押题密卷 2027届湖南省语文初三沪教版押题密卷（含答案）

-押题密卷2027届湖南省语文初三沪教版押题密卷（含答案）2027届湖南省初三语文沪教版押题密卷注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）（3分）A.诘责（jié）睥睨（pì）锲而不舍（qì）B.哂笑（shěn）稽首（qǐ）戛然而止（jiá）C.哂笑（shěn）稽首（jī）戛然而止（gá）D.诘责（jí）睥睨（bì）锲而不舍（qiè）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对这道复杂的几何题，他绞尽脑汁，终于豁然开朗，解出了答案。B.这次考试他发挥失常，成绩一落千丈，真是令人叹为观止。C.在图书馆里，同学们都屏息凝神，安静地阅读，整个大厅鸦雀无声。D.他对这个问题知之甚少，却喜欢随声附和，表现得胸有成竹。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我深刻感受到了革命先辈的崇高精神。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡逻力度。D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信。4.默写填空。（每空1分，共8分）（1）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）安得广厦千万间，____________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是：____________________，____________________。5.综合性学习。（3分）学校开展“传承经典，诵读诗文”活动，请你完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用对偶修辞，不超过20字。______________________________（2）小明在诵读《乡愁》时，读到“乡愁是一湾浅浅的海峡”时声音颤抖，眼含泪光。请分析他产生这种情感反应的原因。______________________________二、阅读与鉴赏（共40分）（一）古诗文阅读（共15分）阅读下面两首古诗，完成6-7题。【甲】饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。6.对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】诗首联交代了诗人居住环境的特征，“无车马喧”写出了诗人远离官场喧嚣的宁静。B.【甲】诗颔联运用设问，指出之所以能远离尘嚣，是因为内心远离世俗，心境淡泊。C.【乙】诗颔联描写了山西村山环水绕、花红柳绿的景色，蕴含了深刻的人生哲理。D.【乙】诗尾联表达了诗人对当地民风的厌恶，希望早日离开，不再打扰村民。7.请赏析【甲】诗中“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字的妙处。（4分）______________________________阅读下面的文言文，完成8-10题。【丙】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【丁】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）惟吾德馨（）（2）无案牍之劳形（）（3）可爱者甚蕃（）（4）陶后鲜有闻（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。______________________________（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。______________________________10.【丙】【丁】两文都运用了托物言志的手法，请结合文本简要分析两文分别表达了作者怎样的志向或情趣。（4分）______________________________（二）现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成11-15题。灯火可亲①记忆中的冬天，总是伴随着昏黄的灯光和温暖的炉火。那时候，房子小，窗户漏风，但屋里的灯光却格外明亮，那是母亲用油灯、后来是白炽灯，一点点点亮的生活。②小时候，我最怕黑。每当夜幕降临，母亲便会点亮那盏煤油灯。灯芯挑得高高的，火苗跳跃着，将影子投射在斑驳的墙壁上，忽大忽小。母亲坐在灯下缝补衣服，我则趴在她膝头，听她讲那些古老的故事。灯光柔和，照亮了母亲慈祥的面容，也照亮了我童年的梦境。那时的灯，是温暖的，是安全的，是家的象征。③后来，家里换上了电灯，明亮而稳定。父亲开始教我读书写字。书桌上的台灯，光线集中，照亮了课本上的每一个字。父亲严厉而专注，他常常指着题目，问我为什么这样解，那样做不对。灯光下，他的鬓角有了白发，眼神却依旧坚定。我知道，那灯光里藏着他对我的期望，藏着他对知识的敬畏。那时的灯，是严厉的，是启迪的，是成长的阶梯。④再后来，我离家求学，住进了宿舍。宿舍的灯光常常亮到深夜。室友们有的在刷题，有的在聊天，有的在发呆。灯光下，我们各自忙碌，却又彼此陪伴。有时，我会想起家里的灯光，想起母亲缝补的身影，想起父亲教导的画面。异乡的灯光虽然明亮，却少了一份温情。但我知道，无论走多远，那盏家里的灯，永远为我亮着。⑤如今，城市里的灯光璀璨夺目，霓虹闪烁，流光溢彩。高楼大厦的玻璃幕墙反射着耀眼的光芒，街道两旁的路灯整齐排列，将夜空照得如同白昼。然而，在这繁华背后，我依然怀念那盏昏黄的煤油灯，那盏温暖的白炽灯。因为它们不仅仅照亮了空间，更照亮了心灵，温暖了岁月。⑥灯火，是生活的眼睛。它见证了一个家庭的悲欢离合，记录了一个时代的变迁。无论时代如何发展，无论科技如何进步，那盏心中的灯火，永远不会熄灭。它代表着希望，代表着温暖，代表着爱。⑦夜深了，我关上电脑，走到窗前。窗外，万家灯火，星星点点，宛如银河落地。每一盏灯下，都有一个温暖的故事，都有一个等待归人的人。我想，这就是灯火可亲的意义吧。11.文章以“灯火可亲”为题，有什么作用？（4分）______________________________12.请简要概括文章第②③④段中“灯”分别承载了怎样的情感或意义。（6分）（1）第②段：________________________________________________________________________（2）第③段：________________________________________________________________________（3）第④段：________________________________________________________________________13.结合上下文，赏析第⑤段中画线的句子。（5分）“然而，在这繁华背后，我依然怀念那盏昏黄的煤油灯，那盏温暖的白炽灯。”______________________________14.文章第⑥段说“灯火，是生活的眼睛”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（5分）______________________________15.文章结尾写道：“每一盏灯下，都有一个温暖的故事，都有一个等待归人的人。”请结合你的生活体验，谈谈你对“灯火”的理解。（5分）______________________________三、写作（共60分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活中，总有一些瞬间让我们驻足：也许是清晨第一缕阳光穿透树叶的缝