湖南省湘教版小学语文第8单元课后练习题及答案

湖南省湘教版小学语文第8单元课后练习题及答案第1页共1页湖南省湘教版小学语文第8单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《静夜思》这首诗中，“举头望明月”的下一句是（）A.低头思故乡B.床前明月光C.疑是地上霜D.春风又绿江南岸参考答案：A2.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴的样子”（）A.兴高采烈B.垂头丧气C.心灰意冷D.半信半疑参考答案：A3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了（）A.小蝌蚪如何变成青蛙的过程B.小蝌蚪和妈妈一起玩耍的故事C.小蝌蚪寻找自己的妈妈的故事D.小蝌蚪和朋友们一起游泳的故事参考答案：C4.在汉字“家”中，“宀”部首表示（）A.房屋B.家庭C.宝盖头D.家禽参考答案：A5.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法（）A.太阳升起来了。B.天空像一块蓝宝石。C.他跑得很快。D.花儿开放了。参考答案：B6.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们（）A.乌鸦很聪明B.乌鸦很懒C.遇到困难要动脑筋D.乌鸦喝不到水参考答案：C7.在《三只小猪》的故事中，最后获胜的小猪是（）A.第一只小猪B.第二只小猪C.第三只小猪D.大灰狼参考答案：C8.下列哪个词语的拼音是“xīyáng”（）A.夕阳B.太阳C.月亮D.星星参考答案：B9.《草》这篇课文是唐代诗人（）写的。A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣参考答案：B10.在《小兔子乖乖》的故事中，小兔子最后（）A.被大灰狼吃掉了B.和妈妈一起过上了幸福的生活C.和朋友们一起玩耍D.迷路了参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《______》。参考答案：《春晓》3.汉字“水”属于______结构。参考答案：上下4.词语“生机勃勃”中的“勃”字读音是______。参考答案：bó5.《小蝌蚪找妈妈》是一篇______故事。参考答案：寓言6.句子“他高兴地跳了起来”中，“高兴”是______词。参考答案：形容词7.“一寸光阴一寸金”的下一句是“______”。参考答案：寸金难买寸光阴8.拼音“zhōng”的声调是______。参考答案：第二声9.词语“小心翼翼”中的“翼”字意思是______。参考答案：翅膀10.《狼来了》这个故事告诉我们______的道理。参考答案：诚实守信三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.汉字“水”属于象形字。参考答案：√4.“把”字句和“被”字句在表达意思上完全相同。参考答案：×5.诗歌《小池》的作者是宋代诗人杨万里。参考答案：√6.“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白。参考答案：×7.拼音“āi”和“ái”的声调不同。参考答案：√8.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代诗人白居易。参考答案：√9.词语“美丽”的反义词是“丑陋”。参考答案：√10.古诗《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句描写的是柳树的叶子。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《静夜思》这首诗的主要内容和情感。参考答案：主要内容包括诗人看到月亮联想到故乡的明月，表达了思乡之情。情感是怀念家乡和亲人的孤独感。2.说明“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的比喻意义。参考答案：比喻意义是春蚕和蜡炬都象征着无私奉献的精神，春蚕吐丝直到死去，蜡炬燃烧自己照亮别人，表达了作者对这种无私奉献精神的赞美。3.列举《草》这首诗中描写草顽强生命力的两个句子。参考答案：两个句子是“野火烧不尽，春风吹又生”。4.分析“读书破万卷，下笔如有神”这句话对学习的重要性。参考答案：这句话说明了读书的重要性，只有通过大量的阅读，才能提高自己的写作水平，达到下笔如有神的境界。5.简述《小蝌蚪找妈妈》这个故事的主要情节。参考答案：主要情节是小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了鲤鱼、乌龟，最后找到了青蛙妈妈。6.说明《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理。参考答案：这个故事告诉我们要善于观察，遇到困难要动脑筋想办法解决问题。7.列举《三个太阳》这个故事中描写的三个太阳的特点。参考答案：三个太阳的特点分别是第一个太阳热情大方，第二个太阳温柔善良，第三个太阳勇敢坚强。8.分析《狼来了》这个故事给我们的启示。参考答案：这个故事给我们的启示是要诚实，不要说谎，否则会自食其果。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去家附近的公园观察小动物。公园里有一片小树林，树林里住着许多小鸟。小丽最喜欢观察的是一只名叫“叽叽”的小麻雀。叽叽非常活泼，每天都会飞来飞去，给小丽带来很多欢乐。有一天，小丽在树林里发现叽叽不见了。她非常着急，四处寻找。她找遍了树林的每一个角落，但还是没有找到叽叽。小丽感到非常难过，她开始怀疑自己是不是做错了什么，才会让叽叽离开她。就在小丽快要放弃的时候，她突然听到了一阵清脆的鸟叫声。她顺着声音望去，发现叽叽正站在一棵树上，好像在向她打招呼。小丽非常高兴，她赶紧跑过去，轻轻地摸了摸叽叽的头。叽叽也好像很高兴，它跳来跳去，好像在庆祝自己又回到了小丽的身边。从那以后，小丽更加珍惜和叽叽在一起的时光。她每天都会花时间陪伴叽叽，教它新的技能。叽叽也变得越来越聪明，它学会了如何找到更多的食物，如何躲避危险。小丽和叽叽成了最好的朋友，他们一起度过了许多快乐的时光。1.小丽最喜欢观察的小动物是什么？A.小猫B.小狗C.小麻雀D.小兔子参考答案：C2.叽叽为什么不见了？A.它被其他小动物带走了B.它自己飞走了C.它生病了D.它被小丽弄丢了参考答案：B3.小丽在树林里找叽叽的时候，她感觉怎么样？A.很高兴B.很着急C.很无聊D.很平静参考答案：B4.小丽最后在哪里找到了叽叽？A.在家里B.在公园的湖边C.在树林里D.在小丽的朋友家参考答案：C5.叽叽回到小丽身边后，它学会了什么新技能？A.如何游泳B.如何飞翔C.如何找到更多的食物D.如何躲避危险参考答案：C6.小丽和叽叽成了什么关系？A.朋友B.兄弟C.姐妹D.亲人参考答案：A7.小丽每天都会做什么来陪伴叽叽？A.给它讲故事B.教它新的技能C.带它去玩耍D.给它喂食参考答案：B8.叽叽给小丽带来了什么？A.很多欢乐B.很多烦恼C.很多麻烦D.很多问题参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：在《静夜思》这首诗中，“举头望明月”的下一句是“低头思故乡”，这句诗表达了诗人对故乡的思念之情。选项B“床前明月光”是诗的第一句，选项C“疑是地上霜”是诗的第三句，选项D“春风又绿江南岸”出自《泊船瓜洲》，不是《静夜思》的内容。2.参考答案：A解析：“兴高采烈”形容非常高兴的样子，是一个形容词性成语。选项B“垂头丧气”形容情绪低落，选项C“心灰意冷”形容失去信心，选项D“半信半疑”形容对事情不确定，都不符合题意。3.参考答案：C解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪寻找自己的妈妈的故事，通过小蝌蚪的冒险过程，教育孩子们要勇敢、坚持。选项A、B、D都与课文内容不符。4.参考答案：A解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，是汉字的基本部首之一。选项B“家庭”是“家”的引申义，选项C“宝盖头”是“宀”的另一种叫法，选项D“家禽”与部首无关。5.参考答案：B解析：句子“天空像一块蓝宝石”使用了比喻的修辞手法，将天空比作蓝宝石。选项A、C、D都是描述性的句子，没有使用修辞手法。6.参考答案：C解析：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们遇到困难要动脑筋，通过乌鸦想办法喝到水的过程，教育孩子们要善于思考。选项A、B、D都与故事寓意不符。7.参考答案：C解析：在《三只小猪》的故事中，第三只小猪用砖头盖的房子最坚固，最后战胜了大灰狼，所以最后获胜的小猪是第三只小猪。选项A、B、D都与故事内容不符。8.参考答案：B解析：词语“太阳”的拼音是“tàiyáng”，选项A“夕阳”的拼音是“xīyáng”，选项C“月亮”的拼音是“yuèliàng”，选项D“星星”的拼音是“xīngxīng”。9.参考答案：B解析：《草》这篇课文是唐代诗人杜甫写的，诗中描绘了草的生长过程和顽强的生命力。选项A、C、D都不是《草》的作者。10.参考答案：B解析：在《小兔子乖乖》的故事中，小兔子最后被妈妈接回家，和妈妈一起过上了幸福的生活。选项A、C、D都与故事结局不符。二、填空题1.参考答案：李白解析：此题考查古诗常识。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗仅二十字，却概括了诗人客居思乡的全部情感，是流传最广的古诗之一。题干要求填写《静夜思》的作者，依据教材相关内容可知，作者是李白。2.参考答案：《春晓》解析：此题考查古诗常识。题干中的诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨宁静优美的景色和诗人愉悦的心情。题干要求填写该诗的题目，依据教材相关内容可知，题目是《春晓》。3.参考答案：上下解析：此题考查汉字结构知识。汉字结构主要有独体字、上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构等。汉字“水”由上方的“氵”和下方的“目”组成，从上往下分为两部分，属于上下结构。依据教材相关内容可知，汉字“水”是上下结构。4.参考答案：bó解析：此题考查汉字读音知识。词语“生机勃勃”中的“勃”字读音是第四声，写作“bó”。依据教材相关内容可知，“勃”字在“生机勃勃”中的读音是bó，表示旺盛、发达的样子。5.参考答案：寓言解析：此题考查文学常识。《小蝌蚪找妈妈》是一篇经典的寓言故事，通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，教育人们要勇于探索、不怕困难。依据教材相关内容可知，这是一篇寓言故事。6.参考答案：形容词解析：此题考查词性知识。句子“他高兴地跳了起来”中，“高兴”用来形容“他”的心情，表示一种状态或性质，是形容词。依据教材相关内容可知，“高兴”在句中作状语，修饰“跳了起来”，属于形容词。7.参考答案：寸金难买寸光阴解析：此题考查谚语知识。“一寸光阴一寸金”的下一句是“寸金难买寸光阴”，这句谚语的意思是一寸光阴和一寸金一样宝贵，但金子买不到光阴，强调时间的宝贵。依据教材相关内容可知，下一句是“寸金难买寸光阴”。8.参考答案：第二声解析：此题考查拼音知识。拼音“zhōng”的声调是第二声，写作“ˊ”。依据教材相关内容可知，“zhōng”的声调是第二声，表示阳平。9.参考答案：翅膀解析：此题考查汉字字义知识。词语“小心翼翼”中的“翼”字意思是翅膀，在这里引申为谨慎、小心。依据教材相关内容可知，“翼”的本义是翅膀，在“小心翼翼”中表示谨慎小心。10.参考答案：诚实守信解析：此题考查故事寓意。《狼来了》是一则著名的寓言故事，讲述了一个牧童多次谎称“狼来了”结果真的来了狼却无人相信的故事，告诉我们做人要诚实守信，不能说谎。依据教材相关内容可知，这个故事告诉我们诚实守信的道理。三、判断题1.参考答案：√解析：唐代诗人李白是《静夜思》的作者，这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干表述正确。2.参考答案：√解析：孟浩然的《春晓》是一首描写春天早晨景色的诗歌，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是其中的名句，表达了诗人对春天美景的喜爱。题干表述正确。3.参考答案：√解析：汉字“水”是通过模仿水的形状而创造的象形字，是汉字造字法中的一种，体现了古人对自然现象的观察和描述。题干表述正确。4.参考答案：×解析：“把”字句和“被”字句在表达意思上并不完全相同，“把”字句强调动作的主动性和对宾语处置的结果，而“被”字句强调动作的被动性和受事者，两者在语义上有区别。题干表述错误。5.参考答案：√解析：宋代诗人杨万里的《小池》是一首描写小池景色的诗歌，通过细腻的描写展现了自然之美。题干表述正确。6.参考答案：×解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白的作品《夜宿山寺》，而不是《小池》。题干表述错误。7.参考答案：√解析：拼音“āi”是第一声，而“ái”是第二声，两者的声调不同，这是汉语拼音的基本规则。题干表述正确。8.参考答案：√解析：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代诗人白居易的《忆江南》，描绘了江南春天的美景。题干表述正确。9.参考答案：√解析：词语“美丽”的反义词是“丑陋”，这是汉语中反义词的基本对应关系。题干表述正确。10.参考答案：√解析：古诗《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句描写的是柳树像碧玉一样美丽，通过比喻的手法展现了柳树的美态。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：主要内容包括诗人看到月亮联想到故乡的明月，表达了思乡之情。情感是怀念家乡和亲人的孤独感。解析：本题考查对古诗内容的理解和情感的把握。《静夜思》是李白的名篇，通过描写月夜思乡的场景，表达了诗人对家乡的深切思念。答案中的“主要内容包括诗人看到月亮联想到故乡的明月”点明了诗歌的内容，“表达了思乡之情”则概括了诗歌的情感。学生需要理解诗歌的意境，才能准确回答。2.参考答案：比喻意义是春蚕和蜡炬都象征着无私奉献的精神，春蚕吐丝直到死去，蜡炬燃烧自己照亮别人，表达了作者对这种无私奉献精神的赞美。解析：本题考查对诗句比喻意义的理解。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是李商隐《无题》中的名句，通过春蚕和蜡炬的比喻，表达了作者对无私奉献精神的赞美。答案中的“春蚕和蜡炬都象征着无私奉献的精神”点明了比喻的对象，“春蚕吐丝直到死去，蜡炬燃烧自己照亮别人”则解释了比喻的具体内容，“表达了作者对这种无私奉献精神的赞美”则概括了诗句的意义。学生需要理解比喻的修辞手法，才能准确回答。3.参考答案：两个句子是“野火烧不尽，春风吹又生”。解析：本题考查对诗句的识记和理解。《草》是白居易的名篇，通过描写草的生命力，表达了作者对顽强生命力的赞美。答案中的“野火烧不尽，春风吹又生”是描写草顽强生命力的两个关键句子。学生需要熟悉这首诗的内容，才能准确回答。4.参考答案：这句话说明了读书的重要性，只有通过大量的阅读，才能提高自己的写作水平，达到下笔如有神的境界。解析：本题考查对名言的理解。“读书破万卷，下笔如有神”是杜甫的名言，强调了读书对提高写作水平的重要性。答案中的“说明了读书的重要性”点明了名言的主旨，“只有通过大量的阅读，才能提高自己的写作水平，达到下笔如有神的境界”则解释了名言的具体含义。学生需要理解名言的内涵，才能准确回答。5.参考答案：主要情节是小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了鲤鱼、乌龟，最后找到了青蛙妈妈。解析：本题考查对故事主要情节的概括。《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，教育孩子们要勇于探索和坚持。答案中的“小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了鲤鱼、乌龟，最后找到了青蛙妈妈”概括了故事的主要情节。学生需要熟悉故事的内容，才能准确回答。6.参考答案：这个故事告诉我们要善于观察，遇到困难要动脑筋想办法解决问题。解析：本题考查对故事道理的理解。《乌鸦喝水》是一篇寓言故事，通过乌鸦喝到水的过程，教育孩子们要善于观察，遇到困难要动脑筋想办法解决问题。答案中的“要善于观察，遇到困难要动脑筋想办法解决问题”概括了故事告诉我们的道理。学生需要理解故事的寓意，才能准确回答。7.参考答案：三个太阳的特点分别是第一个太阳热情大方，第二个太阳温柔善良，第三个太阳勇敢坚强。解析：本题考查对故事内容的理解和概括。《三个太阳》是一个童话故事，通过描写三个太阳的特点，教育孩子们要学习不同的优点。答案中的“第一个太阳热情大方，第二个太阳温柔善良，第三个太阳勇敢坚强”分别概括了三个太阳的特点。学生需要熟悉故事的内容，才能准确回答。8.参考答案：这个故事给我们