2026秋沪科技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册第三单元《海洋探秘》学情自测卷及答案

2026秋沪科技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册第三单元《海洋探秘》学情自测卷及答案一、填空题（每空2分，共24分）海洋是生命的摇篮，也是巨大的__________，蕴藏着丰富的可利用资源。海洋资源分为三大类：海洋生物资源、__________和海洋能源资源。潮汐能、波浪能可以循环利用，属于__________海洋资源。海底石油、天然气形成周期漫长，消耗后难以再生，属于__________资源。物体在水中的沉浮由__________和重力的大小关系共同决定。当浮力大于重力时，物体__________；浮力小于重力时，物体下沉。潜水艇依靠__________进水、排水，改变自身重量，实现自由沉浮。潜水艇完全浸没水中后，排开水的体积不变，受到的__________保持不变。鱼类依靠__________改变自身体积，从而改变浮力，调节水中沉浮状态。简易潜水器的工作原理与真实潜水艇一致，依靠改变__________控制沉浮。简易潜水器制作成功的核心关键是__________，避免漏气、漏水。完整的工程实践流程为：明确任务、设计方案、制作组装、测试、__________。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.海洋资源仅包含可以食用的鱼虾、海藻等生物资源。（）2.海盐、海底砂矿、海底油气都属于海洋矿产资源。（）3.可再生资源可以持续再生，因此无需节约和保护。（）4.伏季休渔制度可以有效保护海洋渔业资源，实现可持续利用。（）5.物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力。（）6.潜水艇和鱼类调节沉浮的科学原理是完全相同的。（）7.潜水艇悬浮在水中时，浮力与重力大小相等、受力平衡。（）8.简易潜水器是通过改变自身的体积实现上浮与下潜的。（）9.工程模型初次测试出现故障，是优化改进作品的重要依据。（）10.合理开发海洋资源的同时，必须注重保护海洋生态环境。（）三、单项选择题（每题3分，共30分）下列全部属于海洋可再生资源的是（）A.带鱼、潮汐能、波浪能B.石油、天然气、海盐C.海带、煤矿、砂矿下列属于海洋不可再生矿产资源的是（）A.海水鱼类B.海底天然气C.潮汐能国家实施伏季休渔的主要目的是（）A.降低渔业产量B.保护海洋生物资源可持续发展C.减少海洋作业浸没在水中的物体，决定其沉浮的核心因素是（）A.物体的重量B.浮力与重力的大小关系C.物体的体积潜水艇完成下潜动作的正确操作是（）A.排出压载水舱海水B.向压载水舱注水C.增大自身浮力鱼类调节自身沉浮依靠的结构是（）A.鱼鳍B.鱼鳔C.鱼鳞潜水艇完全潜入深海后，继续向下潜行，浮力会（）A.变大B.变小C.不变简易潜水器下沉后无法上浮，最主要的故障原因是（）A.导管漏气、排水不畅B.进水孔堵塞C.舱体过重下列关于工程制作的说法正确的是（）A.无需设计，直接制作B.测试后需要迭代改进C.出现故障直接重做人类开发海洋资源的正确原则是（）A.只开发不保护B.开发与保护兼顾C.只保护不开发四、简答题（每题6分，共18分）1.请简要说明海洋三大类资源的特点，并各举一个实例。2.请对比说明潜水艇和鱼类在水中沉浮的原理差异。3.结合工程实践知识，说说为什么简易潜水器需要多次测试和改进？五、综合应用题（8分）结合本单元知识，分析人类在开发海洋资源、使用海洋作业装备探索海洋的过程中，需要遵循哪些科学原则和生态原则？参考答案填空题参考答案（每空2分，共24分）1.资源宝库2.海洋矿产资源3.可再生4.不可再生5.浮力6.上浮7.压载水舱8.浮力9.鱼鳔10.自身重量11.密封性12.迭代改进判断题参考答案（每题2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√单项选择题参考答案（每题3分，共30分）1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.B10.B简答题参考答案（每题6分，共18分）参考答案：海洋生物资源：指海洋中的动植物资源，可食用、可加工，例如带鱼、海带；海洋矿产资源：海底或海水中的矿物、油气资源，形成周期长，例如海盐、海底石油；海洋能源资源：海水运动产生的清洁能源，可循环利用，例如潮汐能、波浪能。参考答案：潜水艇沉浮原理：完全入水后体积不变、浮力不变，通过压载水舱进水、排水改变自身重力，调整重力与浮力的大小关系实现沉浮；鱼类沉浮原理：自身重量基本不变，通过鱼鳔充气、放气改变自身体积，改变浮力大小，从而实现上浮和下沉。参考答案：初次制作的简易潜水器容易出现密封不严、进水排水不畅、结构不稳等问题，无法一次达到理想效果。测试可以精准发现模型存在的故障与缺陷，通过针对性调整、优化结构，迭代改进作品，让潜水器能够稳定、精准地完成上浮、下潜，符合工程实践循序渐进、不断优化的科学规律。综合应用题参考答案（8分）科学原则：利用浮力与重力的平衡原理设计海洋作业装备，遵循物体沉浮科学规律；按照完整工程流程设计、制作、测试、改进模型，用科学方法解决深海探索问题。生态原则：合理、适度开发海洋资源，不无序过度开采；坚持可再生资源养护、不可再生资源节约利用；开发海洋技术、开展海洋作业时，减少对海洋环境的破坏