商洛学院教师招聘考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考商洛学院教师招聘考试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.真诚守信D.独立自主【答案】：B2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.4-5年B.1-3年C.6-7年D.8-9年【答案】：B3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.保证班委质量B.有利于竞争C.群众认可度较高D.班委之间的和谐度较高【答案】：A4.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.大学生自我教育的组织者B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.党领导下的大学生群众组织D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D5.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.1000C.500D.1500【答案】：B6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.领导方式B.教学效能感C.教育机智D.教学风格【答案】：B7.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.管理水平C.教学水平D.科研水平【答案】：A8.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.天津大学C.北京大学D.浙江大学【答案】：C9.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.操守B.慎独C.内省D.修养【答案】：B10.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.主导C.首要D.核心【答案】：D11.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.客观判断B.价值判断C.主观判断D.事实判断【答案】：B12.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.学术C.教学D.研究【答案】：A13.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.经济增长C.社会实践D.文化创新【答案】：B14.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.主体意识C.知识技能D.社会认知能力【答案】：B15.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.布置作业C.实验D.备课【答案】：A16.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.能力B.兴趣C.性格D.气质【答案】：C17.编制教学计划的核心是（）。A.课时安排B.课程设置C.学制D.教学周数【答案】：B18.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.时有微笑B.保持善意的目光接触C.不时点头D.手指指指戳戳【答案】：D19.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.目的性需要B.额外需要C.成长性需要D.缺失性需要【答案】：C20.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.补充养老保险B.社会保险费C.福利待遇D.工龄计算【答案】：A21.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的知识B.教师的人格C.教师的期望D.教师的能力【答案】：C22.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）A.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；【答案】：C23.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段D.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段【答案】：A24.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互尊重与体谅B.相互竞争与合作C.相互交流与沟通D.相互团结与友爱【答案】：A25.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.师生关系B.教学关系C.伦理关系D.情感关系【答案】：A26.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.社会自我C.理想自我D.现实自我【答案】：B27.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.教师伦理学是一门规范科学B.以上都对C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】：B28.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.任务到人B.分工负责C.求真求实D.团结协作【答案】：D29.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。A.微格教学B.教学观摩C.岗前培训D.科学研究【答案】：C30.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德认识B.态度定势C.道德行为D.道德信念【答案】：A31.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.专业教育理念B.职业教育理念C.自由教育理念D.通识教育理念【答案】：C32.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.玩手机B.看书C.聊天D.睡觉【答案】：B33.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.光环效应B.刻板效应C.近因效应D.首因效应【答案】：A34.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.自我实现的人模式B.功能充分发挥者模式C.疾病模式D.普通人模式【答案】：B35.教育心理学的创始人是（）。A.桑代克B.加涅C.华生D.布鲁纳【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.严谨治学的道德意义有（）。A.是培养创造性人才的迫切需要B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是教育事业改革和发展的要求D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD37.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AB38.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.收下1C.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】：AD39.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.人要对自己负责D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：ABD40.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.社会经济发展水平B.学生的年龄特征C.学科特点D.教学目的和任务【答案】：BCD41.教师命题时，应注意（）。A.命题的有效性B.命题的随意性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】：ACD42.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.勤于任事、勤于工作C.政策要符合实际D.不浮夸、不造假【答案】：ACD43.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.态度的差别B.洞察力的差别C.知识的差别D.效率的差别【答案】：BCD44.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ACD45.道德现象包括（）。A.道德心理现象B.道德规范现象C.道德活动现象D.道德意识现象【答案】：BCD46.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.仪表吸引B.异性吸引C.相似吸引D.互补吸引【答案】：ACD47.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为（）。A.单科性院校B.综合性大学C.研究性大学D.多科性院校【答案】：ABD48.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.态度C.言语信息D.心智技能【答案】：ABCD49.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的敏捷性C.思维的逻辑性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD50.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.教育违法B.刑事违法C.强制权D.裁决权E.命令权F.治安违法G.处罚权H.监督权【答案】：CDEGH51.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）A.校内职责与校外服务关系的道德规范。B.义务履行中的道德规范C.奉献取向中的道德规范D.利益交换中的道德规范【答案】：ABCD52.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.市场经济国家C.计划经济国家D.发展中国家E.美国【答案】：AC53.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障