零，因为除数不能为零。如果除数为零，那么除法就没有意义，因为任何数除以零都没有意义。这个知识点是小学三年级数学上册第6单元的重要内容，通过分析为什么在除法算式中，被除数和除数不能同时为零，可以帮助学生更好地理解除法算式的基本性质。5.参考答案：判断一个数是奇数还是偶数，可以看这个数能否被2整除。如果能被2整除，那么这个数就是偶数；如果不能被2整除，那么这个数就是奇数。解析：本题考查奇数和偶数的概念。判断一个数是奇数还是偶数，可以看这个数能否被2整除。如果能被2整除，那么这个数就是偶数；如果不能被2整除，那么这个数就是奇数。这个知识点是小学三年级数学上册第6单元的重要内容，通过简述如何判断一个数是奇数还是偶数，可以帮助学生更好地理解奇数和偶数的概念。6.参考答案：比较两个分数的大小，可以有两个不同的方法。第一个方法是将两个分数通分，然后比较它们的分子大小；第二个方法是将两个分数的分子和分母分别相乘，然后比较乘积的大小。解析：本题考查比较两个分数大小的方法。比较两个分数的大小，可以有两个不同的方法。第一个方法是将两个分数通分，然后比较它们的分子大小。第二个方法是将两个分数的分子和分母分别相乘，然后比较乘积的大小。这个知识点是小学三年级数学上册第6单元的重要内容，通过列举两个不同的方法，说明如何比较两个分数的大小，可以帮助学生更好地掌握比较分数大小的方法。7.参考答案：有余数的除法是指在一个除法算式中，被除数不能被除数整除，而是有余数。例如，将10个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友可以得到3个苹果，还剩下1个苹果，这就是有余数的除法。解析：本题考查有余数的除法的概念及其应用。有余数的除法是指在一个除法算式中，被除数不能被除数整除，而是有余数。例如，将10个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友可以得到3个苹果，还剩下1个苹果，这就是有余数的除法。这个知识点是小学三年级数学上册第6单元的重要内容，通过举例说明有余数的除法在实际生活中的应用，可以帮助学生更好地理解有余数的除法的概念及其应用。8.参考答案：将一个整体平均分成若干份，可以用分数表示其中的一份。例如，将一个蛋糕平均分成4份，每份是1/4个蛋糕；将一个苹果平均分成8份，每份是1/8个苹果。解析：本题考查如何用分数表示一个整体平均分成若干份后其中的一份。将一个