6 开国大典 课件2026-2027学年语文六年级上册统编版

中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的“三座大山”进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，从此，人民当家作主的国家——中华人民共和国诞生了。1949年10月1日，是我们伟大祖国诞生的日子，每一个中国人都为此万分激动，让我们翻开历史的画卷，一起去看看当时的盛况，感受那份激动与喜悦。6开国大典开国：建立新的国家。大典：隆重的典礼。开国大典：庆祝建国举行的重大典礼。课题讲解政治政府外宾宾客宾至如归王府官府飘拂吹拂佛仿佛宣布宣告宣传阅读检阅金嗓子嗓音沙哑哑巴哑口无言率领直率摔摔跤手榴弹石榴遛遛狗溜溜走车辆一辆汽车哑巴吃黄连——有苦说不出多音字率shuài率领直率提tí提水提高lǜ效率进率dī提防奔bēn奔跑嫦娥奔月都dōu都有都要bèn直奔投奔dū首都都市隆lóng隆重生意兴隆lōng轰隆隆聚集—汇集近义词庄重—庄严宣布—宣告景仰—瞻仰耸立—挺立翻江倒海—排山倒海五湖四海—四面八方—分散—汇集反义词喧哗—肃静轻浮—庄严———瞻仰：怀着敬意看。开国大典：创建国家的重大典礼。肃立：恭敬庄严地立着。庄严：庄重而严肃。排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容声势巨大，

不可阻挡。迎风招展：形容旗子等随风飘动的样子。根据意思写词语。根据句子意思填上恰当的词语。1.升旗仪式上，同学们都肃立、敬礼、唱国歌。2.我站在天安门广场上，瞻仰着雄伟的人民英雄纪念碑。3.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。4.同学们按次序进入会场。5.所有的部队都在阅兵式上接受了检阅。

1-4：典礼前

5-10：典礼仪式11-13：阅兵式14-15：群众游行开国大典进行的顺序（时间顺序）课文讲解早上六点钟下午三点整阅兵式开始阅兵式结束傍晚晚上九点半1.典礼前：①时间、地点、参加人员和人数；②会场的布置；③群众入场。2.从参加会议的人员、人数，主席台的布置，会场上群众队伍的场面，分明感受到了这个典礼的盛大和隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。课文讲解3.典礼仪式：①宣告成立（5-7）；②升旗鸣炮（8-9）；③宣读公告（10）。课文讲解4.受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。5.读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。

（课后习题3）课文写阅兵式时，运用了点面结合的方法，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景（面），又注意通过细节展现各个方阵的风采（点）。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。课文讲解6.默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。（课后习题1）课文写了四个场面：群众入场、开国典礼、阅兵仪式、群众游行。课文讲解读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边作批注，和同学交流。

（课后习题2）1.主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。我的批注：红色象征着喜庆和热烈。我从“八盏大红宫灯”“八面红旗”感受到开国大典的隆重和盛大。学作批注2.到了正午，天安门广场已经成了……像海上的波浪。我的批注：这个句子运用了比喻的修辞方法，把广场上的人们比作海洋，形象地写出了参加典礼的人多，场面壮观；把翻动的红旗比作海上的波浪，生动地写出了广场上红旗招展的热烈气氛。3.两个半钟头……不能够表达自己心里的欢喜和激动。我的批注：我从群众鼓掌、欢呼中感受到了他们的热情、欢喜、激动。学作批注4.他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。我的批注：参加开国大典的群众心情激动、急切。5.三十万人的目光一齐投向主席台。（“目光”可以换成“眼睛”可以吗？）我的批注：从“一齐”可以体会到人民群众爱戴毛主席，热切盼望见到毛主席。学作批注6.这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。我的批注：这句话运用反复的手法表达了全场三十万人以及全中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。“传到长城内外，传到大江南北”指的是新中国成立的消息传遍了全中国。学作批注7.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。我的批注：这个句子运用了比喻的修辞手法，把战士们比作钢铁巨人，表现了他们威武雄壮的状态。8.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。我的批注：两股“红流”形容游行队伍声势浩荡，场面壮观。“光明充满了整个北京城”，不仅是说灯笼火把照亮了北京城，而且象征着新中国的成立使中国人民永远摆脱了黑暗，过上幸福的生活。学作批注1.中国的国旗是五星红旗，国歌是《义勇军进行曲》，国歌的词作者是田汉，曲作者是聂耳，他是云南玉溪人。2.《开国大典》这篇课文按开国大典进行的顺序（时间顺序）叙述。记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。课文小结3.《开国大典》这篇课文描写了四个场面：群众入场、举行典礼、阅兵仪式、群众游行，突出了开国大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。4.课文写阅兵式时，运用了点面结合的方法，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。课文小结5.他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bèn)会场。从“直奔”可以体会到参加开国大典的群众心情激动、急切。6.三十万人的目光一齐投向主席台。从“一齐”可以体会到人民群众爱戴毛主席，