广东省深圳市龙华区2026年八年级上学期语文期中试卷附答案

八年级上学期语文期中试卷一、基础梳理与积累（25分）巴黎奥运会，中国新一代青年他们以勇气、毅力和对卓越的不懈追求，在许多项目中接连收获惊喜，不断创造历史，取得一个个让人A.眼花缭乱的新突破。郑钦文女单网球荣耀登顶。游泳界的新秀潘展乐以B.锐不可当的气势创造了神话，让入铭记；18岁的小将邓雅文横空出世，以xiánshú①___________的技术收获了宝贵的金牌，在首次参加奥运的历程中书写了传奇的篇章。历经40年的奋斗和等待，中国花样游泳队终于在巴黎迎来绽放时刻。团结协作、敢于挑战、C.一丝不苟、自强不息，这些精神品质在运动员们身上展现得D.淋漓尽致。他们不仅为国家赢得了荣誉，更zhāngxiǎn②___________了中国人民的精神风貌。巴黎奥运会虽已落下帷幕，但奥运精神永不落幕。激励着无数国人在各自的岗位上奋斗，为实现伟大的中国梦贡献力量。1．根据拼音，写出正确的汉字。①②2．结合语境，选出词语使用不正确的一项。（）A．眼花缭乱 B．锐不可当 C．一丝不苟 D．淋漓尽致3．画线句有语病，请将修改后的句子写下来。二、◎宣誓篇4．运动员宣誓倡导诚信比赛。诚信也藏在小小的邮票里。邮票作为人文价值的载体，其设计往往蕴含着对人类美好品德的诠释。（2014年8月20日中国邮政发布面值为1.2元）请欣赏上面这枚邮票，简述邮票在设计元素及文化象征层面所包含的“诚信”寓意。三、◎宣传篇_______________①11月6日，新华中学一年一度的运动会如约而至。一天时间，健儿们以饱满的热情，谱写了运动场上的动人乐章！跑道上，矫健的身姿你追我赶，仿佛是离弦之箭冲向终点；实心球区，有力的臂膀奋力投掷，仿佛是优美的抛物线掠过天空；______________________。②教师组的比赛总是最吸引同学们的眼球，平时温文尔雅的老师，原来也有为使出九牛二虎之力而龇牙咧嘴的时刻。振奋人心的运动场，让老师们仿佛又回到了读书时光，他们依旧风华正茂，他们依旧青春飞扬。③比赛与汗水，让我们遇见了最好的自己，愿我们永远满怀希望与激情，踏上写满奋斗的人生赛场。5．请为这则新闻稿拟写一个标题。6．请仿照稿中画波浪线的句子，在横线上补写一句话。7．诗文也能赋予前行的力量，请你把句子补充完整。经典诗文能增添生活的诗意，让我们一同前行，跟着古人走进丰富多彩的诗文世界：随白居易在早春时节，寻找“几处早莺争暖树，（1）”的闹意；随杜甫的所见所闻，借“（2），恨别鸟惊心”表达对时局的感慨；虽在寒冬，却有松柏傲雪凌霜，与刘祯一起寄予“（3）？松柏有本性”的期望；陪曹操谱写人之暮年的华章，感受“（4），（5）”的雄心；于奇树的委婉含蓄中，感慨“（6），路远莫致之”的况味。在王绩的眸子里，定格“树树皆秋色，（7）”的晚景；流水有情，与李白一起，观赏“（8），云生结海楼”的江上美景，常念“（9），万里送行舟”的眷恋。在苏轼与张怀民漫步中庭，共赏“庭下如积水空明，（10），盖竹柏影也”的景色里，理解心境与闲人的深意。四、（一）（12分）请阅读下面的材料，完成下面小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）【乙】予家距雁山五里近，吾岁率①三四至山中，每一至，常如遇故人万里外。泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来。独从家僮两，持衾裯杖屦。冬日妍燠②，黄叶布地。时落日正射东南山，山气尽紫，鸟相呼如归人，入宿石梁。石梁拔起地上，如大梯倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石脚空嵌，类腐木根。檐端有小树，长尺许，倒挂绝壁上，叶著霜正红，始见。谓是踯躅花②，绝可爱。梁下有寺寺僧具煮茶酷酒客主俱醉。灯下相顾，苍然无语。夜将半，设两榻对卧，子约沾醉，比晓犹呼其门生，不知岩下宿也。（节选自《始入雁山观石梁记》，有删改）【丙】单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）注：①率：都。②妍燠：暖和。③踯躅花：杜鹃花。8．参考下面表格中提供的方法，解释句子中加点的词。方法例句积累参考加点字释义语境推测独从家僮两联系上下文推断（1）词语迁移猛浪若奔虽乘奔御风（《三峡》）（2）绝可爱绝𪩘多生怪柏（《三峡》）（3）成语联想灯下相顾不屑一顾（4）9．请将下列句子翻译成现代汉语。（1）夹岸高山，皆生寒树。（2）鸟相呼如归人，入宿石梁。10．下列说法不正确的一项是（）。A．甲文是南朝梁文学家吴均写的一篇精美写景短文，为友人描绘出富春江的奇山异水。B．甲文写作者对秀美山水的热爱，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。C．乙文中“梁下有寺/寺僧具煮茶/醅酒客主/俱醉”这句话的断句是正确的。D．丙文全诗首尾叙事，中间写景，描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，意境雄浑。11．景色无言，而美蕴含在字里行间。请你参照示例，赏析句中的景色之美。出处原句赏析甲文泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。“凌凌”“嘤嘤”叠音词，从听觉角度，写泉水悦耳，写鸟鸣动听。创造了一种清新的意境，使人悠然神往。乙文檐端有小树……绝可爱。丙文大漠孤烟直，长河落日圆。五、（8分）《红星照耀中国》，其魅力不仅在于记录历史，更在于捕捉“红色中国”的军民对平等、奋斗与希望的执着守护、读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。②_____________告诉我，红军一旦在一个地方站穗脚跟，就会采取措施帮助农民收割庄稼。他本人就经常帮助农民割麦子……他接着说：“我们不能看着粮食烂在地里。农民是我们的兄弟，他们辛苦了一年，我们应该帮助他们。而且，这样我们也能得到粮食。”（选自《同红军在一起》）【材料二】“在路上，我们遇到了许多农民，正赶着驮着粮食的骡子从田间回来。田野里，一片繁忙的收获景象，男男女女都在收割小米《黍子》……一个看上去很富裕的农民，穿着一条棉布裤子，很快活地指给我看他的田地、农作物和骡子。他种的粮食，除了缴纳很轻的税之外，剩下的都归他自己所有。”（选自《前往红都的路上》）【材料三】①然而那些饿死的人大多数是在不作任何抗议的情况下死去的。②“他们为什么不造反？”我这样问自己，“为什么他们不联成一股大军，攻打那些向他们征收苛捐杂税却不能让他们吃饱、强占他们土地却不能修复灌溉渠的恶棍坏蛋？为什么他们不打进大城市里去抢那些把他们妻女买去，那些继续摆三十六道菜的筵席而让诚实的人挨饿的流氓无赖？为什么？”③他们的消极无为使我深为迷惑不解。我有一段时间认为，没有什么事情会使一个中国人起来斗争。（选自《红星在西北》）12．在材料一中，这位红军高级指挥官是，他身先士卒，有旺盛的生命力，并且他本人经常下田劳动。体现了其朴实无华、与民众打成一片的鲜明性格。13．在材料一、材料二中，刻画了红军领袖和普通军民怎样的共同点，请选择一个关键词，结合内容具体分析。关键词：“实践者”“战略家”他们是，通过（细节），体现了红军平等和实干精神。14．结合材料三，说说材料二中，陕北苏区的“秋收”景象，与同一时期中国其他地区的农村景象形成了何种对比？通过这种对比，谈谈“红星能照耀中国”的原因。六、（一）（11分）请阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①新华社北京10月18日电（记者魏梦佳）记者从清华大学获悉，诺贝尔物理学奖得主、中国科学院院士、著名物理学家杨振宁于10月18日在北京逝世，享年103岁。②杨振宁1922年出生于安徽合肥，上世纪40年代赴美留学任教，1957年获诺贝尔物理学奖。他与米尔斯提出的杨—米尔斯规范场论，是20世纪物理学最为重要的成就之一。回国20多年来，杨振宁在清华大学任教，在培养和延揽人才、促进中外学术交流等方面作出重要贡献。（新华网2025年10月18日）【材料二】①以下为关于杨振宁的人物评论摘录②摘录一：（杨振宁谈回归故土》“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。”“我是晚年才回归的，现在想起来，有一点遗憾，但我回来了。”③摘录二：《物理学家丁肇中评价》"杨振宁是20世纪伟大的科学家之一，他对物理学的贡献是永恒的。”④摘录三：（《邓稼先》一文中，杨振宁写道）“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“我想，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”⑤摘录四：（《杨振宁谈读书教学和科学研究》一文中，杨振宁写道）“因为学一个东西不只是要学到一些知识，学到一些技术上面的特别的方法，而是更要对它的意义有一些了解，有一些欣赏。假如一个人在学了量子力学以后。他不觉得其中有的东西是重要的，有的东西是美妙的，有的东西是值得跟人辩论得面红耳赤而不放手的，那我觉得他对这个东西并没有学进去。”（摘录自互联网）【材料三】读书与科学①同学们，你们觉得科学是什么？是厚厚的课本和难懂的公式吗？其实，科学的基础是动手实验，有些同学特别擅长动手修理东西或者做手工，这其实是一种很厉害的天赋！这种会“做事”的能力，和考试考得好一样重要，甚至更宝贵，因为社会真正需要的是能解决实际问题、能立业的人才。②那么，读书和科学有什么关系呢？在知识爆炸的今天，没有人能学会所有东西。你可能会想，那我只专心学一门课就好了。但我想给你们一个不同的建议：请尽量博览群书，保持广泛的兴趣。③为什么？因为科学上很多伟大的发现，都发生在几门学科交叉的地方。比如，发明CT扫描仪的救授，就是因为既懂物理，又对计算机和医学感兴趣，才能把不同的知识融合在一起，有了那个革命性的想法。所以，多读不同领域的书，就像为你未来的创新准备了更多的“种子”。④读书学习，不一定总要按部就班，把什么都弄懂了才能往下走。有一种方法叫“渗透式学习”，就是允许自己先去接触一些似懂非懂的知识。不要因为“不知为不知”就害怕去尝试。很多伟大的点子，一开始都是模糊甚至有点混乱的。年轻的科学家们正是因为有一股“初生牛犊不畏虎”的劲儿，不怕想错，才敢去闯荡新的领域，最终做出重大发现。⑤总之，科学是一个大舞台，需要各种各样的人才。无论你是动手能力强、还是热爱阅读、思维活跃，都能在这里找到自己的位置。希望你们能保持好奇，多读书，多动手，勇敢地探索这个奇妙的世界！（节选自林开亮著《归来仍是少年——杨振宁传》，有删改）15．下列对材料相关内容的表述，正确的一项是（）A．杨振宁先生因发现“杨一米尔斯规范场论”而获得诺贝尔物理学奖，这是他一生最重要的成就。B．作为“20世纪伟大的科学家之一”，杨振宁不仅在物理学方面有巨大贡献，还在回中国20多年里培养和延揽人才方面作出了重要贡献。C．杨振宁先生认为，学习量子力学时，如果遇到不理解的地方，就应该立即放弃，转向其他领域。D．材料三认为，动手能力比考试成绩更重要，因此学生应当放弃理论学习，专注于实践操作。16．材料二中，杨振宁谈到“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，而在《邓稼先》一文中，他称赞邓稼先是“有最高奉献精神的儿子”。结合三则材料，谈谈你认为科学家应具备哪些优秀品质。17．阅读材料三后，我们知道读书、科学、生活是息息相关的。教学楼旁的施工工地噪音困扰着同学们的学习。班级决定成立一个“降噪”项目小组，你是小组负责人，负责撰写一份《“静心学习”环境创设方案》的倡议书。你可以利用材料三的观点和“知识链接”“生活实例”来完善你的倡议书。知识链接物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。——八年级上册《物理》P38-40生活实例1.墙面软包，声波撞击在多孔材料上，能通过摩擦将声能转化为内能，从而减少声音的振幅，降低响度。2.双层中空玻璃，声音传到外层玻璃，引起振动，中间空气阻碍和反射振动能量，降低响度。七、（16分）请阅读下面的文章，完成下面小题。槐花汪曾祺①玉渊潭的槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。②来了放蜂的人。蜂箱都放好了，他的“家”也安顿了。一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了两道土堰，上面架起几块木板，是床。床上一卷铺盖。地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。一个白铁桶里已经有多半桶蜜。外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。一个女人在案板上切青蒜。锅开了，她往锅里下了一把干切面。不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。③蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。④我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收窗，刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了。⑤这是一个五十岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的。样子不像个农民，倒有点像一个农村小学校长。听口音，是石家庄一带的。他到过很多省。哪里有鲜花，就到哪里去。菜花开的地方，玫瑰花开的地方，苹果花开的地方，零花开的地方。每年都到南方去过冬，广西，贵州。到了春暖，再往北翻。我问他是不是枣花蜜最好，他说是荆条花的蜜最好。这很出乎我的意外。荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜。我想他每年收入应当不错。他说比一般农民要好一些。但是也落不下多少：蜂具。路费；而且每年要赔几十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖。⑥女人显然是他的老婆。不过他们岁数相差太大了。他五十了，女人也就是三十出头。而且，她是四川人，说四川话。我问他：你们是怎么认识的？他说：她是新繁县人。那年他到新繁放蜂，认识了。她说北方的大米好吃，就跟来了。⑦有那么简单？也许她看中了他的脾气好，喜欢这样安静平和的性格？也许她觉得这种放蜂生活，东南西北到处跑，好耍？这是一种农村式的浪漫主义。四川女孩子做事往往很洒脱，想咋个就咋个，不像北方女孩子有那么多考虑。他们结婚已经几年了。丈夫对她好，她对丈夫也很体贴。她觉得她的选择没有错，很满意，不后悔。我问养蜂人：她回去过没有？他说：回去过一次，一个人。他让她带了两千块钱，她买了好些礼物送人，风风光光地回了一趟新繁。⑧一天，我没有看见女人，问养蜂人，她到哪里去了。养蜂人说：到我那大儿子家去了，去接我那大儿子的孩子。他有个大儿子，在北京工作，在汽车修配厂当工人。⑨她抱回来一个四岁多的男孩，带着他在棚子里住了几天。她带他到甘家口商场买衣服，买鞋，买饼干，买冰糖葫芦。男孩子在床上玩鸡啄米，她靠着被窝用钩针给他勾一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良，很美的心。孩子叫她奶奶，奶奶笑了。⑩过了几天，她把孩子又送了回去。⑪过了两天，我去玉渊潭散步，养蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起。等我散步回来，养蜂人的大儿子开来一辆卡车，把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好，养蜂人两口子坐上车，卡车开走了。⑫玉渊潭的槐花落了。（远自《人间草木》）18．本文以平实的语言记录了作者与养蜂人一家的交往，但作者的情感在其中悄然流动。请通读全文，完成下图。初识养蜂人听闻故事目睹疼爱孩子见证悄然离去（好奇与好感）→①→②→③19．名家的文章常常寓巧于拙，有些文段看似平常，实则富有深意。请仔细品读文中两处画波浪线的细节描写，任选其一，说说其蕴含的深意。（1）床上一卷铺盖。地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。（2）蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。20．关于作者对养蜂人的妻子的态度，小新和小华两人意见不一。小新：当作者知道养蜂人的妻子选择养蜂人的理由后，产生了一个疑惑：“有那么简单？”可见作者认为她对生活过于轻率随便，作者起初对她的选择是感到意外和有些不理解的。小华：不，我认为作者在后续的叙述中，逐渐流露出对养蜂人妻子的欣赏与肯定。请你结合文章，帮小华列出理由，并作简要分析，至少两点。21．文章主要写养蜂人，却以“槐花”为题，请说说这个标题的妙处。22．选文是一篇回忆性散文。读回忆往事的文章，要注意区分：哪些是作者看到、听到的事，哪些是作者后来回想时的感受。链接材料：但不知怎地，我总还时时记起他……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。——鲁迅《藤野先生》（1）链接材料是鲁迅回忆藤野先生时的感受，请你用恰当的词语概括他对藤野先生的情感。（2）请你从《槐花》中找一句与链接材料类似的话，并说说这句话中流露了作者怎样的情感。八、23.写作（45分）23．同学们，感受了运动的激情，经典的力量，人物的光辉，你是否会想到那个让你心头一紧或心头一暖的瞬间，这一瞬，你是发现自己比想象中勇敢，还是看到了自己的任性？用你的笔，记录这个真实的成长发现。此次写作，是一次和自己对话的机会。请挑选一个你最想说的话题，用你的笔，讲一个关于你自己的、真实的故事。记住，真实的情感，永远比华丽的辞藻更有力量。请以“原来，我_________”为题，写一篇文章。要求：（1）请在答题卡上补全标题；（2）文体自选，但情感要真切；（3）不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（5）不少于600字。

答案【答案】1．娴熟；彰显2．A3．奥运精神激励着无数国人在各自的岗位上奋斗，为实现伟大的中国梦贡献力量。4．【答案】示例：左侧邮票主图用古鼎，借“一言九鼎”的典故，象征说话有分量、守诚信；右侧“诚信”书法直接点明主题，以传统器物与文字结合，诠释诚信的文化内涵。【答案】5．示例：新华中学运动会，健儿教师展风采。6．示例：跳高场，轻盈的身姿纵身一跃，仿佛是矫健的飞燕飞过横杆。7．【答案】谁家新燕啄春泥；感时花溅泪；岂不罹凝寒；老骥伏枥；志在千里；馨香盈怀袖；山山唯落晖；月下飞天镜；仍怜故乡水；水中藻、荇交横【答案】8．带领；飞奔的马；极，非常；看，视9．（1）两岸的高山上，长满了阴森森的树木。（2）鸟儿互相呼唤着，像回家的人一样，飞回石梁处栖息。10．C11．从视觉角度描写，“长尺许”“倒挂绝壁”写出小树的形态奇特，“叶著霜正红”描绘出经霜红叶的艳丽色彩，将小树误认作踯躅花，突出其娇美可爱，营造出清幽雅致的意境。；“直”写出孤烟的挺拔坚毅，“圆”描绘落日的雄浑圆润，一纵一横、一刚一柔，勾勒出大漠、长河、孤烟、落日的壮阔画面，意境雄浑苍茫，展现出塞外风光的独特壮美。【答案】12．彭德怀13．实践者；彭德怀带领农民收割庄稼14．材料二中陕北苏区的“秋收”景象（农民丰收、生活愉快）与材料三中其他地区农村的饿殍遍野、农民受苦形成鲜明对比。这种对比表明中国共产党通过土地改革等政策让农民成为土地的主人，以“官兵平等、军民一心”凝聚力量，赢得人民拥护，因此“红星能照耀中国”。【答案】15．B16．①热爱祖国与民族文化，具有家国情怀；②无私奉献，为科学和国家牺牲自我；③具备卓越科研能力与创新精神，同时广泛涉猎知识；④对科学充满热爱与执着，敢于探索辩论。17．倡议书围绕材料三观点，结合知识链接和生活实例，从动手实践、博览群书探索方法、渗透式学习尝试实施等方面提出降噪方案，如墙面软包、更换双层中空玻璃等，号召同学们共同行动。【答案】18．欣赏与认同；感动与赞美；留恋与怅然19．示例一：（1）这些简朴的日常物品，暗示养蜂人生活虽漂泊简陋，却充满人间烟火气；瓶瓶罐罐的整齐排列，体现他们对生活的细致安排，在流动中仍保有秩序与温情。示例二：（2）蜜蜂的忙碌既映照养蜂人漂泊劳作的生活状态，又隐喻平凡生命的充实不息；“飞满一天”以动态画面凝聚时光流转之感，在简淡白描中透出对勤劳与自然的静默礼赞。20．欣赏其洒脱性格：文中说“四川女孩子做事往往很洒脱，想咋个就咋个”，作者以理解甚至赞许的笔调，肯定她追随内心的选择。赞美其善良无私：她疼爱丈夫的孙子，“爱是完全非功利的”，作者直接称赞这是“一颗很善良，很美的心”，明确表达了对她品格的肯定。21．作为线索串联全文——开篇以槐花盛放引入养蜂人，结尾以槐花落暗示离别，形