作物育种技术试题及答案

作物育种技术试题及答案一、名词解释（每小题3分，共15分）1.自交系答案指一个个体自交或连续多年与基因型相同的个体交配产生的后代，其基因型达到高度纯合的品系。2.异源多倍体答案指不同物种杂交产生的杂交种，其染色体组加倍形成的多倍体，如异源六倍体普通小麦。3.轮回选择答案指在育种群体中反复进行选择和交配，以不断改良群体遗传基础，积累有利基因的一种群体改良方法。4.测交答案指被测个体与隐性纯合个体（或测验种）杂交，以测定被测个体基因型或配合力的杂交方式。5.品种审定答案指由国家或省级农业行政部门设立的专门机构，对新育成的品种或引进的品种进行区域试验、生产试验，评定其增产效果、品质、抗性等，确认其能否推广及推广区域的法定程序。二、填空题（每空1分，共10分）1.作物繁殖方式分为有性繁殖和__。在有性繁殖中，根据花器构造和开花习性，又可分为自花授粉、__和常异花授粉作物。答案无性繁殖；异花授粉2.引种的基本原则是__和__。答案气候相似性；生态条件相似性3.杂交育种中，系谱法在F2代开始单株选择，混合法在____代开始单株选择。答案F5（或晚代）4.远缘杂交不亲和性的克服方法包括选用适当亲本、__、媒介法、__等。答案染色体加倍；回交（或重复授粉、提前授粉）5.诱变育种中最常用的物理诱变剂是__，化学诱变剂如__。答案γ射线（或射线）；EMS（或烷化剂）三、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列作物中属于自花授粉作物的是（）A.玉米B.小麦C.棉花D.油菜答案B2.两个基因型纯合的亲本杂交，F2代出现单基因控制的性状分离比例为（）A.1:1B.3:1C.1:2:1D.9:3:3:1答案B3.产生同源多倍体的主要细胞学机制是（）A.基因突变B.染色体结构变异C.染色体加倍D.基因重组答案C4.在杂交后代处理中，对于遗传力高的性状，适宜在（）进行选择。A.F1代B.早期世代（F2-F3）C.晚期世代（F5-F6）D.F7代以后答案B5.品种审定的基础和核心程序是（）A.区域试验B.品种保护C.市场调研D.栽培试验答案A6.以下哪种方法不能有效克服远缘杂种不育性？（）A.回交B.染色体加倍C.胚胎拯救D.延长生育期答案D7.系统育种（纯系育种）的选择基础是（）A.基因重组B.自然变异C.人工诱变D.染色体加倍答案B8.玉米杂交种中最具杂种优势且目前生产上应用最广泛的类型是（）A.品种间杂交种B.顶交种C.双交种D.单交种答案D9.航天育种属于（）A.倍性育种B.诱变育种C.转基因育种D.杂交育种答案B10.在杂交组配中，能同时估算一般配合力（GCA）和特殊配合力（SCA）的交配设计是（）A.顶交B.双列杂交C.单交D.测交答案B四、简答题（每小题5分，共25分）1.简述有性繁殖作物的三种授粉方式及其代表性作物。答案(1)自花授粉作物：同一花朵内花粉传到同花雌蕊上授粉结实。代表作物如小麦、水稻、大豆。(2)异花授粉作物：通过风媒或虫媒将异株或异花的花粉传到雌蕊上授粉。代表作物如玉米、白菜型油菜、向日葵。(3)常异花授粉作物：以自花授粉为主，但有较高比例的自然异交率（一般在5%-50%之间）。代表作物如棉花、高粱、甘蓝型油菜。2.简述系统育种（纯系育种）的工作程序。答案(1)选择优良变异单株：在田间观察的基础上，从地方品种、引进品种或栽培品种群体中选择符合育种目标的优良变异单株，分别脱粒保存。(2)株行试验：将上年入选的单株种子种植成株行，进行鉴定比较，淘汰不良株行。(3)品系鉴定试验：将入选株行升入品系鉴定，设置重复，鉴定产量、品质和抗性。(4)区域试验和生产试验：通过多点多年试验，确定其适应地区和生产价值。(5)品种审定与推广：符合标准的品系申请品种审定，通过后命名推广。3.什么是杂种优势？影响杂种优势强弱的因素主要有哪些？答案杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种一代（F1），在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于其双亲的现象。影响因素主要包括：(1)亲本的遗传差异：双亲血缘关系越远、遗传差异越大，杂种优势往往越强。(2)亲本的纯合度：亲本纯合度越高，F1代群体基因型越一致，优势表现越整齐突出。(3)双亲的配合力：配合力高的亲本配组易获得强优势组合。(4)环境条件：良好的环境条件有利于杂种优势的充分发挥。4.简述杂交育种中亲本选配的基本原则。答案(1)双亲优点多、缺点少，且优缺点互补，主要性状表现突出。(2)亲本中最好有一个是当地推广品种，以增强后代对当地生态条件的适应性。(3)选用生态类型差异较大、亲缘关系较远的材料作亲本，以丰富遗传基础。(4)选用一般配合力高的亲本，易在后代中选育出优良重组类型。5.简述抗病育种中基因对基因假说的主要内容。答案基因对基因假说认为，在寄主与病原菌的互作中，寄主中每存在一个抗病基因，病原菌中就会相应存在一个无毒基因（或致病基因）；只有当寄主的抗病基因与病原菌的无毒基因相匹配时，寄主才表现抗病反应；如果病原菌发生突变失去了无毒基因，或寄主缺乏相应的抗病基因，寄主就会表现为感病。该假说揭示了寄主与病原菌在协同进化过程中的特异性互作关系。五、论述题（每小题10分，共30分）1.试述杂交后代处理的主要方法（系谱法和混合法）及其优缺点。系谱法：从杂种第一次分离世代（F2）起开始单株选择，并按单株系统连续鉴定，各世代均有系谱记录。优点：能追踪各品系的血缘关系；早期淘汰不良单株，可缩短育种年限；对遗传力高的性状选择效率高。缺点：工作量较大；对遗传力低的性状早代选择效果不佳；容易丢失一些隐性优良基因控制的性状。混合法：在杂种分离世代（F2至F4或F5）不进行单株选择，按组合混合种植，直到纯合率较高（F5左右）时，再进行一次单株选择。优点：方法简单，省工省力；能保持较大的群体，保留更多的重组类型，特别有利于遗传力低、易受环境影响的数量性状的选择。缺点：育种年限长；不能追踪后代系谱；占地面积相对较大。2.论述我国作物育种技术的发展趋势及现代生物技术在育种中的应用。发展趋势：从传统经验育种向现代精准育种转变；目标由单一产量型向高产、优质、多抗、高效等多元化方向发展；育种资源从国内扩展到全球；高效、规模化、商业化的育种体系（如育繁推一体化）不断成熟。生物技术应用：(1)分子标记辅助选择（MAS）：将分子标记技术用于辅助选择，可以针对目的基因在幼苗期进行早期选择，缩短育种年限，提高选择准确率。(2)转基因技术：通过基因工