2025-2026学年河南省周口市初中历史七年级期末上册自我评估潜能激发题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、通过下表中对北京人和山顶洞人的比较，可得出的结论是（

）原始人类距今时间工具、用火社会组织北京人约70—20万年打制石器，天然火原始人群山顶洞人约3万年磨光和钻孔技术，人工取火氏族A．北京人是世界上最重要的原始人类之一B．人类是由古猿逐渐进化而来的C．人类及社会不断地进化和进步着D．化石是研究古人类的重要依据

2、被尊崇为中华民族人文初祖的是（

）A．尧B．舜C．禹D．炎帝、黄帝

3、“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各午其子，货力为己，……是谓小康。”这种“天下为家”的局面开始于A．禹B．启C．桀D．汤

4、2022年是中国传统的壬寅年。以下是不同形式的“虎”字，你认为最早的“虎”字是（

）A．B．C．D．

5、如果你去陕西旅游，你可以参观的原始人遗址是（

）A．蓝田人遗址B．北京人遗址C．元谋人遗址D．马坝人遗址

6、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自老子的（

）A．《道德经》B．《孙子兵法》C．《孟子》D．《韩非子》

7、秦始皇以原来秦国的制度为标准，统一全国政治、经济、文化方面的一些制度，企图尽可能消除由于长期分裂割据造成的地区差异。秦始皇这样做（

）A．有利于巩固国家统一B．是为了消除地方割据C．使君主专制达到顶峰D．目的是加强思想控制

8、某校七年级(1)班学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动。下图出自推荐（）

A．汉高祖B．汉又帝C．汉景帝D．汉武帝

9、《史记·平准书》记载：”汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖……物踊腾粜，米至石万钱，马一匹则百金。”由此可见，汉初统治者的首要任务是（

）A．禁止买卖人口B．增加财政收入C．招抚流亡百姓D．恢复社会经济

10、下图是秦汉时期推行的货币，旨在（

）

秦半两钱

汉五铢钱A．扩大交往B．沟通文化C．控制思想D．巩固统治

11、东汉“光武中兴”和西汉“文景之治”在本质上的相同点是（

）A．中央集权制度的完善B．调整统治政策实现稳定与发展C．生产力得到进一步的发展D．我国经济重心开始东移

12、“王侯将相宁有种乎”出自中国历史上第一次大规模的农民起义。这次起义的地点是（

）A．陈B．大泽乡C．巨鹿D．咸阳

13、下图为某学校七年级学生绘制的一期关于历史的手抄报，其中空白框中填写的标题应为

A．长平之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、标志西晋走向衰落的历史事件是（

）A．八王之乱B．五族内迁C．匈奴攻晋D．晋武帝封王

15、《魏书》记载，孝文帝下令“不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官”，这反映了北魏孝文帝（

）A．统一北方地区B．进行吏治改革C．重视农业生产D．推行汉化政策

16、《齐民要术，种谷》中记载：“顺天时，量地利，则用力少两成功多。”上述内容体现了作者A．记录了本人关于农业的创新成果B．提出改进农业生产技术的建议C．强调了农业生产要遵循自然规律D．对手工业生产进行了系统总结

17、毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采”。下列不属于“秦皇汉武”共同点的是A．加强中央集权B．巩固国家统一C．派兵出击匈奴D．推崇儒家学术

18、如下图是流行于春秋战国时期的各国货币的图片。这些货币的出现，不能推断和说明春秋战国时期（

）

A．农业的发展B．冶铸业的发展C．商业的发展D．各国间商业交流频繁

19、考古队在山顶洞人遗址中发现了穿孔骨针和装饰品，据此可以说明山顶洞人（

）A．已会建造房屋B．已会制造精美瓷器C．已会制造铁器D．已掌握磨光和钻孔技术

20、某同学用“政权分立”“江南开发”“北方民族大交融”几个关键词，概括中国某历史时期的阶段特征，该时期是（

）A．史前时期B．夏商西周时期C．秦汉时期D．三国两晋南北朝时期二、综合题

21、战国时期，社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。【看百家讲坛，品胜败兴衰】材料一

历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。

(1)战国时期，“大兼并”是通过战争实现的。请说出这一时期战争的两次著名的战役。

(2)战国中期以后，在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中，先后崛起的是哪几个国家？

(3)根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”，说说商鞅变法带给你的启示。【游中华大地，赞祖先智慧】材料二

都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被列入世界文化遗产名录。

(4)都江堰是由谁主持修建的？它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么？

22、春秋战国时期是大发展、大动荡和大变革时期。阅读材料，回答问题。

【生产力的大发展】材料一至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。——《简明中国古代史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期出现了新的生产工具和生产方式分别是什么?

【政治局面大动荡】材料二春秋时期生产力的迅速提高，导致不向国家纳税的私田大量出现。为了多征赋税，增加国家财富，国君向私田征税，承认私田的合法性和土地的私有权。生产力发展引起社会经济和政治制度的变化。周天子无法控制天下土地，实行分封。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县郡，委派官员管理，职位也不再世袭。宗法制受到了挑战，天子、诸侯、卿大夫、士的宗法等级服从关系出现紊乱。周王作为天下共主不受诸侯尊崇，诸侯各自为政，形成诸侯争霸的局面。——摘自七上中国历史《教师教学用书》

（2）根据材料二并结合所学知识，春秋诸侯争霸的局面形成是因为西周的哪两种制度受到了挑战和瓦解?促进两种制度瓦解的主要原因是什么?

【社会制度大变革】材料三商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾，民不取，兵革大强，诸侯畏惧。——摘自《战国策》材料四“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”——《战国策.秦策三》

（3）材料三中“商君治秦”是指历史上哪一重大改革事件?概括商君在政治和经济方面采取的措施是什么?（各写出一点即可）当时各诸侯国的结局如何?

23、三国两晋南北朝，是政权更迭最频繁的时期；北方少数民族内迁，推动了民族交往、交流和交融；此时科学技术不断进步，文化灿烂。请结合所学知识，回答下列相关问题。【政治形势篇】统一是中国历史发展的主流，即使在封建国家的分裂时期，也孕育着统一的因素。

(1)图一所示吴国和东晋的都城位于今天的哪座城市？根据图一概括三国两晋南北朝时期历史发展的基本趋势。【民族关系篇】民族交往、交流、交融使三国两晋南北朝时期的社会气象焕然一新。

(2)根据图二、图三和所学知识，概括我国从秦汉到魏晋南北朝时期民族关系的变化。作为中学生，我们应该树立怎样的民族意识？【科技文化篇】三国两晋南北朝的300多年间，中华民族以自强不息的伟大精神，继续传承和发展着中华文明，创造出了璀璨的科技文化。这在我国科技文化发展史上具有承上启下的作用。

(3)请列举这一时期农学及书法方面的主要成就各一例。

(4)这一时期文化的主要特点是什么？（提示：用文中句子归纳）

24、春秋战国时期是一个大变革的时代。阅读材料，回答问题。材料一：战国七雄

(1)请写出图中战国七雄中处在最东端的诸①侯国的名称是________。南端的诸侯国②的名称是______。最后完成“扫六合”的诸侯国是_______。(填数字)，完成“扫六合”的国君是________。

(2)战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。请完成以下表格。学派代表人物主张①孟子主张实行“仁政”，反对非正义战争墨家墨子主张“兼爱”“②”道家③强调治国顺应自然和民心法家韩非④

材料二：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(3)根据材料二并结合所学知识，谈谈我们应当如何对待传统文化。

25、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。阅读材料，完成下列探究活动。材料一：

(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？材料二：

(2)上图思想家的核心思想是什么？今天提倡的教育公平源于他的哪一教育主张？我们可以从哪一著作来了解他的思想？材料三：孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史