校园监控管理意见问卷

校园监控管理意见问卷一、受访者基本信息本部分信息仅用于分类统计分析，不会泄露您的个人身份，请您根据实际情况填写：1.您的身份属性：□全日制本科在校生□全日制专科在校生□全日制硕士研究生□全日制博士研究生□继续教育/成人教育学生□专任教师（含实验实训教师）□行政管理人员□后勤服务人员（含宿管、保洁、食堂工作人员、物业人员等）□校园专职安保人员□学校直属附属单位工作人员□校内常驻经营商户（超市、书店、餐饮店等经营者）□长期在校开展研究的访问学者/进修人员□其他________2.您所在的校园校区：□主校区（核心教学区）□东校区□西校区□南校区□北校区□远郊分校区□校外实训基地/产业研究院□附属医院院区□其他________3.您在本校累计停留时长：□不满1年□1-3年（含1年）□3-5年（含3年）□5年及以上（含5年）4.您日常主要活动区域为（可多选）：□教学楼/公共课教室区域□实验楼/专业实验室区域□图书馆区域□学生宿舍园区区域□食堂/校园商业街区区域□运动场/体育馆区域□校园道路/停车场地区域□校门出入口区域□绿地广场/休闲活动区域□重点科研实验室/涉密科研区域□行政办公楼区域□校医院区域□快递驿站/物流配送区域□校内施工建设区域□其他________5.您日常是否有夜间（22:00之后）在校园内活动的需求：□几乎每天都有□每周3-5次□每周1-2次□几乎没有二、校园监控覆盖现状感知本部分旨在了解您对本校不同区域监控覆盖情况的实际感受，请您根据真实体验填写：6.您是否知晓本校公共区域安装有视频监控设备：□完全知晓，清楚大概的覆盖范围□大致了解，只知道主要区域有□仅知道部分区域安装，不清楚整体情况□完全不知道7.您认为以下哪些校园区域监控覆盖存在明显缺失（可多选，若认为无缺失请选择最后一项）：□教学楼偏僻楼层楼梯间□教学楼卫生间门口公共通道□教学楼连廊/边角偏僻区域□教学楼消防通道□实验楼偏僻楼层走廊□重点实验室出入口□实验楼危险品存储区出入口□图书馆存包区□图书馆楼梯间□图书馆卫生间外公共通道□图书馆地下库房/古籍书库□图书馆偏僻自习区角落□学生宿舍园区主出入口□学生宿舍楼单元门出入口□宿舍楼楼梯间□宿舍楼电梯内□宿舍楼公共洗衣房/开水间□宿舍楼地下停车场□宿舍园区偏僻绿化带/休闲角落□宿舍楼无障碍通道□食堂操作间出入口□食堂后厨入口□食堂就餐区边角位置□食堂外部停车场□校园主干道交叉路口□校园偏僻支路/连接不同区域的小路□校园围墙沿线□校门人行通道□校门车行通道□校门外来人员登记区□校园露天停车场□地下停车场出入口/转角盲区□运动场偏僻看台角落□体育馆后台通道/器材存放区□游泳馆更衣区门口□休闲广场边角区域□校内共享单车/电动车集中停放点□快递驿站存取件区域□快递暂存柜区域□校医院出入口/候诊区走廊□校园施工区域周边围挡出入口□校内电瓶车停靠点/换乘点□校园充电桩/充电柜区域□校内小型便利店收银区域□心理咨询室出入口□无障碍卫生间门口区域□以上区域均无明显覆盖缺失□其他________8.针对您认为存在覆盖缺失的区域，您认为缺失带来的主要负面影响包括（无缺失可跳过本题，可多选）：□发生物品丢失、被盗后无法溯源追责□发生人身冲突、意外受伤后无法固定证据□给违法犯罪分子留下可乘之机，增加整体安全隐患□发生校园欺凌、性骚扰后无法固定证据□影响突发公共事件的应急处置效率□对违规停车、闯禁等违规行为无法监管□降低女生夜间出行的安全感□发生火灾等安全事故后无法排查原因□其他________9.您日常是否遇到过因监控缺失导致自身或身边人权益受损的情况：□多次遇到（3次及以上）□遇到过1-2次□从未遇到□不清楚权益受损是否和监控缺失有关10.您夜间在校园内行走时，是否因为所在区域没有监控而产生不安全感：□经常有□偶尔有□从来没有□没注意过相关问题11.您认为您日常最常活动的核心区域，监控覆盖是否满足您的安全需求：□完全满足□基本满足□勉强满足□完全不满足12.您认为校园监控摄像头的整体安装密度是否合理：□密度过低，大范围存在盲区□密度偏低，仅少数区域存在盲区□密度合理，公共区域基本无盲区□密度偏高，存在不必要的过度监控□密度过高，严重侵犯公共空间隐私13.现有监控点位的物理提示标识是否清晰（即是否有明显的“监控区域”提示牌）：□所有监控点位都有清晰的标识□大部分点位有标识，少数偏僻点位没有□不到一半点位有标识□几乎没有任何标识□完全没注意过三、校园监控运行与日常管理情况评价本部分旨在了解您对本校监控设备运行、维护、管理工作的评价，请您根据实际认知填写：14.您了解到的本校校园监控设备的整体运行完好率大概为：□95%以上（几乎没有故障设备）□80%-95%（仅少数设备故障，不影响整体使用）□60%-80%（约两成设备故障未修）□60%以下（近半数设备故障无法使用）□完全不了解15.您是否听说过或遇到过监控设备损坏后长时间未维修的情况：□多次遇到/听说大范围设备损坏超过1个月未修□遇到过1-2次局部设备损坏超过1周未修□仅听说过少数设备损坏未修□从未听说或遇到过□不清楚相关情况16.您认为现有校园监控的拍摄清晰度能否满足安全管理需求：□清晰度远高于需求，所有场景都可清晰识别面部、车牌等目标信息□清晰度基本满足需求，大部分场景下可准确识别目标□清晰度参差不齐，新设备满足需求，老旧设备无法识别□清晰度不足，低光照、远距离场景下无法识别目标□清晰度严重不足，大部分场景下只能分辨轮廓，无法识别目标□不清楚17.您认为现有监控设备在恶劣天气（暴雨、大雾、大雪）以及夜间低光照场景下的成像效果如何：□效果良好，仍可清晰识别目标信息□效果一般，可分辨大致轮廓，仅少数极端场景无法识别□效果较差，大部分恶劣/低光照场景下无法正常成像□效果很差，完全无法识别目标□不清楚18.按照公共安全行业标准要求，校园公共场所监控视频存储时长应不低于30天，您了解的本校存储情况是：□存储时长在30天以上，完全满足安全溯源需求□存储时长在15-30天，基本满足需求□存储时长在7-14天，无法满足需求□存储时长在7天以下，完全无法满足需求□完全不了解19.如果您因个人物品丢失、人身权益受损等原因需要调阅监控录像，您是否了解本校的调阅申请流程：□非常了解，清楚需要找哪个部门、走什么流程□大致了解，知道找安保部门，不清楚具体审批要求□听说过可以申请，但不清楚具体流程□完全不知道可以申请调阅，也不清楚流程20.您或您身边的人是否有过申请调阅监控录像的经历：□本人申请过□身边人申请过□从未有人申请过□不清楚21.若您或身边人申请过调阅监控，请对申请过程的体验进行评价（未申请过可跳过本题）：□流程简便，审批高效，1个工作日内即可完成调阅□流程清晰，审批正常，3个工作日内完成调阅□流程繁琐，需要多个部门签字审批，一周以内完成调阅□流程不清晰，审批拖沓，超过一周仍未给出结果□申请被无理由拒绝，无法调阅□提交申请后一直没有任何回复22.申请调阅监控时，学校是否明确告知了监控调阅的使用规范和保密要求（未申请过可跳过）：□明确告知了相关要求，管理规范□大致说了要求，没有明确说明□完全没有提及任何规范要求□不清楚23.您认为本校校园监控管理的责任分工是否清晰（例如安保部门、后勤部门、各院系分别承担什么职责）：□分工非常清晰，出现问题能直接找到对应责任部门□分工大致清晰，出现问题沟通后能找到对应部门□分工不清晰，出问题后多个部门推诿扯皮□分工完全不清晰，找不到任何负责部门□不清楚分工情况24.本校是否定期对校园监控系统进行巡检、维护和系统升级，您了解的情况是：□定期巡检维护，每季度至少开展一次全面巡检，每年至少一次系统升级□不定期维护，出现故障才维修，每2-3年进行一次系统升级□很少维护，只有大量设备出现故障才会集中处理，多年没有升级□几乎不维护，自安装完成后从未进行过升级改造□完全不了解25.您认为本校校园监控管理目前最突出的问题包括哪些（可多选）：□覆盖盲区多，很多区域没有监控□设备老化严重，故障设备多□整体清晰度不够，无法识别目标□存储时长短，超过期限就无法溯源□故障维修不及时，坏了长期没人修□调阅流程繁琐，效率低下□管理责任不清晰，出问题找不到人□隐私保护制度不健全，容易泄露隐私□系统分散，不同校区、不同楼栋的监控无法联网调阅□没有突出问题，管理现状很好□其他________26.针对校园监控设备的改造升级，您认为最优先需要解决的问题是（可多选）：□补充盲区，新增监控点位消除覆盖空白□更新老旧设备，提升整体拍摄清晰度□优化低光照、恶劣天气场景下的成像效果□延长视频存储时长，满足安全溯源要求□提升系统稳定性，减少设备故障概率□整合分散的监控系统，实现跨区域联网调阅□升级数据存储安全，防止录像泄露□其他________四、校园监控隐私保护与数据安全认知本部分旨在了解您对监控隐私保护的看法，所有选项均无对错之分，请根据您的真实想法填写：27.您是否担心校园监控录像泄露您的个人隐私：□非常担心，认为很多监控点位设置不合理，容易拍摄到隐私区域□比较担心，主要担心管理不善导致录像外流□仅对部分区域的监控存在担心，其他区域没有问题□不太担心，只要管理制度规范就不会出现问题□完全不担心，公共区域不存在隐私泄露的问题28.您是否支持在学生宿舍公共区域（楼道、电梯、园区出入口）安装监控摄像头：□非常支持，能有效预防盗窃、宿舍欺凌、闯入等问题，大幅提升住宿安全□支持，只要摄像头不对准宿舍内部房间、盥洗室、卫生间内部就可以接受□反对，哪怕是公共区域也会侵犯住宿学生的隐私□无所谓，不影响我的正常生活29.您认为以下哪些区域绝对不应该安装监控摄像头（可多选，若认为都可以安装请选最后一项）：□学生宿舍内部房间□教学楼/图书馆卫生间内部□游泳馆/浴室更衣间内部□教职工独立办公室内部（非公共办公区）□心理咨询室咨询区域□校医院诊室/身体检查室内部□宿舍楼盥洗室内部□宗教活动内部场所□研究生工作室内部私人区域□以上隐私区域绝对不应该装，除此之外的公共区域都可以装□任何区域只要符合安全需求都可以安装□其他________30.您是否了解本校针对监控录像查阅、拷贝、使用的权限管理制度：□非常了解，学校已经公开了明确的管理制度□大致了解，知道只有授权工作人员才能调阅□听说过有相关制度，但不清楚具体规定□完全不知道有相关管理制度31.您认为本校当前监控录像的管理是否规范，会不会出现非授权人员随意调阅、拷贝录像的情况：□管理非常规范，有严格的权限审批，不可能出现非授权调阅□管理比较规范，制度健全，仅存在极小的概率出现漏洞□管理不规范，制度不健全，可能存在非授权调阅的情况□管理非常混乱，很容易就能拿到监控录像□不清楚实际管理情况32.如果出现非授权调阅、泄露监控录像的情况，您认为最可能的原因是（可多选）：□管理制度不健全，没有明确的权限划分和审批要求□管理人员安全意识不足，违规给无关人员调阅□监控系统存在技术漏洞，被黑客入侵窃取录像数据□内部工作人员私自拷贝、贩卖监控录像牟利□老旧监控设备没有数据加密措施，容易被窃取□调阅审批流程不严格，审核不到位□监控录像存储介质管理混乱，随意放置□其他________33.针对监控隐私保护，您更认可以下哪种做法：□所有监控点位全部在校园地图公示，监控范围、调阅权限、管理制度全部公开，接受全体师生监督□仅公开管理制度和权限划分，不公开具体监控点位位置，避免被违法犯罪分子利用□只需要管理部门内部执行规范，不需要向全体师生公开相关信息□其他________34.您是否同意“为了保障校园安全，可以适当牺牲部分公共空间隐私”这一说法：□完全同意，校园安全比公共空间隐私更重要□部分同意，在明确制度规范、划定边界的前提下可以接受□不同意，隐私和安全同等重要，不能以安全为由牺牲隐私□完全不同意，个人隐私高于公共空间的安全需求35.如果学校要对现有监控管理体系进行优化，您是否支持学校公开所有监控点位位置和管理制度，保障师生知情权：□非常支持，保障师生知情权是管理规范化的必要前提□支持，但是仅公开大致位置，不公开精准坐标，避免被违法分子利用□不支持，公开点位信息反而会给安全管理带来隐患□无所谓，不影响我的正常生活36.若学校出台监控隐私保护投诉渠道，您认为是否有必要：□非常有必要，师生对点位设置、管理有异议可以及时反馈整改□有必要，但是要明确投诉受理范围，避免恶意投诉□没有必要，现有管理已经足够□不清楚五、校园监控功能拓展与智能化应用需求本部分旨在了解您对校园监控功能拓展的需求，为智慧校园建设提供参考，请您根据需求填写：37.您是否了解当前校园监控系统除了安全溯源、违法犯罪预防之外，还有其他智能化应用功能：□非常了解，知道本校监控已经实现多种智能化应用□听说过有其他功能，但不清楚具体内容□完全不知道，只知道监控用于安全管理38.您认为校园监控系统可以拓展以下哪些智能化功能，提升校园管理效率（可多选）：□人流密度监测：在图书馆、食堂、教学楼等区域实时监测人流密度，超过阈值后预警，方便疫情防控、应急疏散□外来人员识别：自动识别未登记外来人员，闯入重点区域后自动预警，提升校园门禁管理效率□车辆违规管理：自动识别乱停乱放车辆、未登记进校车辆，自动推送安保人员处理□消防隐患识别：自动识别违规占用消防通道、电动车违规充电等行为，及时预警排除隐患□可疑物品识别：自动识别遗留的可疑包裹、不明物品，及时预警排查安全风险□异常行为识别：自动识别人员摔倒、突发疾病、肢体冲突等异常行为，自动推送安保人员及时处置□校园环境管理：自动识别乱扔垃圾、乱堆杂物、破坏公共设施等行为，方便后勤部门及时处理□考务管理：在标准化考场自动识别违规携带电子设备、作弊等行为，提升考务管理效率□资产监测：自动识别公共设施移位、丢失，方便后勤资产管理□其他________39.针对以上智能化功能，您认为最需要优先落地的三项请按优先级排序：第一优先级：_______第二优先级：_______第三优先级：_______40.您是否同意校园监控系统对接校级智慧校园管理平台，实现数据共享，提升应急处置效率？例如发生突发安全事件时，指挥部门可以快速调阅事发区域及周边所有监控：□完全同意，数据共享能大幅提升校园安全管理和应急处置效率□同意，但是要严格划定数据共享的权限和范围，仅授权人员可以调取□不同意，数据共享会大幅增加隐私泄露的风险□完全不同意，任何形式的跨部门数据共享都不允许41.您认为校园公共区域监控系统接入公安天网系统，对于提升校园安全是否有必要：□非常有必要，发生案件后可以快速联动公安处置，提升破案效率□有必要，但要明确接入范围，仅开放公共区域监控，涉密区域、隐私区域不接入□没有必要，本校自身的监控系统就能满足安全需求□完全反对，接入公安系统会过度收集师生信息，侵犯隐私42.如果利用校园监控系统抓拍的信息，对不文明行为（比如长期占座、乱扔垃圾、偷盗车辆等）进行打码公示，您认为是否合理：□合理，只要对面部等隐私信息打码处理，公示能起到警示作用，提升校园文明水平□有条件合理，只有涉及违法犯罪的行为才能公示，普通不文明行为不能公示□不合理，哪怕打码也会侵犯个人权益，不能进行公示□完全不合理，任何情况下都不能公示监控拍到的个人影像43.疫情防控期间，利用监控系统监测人员聚集、未佩戴口罩等行为，您认为是否合理：□合理，属于疫情防控的必要措施，能有效阻断疫情传播□有条件合理，仅在疫情高发期启用该功能，疫情结束后立即关闭□不合理，属于过度监控，侵犯个人正常权益□完全不能接受44.您认为校园监控智能化升级会给您带来哪些实际好处（可多选）：□个人物品丢失后更容易快速找回，提升溯源效率□人身安全更有保障，出现突发情况能被及时发现救援□能减少校园违法犯罪行为，提升整体校园安全感□能减少不文明行为，校园环境更整洁有序□提升校园管理效率，减少办事等待时间□不会带来任何实际好处□其他________45.您认为校园监控智能化升级可能带来哪些问题（可多选）：□大幅增加个人隐私泄露的风险□升级改造投入成本过高，会变相增加师