学案分层作业1　物质的分类、性质与转化

学案分层作业(一)物质的分类、性质与转化(考查范围：对应学案1分值：60分)1．(人教版必修第一册)下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是()A．烧碱、液态氧、碘酒B．生石灰、白磷、熟石灰C．干冰、铁、氯化氢D．空气、氮气、胆矾2．(人教版必修第一册)当光束通过下列物质时，不会出现丁达尔效应的是()①Fe(OH)3胶体②水③蔗糖溶液④FeCl3溶液⑤云、雾A．②④⑤ B．③④⑤C．②③④ D．①③④3．(6分)(人教版必修第一册)现有下列4组物质：A．CaO、MgO、CO2、CuOB．H2、Cl2、N2、CuC．O2、Fe、Cu、ZnD．HCl、H2O、H2SO4、HNO3(1)填写下表空白。(4分)组别A组B组C组D组分类标准碱性氧化物金属单质不属于该类别的物质CuH2O(2)若(1)表中的4种物质相互反应可生成一种新物质——碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3]，请写出该反应的化学方程式：__________________________________________________________________________________________________。(2分)4．(8分)(人教版必修第一册)从Zn、BaCl2、NaOH、KClO3、CuCl2、Na2SO4、Na2O、H2O、H2SO4等物质中，选出适当的物质，按下列要求写出化学方程式(写一个即可)。(1)化合反应：_____________________________________________________________________________________________________________________________；(2分)(2)分解反应：_____________________________________________________________________________________________________________________________；(2分)(3)置换反应：_____________________________________________________________________________________________________________________________；(2分)(4)复分解反应：___________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)5．(4分)(人教版必修第一册)以Fe、CuO、H2SO4三种物质为原料，用两种方法制取Cu。写出化学方程式。方法1：__________________________________________________________________________________________________________________________________；方法2：__________________________________________________________________________________________________________________________________。6．(8分)(鲁科版必修第一册)有些食品的包装袋中有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”，主要成分是生石灰(CaO)。(1)生石灰可做干燥剂的理由是_______________________________________________________________________________________________________________(用化学方程式表示)。(2分)(2)生石灰还可以与哪些类别的物质发生化学反应？列举两例并写出有关反应的化学方程式：______________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)(3)“干燥剂”小纸袋中的物质能否长期持续地做干燥剂？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)(4)请设计实验检验某食品包装袋中的生石灰干燥剂是否已经失效。(2分)7．(2025·河南创新联盟)一定条件下，下表中各选项物质不能按图示关系一步实现转化的是()选项甲乙丙ASH2SSO2BFeFeCl3FeCl2CSiSiO2Na2SiO3DAl2O3AlCl3Al(OH)38．(13分)早在战国时期，《周礼·考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。大意是先将干燥的木头烧成灰(含K2CO3)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可，其反应过程如图所示：(1)操作a要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。(1分)(2)反应过程中涉及的基本反应类型有_________________________________________________________________________________________________________。(3分)(3)反应过程中能够循环利用的物质是________(填化学式)。(1分)(4)氢氧化钙与灰汁(含K2CO3)反应的化学方程式为______________________________________________________________________________________________。(3分)(5)古人不提前制备大量氢氧化钾的原因是_____________________________________________________________________________________________________(用化学方程式表达)。(2分)(6)向“灰汁”中加稀硫酸有气泡的原因是_____________________________________________________________________________________________________(用化学方程式表达)。(3分)9．(12分)(2026·滨州模拟)某兴趣小组设计方案制取FeCl3和Fe(OH)3胶体。(1)制取FeCl3的两个方案如下：方案一：FeCO3ⅠFeCl2O方案二：FeO2、H2O步骤Ⅰ中另一种试剂为__________(填名称)，步骤Ⅱ中还有H2O生成，写出反应的离子方程式：____________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)(2)步骤Ⅱ反应前后Fe元素的化合价______(填“升高”“降低”或“不变”)，Ⅰ～Ⅳ中没有发生的基本反应类型是________(填字母)。(2分)a．置换反应 b．分解反应c．复分解反应 d．化合反应(3)制取Fe(OH)3胶体的两个方案如下：①方案________能够制得胶体，胶体区别于溶液与悬浊液的本质特征为____________________，检验该方案是否成功的方法为______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________