2026年中央机关遴选和选调公务员考试练习题及答案

2026年中央机关遴选和选调公务员考试练习题及答案一、客观题（每题2分，共20分）1.2025年中央经济工作会议强调要“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其中明确提出要“发展新质生产力”。下列关于新质生产力的表述，正确的是：A.新质生产力以传统要素投入为核心驱动力B.新质生产力的关键是数字技术与实体经济深度融合C.新质生产力仅涉及高端制造业领域D.新质生产力的发展不依赖制度创新答案：B解析：新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，核心是科技创新驱动，关键是数字技术与实体经济融合（如智能制造、工业互联网等），覆盖全产业领域，且需要制度创新破除体制机制障碍。因此选B。2.2025年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”65周年。新时代“枫桥经验”的核心要义是：A.依靠群众就地化解矛盾B.强化基层公安力量主导治理C.通过行政命令解决纠纷D.侧重事后法律救济答案：A解析：新时代“枫桥经验”坚持和发展了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的核心理念，强调共建共治共享，推动矛盾纠纷源头预防、前端化解、关口把控，故A正确。3.根据《中国共产党纪律处分条例》（2024年修订），下列行为中属于违反政治纪律的是：A.某党员领导干部在扶贫项目中虚报资金5万元B.某党员在社交媒体公开发表反对“一国两制”方针的言论C.某党员干部违反公务接待规定，超标准宴请外宾D.某党员因工作失职导致重大安全事故答案：B解析：政治纪律是最根本、最重要的纪律，包括坚定政治立场、维护党中央权威等。公开发表反对党的重大方针政策的言论，直接违反政治纪律；A属违反廉洁纪律，C属违反工作纪律，D属违反工作纪律。4.2025年《政府工作报告》提出要“深入实施数字中国战略”，其中“数据要素市场化配置”是重点任务。下列措施中，不符合数据要素市场化要求的是：A.建立公共数据分类分级授权使用机制B.强制企业无条件开放全部商业数据C.培育数据交易市场主体，规范交易行为D.完善数据确权、定价、交易等基础制度答案：B解析：数据要素市场化需在保护隐私和商业秘密的前提下，推动数据流通。强制企业无条件开放全部商业数据侵犯企业权益，不符合市场化原则，故选B。5.某县在乡村振兴中推行“积分制”管理，村民参与环境整治、孝老爱亲等行为可获得积分，兑换生活用品或服务。这一做法的主要目的是：A.增加基层政府财政支出B.通过物质激励替代道德约束C.激发村民参与基层治理的内生动力D.简化基层干部的考核流程答案：C解析：“积分制”是通过量化激励引导村民参与公共事务，本质是激活群众自治活力，推动共建共享，故选C。6.2025年中央一号文件强调“建设宜居宜业和美乡村”，其中“和美”的核心内涵是：A.大规模拆旧建新，提升乡村外观形象B.注重乡土味道、文化传承与生态保护的有机统一C.全面推广城市社区管理模式D.优先发展工业项目增加农民收入答案：B解析：“和美乡村”强调生态美、人文美、治理美，注重保护传统村落和乡土文化，避免“千村一面”，故选B。7.根据《中华人民共和国公务员法》，下列情形中，应当予以辞退的是：A.公务员张某年度考核连续两年被确定为基本称职B.公务员李某因患病无法正常工作，累计请假6个月C.公务员王某不胜任现职工作，又不接受其他安排D.公务员赵某因违纪被记大过处分，处分期未满答案：C解析：《公务员法》规定，不胜任现职工作、又不接受其他安排的，应予以辞退；A项“基本称职”不达标但非“不称职”；B项患病需经确认无法胜任；D项处分期不影响任职，故C正确。8.2025年是全面深化改革攻坚年，某部门拟出台一项涉及群众切身利益的改革方案。按照“科学决策、民主决策、依法决策”要求，其关键程序不包括：A.开展社会稳定风险评估B.仅征求本部门内部意见C.通过政府网站公开征求意见D.组织专家进行可行性论证答案：B解析：重大决策需广泛听取利益相关方、专家、社会公众等意见，仅征求内部意见不符合民主决策要求，故选B。9.某省发生暴雨洪涝灾害，省应急管理厅启动Ⅰ级应急响应。根据《突发事件应对法》，下列做法中错误的是：A.及时向社会发布灾害预警和应对指南B.调用相邻省份应急救援队伍支援C.要求受灾地区所有企业立即停产停业D.向受灾群众发放临时生活救助物资答案：C解析：突发事件应对需采取必要措施，但“所有企业立即停产”属过度行政，应根据实际情况分类指导，故C错误。10.习近平总书记在2025年春节团拜会上指出，“我们要始终坚持人民至上”。下列做法中最能体现这一要求的是：A.某街道为迎接检查，集中清理辖区流动商贩B.某县将“群众满意度”作为干部考核核心指标C.某部门为提高效率，将审批事项全部线上办理，不设线下窗口D.某国企为降低成本，大幅削减员工福利答案：B解析：将群众满意度作为考核核心，直接体现以人民为中心的发展思想；A项损害群众生计，C项忽视部分群体需求，D项侵害员工权益，均不符合“人民至上”。二、案例分析题（30分）【材料】2025年3月，某市老城区A街道启动“老旧小区改造提升工程”，计划对12个建成20年以上的小区进行管网更新、加装电梯、绿化升级等改造。但改造过程中，部分居民反映：1号楼居民：“改造方案公示时，我们提出单元门位置影响通行，但社区只说‘按规划办’，没采纳意见。”3号楼低层住户：“加装电梯补贴政策说‘楼层越高补贴越多’，但我们一楼根本用不上电梯，还要分担公共区域改造费用，不公平！”5号楼租户：“改造期间施工噪音大、道路封闭，我们上班都绕远路，社区没提前通知，也没给补偿。”社区工作人员：“我们开了3次居民会，但年轻人上班忙不来，老年人提的意见又太分散，协调起来特别难。”问题：结合材料，分析A街道老旧小区改造中存在的问题，并提出改进建议。【答案】（一）存在问题：1.民主决策不充分。改造方案公示流于形式，未充分吸纳居民合理意见（如单元门位置调整需求），决策过程缺乏有效沟通。2.政策设计不合理。加装电梯补贴政策未考虑低层住户利益，公共费用分担机制未体现“谁受益谁承担”原则，引发公平性质疑。3.服务保障不到位。施工期间对租户等群体的影响（噪音、通行不便）未提前告知，缺乏临时补偿或便民措施。4.动员机制不灵活。居民会议参与度低，未针对不同群体（如上班族）采取线上征集、上门走访等灵活方式收集意见。（二）改进建议：1.完善民主协商机制。建立“方案初拟—分区征求意见—修改完善—二次公示”的闭环流程，对争议较大的事项（如单元门位置）组织现场勘查、专家论证，确保居民参与实效。2.优化政策配套措施。调整电梯补贴方案，明确“高层住户多承担、低层住户少承担或不承担”的费用分担规则；对完全不受益的低层住户，可通过减免物业费、赠送便民服务等方式平衡利益。3.强化施工期间服务。提前15天通过社区公众号、入户告知等方式发布施工计划，对噪音大的工序限制在非休息时段；为租户提供临时通行指引，对受影响严重的商户、居民给予适当误工补贴或生活便利包。4.创新动员方式。针对上班族，开通“线上意见箱”“微信群接龙”等渠道；针对老年人，组织“茶话会”“上门访谈”，分类整理意见并反馈采纳情况，提升参与积极性。三、对策题（30分）【背景】2025年，某省启动“数字政府2.0”建设，目标是“让数据多跑路、群众少跑腿”。但调研发现，当前仍存在以下问题：省级政务数据共享平台与23个市级平台接口不兼容，部分数据需重复录入；基层干部反映，每天要登录12个不同业务系统填报数据，“填表多、系统多、账号多”问题突出；某县市场监管局需调取税务、人社等部门的企业数据，但因“数据壁垒”，仅能获取30%的所需信息；部分老年人因不会使用手机，在办理社保、医保等业务时仍需往返窗口。问题：结合数字政府建设要求，针对上述问题提出解决方案。【答案】1.打通数据共享“堵点”。建立全省统一的政务数据标准体系，制定《政务数据共享目录清单》，明确省级与市级平台接口技术规范，强制要求各部门按标准开放数据接口；设立数据共享协调小组，定期核查跨层级、跨部门数据互通情况，对推诿扯皮的单位通报问责。2.整合基层业务系统。开展“系统瘦身”行动，对功能重叠的业务系统（如党建、民政、环保等领域的填报系统）进行整合，开发“基层综合服务平台”，实现“一个账号登录、多业务办理”；推行“数据自动抓取”功能，通过对接人口、法人等基础数据库，减少基层重复录入，原则上同一数据只需填报1次。3.破除部门数据壁垒。制定《政务数据共享管理办法》，明确“应共享尽共享”原则，除涉及国家秘密、个人隐私外，所有非敏感政务数据必须接入省级共享平台；建立数据供需对接机制，针对市场监管局等部门的需求，由大数据管理局牵头协调税务、人社等部门开放数据权限，确保关键数据获取率提升至80%以上。4.兼顾“数字适老化”。在政务服务网增设“长辈模式”，简化界面、放大字体、增加语音引导；在社区服务中心设立“数字助手岗”，由志愿者或社工帮助老年人操作手机、查询信息；保留必要的线下服务窗口，对社保、医保等高频事项实行“帮办代办”，确保老年人“不用手机也能办事”。四、公文写作题（20分）【任务】为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，某中央国家机关拟于2025年7月至12月开展“党纪学习教育巩固提升行动”。请根据以下要点，撰写一份《党纪学习教育巩固提升行动实施方案》的正文部分（包括总体要求、主要任务、工作要求）。要点提示：总体要求：以“学纪、知纪、明纪、守纪”为目标，推动党纪教育常态化；主要任务：开展“四个一”活动（一次专题党课、一轮案例警示、一套知识测试、一批基层调研）；工作要求：压实责任、分类指导、注重实效。【答案】党纪学习教育巩固提升行动实施方案（正文）一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，以“学纪、知纪、明纪、守纪”为目标，聚焦解决党纪学习“碎片化”“形式化”问题，推动党纪教育融入日常、抓在经常，引导党员干部坚定理想信念、强化纪律意识，切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止，为机关各项工作高质量发展提供纪律保障。二、主要任务（一）开展一次专题党课。7月中旬，机关党委书记带头为全体党员讲党纪专题党课，重点围绕《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》等党内法规，结合机关实际解析“六大纪律”核心要求；各党支部书记同步为支部党员授课，突出“身边人、身边事”案例剖析，增强教育针对性。（二）组织一轮案例警示。8月至9月，收集近年来中央和国家机关系统内的违纪典型案例，编制《党纪失守警示录》；通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、召开“以案说纪”讨论会等形式，分领域、分层级开展警示活动，重点覆盖管人、管钱、管项目的关键岗位干部。（三）实施一套知识测试。10月，依托机关内网在线学习平台，组织全体党员参加党纪知识测试，内容涵盖党章党规、中央八项规定精神等，测试成绩纳入个人年度考核；对成绩低于80分的党员，由所在党支部书记进行谈话提醒并安排补学。（四）开展一批基层调研。11月至12月，结合主题教育“四下基层”要求，组织党员干部深入对口联系的基层单位，围绕“基层干部最易触犯的纪律风险点”“党纪教育存在的薄弱环节”等开展调研，形成调研报告，推动党纪教育与基层实际需求