2026年广东省云浮市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2026年广东省云浮市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列选项中，属于地球自转产生的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季变化和昼夜长短变化。下列属于我国地势第二级阶梯的地形区是（

）

A.黄土高原B.云贵高原C.塔里木盆地D.长白山脉

答案：A

解析：我国地势第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、四川盆地等地形区。制作显微镜临时装片的正确顺序是（

）

A.擦→滴→撕→展→盖→染→吸

B.滴→擦→撕→展→盖→染→吸

C.擦→滴→撕→展→染→盖→吸

D.滴→撕→展→染→盖→擦→吸

答案：A

解析：制作装片的正确步骤为“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”。下列属于先天性行为的是（

）

A.猴子骑车B.蚯蚓走迷宫C.蜜蜂采蜜D.望梅止渴

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定，如蜜蜂采蜜。下列生物中，无细胞结构的是（

）

A.酵母菌B.大肠杆菌C.病毒D.草履虫

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。以下哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛织网C.小鸟育雏D.狗听到铃声分泌唾液

答案：D

解析：学习行为是通过生活经验和学习获得的，如狗听到铃声分泌唾液。生物圈中，分解者的作用是（

）

A.制造有机物B.消耗有机物C.转化无机物D.把有机物分解为无机物

答案：D

解析：分解者通过分解有机物释放能量，并将无机物重新回到生态系统中。下列属于生物多样性保护措施的是（

）

A.过度捕捞B.毁林开荒C.建立自然保护区D.猎杀珍稀动物

答案：C

解析：建立自然保护区是有效的生物多样性保护措施。下列不属于传染病的是（

）

A.肺结核B.艾滋病C.近视眼D.流行性感冒

答案：C

解析：近视眼是由于用眼不当或遗传引起的，不是传染病。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蝉B.蟋蟀C.蜜蜂D.蝉蜕

答案：C

解析：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蜜蜂。人通过呼吸系统吸入的空气，经过哪些结构到达肺（

）

A.鼻→喉→气管→支气管

B.鼻→咽→喉→气管

C.鼻→气管→肺

D.鼻→咽→支气管→肺

答案：A

解析：空气进入人体的顺序为鼻→喉→气管→支气管→肺。下列属于基因显性性状的是（

）

A.单眼皮B.色盲C.有耳垂D.没有耳垂

答案：C

解析：有耳垂是显性性状，由显性基因控制。下列选项中，属于生态系统的是（

）

A.一只羊B.一个湖泊C.湖泊中的水D.湖泊中的鱼

答案：B

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，如一个湖泊。人的性别是由什么决定的（

）

A.体细胞B.卵细胞C.性染色体D.基因组

答案：C

解析：性别由性染色体决定，如XY或XX。细菌和真菌的生殖方式主要是（

）

A.有性生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.分裂生殖

答案：B

解析：细菌主要通过分裂生殖，而真菌多通过孢子生殖。不完全变态发育的昆虫是（

）

A.蜜蜂B.家蚕C.蟋蟀D.蚊子

答案：C

解析：不完全变态发育分为卵、若虫、成虫三个阶段，如蟋蟀。气候对农业生产分布的影响体现在（

）

A.作物选择B.种植时间C.土地类型D.以上都是

答案：D

解析：气候影响作物种类、生长周期和种植时间，从而影响农业分布。下列哪项不属于保护生物多样性采取的措施（

）

A.建立自然保护区B.捕杀害虫C.禁止非法采伐D.种植多样化的植物

答案：B

解析：捕杀害虫会破坏生态平衡，不属于保护措施。人体的结构层次从微到巨依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.系统→器官→组织→细胞→人体

C.器官→组织→细胞→系统→人体

D.细胞→系统→器官→组织→人体

答案：A

解析：人体的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→系统→人体。下列属于生物圈中动物的作用是（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.提供食物来源D.以上都是

答案：D

解析：动物在生物圈中参与物质循环、维持生态平衡和提供食物来源。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.地形

答案：D

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例，地形属于地图内容。下列地形中，属于高原的是（

）

A.青藏高原B.塔里木盆地C.东北平原D.华北丘陵

答案：A

解析：青藏高原是典型的高原地形，而塔里木盆地是盆地。草履虫通过什么结构进行运动（

）

A.纤毛B.鞭毛C.叶绿体D.液泡

答案：A

解析：草履虫通过纤毛进行运动。下列属于免疫接种方式的是（

）

A.接种疫苗B.消毒C.洗手D.隔离

答案：A

解析：接种疫苗是计划免疫的一种重要方式，属于获得性免疫。人类的遗传物质主要存在于（

）

A.细胞质B.细胞核C.线粒体D.叶绿体

答案：B

解析：遗传物质DNA主要存在于细胞核中，控制生物的性状和遗传。二、填空题（每空1分，共20分）世界最大洲是______，最大洋是______。

答案：亚洲；太平洋

解析：亚洲是世界上面积最大的洲，太平洋是世界上面积最大的海洋。人体免疫系统的三道防线中，第一道是______，第二道是______。

答案：皮肤和黏膜；体液中的杀菌物质和吞噬细胞

解析：第一道防线是物理屏障，第二道防线是体液免疫。我国季风气候显著，主要分布在______地区。

答案：东部

解析：我国季风气候主要分布在东部地区，受海陆热力差异影响。真菌的繁殖方式主要是通过______进行繁殖。

答案：孢子

解析：真菌通过形成孢子进行繁殖，这是其主要的繁殖方式。染色体是由______和______组成的。

答案：DNA；蛋白质

解析：染色体的基本组成是DNA和蛋白质。对于生物变异，生物的______变异具有遗传性。

答案：可遗传

解析：可遗传变异是可以通过生殖传递给后代的。被子植物的生殖方式主要是通过______生殖完成的。

答案：有性

解析：被子植物通常通过种子进行有性生殖。下列属于生物多样性的是______、______、______。

答案：生态系统多样性；物种多样性；基因多样性

解析：生物多样性包括三个层次：生态系统、物种和基因多样性。人眼中的______能感受光的强弱。

答案：视网膜

解析：视网膜是眼球内能感受光的部位，包含感光细胞。病毒的繁殖必须在______内进行。

答案：宿主细胞

解析：病毒必须依赖宿主细胞来完成其繁殖过程。三、识图作答题（每题5分，共10分）阅读“某地区等高线地形图”，回答下列问题：

（1）图中A处表示的是______地形。

（2）B处为______，其海拔在______米以上。

（3）C处与D处相比，______处坡度更陡。答案：

（1）山地

（2）山峰；500

（3）C解析：等高线密集表示坡度陡，稀疏表示平坦。图中A处等高线闭合，为山地；B处闭合等高线中心为山峰，海拔500米以上；C处等高线比D处更密集，故更陡。阅读“人类染色体图”，回答下列问题：

（1）男性的性染色体组成是______。

（2）女性的性染色体组成是______。

（3）从图中可以看出，具有______染色体的个体是男性。答案：

（1）XY

（2）XX

（3）X和Y解析：男性染色体组成是XY，其中Y染色体决定性别为男性；女性为XX；X和Y染色体共同存在于男性中。四、实验探究题（每题10分，共20分）在探究“光对植物生长的影响”实验中，实验组与对照组的主要区别是（

）

A.温度B.光照C.水分D.空气

答案：B

解析：对照组与实验组的区别在于是否接受光照这一实验变量。实验设计如下：

选取生长状况相同的两组绿豆苗，一组放在阳光下生长，另一组放在完全黑暗环境中。保持温度、水分、空气等条件相同，每周测量一次高度。实验表明，受光影响的植物生长速度更快。在探究“酵母菌发酵”的实验中，实验材料包括：

①酵母菌②糖③温水④气球⑤密封瓶

实验过程：将酵母菌、糖和温水混合后倒入密封瓶，瓶口套上气球，观察气球变化。

（1）该实验的变量是______。

（2）气球膨胀说明酵母菌进行了______作用。

（3）实验中为什么要加入糖？

（4）如何证明酵母菌的活动与温度有关？答案：

（1）糖

（2）发酵

（3）糖是酵母菌的养料

（4）在不同温度下重复实验，观察气球膨胀情况是否变化解析：该实验通过糖作为诱因，观察酵母菌的发酵过程。气球膨胀是由于酵母菌分解糖产生二氧化碳。温度会影响酵母菌的活性，可通过设置不同温度对比实验来验证。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

在中国，由于人类活动的破坏和环境污染，一些珍稀动物的生存受到威胁。例如，大熊猫的数量正在减少，主要原因是栖息地被破坏和人类活动干扰。为了保护这些生物，国家建立了很多自然保护区，通过人工繁殖和公民教育，有效控制了其数量的进一步减少。（1）材料中提到的大熊猫属于哪种类型的生物？（2分）

（2）建