2025-2026学年山东省初中历史七年级期末下册高分预测创新思维题详细参考解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2014年中国大运河项目和中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的丝绸之路项目被列入《世界遗产名录》,成为中国第32项和第33项世界文化遗产。历史上“丝路”与“运河”都促进了(

)A.南北交通的发展B.经济文化的交流C.经济重心的南移D.国家的长期统一

2、英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试”。这种“最早的考试制度”是()A.禅让制B.世袭制C.科举制D.民主制

3、中国历史上唯一的女皇帝是(

)A.武则天B.慈禧太后C.北魏冯太后D.吕后

4、唐朝诗人李洞的诗作《绣岭宫词》:“春日迟迟春草绿,野棠开尽飘香玉。绣岭宫前鹤发翁,犹唱开元太平曲。”与此诗有关的历史人物是(

)A.隋炀帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗

5、众所周知,唐朝时期在文化方面最繁荣的就是诗歌的盛行。下列选项与诗歌繁荣有直接关系的是(

)A.造纸术的发明B.唐朝强盛C.科举制的实行D.社会安定

6、以下史实所处的历史时期是(

)公元907年公元923年公元938年公元947年公元951年朱温称帝,建立后梁李存勖称帝,建立后唐后晋石敬玷割燕云十六州给辽国刘知远建立后汉郭威灭后汉,建立后周A.魏晋南北朝时期B.唐朝后期C.五代十国时期D.宋金对峙时期

7、“黄袍加身、陈桥兵变”,960年,赵匡胤建立北宋,该事件发生在(

)A.公元10世纪60年B.公元9世纪60年代C.公元8世纪60年代D.公元前10世纪60年代

8、如图示意图反映出(

)唐北宋明清发明并推广曲辕犁和筒车引进的占城稻推广到东南地区引进玉米、甘薯、马铃薯等推广玉米、甘薯等高产作物A.中国古代重视农业的发展B.铁农具是农业发展的基础C.大兴水利有助于农业生产D.农产品增多丰富商业活动

9、下列关于中国古代农业和经济发展说法符合史实的是A.隋朝隋文帝开通大运河,加强了南北经济交流B.唐朝时期,唐太宗和武则天都重视农业发展,分别出现了贞观之治和开元盛世C.宋朝时期,占城稻传入、市舶司设立、纸币交子出现等都促进了经济的繁荣发展D.明朝农业进一步发展,从越南引进了玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等

10、衣食住行是满足人类生存的基本条件,我国人民能够普遍穿上棉布衣服最早应该是在A.半坡时期B.传说中的黄帝时期C.汉唐时期D.南宋时期

11、毛泽东在《沁园春•雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕……”词里“一代天骄”的历史功绩是A.统一蒙古B.建立元朝C.统一中国D.营建大都

12、下图是宋元时期的政权更替图,从图中可以看出,宋元时期的时代特征是(

)

A.繁荣与开放B.民族政权并立到统一C.经济重心的南移D.民族交融

13、我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与下图中的①相对应的朝代应该是(

)

A.隋朝B.唐朝C.南宋D.明朝

14、“这是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,是宋代的主要文学形式之一。”下列作品与材料所述相吻合的是(

)A.“大江东去”的《念奴娇·赤壁怀古》B.“六月飞雪”的《窦娥冤》C.“长风破浪”的《行路难》D.“鉴于往事”的《资治通鉴》

15、北宋史学家司马光主持编写的不朽史学巨著是(

)A.《春秋》B.《史记》C.《大唐西域记》D.《资治通鉴》

16、“封侯非我意,但愿海波平”。荡平倭患,实现“海波平”的英雄人物是(

)A.文天祥B.郑和C.戚继光D.邓世昌

17、长城是中华民族古代文明的象征,我们现在的见到的长城主要修建于(

)A.秦朝B.汉朝C.明朝D.清朝

18、郑和船队带去了大量的中国瓷器、钢器、铁器、金银和各种精美的丝织品,同时也换回了亚非各国的许多特产,如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑和所到之处,受到各国的热情接待。这段文字描述的是(

)A.郑和能够下西洋的条件B.郑和下西洋的目的C.郑和下西洋的背景D.对郑和的评价

19、明清时期,主张“工商皆本”的进步思想家是A.王夫之B.董仲舒C.黄宗羲D.孔子

20、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对宋元时期阶段特征的归纳描述,正确的是(

)A.国家的产生和社会的变革B.政权的分裂与民族融合C.民族关系的发展与经济重心的南移D.统一的多民族国家的巩固和发展

21、下图是描述清政府对外政策的漫画(漫画中的对话:推车者:问问他们,有好东西要不要?)(

)

A.清政府顽固坚持闭关锁国外交政策B.清政府成为列强的统治中国的工具C.西方列强对清政府发动了全面入侵D.清政府积极推行独立自主外交政策

22、“喜看梨园春常在,生旦净丑绽异彩。”这是赞颂我国一种深受广大群众喜爱的国粹艺术的诗句,该国粹艺术被誉为“国剧”,它是(

)A.昆曲B.徽调C.豫剧D.京剧

23、某学习小组开展研究性学习,整理出以下史实:元朝设置宣政院、明朝郑成功收复台湾、清政府设置伊犁将军,如果要给他们的研究确定一个主题,应该是(

)A.国家的巩固与发展B.文化的繁荣与昌盛C.机构的设置与变化D.对外的联系与交往二、综合题

24、阅读下列材料后判断:专制主义中央集权制度启蒙于战国时期,法家集大成者韩非主张要建立君主专制中央集权制国家。秦朝建立后,秦始皇在政治上设立皇帝制度,中央实行三公九卿制,地方推行郡县制,把全国的权力集中于君主手中。汉武帝时,颁布"推恩令”,使得汉初的分封制度名存实亡,思想上“罢黜百家,独尊儒术”又使得儒家思想成为皇家唯一尊崇的思想。隋唐时期,专制主义中央集权制度走向成熟,三省六部制不仅仅使得行政效率大大提高,同时也加强了君主对政权的掌控。北宋时为防止藩镇割据局面的再度出现,在权、兵、钱等方面都加强了中央集权。元朝在宋朝的基础上将地方负责的政务、军事、司法等职能合并为一个机构办理,名称为行中书省,它是后来我国地方省份制划分的基础。明朝进一步加强中央集权,废除丞相制度,由皇帝直接领导六部(后期设内阁协助皇帝管理),又设厂、卫等特务机构刺探官员隐私、社会动向。清雍正时设立军机处,由皇帝选派亲信大臣担任军机大臣。军机处成为执政的最高国家机关,内阁形同虚设,专制主义中央集权制度走向顶峰。

以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“正确”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡对应题号后涂“错误";是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。

(1)战国时期,建立专制主义中央集权国家是儒家的主张。

(2)隋唐时期,专制主义中央集权制度走向成熟。

(3)北宋加强中央集权的措施导致后期出现积贫积弱的局面。

(4)元朝时期,在宋朝的基础上,中央集权制度又有所发展。

(5)丞相制度的废除标志着专制主义中央集权制度走向顶峰。

25、家是最小国,国是千万家。维护祖国统一,是全体中华儿女共同的愿望。某校以“统一多民族国家走向巩固”为主题,分别从东北、东南、西南、西北四个方向的边疆治理开展探究活动,请你参与。

清朝形势图(1820年)

东北方位:①黑龙江

(1)派军取得雅克萨之战胜利的是哪位皇帝?《尼布楚条约》有何历史地位?

东南方位:②台湾

(2)元朝时期设置哪一机构,负责管辖澎湖和琉球(今台湾)?明朝末期,哪国殖民者入侵台湾?1662年,哪位民族英雄率军收复了台湾?

西南方位:③西藏

(3)请列举唐蕃和亲的史实一例,并阐明其历史影响。

(4)哪一朝代中央政府对西藏正式行使行政管辖?请列举清朝有效管辖西藏的措施一条。

西北方位:④新疆

(5)元朝时设立哪一机构管理西域?请列举清朝时期安定西北边疆的史实一例,并阐述其影响。

(6)通过对该主题的探究,你有何感想?

26、中国古代科技文化成就灿烂辉煌,阅读材料,回答下列问题材料一

人类的世界因为三种发明而为之改观,首先是在学术上,其次是在战争中,最后是在航行方面,而因此引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。——(英)培根《新工具》

(1)根据材料一并结合所学知识,第二种发明指的是什么?请你用材料中的一句话概括“这三种发明”对人类文明产生的影响。材料二

明代中叶以后,适应社会经济的发展,出现了很多杰出的科学家,写作了很多有关医学、水利、农业、天算各方面的科学巨著,他们创造性地总结了实践中积累的丰富的科学经验,在我国科学发展史上作出了卓越的贡献。——翦伯赞《中国史纲要》

(2)根据材料二并结合所学知识,写出明后期在医学和农学方面作出了卓越贡献的科学家分别是谁?材料三

从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官,很少有入去攀登科学的殿堂,没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能

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