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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音,写词语。

fēi

jī

yī

shēng

huān

kuài

jū

zhù

jīn

sè

fēi

cháng

fāngkuài

yǐ

jīng

二、积累运用

2、我会组词。

晴(

)

京(

)

真(

)

跑(

)

情(

)

凉(

)

直(

)

包(

)

只zhī(

)zhǐ(

)

种zhǒnɡ(

)zhònɡ(

)

空kònɡ(

)kōnɡ(

)

3、1我会查字典。要查的字先查音序再查音节组词病__________________都__________________

4、连一连。

(1)纯净

wēnnuǎn

喜欢

fēicháng

告诉

línjū

非常

xīhuān

温暖

chúnjìng

孤单

zhànshì

邻居

gàosù

战士

gūdān

(2)折

积木

春风

落

搭

纸船

夏雨

降

下

足球

秋霜

吹

讲

象棋

冬雪

红

踢

故事

山花

飘

(3)春回

齐放

壮观的

小路

百鸟

大地

弯弯的

公路

柳绿

争鸣

宽宽的

雪莲

百花

花红

洁白的

天山

万物

复苏

美丽的

升旗仪式

(4)

5、选一选,填一填。(填序号)

①口

②块

③本

④支

⑤棵

⑥头

⑦辆

⑧架

一(

)水井

一(

)书

一(

)小树

一(

)车

一(

)石碑

一(

)铅笔

一(

)老牛

一(

)飞机

6、照样子,写生字。

日+寸=时

女+且=(

)

(

)+巴=爬

又+欠=(

)

户+(

)=房

7、我会加上正确的标点符号。

(1)我的书怎么不见了__

(2)啊__多美的夏夜呀__

(3)我是一名小学生__

(4)你为什么飞得这么低呀__

三、语言扩展

8、我会照样子,写句子。

(1)例:这里只有一棵树。

____________只有__________________。

(2)例:小白兔一边跑一边喊。

____________一边____________一边____________。

(3)例:我们正忙着搬东西呢!

____________正忙着____________!

(4)例:荷叶是小水球的摇篮。

荷叶是____________的____________。

9、照样子,写句子。

例:我一看窗外心就乱跳。

(1)_________一____________就__________________。

例:小鸟飞走了。——小鸟(从树枝上)飞走了。

(2)小狗睡着了。——__________________。

10、我会按课文内容填空。

(1)(

)不琢,不成器,人不学,不知(

)。

(2)小荷才露(

),早有蜻蜓(

)。

四、阅读与理解

11、阅读理解我只是想一想①路边的那片百合(hé),好美啊!我多想采一束(shù)带回家。②树上的小鸟,好可爱呀!我多想抓(zhuā)一只,放在我家阳台上。③草丛(cóng)里的蝈蝈,叫得好欢啊!我好像把它放进草笼里,挂在我家屋(wū)檐(yán)下,④我想一想,笑了。百合、小鸟、蝈蝈,你们别紧(jǐn)张(zhāng),我只是想了想。(选自《和豆豆姐姐一起读》,有改动)1.这首儿歌一共有______个小节。

2.猜一猜,儿歌中的“蝈蝈”是什么?(

)A.一种虫子B.一种花C.一种鸟3.根据儿歌的内容连一连。

草丛里的

百合

叫得欢

路边的

小鸟

开得美

树上的

蝈蝈

好可爱

4.看到路边的百合,“我”想干什么?请在儿歌中用“

”画出来。

5.选择正确的序号,填在“

”上。

从第④节中,我知道儿歌中的小朋友______把树上的小鸟抓住,带回家。

①会

②不会

五、书写与运用

12、1照样子,写一写。

例:美滋滋

(

)

(

)

例:叽喳

叽叽喳噎

安静

(

)

例:游来游去

(

)来(

)去

(

)来(

)去

例:我多想去北京看看。

我多想______________________。

例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

______很______,______也______。

13

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