版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届陕西省西安市雁塔区数学九上期末考试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每题4分,共48分)1.某闭合电路中,电源的电压为定值,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例.图表示的是该电路中电流I与电阻R之间函数关系的图象,则用电阻R表示电流I的函数解析式为()A. B. C. D.2.如图,扇形AOB中,半径OA=2,∠AOB=120°,C是弧AB的中点,连接AC、BC,则图中阴影部分面积是()A. B.C. D.3.用相同的小立方块搭成的几何体的三种视图都相同(如图所示),则搭成该几何体的小立方块个数是()A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.如图,矩形EFGO的两边在坐标轴上,点O为平面直角坐标系的原点,以y轴上的某一点为位似中心,作位似图形ABCD,且点B,F的坐标分别为(﹣4,4),(2,1),则位似中心的坐标为()A.(0,3) B.(0,2.5) C.(0,2) D.(0,1.5)5.在相同时刻,物高与影长成正比.如果高为1.5米的标杆影长为2.5米,那么此时高为18米的旗杆的影长为()A.20米 B.30米 C.16米 D.15米6.点A(-2,1)关于原点对称的点A'的坐标是()A.(2,1) B.(-2,-1) C.(-1,2) D.(2,-1)7.如图,若二次函数的图象的对称轴是直线,则下列四个结论中,错误的是().A. B. C. D.8.一元二次方程x(x﹣1)=0的解是()A.x=0 B.x=1 C.x=0或x=﹣1 D.x=0或x=19.下列事件中,是必然事件的是()A.从装有10个黑球的不透明袋子中摸出一个球,恰好是红球B.抛掷一枚普通正方体骰子,所得点数小于7C.抛掷一枚一元硬币,正面朝上D.从一副没有大小王的扑克牌中抽出一张,恰好是方块10.如图相交于点,下列比例式错误的是()A. B. C. D.11.数据4,3,5,3,6,3,4的众数和中位数是()A.3,4 B.3,5 C.4,3 D.4,512.如图,已知AB∥CD∥EF,AC=4,CE=1,BD=3,则DF的值为()A. B. C. D.1二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,PA、PB是⊙O的两条切线,点A、B为切点,点C在⊙O上,且∠ACB=55°,则∠APB=___°.14.在一次夏令营中,小亮从位于点的营地出发,沿北偏东60°方向走了到达地,然后再沿北偏西30°方向走了若干千米到达地,测得地在地南偏西30°方向,则、两地的距离为_________.15.若线段a、b满足,则的值为_____.16.如图所示平面直角坐标系中,点A,C分别在x轴和y轴上,点B在第一象限,BC=BA,∠ABC=90°,反比例函数y=.(x>0)的图象经过点B,若OB=2,则k的值为_____.17.二次函数图象的开口向__________.18.如图,在△ABC中,∠BAC=33°,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转50°,对应得到△AB′C′,则∠B′AC的度数为____.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线分别交边AB、BC于点D、E,连结AE.(1)如果∠B=25°,求∠CAE的度数;(2)如果CE=2,,求的值.20.(8分)如图,把Rt△ABC绕点A.逆时针旋转40°,得到在Rt△ABʹCʹ,点Cʹ恰好落在边AB上,连接BBʹ,求∠BBʹCʹ的度数.21.(8分)如图,在中,于,,,,分别是,的中点.(1)求证:,;(2)连接,若,求的长.22.(10分)如图,有长为14m的篱笆,现一面利用墙(墙的最大可用长度a为10m)围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃,设花圃的宽AB为xm,面积为Sm1.(1)求S与x的函数关系式及x值的取值范围;(1)要围成面积为45m1的花圃,AB的长是多少米?(3)当AB的长是多少米时,围成的花圃的面积最大?23.(10分)天水某公交公司将淘汰某一条线路上“冒黑烟”较严重的公交车,计划购买A型和B型两行环保节能公交车共10辆,若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元,(1)求购买A型和B型公交车每辆各需多少万元?(2)预计在该条线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次.若该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1220万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客量总和不少于650万人次,则该公司有哪几种购车方案?哪种购车方案总费用最少?最少总费用是多少?24.(10分)方方驾驶小汽车匀速地从地行驶到地,行驶里程为千米,设小汽车的行驶时间为(单位:小时),行驶速度为(单位:千米/小时),且全程速度限定为不超过千米/小时.(1)求关于的函数表达式,并写出自变量的取值范围;(2)方方上午点驾驶小汽车从地出发;①方方需在当天点分至点(含点分和点)间到达地,求小汽车行驶速度的范围;②方方能否在当天点分前到达地?说明理由.25.(12分)如图,在中,,.用直尺和圆规作,使圆心O在BC边,且经过A,B两点上不写作法,保留作图痕迹;连接AO,求证:AO平分.26.一个不透明的口袋中装有个分别标有数字,,,的小球,它们的形状、大小完全相同.先从口袋中随机摸出一个小球,记下数字为;再在剩下的个小球中随机摸出一个小球,记下数字为,得到点的坐标.请用“列表”或“画树状图”等方法表示出点所有可能的结果;求出点在第一象限或第三象限的概率.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【解析】设,那么点(3,2)满足这个函数解析式,∴k=3×2=1.∴.故选C2、A【解析】试题分析:连接AB、OC,ABOC,所以可将四边形AOBC分成三角形ABC、和三角形AOB,进行求面积,求得四边形面积是,扇形面积是S=πr2=,所以阴影部分面积是扇形面积减去四边形面积即.故选A.3、B【分析】从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状,从主视图和左视图可以看出每一层小正方体的层数和个数,从而算出总的个数.【详解】依题意可得所以需要4块;故选:B考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如果掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.4、C【解析】如图,连接BF交y轴于P,
∵四边形ABCD和四边形EFGO是矩形,点B,F的坐标分别为(-4,4),(2,1),
∴点C的坐标为(0,4),点G的坐标为(0,1),
∴CG=3,
∵BC∥GF,∴,∴GP=1,PC=2,
∴点P的坐标为(0,2),
故选C.【点睛】本题考查的是位似变换的概念、坐标与图形性质,掌握如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心是解题的关键.5、B【分析】设此时高为18米的旗杆的影长为xm,利用“在同一时刻物高与影长的比相等”列出比例式,进而即可求解.【详解】设此时高为18米的旗杆的影长为xm,根据题意得:=,解得:x=30,∴此时高为18米的旗杆的影长为30m.故选:B.本题考查了相似三角形的应用,掌握相似三角形的性质和“在同一时刻物高与影长的比相等”的原理,是解题的关键.6、D【解析】根据两个点关于原点对称时,它们的横纵坐标符号相反,即可求解.【详解】解:点A(-2,1)关于原点对称的点A'的坐标是(2,-1).
故选:D.本题主要考查了关于原点对称点的性质,正确把握横纵坐标的关系是解题关键.7、C【分析】根据对称轴是直线得出,观察图象得出,,进而可判断选项A,根据时,y值的大小与可判断选项C、D,根据时,y值的大小可判断选项B.【详解】由题意知,,即,由图象可知,,,∴,∴,选项A正确;当时,,选项D正确;∵,∴,选项C错误;当时,,选项B正确;故选C.本题考查二次函数的图象与系数a,b,c的关系,学会取特殊点的方法是解本题的关键.8、D【解析】试题分析:方程利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0,因此可由方程x(x﹣1)=0,可得x=0或x﹣1=0,解得:x=0或x=1.故选D.考点:解一元二次方程-因式分解法9、B【解析】根据事件发生的可能性大小即可判断.【详解】A.从装有10个黑球的不透明袋子中摸出一个球,恰好是红球的概率为0,故错误;B.抛掷一枚普通正方体骰子,所得点数小于7的概率为1,故为必然事件,正确;C.抛掷一枚一元硬币,正面朝上的概率为50%,为随机事件,故错误;D.从一副没有大小王的扑克牌中抽出一张,恰好是方块,为随机事件,故错误;故选B.此题主要考查事件发生的可能性,解题的关键是熟知概率的定义.10、D【分析】根据相似三角形的性质和平行线分线段成比例定理,对每个选项进行判断,即可得到答案.【详解】解:∵,∴,,故A、B正确;∴△CDG∽△FEG,∴,故C正确;不能得到,故D错误;故选:D.本题考查了相似三角形的判定和性质,平行线分线段成比例定理,解题的关键是熟练掌握平行线分线段成比例定理.11、A【分析】根据众数和中位数的定义解答即可.【详解】解:在这组数据中出现次数最多的是3,即众数是3;
把这组数据按照从小到大的顺序排列3,3,3,4,4,5,6,
∴中位数为4;
故选:A.本题考查一组数据的中位数和众数,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;在求中位数时,首先要把这列数字按照从小到大或从的大到小排列,找出中间一个数字或中间两个数字的平均数即为所求.12、C【分析】根据平行线分线段成比例定理即可得出结论.【详解】解:∵直线AB∥CD∥EF,AC=4,CE=1,BD=3,∴即,解得DF=.
故选:C.本题考查的是平行线分线段成比例定理,熟知三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例是解答此题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、70°【分析】连接OA、OB,根据圆周角定理求得∠AOB,由切线的性质求出∠OAP=∠OBP=90°,再由四边形的内角和等于360°,即可得出答案【详解】解:连接OA、OB,∠ACB=55°,∴∠AOB=110°∵PA、PB是⊙O的两条切线,点A、B为切点,∴∠OAP=∠OBP=90°∵∠APB+∠OAP+∠AOB+∠OBP=360°∴∠APB=180°-(∠OAP+∠AOB+∠OBP)=70°故答案为:70本题考查了切线的性质、四边形的内角和定理以及圆周角定理,利用切线性质和圆周角定理求出角的度数是解题的关键14、【分析】由已知可得到△ABC是直角三角形,从而根据三角函数即可求得AC的长.【详解】解:如图.由题意可知,AB=5km,∠2=30°,∠EAB=60°,∠3=30°.
∵EF//PQ,
∴∠1=∠EAB=60°
又∵∠2=30°,
∴∠ABC=180°−∠1−∠2=180°−60°−30°=90°,
∴△ABC是直角三角形.
又∵MN//PQ,
∴∠4=∠2=30°.
∴∠ACB=∠4+∠3=30°+30°=60°.
∴AC===(km),
故答案为.本题考查了解直角三角形的相关知识,解答此类题目的关键是根据题意画出图形利用解直角三角形的相关知识解答.15、【分析】由可得b=2a,然后代入求值.【详解】解:由可得b=2a,所以=,故答案为.本题考查分式的化简求值,掌握比例的性质是本题的解题关键.16、1【分析】作BD⊥x轴于D,BE⊥y轴于E,则四边形ODBE是矩形,利用AAS证得△ABD≌△CBE,即可证得BD=BE,然后根据勾股定理求得B的坐标,代入y=.(x>0)即可求得k的值.【详解】如图,作BD⊥x轴于D,BE⊥y轴于E,∴四边形ODBE是矩形,∴∠DBE=90°,∵∠ABC=90°,∴∠ABD=∠CBE,在△ABD和△CBE中∴△ABD≌△CBE(AAS),∴BE=BD,∴四边形ODBE是正方形,∵OB=2,根据勾股定理求得OD=BD=2,∴B(2,2),∵反比例函数y=(x>0)的图象经过点B,∴k=2×2=1,故答案为1.本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,三角形全等的判定和性质,求得B的坐标是解题的关键.17、下【分析】根据二次函数的二次项系数即可判断抛物线的开口方向.【详解】解:∵,二次项系数a=-6,∴抛物线开口向下,故答案为:下.本题考查二次函数的性质.对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),当a>0时,抛物线开口向上,当a<0时,抛物线开口向下.18、17°【详解】解:∵∠BAC=33°,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转50°,对应得到△AB′C′,∴∠B′AC′=33°,∠BAB′=50°,∴∠B′AC的度数=50°−33°=17°.故答案为17°.三、解答题(共78分)19、(1)∠CAE=40°;(2)【分析】(1)由题意DE垂直平分AB,∠EAB=∠B,从而求出∠CAE的度数;(2)根据题干可知利用余弦以及勾股定理求出的值.【详解】解:(1)∵DE垂直平分AB,∴EA=EB,∴∠EAB=∠B=22°.∴∠CAE=40°.(2)∵∠C=90°,∴.∵CE=2,∴AE=1.∴AC=.∵EA=EB=1,∴BC=2.∴,∴.本题主要应用三角函数定义来解直角三角形,关键要运用锐角三角函数的概念及比正弦和余弦的基本关系进行解题.20、20°【分析】利用旋转的性质及等腰三角形的性质可得∠ABBʹ,再根据直角三角形两锐角互余可得解.【详解】解:由旋转可知:∠BABʹ=40°,AB=ABʹ.∴∠ABBʹ=∠ABʹB.∴∠ABBʹ==70°.∴∠BBʹCʹ=90°-70°=20°.本题考查了三角形的旋转,灵活利用旋转对应边相等,对应角相等且等于旋转角的性质是解题的关键.21、(1)证明见解析;(2)EF=5.【解析】试题分析:(1)证明△BDG≌△ADC,根据全等三角形的性质、直角三角形的性质证明;(2)根据直角三角形的性质分别求出DE、DF,根据勾股定理计算即可.试题解析:(1)∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC=90°,在△BDG和△ADC中,,∴△BDG≌△ADC,∴BG=AC,∠BGD=∠C,∵∠ADB=∠ADC=90°,E,F分别是BG,AC的中点,∴DE=BG=EG,DF=AC=AF,∴DE=DF,∠EDG=∠EGD,∠FDA=∠FAD,∴∠EDG+∠FDA=90°,∴DE⊥DF;(2)∵AC=10,∴DE=DF=5,由勾股定理得,EF==5.22、(1)S=﹣3x1+14x,≤x<8;(1)5m;(3)46.67m1【分析】(1)设花圃宽AB为xm,则长为(14-3x),利用长方形的面积公式,可求出S与x关系式,根据墙的最大长度求出x的取值范围;(1)根据(1)所求的关系式把S=2代入即可求出x,即AB;(3)根据二次函数的性质及x的取值范围求出即可.【详解】解:(1)根据题意,得S=x(14﹣3x),即所求的函数解析式为:S=﹣3x1+14x,又∵0<14﹣3x≤10,∴;(1)根据题意,设花圃宽AB为xm,则长为(14-3x),∴﹣3x1+14x=2.整理,得x1﹣8x+15=0,解得x=3或5,当x=3时,长=14﹣9=15>10不成立,当x=5时,长=14﹣15=9<10成立,∴AB长为5m;(3)S=14x﹣3x1=﹣3(x﹣4)1+48∵墙的最大可用长度为10m,0≤14﹣3x≤10,∴,∵对称轴x=4,开口向下,∴当x=m,有最大面积的花圃.二次函数在实际生活中的应用是本题的考点,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程是解题的关键.23、(1)购买A型公交车每辆需100万元,购买B型公交车每辆需150万元.(2)购买A型公交车8辆,则B型公交车2辆费用最少,最少总费用为1100万元.【解析】(1)设购买A型公交车每辆需x万元,购买B型公交车每辆需y万元,根据“A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元”列出方程组解决问题;(2)设购买A型公交车a辆,则B型公交车(10-a)辆,由“购买A型和B型公交车的总费用不超过1220万元”和“10辆公交车在该线路的年均载客总和不少于650万人次”列出不等式组探讨得出答案即可.【详解】(1)设购买A型公交车每辆需x万元,购买B型公交车每辆需y万元,由题意得,解得,答:购买A型公交车每辆需100万元,购买B型公交车每辆需150万元.(2)设购买A型公交车a辆,则B型公交车(10﹣a)辆,由题意得,解得:,因为a是整数,所以a=6,7,8;则(10﹣a)=4,3,2;三种方案:①购买A型公交车6辆,则B型公交车4辆:100×6+150×4=1200万元;②购买A型公交车7辆,则B型公交车3辆:100×7+150×3=1150万元;③购买A型公交车8辆,则B型公交车2辆:100×8+150×2=1100万元;购买A型公交车8辆,则B型公交车2辆费用最少,最少总费用为1100万元.此题考查二元一次方程组和一元一次不等式组的应用,注意理解题意,找出题目蕴含的数量关系,列出方程组或不等式组解决问题.24、(1);(2)①;②方方不能在当天点分前到达地.【分析】(1)由速度乘以时间等于路程,变形
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026汽车整车制造行业市场发展分析及投资前景研究报告
- 2026乐山旅游服务业市场潜力与发展规划评估研究报告
- 2025-2026学年安全预防感冒说课稿
- 2026全球社交娱乐指数报告
- 2026葡萄牙红酒酿造行业市场研究及产业链分析与发展潜力研究报告
- 2026汽车后市场服务行业市场研究技术应用服务模式行业竞争新调研
- 2025-2026学年公鸡创意美术说课稿
- 2026普通食品行业市场深度调研及发展趋势与投资战略研究报告
- 2026智慧交通系统应用市场前景及实施路径与投融资策略研究报告
- 2025-2026学年动物饼干造型说课稿
- 2026-2027学年高二语文上册第一次月考试卷原卷解析
- 成年人幽门螺杆菌感染诊断、治疗与预防临床实践指南(2026版)
- 2026年人教版七年级上册语文期中测试题
- (一模)2026年河北省高三模拟考试生物试卷(含答案解析)
- 2026年国考公务员考试行测行政执法卷真题试题试卷及答案解析
- (2026年)宫颈癌放疗患者护理查房课件
- 骑楼介绍教学课件
- 2025年政工类职称面试题目答案
- 青岛大学课件
- 乡土文学课件
- 无人机装调与维护
评论
0/150
提交评论