河南周口市沈丘县部分校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测语文试卷

2026-2027学年上学期学情调研作业(一)七年级语文(人教版)注意事项：1.本试卷共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。班级准备开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。1.下面是主持人为这次活动拟写的开场白，他遇到了一些问题，请你帮忙解决。(共6分)欢迎同学们莅临“有朋自远方来”专题学习活动的现场。友情是人生中永恒的话题，朋友是静谧的港湾，无论何时总能抚慰我们的心灵。朋友是伤心时为你遮bì风雨的人，是迷茫时不吝赐教真诚待你的人，是疲倦时抚平你心xù的人。接下来，让我们敞开心扉，议交友之见，探交友之道，书交友之情，期待大家的精彩表现。(1)请给开场白中加点的字注音。(2分)静谧不吝(2)请根据开场白中的拼音写出相应的汉字。(2分)遮bì心xù(3)根据语境，开场白中画横线的谦辞或敬辞使用正确的一项是()(2分)A.莅临B.赐教2.下面是小语在“以诗为友”环节写下的感言，请你将下面空缺的古诗名句补充完整。(8分)曹操以自然为友，展示广阔胸襟：“日月之行，若出其中；①，②”(《观沧海》)；杜甫以李龟年为友，慨叹身世之悲：“③，④”(《江南逢李龟年》)；李白离乡难舍故友，抒发思念之情：“⑤，⑥”(《峨眉山月歌》)，听闻王昌龄被贬，托月遥寄挂念：“⑦，⑧”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。3.为了解同学们的交友现状，小语做了下面的问卷调查。请你观察统计表，提取主要信息。(2分)4.活动中，有的同学因不会交朋友而苦恼。请你结合下面两则材料，为他提供两条交友建议。第1页共8页(2分)【材料一】夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。—周恩来《组织冬夜学术研究会启》【材料二】与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。—《孔子家语·六本》5.在讨论互联网交友的利弊时，你意外得知同学小文打算在寒假时独自一人远赴外地见陌生网友小张。请就此事向小文表达你的看法。(4分)二、现代文阅读(共27分)(一)阅读下文,完成6~9题。(共15分)母亲是一本“无字经书”冯剑芳①腊月里的一个早上，下了一场薄雪。母亲一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住进了医院。由于什么活儿也做不成，还得花钱，母亲有些惆怅。出院的时候，在我有点任性的央求下，母亲才跟我回家。②早上，等我听见声响，母亲已经挎着胳膊在厨房里忙碌。看到母亲被绷带勒住的手指肿胀得发亮，我的心似油煎一般难受。③打我记事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天才结痂。她的手背上白一块、紫一块，那是为了撑起这个家，多添的一道道伤疤。④春天，麦苗返青，我和妹妹跟着母亲去浇水。我们站在田垄边，竖着耳朵听流水淙淙地灌溉庄稼，满一个畦的时候，我们喊声“到”，母亲麻利地脚下一蹬，双手一用力，三下两下，铁锹带起厚厚的土，落在垄沟上。“哗”，水流改变了方向，母亲还未痊愈的手背却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外冒。第2页共8页⑤秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干净，否则残留下来的‘眼睫毛’晚上就会飞到你的眼前，让你睡不着觉。”母亲一边示范，一边叮嘱我们。我和弟弟学着母亲的样子，一招一式地摘着棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下许多“眼睫毛”。渐渐地，包袱里的棉花越来越多，我们都拖不动了，母亲也艰难地挪着步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上，堆成高高的小山。“幸亏有你们，我一个人得摘到什么时候啊！”母亲颇感欣慰，我们姐弟三个仰起自豪的笑脸。⑥棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。“嗒嘀嗒——小喇叭开始广播啦！”故事和歌谣浸润了我们的童年；《白眉大侠》《窦娥冤》……在评书和舞台剧中我们成长，明是非，养浩然正气；《梅花三弄》《四小天鹅舞曲》……耳边传来的名曲是我们最早的艺术启蒙。⑦“家纵贫寒，也须留读书种子。”母亲文化不高，也懂得这个道理。我们姐弟三个谁考试得了第一名，母亲就带谁去新华书店，可以挑选一本自己最喜欢的书。⑧冬天的夜里，昏暗的灯光下，我们和母亲一起剥花桃。睡觉前，母亲用不知从哪里寻来的不冻手的偏方，熬制成热汤。热气慢慢浸润母亲的手背，我们把温热的汤水捧在手心里，打在她的手背上，裂开的口子疼得她不时呲一下嘴。可这时，分明又是母亲一天中最惬意的时光。⑨那时候的冬天，滴水成冰。母亲站在院子里，伸出红肿的双手，从半自动洗衣机里打捞着衣服。她不让我们姐弟三个触着凉水，她怕，怕我们的手像她的手一样。⑩缝纫机“哒哒哒哒”地唱着歌，母亲像一位神奇的魔术师变出我们一家人四季的衣衫：我的偏襟小袄、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的军装、父亲笔挺的裤子。母亲戴上她的大顶针，飞针走线，穿过厚厚的鞋底，换来我们脚下的舒适。那些清贫的岁月里，母亲的手是一团火，为我们驱走严寒，带来幸福、平安、喜悦和诗意。“遗子黄金满籯[注]，不如一经”，母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的“无字经书”吗?【注】籯(yíng):箱笼等类盛器。请根据文章内容，完成下面表格填空。(3分)第3页共8页①②③7.请按照括号中的要求赏析下面的句子。(4分)(1)一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天才结痂。(从人物描写角度赏析)(2)渐渐地，包袱里的棉花越来越多，我们都拖不动了，母亲也艰难地挪着步子。(赏析加点字的表达效果)8.第⑧段画波浪线的句子加点部分是否前后矛盾？为什么?(4分)9.本文以“母亲是一本‘无字经书’”为题，有何妙处?(4分)(二)阅读下文,完成10~12题。(共12分)江南夜雨陈武斌①在遥远的西藏边陲，我度过了数载戍边的岁月。那里粗犷而充满豪情，每一寸土地都散发着力量，让我心生敬畏。然而，每当夜幕降临，星光点点，寂静的边关只剩下风声与我相伴，我的心中总会涌起一股难以言喻的情愫，思绪飘回了柔情似水的江南。②五月的一天，我休假回到家乡。此时的江南正值雨季，每一处景致都透露出别样的韵味与风情。③傍晚时分，天空中的云朵从四面八方悄然汇聚。它们并非是那种乌黑发沉、来势汹汹的乌云，而是动作轻盈，宛如极富耐心的猎手，不知不觉间便已将整片天空装扮得灰白而均第4页共8页匀。④云层逐渐占据了天空，空气中的水汽渐渐攀升至顶点。此时，鸟儿们也察觉到了，它们在枝头聚拢，发出嘈杂而急躁的鸣叫声，似乎在相互传递着今晚有雨的讯息。⑤在田间地头辛勤劳作的男人们，抹去额头上的汗水，将妻子中午送来的清水一饮而尽。随后，他们迅速收拾起农具，朝着家的方向快步走去。女人们则忙着将白天晾晒的谷物和衣物收进屋内。当她们看到巷口放学回家的孩童时，嘴角不由自主地上扬，露出柔和的微笑。⑥漫长的等待后，夜雨终于款款登场。天空早已褪去灰白，远处的青山在夜色中若隐若现。空气瞬间变得清爽宜人，仿佛每一口呼吸都充盈着雨水的甘甜。起初，雨滴如同星星点点的精灵，在空中跳跃着、嬉戏着。渐渐地，它们变得细密起来，原本干燥发黄的土地在雨水的滋润下，变得色彩斑斓。雨势愈发密集，雨线交织成一张大网，将大地笼罩在一片朦胧之中。⑦夜雨还是一位天生的“音乐家”。在雨中，可以听到各种各样的声音—雨水打在树叶上发出飒飒的声音，溅在小水洼里则是沉闷的咕咚声，落在飞檐翘角上叮当作响……构成了一曲美妙的交响乐，令人陶醉其中。随着雨势的变化，这些声音也此消彼长，时而低沉，时而高亢，如同乐曲中的旋律一般灵动飘逸。⑧聆听着雨声，忙碌了一整天的人们片刻便进入梦乡。而夜雨往往在人们的酣睡声中结束了自己的演奏。半夜，雨停了，一声蛙鸣打破了夜的沉寂，响亮而极富乐感，宛如一池春水被一枚石子击破，荡起了层层音符。紧接着，水塘里蛙声四起，此起彼伏，争相歌唱。⑨清晨，一丝柔和的亮光，浸染着那片蔚蓝的天空幕布。屋檐上水珠滴答，宛如琴弦上滑落的音符，轻轻拂过人们残存的梦境。池塘里的水都涨满了，荷花娇羞地探出头，几个新生的花骨朵含苞待放。荷叶上凝聚的雨水，宛如晶莹的珍珠，偶尔滴落池塘，激起一圈圈涟漪。⑩一觉醒来，窗外的世界仿佛焕然一新。枝头上，布谷鸟欢快地鸣叫着，空气中弥漫着淡淡的泥土芬芳。放眼望去，雨后的群山更显诗意。远处，云雾缠绕着一座座山峦，层层叠叠，如海水漫过礁石。一片山涌成了一片海。青绿、深绿、墨绿，交织成一幅绚丽的画卷。朝阳缓缓升起，璀璨的金光渐渐洒满大地，将夜雨留下的痕迹悄然拭去。然而，夜雨并未真正消散，而是逐渐化作一段温暖的记忆，留在远赴边关的江南游子心间，成为他们生命中难以割舍、挥之不去的情感。(选自《解放军报》，有删改)10.作者用细腻的笔触描写了江南夜雨的过程，分为雨前、雨中、雨后三部分。请根据提示，用简洁的语言将雨前的三幅图画补充完整。(4分)第5页共8页①②鸟儿聚拢图③11.第⑨段画线句子运用了哪两种修辞手法?有什么作用?(4分)12.文章结尾段中“难以割舍、挥之不去的情感”是怎样的复杂情感?(4分)16(一)阅读下面两个文段，完成13~16题。(共12分)【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)【乙】昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺①，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤?欲服三军，非信不可也！(选自《龙门子凝道记》)【注释】①诺:答应,可译为“好的”。②俟(sì):等待。13.请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。(3分)14.请将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)待君久不至，已去。15.甲文中元方“入门不顾”是否失礼?为什么?请谈谈你的看法。(3分)第6页共8页16.请结合甲、乙两文具体内容，简要分析二者共同告诉我们一个什么道理。(4分)(二)阅读下面这首诗，回答问题。(4分)中秋月晏殊十轮霜影转庭梧，此夕羁人①独向隅。未必素娥②无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。【注释】①羁人：羁旅他乡的人。②素娥：嫦娥。17.借月抒怀是古诗中一种常见的手法，本诗中诗人借“月”表达了什么样的情感?请结合诗歌内容简要分析。(4分)四、整本书阅读(5分)18.阅读《朝花夕拾》后，同学们对鲁迅先生的印象不断加深。请在下面的《鲁迅印象词云图》中任选一个关键词，结合书中具体篇目，说说你心目中的鲁迅形象。(5分)五、作文(50分)19.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)生活就像一幅色彩斑斓的画卷，每一次多彩的活动，都是人生收获的珍贵宝藏。或许是一场热闹非凡的运动会，让你在奔跑中收获了拼搏的