2025-2026学年河北省辛集市初中历史七年级期末上册自测模拟快速提分题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的某原始人头像示意图，这一原始人是（

）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

2、中华民族同根同源同祖。在中国古老的传说中，他们有很多创造发明，他们被尊为中华民族的人文初祖，每年的清明时节，都有大量来自海内外的华夏儿女来到他们陵前进行祭拜。他们是（

）A．黄帝和尧帝B．炎帝和舜帝C．黄帝和大禹D．炎帝和黄帝

3、《礼记》说，“大道之行也，天下为公……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”本文中，“天下为家”的“家”，在中国历史上，开始于（

）A．禅让制B．分封制C．皇帝制度D．世袭制

4、下面图片体现出甲骨文的造字特点是（

）

A．会意B．形声C．指事D．象形

5、中华文明诞生于考古学上的（

）A．旧石器时代B．新石器时代C．夏朝D．商朝

6、中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（

）·以百姓心为心——《道德经》

·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》

·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》

·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》A．以民为本B．崇德尚贤C．天人合一D．兼爱非攻

7、《史记•秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”记载了秦始皇巩固统一的措施，其中不包括A．统一度量衡B．统一文字C．统一货币D．统一车辆和道路的宽窄

8、小明同学在研究性学习中搜集了“楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，由此判断他学习的主题是（

）A．春秋争霸B．战国称雄C．秦灭六国D．楚汉之争

9、汉初统治者下令“兵皆罢归家”，从军者归农；减免田租，什五税一；减免徭役及兵役等。这说明汉初统治者实行的政策是（

）A．重用外戚B．休养生息C．勤俭治国D．“以德化民”

10、占代统治者非常重视盐铁的管理，把地方盐铁经营权收归中央的皇帝是（）A．秦始皇B．汉高租C．汉景帝D．汉武帝

11、东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（

）A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“贞观之治”D．“开元盛世”

12、在影视剧当中，常常有很多不符合史实的画面，根据所学历史知识，请你判断下列属于此种现象的是（

）A．卫青使用五铢钱买兵器B．刘备挑灯读《史记》C．陈胜拿石榴招待吴广D．汉朝人使用耧车播种

13、208年孙权刘备联合与曹操在赤壁大战，曹操大败。孙权刘备取得胜利使用的战术是A．空城计B．大炮猛攻C．诱降曹操军队D．诈降与火攻

14、西晋在中国历史上短暂存在，西晋曾爆发过一场内乱。这场内乱对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。并且造成了我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮，这场内乱是（

）A．七国之乱B．桂陵之战C．五胡内迁D．八王之乱

15、洛阳是中国古代多个朝代的都城。下列政权中曾经在洛阳定都的有（

）

①秦朝

②西汉

③西晋

④北魏A．①④B．②④C．①③D．③④

16、贾思勰在《齐民要术》中写道，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”。这体现中国古代农业注重（

）A．关注农具革新B．顺应天时地利C．引进作物品种D．大规模化生产

17、贾谊在《治安策》中建议：“割地定制，令齐、赵、楚各为若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙，毕以次各受祖之分地，地尽而止。”下列措施体现这一“建议”的是（

）A．实行分封制B．实施“推恩令”C．实行郡县制D．建立刺史制度

18、春秋时期，农业深耕细作，手工业规模扩大，商业活动活跃，主要是因为（

）A．重视肥料的使用B．青铜器的广泛使用C．水利工程的兴建D．铁制农具和牛耕的出现

19、想象你自己是一名山顶洞人，你与北京人生活的不同之处是（

）A．使用石器B．使用火C．具有审美意识D．能直立行走

20、在中国古代，人丁和户数是衡量一个国家发展状况的重要指数。下表为三国时期，魏、蜀、吴三国统治情况（部分）统计表，根据表中内容所示信息可知（

）政权所辖区域户数人口数兵力魏国幽州、冀州、青州、并州、徐州、兖州、豫州、司州、雍州、凉州66万户443万人估计40万人以上蜀国益州28万户94万人10.2万人吴国扬州、荆州、交州52.3万户230万人23万人

A．三国中魏国综合实力最强B．分裂局面最终由蜀国完成C．吴国偏安江南而主营关中D．三国势均力敌呈鼎立态势二、综合题

21、七年级某班历史小组在学过汉朝历史后，以“我国古代农业的发展”为主题开展了探究性学习。阅读下列材料，回答问题。材料一农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的标志。——摘自部编教材七年级历史上册

(1)在材料一“农作物种植”中，我国黄河流域种植了哪些世界上最早的农作物？（写出一个即可）河姆渡人使用的最典型的农业生产工具是什么？原始农业的兴起和发展有什么意义？材料二

(2)材料二中图一和图二出现在哪一时期？它们的出现标志着什么7图三是战国时期哪国谁主持建造的防洪灌溉的水利工程7这一时期该国进行的哪次改革允许土地自由买卖？材料三

由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱。社会生产力遭到严重的破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所。人口锐减，大片的田地荒芜。——搞自部编教材七年级历史上册

(3)针对材料三中的情况，汉高祖采取了什么政策来恢复农业生产？请写出一项具体措施。汉文帝和汉景帝统治时期对农业生产持什么态度？

(4)以上有关古代农业发展的材料给了我们什么启示？

22、某中学的一位历史老师为《秦统一六国》一课设计了如下一段导语：在历史上，对于秦始皇这个人的评价，众说纷纭，难以统一。唐朝诗人李白写诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”赞颂他的雄才大略，也有明代思想家称他为“千古一帝”，但是，也有人曾写《过秦论》《阿房宫赋》谴责他劳民伤财，大兴土木的，更遑论孟子“苛政猛于虎”的论断和民间孟姜女哭长城的传说了。那么，秦始皇究竟是怎样的一位历史人物引得那么多的仁人志士对其褒贬不一呢？下面就进入我们的探究的活动。请你参与该老师设计的如下活动，完成相关要求。【秦灭六国】公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。秦国的军队势如破竹，在不到10年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。

(1)秦灭六国完成统一大业是在哪年？秦完成统一大业的意义何在？【加强统治】如图2所示

(2)该图体现的内容是秦始皇确立的什么政治制度？

(3)图中C处应该填写的内容是什么？从图中可以看出，当时秦始皇为加强对地方的控制采取了什么措施？该措施的实施对后世有何意义？【巩固统一】

(4)为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。请你根据所学知识，从文化、经济、军事三个方面各列举一例相关措施。

文化：____；

经济：____；

军事：____。【秦的灭亡】他对农民征收沉重的赋税，迫使农民将收货物的三分之二上缴国家。又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑万里长城派了40万人，等等。秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为型徒。

(5)秦朝的这些做法激化了社会矛盾。公元前209年哪一重大事件的发生使秦王朝“短命而亡”？概括说出导致秦朝迅速灭亡的根本原因。

(6)综合以上内容分析，你认为秦始皇到底是怎样的一个人？

23、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新越来越成为一个国家发展的重要基础和标志。根据下面图文信息,回答相关问题。

（1）[制度创新]制度创新决定着一个国家、一个民族的发展进程。请说出图一图二反映的地方管理制度分别是什么?简述图二地方管理制度产生了怎样的影响?

（2）[思想创新]思想创新是社会转型的重要推动力。根据所学知识将空缺部分①②补充完整,并简述儒家思想中个人与社会的关系。

（3）[科技创新]科技在人类文明进程中起着重要的推动作用，简述下面两幅图片在科技方面所承载的价值。

24、儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。——摘编自曲士培《中国大学教育史》材料二“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”“己所不欲，勿施于人。”——《论语》材料三儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和选德准则……法家思想中的变革精神、成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。材料四在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉。儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大类，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)根据材料一结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。

(2)依据材料二，体现了孔子思想的核心是什么？

(3)依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义？

(4)根据材料四并结合所学知识，应如何正确看待中国传统文化？

25、阅读下列材料，完成下列要求。材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》材料二：秦律规定，一般男子17岁就登记户籍并开始服徭役，直到60岁才能免除。……由于秦朝修建阿房宫、骊山陵，北筑长城，南戍五岭，再加上修驰道等其他徭役，所以秦朝官府往往突破法律规定超额征发徭役，每年征调服役的不下三百万人，据估计占当时全国人口的15%。——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级上册·教师教学用书》（人教版）材料三：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。——《全球通史》

(1)材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？

(2)关于秦始