50　板块三　第十三单元　第38讲　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

第38讲十月革命的胜利与苏联的社会主义实践了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程；理解十月革命的世界历史意义。提示：①二月革命②十月革命③列宁主义④新经济政策⑤苏联成立⑥工业化下面为十月革命时期的漫画《变化的风》。左图展现了革命前的一名士兵，图注为：这是士兵曾经保卫的人。如图为革命后的同一名士兵，图中的条幅上有“土地自由”等标语，图注为：这是他今天所捍卫的人。思考：提取漫画信息并结合所学知识分析十月革命的影响。提示：信息：漫画中显示十月革命前的政府代表资产阶级利益，而十月革命后的政府代表无产阶级的利益。影响：十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，改变了20世纪的世界格局。1．“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”(摘自教材P92)为什么？提示：1903年，布尔什维克党建立，标志着新型无产阶级政党在俄国的建立，标志着列宁主义的诞生。2．1917年2月，首都彼得格勒面包供应短缺，食品价格猛涨，工人和市民举行罢工抗议。3月8日(俄历2月23日)，示威人群走上街头，革命爆发。(摘自教材P92)这次革命的结果是什么？提示：推翻了罗曼诺夫王朝的统治，形成了两个政权并存的局面。3．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部小说。(摘自教材P94)他描绘了苏俄哪一时期的社会画面？小说塑造了主人公保尔·柯察金怎样的人物形象？提示：时期：描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。形象：保尔·柯察金是一个无私的革命战士，把党和祖国的利益放在第一位。充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。4．“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚……后来苏联的模式僵化了。”(摘自教材P96)邓小平说：“苏联的模式僵化了”指的是什么？提示：苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，国民经济比例失调。十月革命以暴力革命打破资产阶级临时政府统治，建立起世界首个社会主义政权，彻底冲破资本主义世界体系。这场革命不仅将马克思主义从理论变为现实，验证了科学社会主义的实践可行性，推动了国际无产阶级运动与民族解放运动蓬勃兴起，重塑了20世纪世界历史的发展方向与国际格局。1．列宁主义材料发表时间著作(文章)名称主要观点1901—1902年《怎么办？》把党建设成为一个以“职业革命家”为先锋和核心、有严密组织纪律的组织，强调了民主和集中相结合的原则1905年《无产阶级和农民》要“把农村无产阶级组织起来，就像组织城市无产阶级一样，并把它同后者一起组织成为独立的阶级政党”，使之成为稳固的工农联盟1916年《帝国主义是资本主义的最高阶段》帝国主义自身具有无法解决的矛盾，提出“变帝国主义战争为国内战争”的策略口号1917年《四月提纲》提出“一切权力归苏维埃”的口号，落后国家必须“过渡”到无产阶级社会主义革命1918年《苏维埃政权的当前任务》提出了建设社会主义的“直接过渡”规划，将发展工业同发展小农经济对立起来1918年在俄共(布)第七次代表大会上的讲话首先支持先进国家的社会主义无产阶级的革命运动，同时要支持一切国家特别是殖民地和附属国的民主革命运动——整理自饶旭鹏《列宁主义的历史演进及其时代意义——纪念十月革命胜利100周年》思考：根据材料，概括列宁主义的内容。解答：提示：强调了无产阶级政党的组织纪律性、民主集中制以及革命先锋作用；认识到农民阶级在无产阶级革命中的重要作用(或提出建立工农联盟)；针对俄国特殊的国情，提出落后国家可以通过无产阶级革命实现向社会主义的“直接过渡”理论；提出了帝国主义论，揭示了帝国主义的经济基础及其内部矛盾；积极支持殖民地半殖民地人民的革命运动。2．十月革命的特点材料俄国资产阶级临时政府成立后，列宁曾经设想过进行和平革命……但由于临时政府的无能，八个月里三次改组，连个像样的施政纲领也没有，于是武装夺取政权成为不可避免的……十月革命使一个落后国家开始了从资本主义向社会主义过渡的新时代，开始了跨越资本主义卡夫丁峡谷的长征……20世纪70年代是最稳定最繁荣的时期，社会生产力大幅提升，社会生活已发生深刻变化，这意味着俄国从一个传统的农业社会向现代化工业社会的转型已经完成。——摘编自陈新明《俄国十月革命与社会转型》思考：根据材料，概括俄国十月革命的特点。解答：提示：由设想和平夺权到暴力革命；爆发在经济、文化相对落后的资本主义国家；属于社会主义革命；以城市为中心。十月革命的特点苏俄(联)的社会主义建设探索具有阶段性与开创性。战时共产主义政策为巩固新生政权奠基，新经济政策则立足国情，利用市场和商品货币关系恢复生产，突破传统社会主义模式。斯大林时期形成高度集中的计划经济体制，虽快速实现工业化，但也埋下经济结构失衡、民生改善滞后的隐患，为后续改革留下深刻启示。1．战时共产主义政策向新经济政策的转变材料内战的结束意味着不再需要……这种权宜政策，于是它被立即摒弃了。农民们拿起武器，反对无偿的征收……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了……这一政策允许部分地恢复资本主义……对列宁来说，这种新的经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》思考：根据材料并结合所学知识，分析“让步是不可避免的”原因是什么？新经济政策是如何向农民“让步”的？你如何认识列宁的“让步”？解答：提示：原因：战时共产主义政策严重损害了农民的利益，引发了社会危机，危及了苏维埃政权。措施：以粮食税代替余粮收集制；允许私营企业发展；以租让制等形式引入外资。认识：是新生的苏俄政权在面临危机情况下的一种理性选择；是落后国家如何发展社会主义道路的全新探索。2．苏联模式的特点及评价材料就苏联模式本质而言，它是在俄国近代社会转型过程中，为回应以西方文明为基础的西方现代化挑战……以工业化为核心……的现代化模式……苏联模式是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式……以10多年时间就初步实现了经济上的现代化，即工业化，成为欧洲第一、世界第二的工业强国。凭借这一成就，苏联模式在当时对全世界产生了巨大的影响。在很长时期内，苏联模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。——摘编自陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》思考：根据材料并结合所学知识，指出苏联模式的基本特征，概括苏联模式的历史影响。解答：提示：基本特征：实行单一的生产资料公有制；高度集中的政治、经济管理体制；以工业化为核心，优先发展重工业。历史影响：较短的时间内实现国家工业化；为卫国战争的胜利奠定物质基础；为落后国家的现代化道路提供样板；产生一系列问题，影响了苏联的发展。1．战时共产主义政策与新经济政策的比较比较项战时共产主义政策新经济政策含义战争环境下的非常措施，主要在经济领域是对战时共产主义政策的全面调整，主要是利用市场和商品货币关系发展生产方式直接过渡到社会主义间接过渡到社会主义生产资料所有制绝对的、彻底的公有制以公有制为主体，多种所有制并存分配原则平均主义分配多种分配形式经济运行机制绝对计划调节计划调节和市场调节相结合作用和实践效果战胜了国内外敌人，但不是向社会主义过渡的正确途径向社会主义过渡的正确途径，国民经济迅速恢复，并奠定了社会主义的经济基础2．苏联模式的经验及教训经验①促使苏联在较短时间内实现工业化，为后来卫国战争的胜利奠定了物质基础②苏联模式的创立取决于当时苏联落后的社会生产力水平，是落后国家实现工业化的可行方式教训①坚持生产关系适应生产力发展的原则，遵循经济发展的客观规律②实事求是，从实际出发，从本国国情出发③坚持可持续发展战略，农、轻、重按适当比例协调发展④制定政策必须考虑人民的利益，注意提高人民的生活水平[示例](2025·广东卷·T15)1928年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来，约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在()A．引入外国资本发展私营企业B．为国家的经济建设筹措资金C．寻求美国援助以渡过危机D．利用西方技术推进工业化价值引领：本题以美苏之间的贸易往来为切入点，考查苏联的工业化建设。通过本题，学生可以深化对苏联社会主义的了解，体会在国家发展过程中抓住机遇、对外开放的重要性，提升唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。逻辑思维：[尝试解答]D1．命题点：苏联科技人员的奉献精神(2025·江苏卷·T14)T-34坦克曾是苏联的主战坦克，其总设计师科什金力主采用倾斜式前装甲板，使得防护性能大为提高。1940年2月，他带病与团队将样车开到莫斯科参加测试，坦克获批量产。他却因坚持工作导致病情加重而去世。由此可知，科什金的研发活动()A．得益于国家灵活的管理体制B．彰显了苏联世界第一的国力C．体现了科技人员的奉献精神D．改变了国际关系的整体走向C[由材料信息可知，苏联主战坦克T-34坦克的总设计师什金带病测试产品，因坚持工作导致病情加重而去世，这体现了科技人员的奉献精神，故C项正确；当时苏联实行的是指令性计划体制，管理体制并不灵活，排除A项；1940年苏联国力并未达到世界第一，B项说法与史实不符，排除；材料未体现科什金的研发活动改变了国际关系的整体走向，排除D项。]2．命题点：俄国十月革命背景(2025·河南卷·T15)下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，右边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”。这可以佐证()A．资产阶级临时政府在和战之间徘徊B．两个政权并存的局面影响社会稳定C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心D．俄国民众对时局发展前景感到担忧D[根据材料“1917年1月”可知，漫画创作背景是俄国二月革命前。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，象征着和平与希望，右边是身披铠甲的战神马尔斯，象征着战争与冲突，画面下方的俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”，这反映了俄国未来局势的不确定性，由此可知，材料漫画可以佐证俄国民众对时局发展前景感到担忧，故D项正确；1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇统治，出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面，而该漫画刊登于1917年1月，A、B两项与材料时间不符，排除；1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立，C项与材料时间不符，排除。]3．命题点：苏联工业化的影响(2025·陕晋宁青卷·T15)如图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出()A．敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略B．苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲C．苏军进攻扭转了苏德战场的形势D．工业化为争取卫国战争胜利创造条件D[根据所学知识可知，苏联在1937年通过两个“五年计划”基本实现了工业化。1941年6月，德国入侵苏联，苏德战争爆发，而宣传画创作于1942年，画中钢铁(工业化的成果)制成的炸弹摧毁了德国的坦克，说明工业化为争取卫国战争的胜利创造了条件，D项符合题意；材料呈现的是苏联工业化的成果对反抗法西斯侵略所起到的作用，与敌后民众抵抗侵略的意志没有直接关联，排除A项；苏联为反法西斯战争付出巨大牺牲主要表现在苏联消耗了大量的人力、物力、财力等方面，而材料并没有呈现相关信息，排除B项；苏德战场形势的转折点是斯大林格勒战役(1942—1943年)，排除C项。]4．命题点：苏联的工业化建设(2025·江西卷·T14)在第二个五年计划期间，苏联开展注重工人劳动效率的斯达汉诺夫运动，将个人收入与劳动成果紧密联系。1936年，有新闻报道称，斯达汉诺夫工作者祖耶夫在该年获得劳动报酬18524卢布，而当时工人的月均收入为170卢布。由此可知，苏联旨在()A．提高工人收入水平B．加速推进工业化进程C．改变企业管理体制D．巩固公有制主体地位B[从第二个五年计划开始，长期在艰苦条件下工作的苏联工人的热情逐步降低，苏联政府为调动有技术能力的工人的工作积极性，将个人收入与劳动成果挂钩，以推进工业化进程，故B项正确；题干中苏联提高部分工人的收入是推进工业化进程的手段，而不是根本目的，故A项错误；题干显示的是收入分配改革，而不是管理体制改革，故C项错误；收入分配调整与公有制主体地位没有直接关联，故D项错误。]1．1917年，俄国二月革命后形成了两个政权并存的罕见局面。同年4月，流亡国外的列宁回到彼得格勒，提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略，并亲自领导了组织革命武装夺取政权的斗争。这说明()A．十月革命终结资本主义统治B．无产阶级登上政治舞台C．俄国革命迈向新的历史阶段D．工农武装力量获得胜利C[由材料“提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略，并亲自领导了组织革命武装夺取政权的斗争”可知，俄国革命形势转变，新的革命任务逐步明确，列宁的回国将俄国革命引向新的历史阶段，但未表明工农武装力量获得胜利，C项正确，D项错误；1917年11月7日十月革命爆发，与材料时间不符，故A项错误；19世纪欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，与材料时间不符，故B项错误。]溯源教材情境1运用教材边角知识溯源情境《纲要》(下)P91前言：“1917年，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇统治，形成了临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的罕见局面。”2．20世纪30年代初，苏联就已经掌握了摩托车、手表、照相机、挖掘机、高标号水泥等技术。从1932年起，苏联开始参照德国、美国的最新设计生产新车型。到1934年，自动和半自动车床、无心研磨机和铣螺纹机在苏联首次生产。这些成就的取得主要是由于当时苏联()A．践行了社会主义工业化战略B．解决了苏联模式弊端C．延续了新经济政策某些做法D．优化了国民经济布局A[20世纪30年代初，苏联掌握多项技术并生产新车型、新机床等，这主要得益于践行社会主义工业化战略，苏联通过实施“五年计划”大力发展工业，推动技术进步和工业发展，A项正确；1936年苏联新宪法的公布标志苏联模式形成，与材料时间不符，排除B项；1928年新经济政策基本停止，苏联取得的成就是“五年计划”的成果，排除C项；苏联此时推行的是优先发展重工业的倾斜政策，国民经济布局呈现重工业过重、轻工业和农业薄弱的结构失衡，排除D项。]溯源教材情境2依据教材主干知识溯源情境《纲要》(下)P94：“在斯大林领导下，苏联先后实施‘社会主义工业化’和‘农业集体化’。经过两个‘五年计划’，到1937年，苏联宣布基本实现了‘工业化’目标。”3．美国记者约翰·里德是1917年俄国革命的亲历者，他曾写道，布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。由此可知，约翰·里德认为布尔什维克胜利的原因是()A．果断退出帝国主义战争B．布尔什维克的坚强领导C．实践了马克思主义理论D．资产阶级统治失去民心C[根据材料“1917年”“俄国革命”“最基层百姓”等并结合所学知识可知，列宁为首的布尔什维克党领导俄国人民通过暴力革命的方式实现了无产阶级专政，这与马克思主义理论相一致，C项正确；十月革命胜利后俄国退出帝国主义战争，A项因果顺序错误，排除；根据材料可知，该记者认为俄国十月革命能够成功的原因，是其践行了马克思主义理论，B、D两项说法与材料主旨不符，排除。]溯源教材情境3活用教材课后问题溯源情境《纲要》(下)P95—96课后问题探究：《震撼世界的十天》。阅读介绍十月革命的材料，进一步理解十月革命的性质和意义。智慧作业诊断(三十八)十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(建议用时：30分钟分值：50分)一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分)1．(2025·河北唐山二模)有学者评论：“列宁最突出的一个特点就是他不仅表面上懂得，即懂得马克思主义理论原理，而且掌握了马克思的方法，即把科学社会主义一般理论创造性地运用于当时俄国的具体历史情况。”上述言论()A．创造了人民实现自身解放的思想体系B．推动了国际工人运动的联合C．实现了社会主义从理想到现实的飞跃D．反映了马克思主义的民族化D[学者强调列宁不仅理解马克思主义理论原理，更将科学社会主义一般理论创造性地应用于当时俄国的具体历史环境，这体现了马克思主义与俄国实际结合的民族化特征，故选D项；马克思主义本身是人民解放的思想体系，材料强调列宁对理论的运用而非创立新体系，排除A项；国际工人运动联合指各国无产阶级协作，材料仅涉及俄国实践但并未提及国际联合，排除B项；社会主义从理想到现实指十月革命建立苏维埃政权，而材料侧重理论应用方法而非革命结果，排除C项。]2．(2025·江西赣州模拟)1917年3月，立宪民主党等政党借用群众抗议示威的力量，逼迫沙皇退位。立宪民主党本来是主张君主立宪的，但因沙皇的弟弟拒绝接受皇位，使这一主张落空了。9月1日俄国宣布为共和国。由此可见()A．资产阶级民主革命不彻底B．十月革命发生具有必然性C．二月革命超越了预期目标D．一战加深了农奴制的危机C[二月革命本来是推翻沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府等，立宪民主党原本主张君主立宪，但是沙皇退位后其弟弟拒绝接受皇位，最终俄国宣布为共和国，这说明二月革命的发展超出了立宪民主党等原本君主立宪的预期目标，故选C项；二月革命的任务是推翻沙皇专制，无论是建立君主立宪政体，还是共和政体，都是对沙皇专制的否定，排除A项；题干仅呈现了二月革命后沙皇退位及俄国政体变化等情况，未提及如社会矛盾、阶级力量对比、临时政府政策失误等能体现十月革命发生必然性的关键信息，无法据此得出“十月革命发生具有必然性”的结论，排除B项；1861年农奴制改革已经废除了农奴制，排除D项。]3．(2025·安徽合肥一模)1917年4月18日，俄国临时政府在致协约国各国政府的照会中明确表示：“捍卫我们祖国权利的临时政府，将充分遵守对我协约各国所承担的义务，乃是当然的事情。”该照会()A．结束俄国两个政权并存局面B．客观推动俄国革命进程C．导致沙皇专制统治陷入困境D．极大提高俄国国际地位B[俄国临时政府表示要继续参加第一次世界大战，坚持战争政策，这使人民对资产阶级临时政府更加失望，进一步激化了社会矛盾，客观上推动了俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命的进程，故选B项；1917年7月，彼得格勒工人和士兵举行示威游行，遭到资产阶级临时政府血腥镇压，两个政权并存的局面结束，排除A项；沙皇专制统治在二月革命中已经被推翻，排除C项；俄国继续参加第一次世界大战，在军事上并没有取得重大胜利等成果来提升国际地位，反而因战争使国内经济等问题更加严重，排除D项。]4．(2025·山东泰安模拟)1919年3月，俄共(布)八大通过的党纲确认，“要坚持不懈地把已经开始并基本完成的对资产阶级的剥夺进行到底。要把生产资料和流通手段变为苏维埃共和国的财产，即变为全体劳动者的公共财产”。这体现出苏俄()A．对社会主义建设进行了成功探索B．鲜明的社会主义色彩C．旨在彻底消除国内意识形态分歧D．最大限度保护农民利益B[材料“把生产资料和流通手段……变为全体劳动者的公共财产”体现了将生产资料公有制作为目标，具有鲜明的社会主义色彩，故选B项；这一时期苏俄实行战时共产主义政策，后来的实践证明这种直接向社会主义过渡的方式是不成功的，排除A项；材料主要强调的是经济方面的生产资料公有制等内容，没有提及消除国内意识形态分歧的问题，且“彻底”说法太绝对，排除C项；这一时期的政策实际上在一定程度上损害了农民利益，排除D项。]5．(2025·安徽池州模拟)在“战时共产主义”时期，列宁强调：“只有共耕制才是出路”；1921年4月，他又在《论粮食税》中首次表述了合作社思想，随着新经济政策的实行，其合作化思想也逐渐完善起来。这一转变()A．开创了苏联发展的新模式B．指导了俄国的工农业生产C．适应了新经济政策的要求D．丰富了社会主义建设理论D[“战时共产主义”时期列宁主张共耕制，1921年新经济政策实行后转向合作化思想，这一转变反映了列宁对社会主义建设路径的调整，合作化思想在新经济政策框架下逐步完善，其核心是通过市场机制和自愿联合的方式引导农民过渡到社会主义，属于社会主义建设理论的创新与发展，故选D项；此时苏联还未成立，与题干时间不符，排除A项；合作社思想主要针对农业，对工业生产指导有限，排除B项；合作社思想的转变确实与新经济政策有关，但它不仅仅是适应了新经济政策的要求，更重要的是在社会主义建设理论上有所创新和发展，排除C项。]6．(2025·吉林长春模拟)1920年的苏俄，“背口袋的人”(从农村背着粮食到城里售卖的人)在民间比较流行，但属于政府严厉打击的对象；1921年5月，苏维埃政权通过关于交换的法令，承认这一民间经济活动的合法性。材料体现当时的苏俄()A．突破了国家新经济政策的限制B．积极探索社会主义建设的道路C．消除了工农业发展失衡的弊端D．农业集体化运动得到全面推行B[根据材料信息可知，1920年苏俄政府严厉打击从农村到城市售卖粮食的行为，而1921年却承认这一行为的合法性，结合所学知识可知，1920年苏俄实行战时共产主义政策，强调余粮收集制，1921年苏俄实行新经济政策，通过粮食税等市场机制发展经济，从战时共产主义政策到新经济政策，是列宁对社会主义建设道路的探索，故选B项；1921年时正值苏俄实行新经济政策，是对战时共产主义政策的突破，但并未突破新经济政策，排除A项；材料强调苏俄的经济建设由战时共产主义政策到新经济政策的转变，结合所学知识可知，新经济政策的实施，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，此时苏俄尚未出现工农业发展失衡的情况，排除C项；结合所学知识可知，1924年1月列宁逝世，在斯大林领导下，苏联先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”，与材料时间不符，排除D项。]7．(2025·广东汕头模拟)1923年，列宁在《论我国革命》一书中指出：“我们为什么不能首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢？”列宁意在强调()A．战时共产主义政策的有效性B．实施新经济政策的迫切性C．俄国发起十月革命的合理性D．社会主义工业化的必要性C[列宁在《论我国革命》中表达的意思是，俄国可以先通过革命手段取得政权，建立工农政权和苏维埃制度，即使当时俄国的经济文化等条件没有达到马克思主义理论所认为的进行社会主义革命的水平。这意在强调俄国发起十月革命的合理性，即可以先建立社会主义政权，然后再在这个基础上发展经济赶上其他国家，故选C项；战时共产主义政策在1921年就被新经济政策取代，所以材料不可能体现其有效性，排除A项；新经济政策是1921年开始实施的，1923年新经济政策已经实行了一段时间，列宁这句话主要是在探讨俄国革命道路的合理性，并不是在强调需要迫切实施新经济政策来解决当下的经济问题，排除B项；1923年，苏联的主要任务还是巩固政权和初步恢复经济，大规模的社会主义工业化建设尚未全面展开，排除D项。]8．(2025·江苏扬州一模)下表为苏联1923年10月—1924年10月工农业产品的价格指数变化表，这说明苏联()时间1923年10月1924年6月1924年10月工农业产品的价格指数2.97∶11.47∶11.41∶1注：工农业产品的价格指数是指工业品零售价格与农产品收购价格之间的比价关系。A．粮食危机彻底解决B．工业生产水平大幅提高C．政府强化经济干预D．农民生活得到一定改善D[由于农产品收购价格与工业品零售价格的差距缩小，这对于农民来说，出售农产品可以相对更多地换取工业品，这有利于增加农民的收入，改善农民的生活，故选D项；表格主要反映的是工农业产品价格指数的变化，不能直接得出“粮食危机彻底解决”的结论，且苏联的粮食问题在不同时期都存在一定的挑战，“彻底解决”表述过于绝对，排除A项；题干中所呈现的工农业产品价格指数变化仅仅反映了工业品零售价格和农产品收购价格的比例关系，无法直接体现工业生产水平的高低，排除B项；1921年苏俄开始实行新经济政策，新经济政策的核心是利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济，在一定程度上减少了战时共产主义政策时期那种高度集中的经济干预方式，排除C项。]9．(2025·广东江门一模)自1921年起，苏俄先后通过了《关于引入付费报纸》《关于私营出版社》等法规。受此影响，私营出版领域出现了一股热潮。截止到1922年9月，仅在莫斯科就登记了223家私营出版社。由此可知，这一时期苏俄()A．文化产业发展趋于繁荣B．经济政策有所调整C．私营出版业占主导地位D．市场机制发挥作用B[根据材料“自1921年起，苏俄……私营出版领域出现了一股热潮”可知，1921年苏俄允许私营出版业发展。结合所学知识可知，1921年，苏俄开始实行新经济政策，允许私营企业在一定范围内存在，这些法规的出台体现了苏俄经济政策从战时共产主义政策向新经济政策的调整，故选B项；仅私营出版社的涌现并不等同于整个文化产业的全面繁荣，还需考虑出版内容等多方面因素，排除A项；当时苏俄公有制经济占主导，私营出版业只是得到一定发展，排除C项；新经济政策中虽引入市场机制，但这属于政策调整的手段之一，市场并非自发起作用，排除D项。]10．(2025·河南开封模拟)1929—1931年，苏联扩大高校招生人数、开办红色专家班和红色厂长班，向国外派遣留学生和实习生学习先进技术，大量聘请外国专家和技术人员。苏联的做法()A．推动了国民经济的恢复与发展B．旨在缓解世界性经济危机冲击C．有效解决计划经济体制的弊端D．助推了社会主义工业化的开展D[1929—1931年苏联正开展工业化建设，扩大高校招生人数、派遣留学生、大量聘请外国专家等做法，能够培养大量专业人才并引进先进技术，为工业化提供有力支持，助推社会主义工业化的开展，故选D项；1921年开始的新经济政策已推动国民经济的稳定和恢复，此时苏联重点已转向工业化而非恢复国民经济，排除A项；苏联此时正逐步建立计划经济体制，且与资本主义国家处于对立状态，所以未受经济危机冲击，这些做法并非为缓解危机冲击，排除B项；此时苏联计划经济体制弊端尚未凸显，排除C项。]11．(2025·江西鹰潭一模)1931年，苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总量的30%，1932年占到50%，而且是择优、低价购买；与此同时，苏联大量聘请外国专家和技工，1932年大约有2万西方技术人员在苏联工作。这说明苏联()A．摆脱了计划经济体制的束缚B．灵活地实施了新经济政策C．认可对外经济开放的必要性D．抓住了工业化的国际契机D[苏联在1931—1932年大量进口机器设备和引进西方技术人才，此时正值资本主义世界经济危机，国际市场产能过剩、价格低迷，苏联通过择优低价采购和引进技术，充分利用国际形势加速国内工业化进程，反映了其主动抓住外部机遇推动工业发展，故选D项；计划经济体制在20世纪30年代苏联持续强化，材料中进口设备的行为属于计划经济体制内的技术引进，而非摆脱了计划经济体制的束缚，排除A项；此时新经济政策已废止，20世纪30年代初苏联进入计划经济与工业化加速阶段，与题干时间不符，排除B项；苏联虽通过对外贸易获取技术，但整体仍保持封闭性经济体系，此举仅为短期策略而非长期对外经济开放政策的认可，排除C项。]12．(2025·辽宁丹东模拟)下表是苏联计划经济时代的社会变化情况。这体现出当时()项目变化国民识字率从1926年的56%上升到1959年的98.5%外科医生人数从1913年的23200人增加到425700人预期寿命从32岁上升到69岁其他为苏联公民提供了免费医疗、养老金、疾病和残疾津贴及儿童补助等A．产业结构趋向合理B．苏联模式成