2026年广西壮族自治区桂林市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)

2026年广西壮族自治区桂林市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而四季更替和昼夜长短变化是由于地球公转引起的。下列属于我国地势第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.云贵高原C.长江中下游平原D.长白山脉

答案：B

解析：第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、四川盆地等地形区；青藏高原属第一级阶梯，长江中下游平原属第三级阶梯。世界气候类型中，全年高温多雨的气候是（

）

A.温带季风气候B.热带雨林气候C.地中海气候D.亚寒带针叶林气候

答案：B

解析：热带雨林气候的特征是终年炎热多雨，降水丰富且季节分配均匀。下列地区中，地势最高的是（

）

A.北方地区B.西北地区C.青藏地区D.南方地区

答案：C

解析：青藏地区位于我国地势第一级阶梯，地势最高，多高原、山地。地图的三要素是（

）

A.比例尺、方向、经纬线B.比例尺、方向、图例C.方向、图例、等高线D.比例尺、图例、地形符号

答案：B

解析：地图的三要素包括比例尺、方向和图例，它们是地图的基本组成部分。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.需要营养B.能运动C.能生长繁殖D.能呼吸

答案：B

解析：运动不是所有生物都具备的，如植物不具有运动能力，因此不能作为生物基本特征。下列属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.进行光合作用B.分解动植物遗体C.制造有机物D.传播花粉

答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中主要是作为分解者，分解动植物遗体，促进物质循环。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚂蚁搬家B.鹦鹉学舌C.老鼠走迷宫D.猩猩用工具取食

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，如蚂蚁搬家、鸟类迁徙；后天学习行为包括鹦鹉学舌、老鼠走迷宫、猩猩使用工具等。人的性别由（

）决定

A.基因B.染色体C.性腺D.生殖细胞

答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。下列与生物多样性保护无关的是（

）

A.建立自然保护区B.保护森林生态系统C.开发新产品D.保护濒危物种

答案：C

解析：开发新产品可能破坏生态环境，因此与保护生物多样性无关。草履虫的呼吸结构是（

）

A.纤毛B.口沟C.表膜D.液泡

答案：C

解析：草履虫通过表膜进行气体交换，是其呼吸结构。下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖B.试管婴儿C.落叶生根D.鸡卵孵化

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如植物的落叶生根、扦插等。下列关于基因的说法正确的是（

）

A.基因是DNA上的任意一段

B.基因控制生物的性状

C.基因只存在于细胞核中

D.基因是染色体上的一段

答案：B

解析：基因是DNA上具有遗传效应的片段，控制生物的性状，存在于细胞核中。下列属于传染病传播途径的是（

）

A.空气传播B.食物传播C.水传播D.以上都是

答案：D

解析：传染病可以通过空气、食物、水、接触等多种途径传播。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蝗虫B.蚊子C.蟋蟀D.蜻蜓

答案：B

解析：蚊子属于完全变态发育，其发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列关于细菌的说法错误的是（

）

A.有细胞壁B.无成形细胞核C.有细胞膜D.可以进行光合作用

答案：D

解析：细菌属于原核生物，不能进行光合作用。下列不属于基因的显性、隐性现象的是（

）

A.有耳垂与无耳垂B.单眼皮与双眼皮C.高鼻梁与低鼻梁D.色盲与正常视力

答案：C

解析：高鼻梁与低鼻梁是由多个基因共同作用决定的，不属于简单的显隐性遗传。下列关于微生物的说法正确的是（

）

A.都是单细胞生物B.都是分解者C.有些可以进行光合作用D.都对人体有害

答案：C

解析：有些微生物，如蓝藻，可以进行光合作用。关于生态系统的组成，下列正确的是（

）

A.生产者、消费者、分解者B.阳光、空气、水C.人类、动植物、微生物D.水分、温度、土壤

答案：A

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。下列属于健康生活方式的是（

）

A.吸烟喝酒B.饮食清淡C.长时间熬夜D.饮食不规律

答案：B

解析：健康的生活方式包括均衡饮食、规律作息、适量运动等。下列属于遗传病的是（

）

A.色盲B.肺炎C.坏血病D.糖尿病

答案：A

解析：色盲是由遗传物质改变引起的遗传病，而肺炎、坏血病、糖尿病多为后天因素引起。下列不属于生物分类等级的是（

）

A.种B.界C.门D.系统

答案：D

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蝉B.蚂蚁C.蜜蜂D.蟋蟀

答案：C

解析：蜜蜂属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列属于保护生物多样性措施的是（

）

A.砍伐森林B.建立自然保护区C.打猎D.排放污水

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。下列不属于人体结构层次的是（

）

A.细胞B.组织C.系统D.生物圈

答案：D

解析：人体结构层次包括细胞、组织、器官、系统，生物圈属于生态系统层次。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）请将下列生物特征与其对应的具体内容匹配：

①出现周期性变化②产生后代③呼吸作用④需要营养

A.需要营养B.呼吸作用C.产生后代D.出现周期性变化

答案：④A③B②C①D

解析：生物的基本特征包括需要营养、呼吸、生长繁殖、应激性和适应环境等。地球上的生态系统包括______、______、______。

答案：生物部分、非生物部分、生产者、消费者、分解者（任选三个）

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、水）组成。下列生物中，属于真核生物的是（

）

A.酵母菌B.乳酸菌C.流感病毒D.大肠杆菌

答案：A

解析：酵母菌是真菌，属于真核生物；乳酸菌、大肠杆菌是细菌，为原核生物；病毒没有细胞结构。下列属于生态系统中生产者的是（

）

A.草B.兔C.狼D.蘑菇

答案：A

解析：植物是生产者，通过光合作用制造有机物；蘑菇属于分解者。染色体是由________和________组成。

答案：DNA、蛋白质

解析：染色体主要由DNA和蛋白质构成，DNA上具有遗传信息。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）请根据“人体消化系统图”回答问题：

（1）图中[1]是______，主要作用是______。

（2）图中[2]是______，其内壁有大量______。

答案：（1）口腔；初步消化食物；（2）胃；胃腺

解析：人体消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等。胃内壁有胃腺，分泌胃液参与消化。请根据“细胞结构图”填写下列结构名称：

①______②______③______④______⑤______

答案：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体

解析：动物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞还包括叶绿体和线粒体。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）某生物兴趣小组进行“观察植物细胞”实验时，使用了显微镜。请回答以下问题：

（1）在制作临时装片时，为什么要用碘液染色？

（2）若物像位于视野的右上方，如何移动装片才能将其移到视野中央？

答案：（1）碘液可以染色细胞结构，便于观察；（2）向右上方移动装片

解析：染色是为了区分细胞结构；物像偏移与装片移动方向相同。某同学在观察草履虫实验中发现草履虫在培养液中运动迅速。为了便于观察，他在载玻片上放了几丝棉线。请回答：

（1）该实验的目的在于______。

（2）为什么用棉线？

答案：（1）限制草履虫运动，便于观察其形态和运动方式；（2）棉线能够减缓草履虫的运动速度，便于观察

解析：此实验的目的是观察草履虫的形态和运动特征，棉线作为物理限制因素，有助于提升观察效果。五、材料分析题（10分）桂林市某中学生物兴趣小组对校园中不同区域的生物种类进行调查，发现：

旱地区域：蚂蚁、蜘蛛、苜蓿草

湿地区域：水蜘蛛、青蛙、藻类

森林区域：松鼠、蜗牛、苔藓请回答：

（1）根据上表可以得出，不同区域的生物种类差异主要与______有关。

（2）请你依据生物多样