黑龙江大庆市奥林学校2026-2027学年上学期九年级9月化学阶段性学情自测试卷（含答案）

黑龙江大庆市奥林学校2026-2027学年上学期九年级化学阶段性学情自测一、单选题1．下列物质分别加入水中，能形成溶液的是（）A．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．泥土2．加入水中的蔗糖消失后，以下与判断糖水属于溶液的依据无关的是（）A．糖水放置一段时间不会分离 B．糖水是无色透明的液体C．糖水是混合物 D．糖水各部分是一样甜的3．现有100g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液，关于此溶液的说法不正确的是（）A．溶质是葡萄糖，溶剂是水B．溶质与溶剂的质量比为C．取出50g此溶液，其溶质质量分数为5%D．从微观角度看，溶质溶解既有扩散过程，又有水合过程4．农业上常用16%的NaCl溶液选种，实验室配制20g该溶液的部分操作如下，其中正确的是（）A．取用NaCl固体 B．称量NaCl固体C．量取所需的水 D．溶解NaCl固体5．物质M在水中的溶解实验如图，有关说法正确的是（）A．M可以是碘或高锰酸钾 B．M溶液一定是不饱和溶液C．若M为硝酸铵，则溶解时出现放热现象 D．若M为蔗糖，则M溶液中存在两种分子6．如图，室温下甲乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分数的澄清石灰水，将适量NaOH固体和NH4NO3固体(溶解度随温度升高而增大)分别加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，下列相关说法不正确的是（）A．甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊B．甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小C．甲、乙中试管内气压均会改变D．乙中烧杯内的NH4NO3溶液若恢复至室温一定是不饱和溶液7．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（）A．④②①⑤③ B．④①⑤②③C．④②③①⑤ D．④②①③⑤8．对于大多数固体的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，有下列方法：（）①降低温度

②升高温度

③加同种溶质

④加溶剂

⑤恒温蒸发溶剂。可采用方法的有A．①③⑤ B．②③④ C．①②③ D．②③⑤9．向一定量的饱和溶液中加入少量CaO，恢复至原来的温度，下列叙述不正确的是（）A．溶液质量不变 B．溶液中溶质质量减少C．溶液中溶剂质量减少 D．溶液浓度不变10．有M、N两种物质，20℃时20g水中最多溶解5gM，60℃时100g水里最多溶解10gN。则M、N的溶解度大小关系为（）A．M>N B．M＜N C．M=N D．无法比较11．啤酒内有一定量的气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与温度和压强有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是（）A．温度降低，气体的溶解度减小 B．压强增大，气体的溶解度减小C．压强减小，气体的溶解度增大 D．温度升高，气体的溶解度减小12．在60℃时，将70g硝酸钠固体加入50g水中，充分搅拌后，仍有8g固体未溶解。则60℃时，硝酸钠的溶解度为（）A．62g B．70g C．124g D．140g13．t℃时，不同质量的硝酸钾饱和溶液，其溶质与溶液的质量关系如图所示，由此可知（）A．a的数值为30B．m和n对应的溶液的溶质质量分数相等C．硝酸钾的溶解度随溶液质量增加而增大D．降温至t1℃，m和n对应的溶液析出晶体的质量相等14．硝酸钾是一种重要的化肥，小晋在家庭中配制了一定质量分数的硝酸钾溶液为家中花草进行营养补充。以下有关说法正确的是（）A．用玻璃棒搅拌可以加快反应速率B．所配溶液为硝酸钾的饱和溶液C．硝酸钾分子运动到水分子间隔中D．所配硝酸钾溶液的质量为110g15．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．甲的溶解度比乙大B．在t1℃时，甲、乙溶液中的溶质质量分数相等C．将t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量为20gD．分别将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数相等16．海水中的镁元素主要以氯化镁和硫酸镁的形式存在，为探究氯化镁在水中的溶解情况，进行如图实验(不考虑溶剂的减少)。下列说法不正确的是（）A．氯化镁固体是易溶性物质B．烧杯②的溶液中溶质的质量为29gC．烧杯③的溶液为不饱和溶液D．各烧杯溶液中溶质的质量分数大小关系为①<②<③17．下列有关溶液的说法正确的是（）A．不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大B．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大C．饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大D．饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变18．《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量和NaCl等物质，结合溶解度曲线分析，下列说法正确的是（）A．晶体1是NaCl，晶体2是B．“过箩”到“晒制”，NaCl的质量分数一直变大C．“母液”中含有和NaClD．降温结晶可除去NaCl溶液中的少量19．如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量X<YB．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y>X>ZC．t3℃时，X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是XD．X中含有少量Y，用降温结晶的方法提纯X20．若要使某溶液的溶质质量分数增大一倍，下列采取的方法一定能实现的是（）A．将100克20%的NaCl溶液加热蒸发掉50g水，所得NaCl溶液溶质质量分数变成40%（20℃时NaCl的溶解度为36g）B．将100克10%的NaOH溶液加入12.5g的氢氧化钠固体完全溶解，使得NaOH溶液溶质质量分数变为20%C．将100克10%的溶液与200g20%的溶液混合，使得溶液溶质质量分数变成20%D．将100g10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%二、填空题21．20℃时，将不同质量的食盐分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量如下表所示：物质质量/组别ABCDE溶质质量/g515203040所得溶液质量/g105115x130136（1）所得溶液中溶质由________构成。（2）C组的溶液为________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（3）根据表中数据分析，20℃时食盐的溶解度为________，该温度下将5g食盐放入10g水中，得到溶液质量为________。22．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题：（1）时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为：甲________乙（填“<”、“>”或“=”）。（2）P点的含义________。（3）时，配制125g甲物质的饱和溶液，需要甲物质的质量是________g。（4）如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用________的方法。（5）时，将等质量甲和乙的饱和溶液降到时，析出晶体的质量关系正确的是________（填字母序号）。A．甲>乙 B．甲=乙 C．甲<乙 D．不能确定23．下图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。分析下图并回答问题：（1）________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；（2）将时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为________。（3）时，欲将30g甲物质完全溶解配制成该温度下甲的饱和溶液，则需加入水的质量为________g；（4）时，将等质量的甲、乙和丙分别配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系________。三、实验题24．农业上常用氯化钠溶液选种。要配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。（1）需要称量氯化钠的质量是________。（2）量取蒸馏水时选用的量筒规格为________（选填“50mL”或“100mL”）；溶解过程用玻璃棒搅拌的作用是________。（3）配制过程中，操作④中错误之处应纠正为________。（4）在称量氯化钠的过程中，发现托盘天平的左盘低，此时应该________。A．增加适量NaCl固体B．减少适量NaCl固体C．调节平衡螺母25．下图是同学们做粗盐提纯实验并利用提纯得到的精盐配制了氯化钠溶液，请回答下列问题。（假设称量氯化钠时1g以下用游码）（1）粗盐提纯实验的正确操作顺序为________（填序号）。进行操作③时，当观察到________时，停止加热。（2）配制20g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液，需要量取水的体积为________mL。指出图中的错误之处________（填序号）。（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因有________（填序号）A．砝码和药品放反B．溶解固体前烧杯内壁有水珠C．量取水时俯视读数D．将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出E．氯化钠固体不纯F．称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片四、计算题26．某兴趣小组开展模拟工业上从海带中制碘(I2)的实验，主要反应为。实验室中现有溶质质量分数为20%的过氧化氢溶液50g，需稀释成5%的溶液。（1）稀释需要加水的质量为___________g。（2）实验中共消耗稀释后的过氧化氢溶液34g，最终可制得碘单质多少克？

参考答案1．【答案】A2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】A8．【答案】A9．【答案】A10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】C13．【答案】B14．【答案】D15．【答案】D16．【答案】C17．【答案】D18．【答案】C19．【答案】C20．【答案】B21．【答案】（1）钠离子和氯离子（或和）（2）不饱和（3）36g；13.6g22．【答案】（1）（2）时，甲、乙