2026年河南省周口市第一初级中学小升初语文试卷

第1页（共1页）2026年河南省周口市第一初级中学小升初语文试卷一、积累和运用（1～7题）（39分）1．（2分）下列词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（）A．唾沫（tuò）蜜饯（zhān）伺候（cǐ）万籁俱寂（lāi） B．霎时（shá）蜷缩（quān）脊梁（jǐ）引吭高歌（kēng） C．藤蔓（wàn）忏悔（chàn）急剧（jù）戛然而止（jiá） D．悼念（dāo）间断（jián）蓦然（mò）惟妙惟肖（xiào）二、填空题。2．（6分）根据语境，填写词语。毕业那天，míngmèi_______的阳光照耀着我们的校园，轻柔的微风拂过我们的脸庞。我们在校园里páihuái_______，希望时光可以停留；我们在教室里歌唱，送上彼此的祝福。清脆的歌声，jìtuō_______着我们对母校深深的眷恋。三、选择题。（每小题2分）3．（2分）下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．读书会上，张欣向大家推荐了一本她喜欢的书籍，无独有偶，这也是我喜欢的。 B．大街上空荡荡的，往日车水马龙的景象，在这个春天不复存在。 C．全市上下掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，全市面貌焕然一新。 D．妈妈用心记住每个家人的生日，在生日那天送上精心准备的礼物，真可谓别具匠心。四、填空题。4．（12分）根据所学的内容填空。（1）“__________，润物细无声”。写出了春雨滋润大地的美好。（2）“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。《诗经•采薇》中有：“______________。”韩翃说：“春城无处不飞花，____________。”（3）《竹石》是托物言志的诗，其中“____________，____________。”是用来表明自己刚正不阿、高风亮节的品格的名句。（4）名言警句蕴含着深刻的哲理：《周易》一书中记载：“穷则变，____________。”5．（5分）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（1）辩论时，我们不仅要清晰表达和证明自己的观点，还要反驳对方的观点。_____（2）赵孟頫是宋代著名书法家，《三门记》是其行书代表作之一。_____（3）一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。_____（4）在班级举行辩论赛时，正方围绕“开卷有益”这个观点，引用“常将有日思无日，莫待无时思有时”为自己的观点提供了有力的论据，增强了说服力。_____（5）小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在岛上生活了28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国。_____6．（10分）按要求写句子。（1）在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。（修改病句）____________________（2）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）____________________（3）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负我对你的一片期望。”（改为转述句）____________________（4）我们要感恩父母。我们要感恩老师。（用合适的关联词语合成一句话）____________________（5）老师的爱犹如冬日的阳光，温暖我们的身心。（仿写句子）____________________四、选择题。（每小题2分）7．（2分）将下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是（）①凭借着赤忱之心，加上巧思妙想，他攻克了一道道难关，让工程得以推进。②帝国主义认为这是一个笑话，因为这一路都是悬崖峭壁，中国人无法胜任。③最终，京张铁路比计划提前两年完成，给了帝国主义者一个有力的回击。④1905年，詹天佑被任命为总工程师，负责修筑从北京到张家口的铁路。⑤詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，开始了夜以继日的勘测、计算、绘图工作。A．④②⑤①③ B．①⑤②④③ C．④②①⑤③ D．①⑤③④②二、综合性学习（9分）8．（9分）“读中外名著，品百味人生”，六年的小学生活你一定阅读了许多名著，也一定被小说中一波三折的故事情节和栩栩如生的人物形象所吸引。暑期，学校就要举行“阅读•悦成长”系列活动，大家一起行动起来啦！（1）好书荐读：请分别为下列名著选择合适的阅读推荐语。名著①《三国演义》_____②《骑鹅旅行记》_____③《西游记》_____④《童年》_____评论A.虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影。B.北欧风情与人物心灵巧妙相融，童话史上的罕世经典。C.它不仅是一部艺术珍品，而且还是高尔基的传记。D.智慧与谋略的千古杰作，兴衰与存亡的历史画卷（2）阅读剧场：毕业典礼上，各班将要表演课本剧。如果由你出演，你会扮演下面的哪个人物？这个人物出自于哪部名著？结合这个人物的性格特点写下你选择他（她）的理由。林黛玉鲁智深薛宝钗鲁滨逊汤姆•索亚阿廖沙我会扮演________这个角色，这个角色出自于名著__________。我选择的理由是：____________________。9．（10分）文言文阅读林琴南敬师闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。【注释】①林琴南孝康纾：林纾，字琴南，福建阂县人。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时代对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：捆成一拥（十条）的干肉，是古时学生送给教师的报酬。④呼备：叫人准备。⑤赍：携带。（1）联系上下文可知，“以袜实米”中“实”的意思是_____A.果实，种子B.实际，事实C.放进，装满D.事实，实际（2）你认为林琴南是一个怎样的孩子？____________________（3）下列哪一项最能表达你对老师六年来辛勤教诲你的感恩之情？_____A.本是同根生，相煎何太急B.明月几时有，把酒问青天C.海内存知己，天涯若比邻D.谁言寸草心，报得三春晖（4）小学六年，相信你对“好老师”一定有了自己的评判标准，请列举三条。____________________10．（15分）请认真阅读下列材料，完成问题。材料一：某学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题班会活动，对全校学生做了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查，以下是调查数据统计：古代英雄革命英雄当代英雄动漫英雄了解82%88%33%82%不了解18%12%67%18%材料二：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民的利益而英勇斗争，令人钦佩的人。材料三：川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。他被授予“中国民航英雄机长”称号。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。材料四；空投、平洞、竖井、朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷!一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开!﹣﹣程开甲颁奖词（1）从材料一中得到的信息是____________________。（2）川航机长刘传健能够在生死一线之际成为英雄的原因是____________________。（3）材料四提到的英雄是________，他是我国著名的物理学家，是我国核试验科学技术体系的创建者之一，被称为中国的“核司令”。在他的颁奖词中，____________________写出了他艰苦的工作环境和卓越的成就，____________________写出了他的高尚爱国情怀。（4）请你根据材料二中对“英雄”的解释，写出一个当代英雄，并简述他（她）的事迹。____________________11．（27分）现代文阅读生命是棵长满可能的树刘根生研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练时，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。求极限往往使人痛苦，使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。卸任云南省保山市地委书记一职后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。原广东省湛江市政协主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般“自讨苦吃”，体现了他心念苍生以苦为乐的初心，更以实绩彰显了行动的力量。哲人有言，有些人过了30岁就“死”了。因为之后的岁月里全是在模仿自己，机械地重复习惯的事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中过早地“死亡”。非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐驴的脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。一个人只有摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，才能在进取中不断赢得新优势，内心方有长久的安宁。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。（1）读短文，判断下列说法是否正确。①题目运用了比喻的修辞手法，生动形象，能激发读者的阅读兴趣。_____②普通运动员喜欢练习未掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习已掌握动作。_____③安逸享乐的背后，隐藏着致命的陷阱。_____（2）本文中作者的主要观点是____________________，文章从“走出舒适区，必须勇于‘再出发’”“________”“________”这三个方面来论述的。（3）为了证明自己的观点作者列举了哪些事例？请简要加以概括。①时年花甲的王泽山院士实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题。②____________________③航天员景海鹏坚持模拟太空失重条件训练，吃饭时连筷子都拿不动。④____________________⑤陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。（4）比较阅读第2、3、4三个自然段，可以发现它们在写法上有共同之处都是先提出_______，再_________________进行证明，最后得出结论。（5）对文中画横线语句理解正确的是_____A.有些人身体有毛病，医治无效死亡B.有些人重复着过往，没有获得新生。C.有些人过得太舒适，没有锻炼，病了D.有些人可以讨苦吃，经受不住，废了（6）阅读全文，思考题目“生命是棵长满可能的树”这句话的含义，并简要写写从文章中受到的启发。____________________

2026年河南省周口市第一初级中学小升初语文试卷一、积累和运用（1～7题）（39分）1．（2分）下列词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（）A．唾沫（tuò）蜜饯（zhān）伺候（cǐ）万籁俱寂（lāi） B．霎时（shá）蜷缩（quān）脊梁（jǐ）引吭高歌（kēng） C．藤蔓（wàn）忏悔（chàn）急剧（jù）戛然而止（jiá） D．悼念（dāo）间断（jián）蓦然（mò）惟妙惟肖（xiào）【解答】A.有误，“蜜饯”的“饯”应读“jiàn”，“伺候”的“伺”应读“cì”，“万籁俱寂”的“籁”应读“lài”。B.有误，“霎时”的“霎”应读“shà”，“蜷缩”的“蜷”应读“quán”。吭：读“háng”时，意思是喉咙；读“kēng”时，意思是出声、说话。故“引吭高歌”的“吭”应读“háng”。C.正确。D.有误，“悼念”的“悼”应读“dào”；间：读“jiàn”时，意思是隔开、断开；读“jiān”时，意思是中间。故“间断”的“间”应读“jiàn”。肖：读“xiào”时，意思是相像；读“xiāo”，多用于姓氏。故“惟妙惟肖”的“肖”应读“xiào”。故选：C。二、填空题。2．（6分）根据语境，填写词语。毕业那天，míngmèi明媚的阳光照耀着我们的校园，轻柔的微风拂过我们的脸庞。我们在校园里páihuái徘徊，希望时光可以停留；我们在教室里歌唱，送上彼此的祝福。清脆的歌声，jìtuō寄托着我们对母校深深的眷恋。【解答】故答案为：明媚徘徊寄托三、选择题。（每小题2分）3．（2分）下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．读书会上，张欣向大家推荐了一本她喜欢的书籍，无独有偶，这也是我喜欢的。 B．大街上空荡荡的，往日车水马龙的景象，在这个春天不复存在。 C．全市上下掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，全市面貌焕然一新。 D．妈妈用心记住每个家人的生日，在生日那天送上精心准备的礼物，真可谓别具匠心。【解答】A、B、C正确。D.有误，别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。本句用来形容“礼物”不正确。可改为“用心良苦”。故选：D。四、填空题。4．（12分）根据所学的内容填空。（1）“随风潜入夜，润物细无声”。写出了春雨滋润大地的美好。（2）“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。《诗经•采薇》中有：“昔我往矣，杨柳依依。”韩翃说：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”（3）《竹石》是托物言志的诗，其中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”是用来表明自己刚正不阿、高风亮节的品格的名句。（4）名言警句蕴含着深刻的哲理：《周易》一书中记载：“穷则变，变则通，通则久。”【解答】（1）“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，意思是春雨随着春风在夜晚悄悄降临，无声无息地滋润着大地上的万物。将春雨默默滋养万物的特点人格化，比喻教育如春雨般潜移默化、滋养心灵，贴切生动。（2）“昔我往矣，杨柳依依”出自《诗经》，此句以乐景写哀情，通过描写春天里随风飘拂的柳丝，渲染出戍边战士出征时对故乡、亲人依依不舍的眷恋之情。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。（3）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思是历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。强调了竹子的坚韧和顽强，无论遭受多少磨难和打击，都能保持坚劲不屈的精神。（4）“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。故答案为：（1）随风潜入夜；（2）昔我往矣，杨柳依依寒食东风御柳斜；（3）千磨万击还坚劲任尔东西南北风；（4）变则通，通则久。5．（5分）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（1）辩论时，我们不仅要清晰表达和证明自己的观点，还要反驳对方的观点。√（2）赵孟頫是宋代著名书法家，《三门记》是其行书代表作之一。×（3）一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。√（4）在班级举行辩论赛时，正方围绕“开卷有益”这个观点，引用“常将有日思无日，莫待无时思有时”为自己的观点提供了有力的论据，增强了说服力。×（5）小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在岛上生活了28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国。√【解答】（1）辩论包含两个方面，一方面要阐明理由证明己方观点，另一方面要针对对方观点漏洞进行反驳。题干表述符合辩论的基本要求，所以这句话正确。（2）赵孟頫是元代书法家，并不是宋代，而且《三门记》属于楷书作品，不是行书代表作。题干两处信息都出现错误，因此打×。（3）成长纪念册常规结构由封面、扉页、正文组成，封面写标题，扉页可以写寄语，正文记录各类成长资料，和题干说法一致，所以正确。（4）“常将有日思无日，莫待无时思有时”讲的是要节约、居安思危。而正方观点是“开卷有益”，这句话和读书有益没有关系，不能作为这条观点的论据，因此说法错误。（5）根据原著情节，鲁滨逊在荒岛生活28年，船长的船员发动叛乱，鲁滨逊出手帮助船长制服叛变水手，之后搭乘船只回到英国，情节与题干完全一致，所以该说法正确。故答案为：（1）√；（2）×；（3）√；（4）×；（5）√。6．（10分）按要求写句子。（1）在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。（修改病句）在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌。（2）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）会议室突然响起了雷鸣般的掌声。（3）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负我对你的一片期望。”（改为转述句）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，让我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。（4）我们要感恩父母。我们要感恩老师。（用合适的关联词语合成一句话）我们不仅要感恩父母，还要感恩老师。（5）老师的爱犹如冬日的阳光，温暖我们的身心。（仿写句子）妈妈的爱犹如春雨，滋润着我们的心田。【解答】（1）本题考查修改病句。“唱了”与“舞蹈”搭配不当，可以改为：在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌。（2）本题考查改为夸张句。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。改写时，夸大掌声大即可。（3）本题考查改为转述句。转述时，要把引号中的第一个“你”改为“让我”，“我”改为“她”，第二个“你”改为“我”，将冒号改成逗号，去掉双引号。如：妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，让我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。（4）本题考查了关联词。读两个句子可知之间是递进关系，可以使用表示递进关系的关联词“不仅……还要”。（5）本题考查仿写句子。读句子可知是把老师的爱比作阳光，突出老师对学生的关心，使用的是比喻的修辞手法。故答案为：（1）在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌。（2）会议室突然响起了雷鸣般的掌声。（3）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，让我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。（4）我们不仅要感恩父母，还要感恩老师。（5）妈妈的爱犹如春雨，滋润着我们的心田。四、选择题。（每小题2分）7．（2分）将下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是（）①凭借着赤忱之心，加上巧思妙想，他攻克了一道道难关，让工程得以推进。②帝国主义认为这是一个笑话，因为这一路都是悬崖峭壁，中国人无法胜任。③最终，京张铁路比计划提前两年完成，给了帝国主义者一个有力的回击。④1905年，詹天佑被任命为总工程师，负责修筑从北京到张家口的铁路。⑤詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，开始了夜以继日的勘测、计算、绘图工作。A．④②⑤①③ B．①⑤②④③ C．④②①⑤③ D．①⑤③④②【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“1905年，詹天佑被任命为总工程师，负责修筑从北京到张家口的铁路”，再写“帝国主义认为这是一个笑话，因为这一路都是悬崖峭壁，中国人无法胜任”“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，开始了夜以继日的勘测、计算、绘图工作”，接着写“凭借着赤忱之心，加上巧思妙想，他攻克了一道道难关，让工程得以推进”，最后写“最终，京张铁路比计划提前两年完成，给了帝国主义者一个有力的回击”。故选：A。二、综合性学习（9分）8．（9分）“读中外名著，品百味人生”，六年的小学生活你一定阅读了许多名著，也一定被小说中一波三折的故事情节和栩栩如生的人物形象所吸引。暑期，学校就要举行“阅读•悦成长”系列活动，大家一起行动起来啦！（1）好书荐读：请分别为下列名著选择合适的阅读推荐语。名著①《三国演义》D②《骑鹅旅行记》B③《西游记》A④《童年》C评论A.虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影。B.北欧风情与人物心灵巧妙相融，童话史上的罕世经典。C.它不仅是一部艺术珍品，而且还是高尔基的传记。D.智慧与谋略的千古杰作，兴衰与存亡的历史画卷（2）阅读剧场：毕业典礼上，各班将要表演课本剧。如果由你出演，你会扮演下面的哪个人物？这个人物出自于哪部名著？结合这个人物的性格特点写下你选择他（她）的理由。林黛玉鲁智深薛宝钗鲁滨逊汤姆•索亚阿廖沙我会扮演鲁智深这个角色，这个角色出自于名著《水浒传》。我选择的理由是：因为鲁智深爱憎分明，嫉恶如仇，勇而有谋，胆大心细，是一个充满正义感、勇敢有担当的英雄。【解答】（1）考查了推荐介绍。A.结合“虚化绮丽的神魔世界”这个关键词可知是《西游记》的评论。B.结合“北欧风情”这个关键词可知是《骑鹅旅行记》的评论。C.结合“高尔基的传记”可知是《童年》的评论。D.结合“智慧与谋略”“兴衰与存亡”可知是《三国演义》的评论。故①D；②A；③B；④C。（2）考查了经典名著。根据题目要求，从题目所给的人物中选择你想扮演的一个人物，并写出这个人物出自哪本名著和以及选择的理由。注意故事和人物不要对应错。理由要明确，语言通畅即可。示例：我会扮演鲁智深，这个角色出自中国古典名著《水浒传》。因为鲁智深爱憎分明，嫉恶如仇，勇而有谋，胆大心细，是一个充满正义感、勇敢有担当的英雄。故答案为：（1）①D；②A；③B；④C；（2）鲁智深《水浒传》因为鲁智深爱憎分明，嫉恶如仇，勇而有谋，胆大心细，是一个充满正义感、勇敢有担当的英雄。9．（10分）文言文阅读林琴南敬师闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。【注释】①林琴南孝康纾：林纾，字琴南，福建阂县人。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时代对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：捆成一拥（十条）的干肉，是古时学生送给教师的报酬。④呼备：叫人准备。⑤赍：携带。（1）联系上下文可知，“以袜实米”中“实”的意思是CA.果实，种子B.实际，事实C.放进，装满D.事实，实际（2）你认为林琴南是一个怎样的孩子？林琴南是一个心地善良、有爱心、懂得尊敬老师的人。（3）下列哪一项最能表达你对老师六年来辛勤教诲你的感恩之情？DA.本是同根生，相煎何太急B.明月几时有，把酒问青天C.海内存知己，天涯若比邻D.谁言寸草心，报得三春晖（4）小学六年，相信你对“好老师”一定有了自己的评判标准，请列举三条。①品德高尚有爱心。②尽职尽责有担当。③教学水平高，能力出众。【解答】（1）考查字词解释。以袜实米：用袜子装米。实：装。故选C。（2）考查形象分析。林琴南知道老师无米下炊，回家给老师取米，说明他是一个心地善良、有爱心、懂得尊敬老师的人。（3）考查诗文词句理解。A.“本是同根生，相煎何太急”意思是：豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？诗人用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，控诉了曹丕对自己和其他众兄弟的残酷迫害，口吻委婉深沉，反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难。B.“明月几时有，把酒问青天”意思是：明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。词人将青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。C.“海内存知己，天涯若比邻”意思是：四海之内若有交心的知己，即使远在天边也如近在比邻。此句表现出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，它是无所不在的，展现出诗人乐观豁达的人生态度，后人在与挚友分别之时，常用此句作为宽慰，作为友情长存的誓言。D.“谁言寸草心，报得三春晖”意思是：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？此句语言清新流畅，无任何藻绘与雕饰，用比兴手法，将儿女比作区区小草，母爱比作春天阳光，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。结合释义，“谁言寸草心，报得三春晖”最能表达对老师六年来辛勤教诲你的感恩之情。故选D。（4）考查拓展延伸。考查拓展延伸。结合生活实际，写出自己对好老师的评判标准即可。如：①品德高尚有爱心。②尽职尽责有担当。③无私奉献不求回报。④教学水平高，能力出众。故答案为：（1）C；（2）林琴南是一个心地善良、有爱心、懂得尊敬老师的人。（3）D；（4）①品德高尚有爱心。②尽职尽责有担当。③教学水平高，能力出众。10．（15分）请认真阅读下列材料，完成问题。材料一：某学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题班会活动，对全校学生做了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查，以下是调查数据统计：古代英雄革命英雄当代英雄动漫英雄了解82%88%33%82%不了解18%12%67%18%材料二：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民的利益而英勇斗争，令人钦佩的人。材料三：川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。他被授予“中国民航英雄机长”称号。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。材料四；空投、平洞、竖井、朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷!一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开!﹣﹣程开甲颁奖词（1）从材料一中得到的信息是当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。（2）川航机长刘传健能够在生死一线之际成为英雄的原因是他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。（3）材料四提到的英雄是程开甲，他是我国著名的物理学家，是我国核试验科学技术体系的创建者之一，被称为中国的“核司令”。在他的颁奖词中，空投、平洞、竖井、朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷写出了他艰苦的工作环境和卓越的成就，一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连写出了他的高尚爱国情怀。（4）请你根据材料二中对“英雄”的解释，写出一个当代英雄，并简述他（她）的事迹。2003年的中国，上演了一场没有硝烟的“战争”。在抗击非典的危险战场上，白衣天使成为真正的英雄。在北京，时年28岁的李晓红，在武警北京总队医院救治“非典”患者时被病毒感染，生命最后的时刻，她还强打着精神写下了关于自己病状的体验和分析。【解答】（1）考查学生对材料内容的理解。从材料一中得到的信息是：当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。（2）考查学生对材料内容的理解。阅读材料三可知，川航机长刘传健能够在生死一线之际成为英雄的原因是他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。（3）考查学生对材料内容的理解。阅读材料四可知，材料四提到的英雄是程开甲，他是我国著名的物理学家，是我国核试验科学技术体系的创建者之一，被称为中国的“核司令”。在他的颁奖词中，“空投、平洞、竖井、朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷”写出了他艰苦的工作环境和卓越的成就，“一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连”写出了他的高尚爱国情怀。（4）考查学生的语言组织能力。学生结合课下积累回答即可。即：2003年的中国，上演了一场没有硝烟的“战争”。在抗击非典的危险战场上，白衣天使成为真正的英雄。在北京，时年28岁的李晓红，在武警北京总队医院救治“非典”患者时被病毒感染，生命最后的时刻，她还强打着精神写下了关于自己病状的体验和分析。故答案为：（1）当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少；（2）他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力；（3）程开甲空投、平洞、竖井、朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连；（4）2003年的中国，上演了一场没有硝烟的“战争”。在抗击非典的危险战场上，白衣天使成为真正的英雄。在北京，时年28岁的李晓红，在武警北京总队医院救治“非典”患者时被病毒感染，生命最后的时刻，她还强打着精神写下了关于自己病状的体验和分析。11．（27分）现代文阅读生命是棵长满可能的树刘根生研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练时，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。求极限往往使人痛苦，使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。卸任云南省保山市地委书记一职后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。原广东省湛江市政协主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般“自讨苦吃”，体现了他心念苍生以苦为乐的初心，更以实绩彰显了行动的力量。哲人有言，有些人过了30岁就“死”了。因为之后的岁月里全是在模仿自己，机械地重复习惯的事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中过早地“死亡”。非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐驴的脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。一个人只有摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，才能在进取中不断赢得新优势，内心方有长久的安宁。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。（1）读短文，判断下列说法是否正确。①题目运用了比喻的修辞手法，生动形象，能激发读者的阅读兴趣。√②普通运动员喜欢练习未掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习已掌握动作。×③安逸享乐的背后，隐藏着致命的陷阱。√（2）本文中作者的主要观点是走出舒适区、挑战不可能”，人生才能抵达更高的境界。，文章从“走出舒适区，必须勇于‘再出发’”“求极限”“讨苦吃”这三个方面来论述的。（3）为了证明自己的观点作者列举了哪些事例？请简要加以概括。①时年花甲的王泽山院士实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题。②周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还出版了多部著作。③航天员景海鹏坚持模拟太空失重条件训练，吃饭时连筷子都拿不动。④杨善洲从云南保山地委书记位置上卸任后，他扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。⑤陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。（4）比较阅读第2、3、4三个自然段