雨课堂学堂在线学堂云《思想道德与法治（暨南大学）》单元测试考核答案

思想道德与法治第1题【单选】关于“思想道德与法治”课对于青年大学生成长的作用,以下哪种说法是正确的?()A“思想道德与法治”课只是理论知识的传授,对实际生活帮助不大。B“思想道德与法治”课主要通过背诵来加深理解,缺乏实践性。C“思想道德与法治”课为青年大学生提供思想引导和价值引领,助力其扣好人生扣子。D“思想道德与法治”课对人生意义不大。第2题【多选】在“思想道德与法治”课中,关于如何探讨国家意识形态建设理论问题的态度,以下哪个描述是准确的?()A用坚定的立场对待政治。B用深厚的历史把握政治。C用真理的态度对待政治。D用科学的理论解析政治。第3题【单选】“思想道德与法治”课在理论与实践的关系上,强调以下哪一点?()A理论完全脱离实践,只需记忆理论即可。B理论与实践是相互割裂的,没有联系。C“思想道德与法治”课的理论性与实践性是统一的,应实现从理论到实践,再到理论,再到实践的良性循环。D理论比实践重要。第4题【单选】下面哪个对“新时代”的理解是错误的?()A新时代,意味着中国摆脱了近代以来积贫积弱任人宰割的历史,迎来了从站起来到富起来,再到强起来的伟大飞跃。B新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜。C中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,,给世界上哪些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,同时,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。D新时代指进入21世纪。第5题【单选】关于中国梦和个人梦哪种说法是正确的?()A中国梦是国家梦,个人梦是公民自己的追求,两者没有关系。B个人的梦想和国家的梦想是融为一体的。C实现中国梦比实现个人梦更重要。D实现个人梦比实现中国梦更重要。第6题【单选】下面关于“立大志”说法正确的是?()A要有崇高的理想信念。B没有大志,人生才不会内耗。C大志是大人物才有的。D立大志对人生没有意义。第7题【单选】下面关于“担大任”说法正确的是?()A社会主义是干出来的,幸福也是奋斗出来的。B天下兴亡和普通人没有关系。C大学生毕业进入社会后才有社会责任。D担大任就是做惊天动地的大事，小事不用管。第8题以下关于加强“自我管理”的说法错误的是？（）A要加强时间管理，合理分配运用时间，协调好各项事务B要加强情绪管理，稳定自身情绪C要加强健康的管理，提高自身身体素质D要加强人际关系的管理，挖孔心思去经营自己的人脉第9题以下关于“天下兴亡、匹夫有责”的理解错误的是？（）A国家的兴旺与衰亡只与统治者有关B国家的兴旺、衰亡与我们普通人息息相关C为祖国效力是每个中华儿女应尽的责任D国家的繁荣与发展需要全体中国人民的共同努力第10题以下对“行百里者半九十”理解错误的是?（）A走一百里路，走到九十里才算一半B走一百里路，有一半的人会在九十里的时候放弃C这句话主要意思是指做事愈接近成功，愈困难，也要愈认真D我们做事情要坚持不懈，不可以半途而废，要善始善终第11题关于“当今世界正经历百年未有之大变局”，下列说法错误的是？（）A国际关系的格局发生了变化B它给中华民族伟大复兴带来重大机遇C它最突出的特点是“西升东降”D国际力量对比与科技革命发生变化第12题关于“思想道德与法治”课，以下说法错误的是？（）A“思想道德与法治”是高校思想政治理论课的必修课程B该课程仅关注学生的思想道德素质，不涉及法律素养C该课程融思想性、政治性、科学性、理论性与实践性于一体D该课程旨在通过马克思主义立场和方法，系统地进行世界观、人生观、道德观和法治观的教育第1题【单选】关于“人间清醒”与人生目的之间的关系,以下哪个描述是正确的?()A“人间清醒”意味着只关注个人利益,不考虑人生观的核心问题。B“人间清醒”与人生观的核心无关,只是一种生活态度。C“人间清醒”强调在纷繁复杂的世界中保持清醒,不迷失自我,这与人生观的核心——人生目的紧密相关。D“人间清醒”意味着盲目追求金钱与地位。第2题【单选】在讨论服务人民、奉献社会的人生追求时,以下哪个观点是不正确的?()A服务人民、奉献社会是高尚的人生追求,与社会主义市场经济并不矛盾。B社会主义市场经济鼓励个人追求正当利益,但这与服务人民、奉献社会相冲突。C服务人民、奉献社会的人生追求在日常生活中处处可见,并不遥远。D服务人民、奉献社会的人生是有意义的。第3题【单选】对于大学生在新时代中的角色和责任,以下哪种说法是不准确的?()A大学生作为当代最有创造力的群体,只需关注个人成就,无需考虑社会贡献。B大学生应将个人发展与社会进步、民族复兴结合起来,积极担当。C新时代为大学生提供了成长为社会栋梁的舞台,他们应在为人民服务、为社会作贡献的过程中获得成长。D新时代的大学生能为中国式现代化进程的推进贡献力量。第4题【单选】下面对“人生当认真”的理解是错误的是?()A要严肃思考生命应有的意义,不轻易被他人言论左右而陷入悲观。B需在实践中探索“方位、方向、方法”等基本问题,解决时代与自身矛盾。C仅需对自己负责,无需考虑家人、社会和国家的责任。D要时刻思考人生基本问题,不能敷衍对待生活与目标。第5题【单选】关于“人生当务实”的说法,以下正确的是?()A实事求是仅要求承认客观事物的第一性,无需发挥主观能动性。B面对“理想与现实的矛盾”,应承认矛盾并从小事做起、久久为功。C为了达成目标,简历等个人信息可适当美化以符合岗位要求。D理想与现实存在矛盾就意味着理想不切实际,应放弃目标。第6题【单选】关于“躺平”文化与前期青年亚文化的关联,以下哪种说法是正确的?()A“躺平”文化与“丧文化”“佛系文化”无直接联系,是独立的社会现象。B“躺平”文化是“丧文化”“佛系文化”的延续,反映了青年群体的消极避世倾向。C“躺平”文化完全否定了“丧文化”“佛系文化”,代表青年群体的积极转型。D“躺平”文化完全继承了“丧文化”“佛系文化”。第7题【单选】关于“躺平”现象的社会根源,以下哪种说法是错误的?()A“躺平”是青年群体对社会高度内卷化的被动回应。B“躺平”反映了青年群体对阶层固化的无奈接受。C“躺平”是社会主义市场经济下个人正当利益追求的体现。D“躺平”的出现不是某一个群体突然间的沉沦和颓废。第8题【单选】关于“躺平”的表现形式,以下哪种描述最准确?()A“躺平”者完全放弃生活追求,不再参与社会活动。B“躺平”者通过极简生活、悲观态度和戏谑话语表达对现实的不满。C“躺平”者普遍接受“丧文化”和“佛系文化”,但行动上仍积极进取。D“躺平”者觉得人生是没有意义的。第9题【单选】“躺平主义”对“人的主体性”的理解存在错误,其错误核心在于将“躺平”等同于人的主体性体现,而真正的人的主体性力量体现在()A像猫猫狗狗一样慵懒地躺平晒太阳。B有意识、有目的、自觉地改造客观世界(包括自然环境和社会环境)。C放弃创造性活动,追求无所作为的自由。D仅适应客观世界,不主动改变现状。第10题【单选】劳动的光荣不包括以下哪一项()A劳动者创造了物质与精神财富价值。B劳动者在实践中实现自身素质的提升。C劳动者依靠“啃老”获得的安逸生活。D劳动者为社会发展作出的重要贡献。第11题【单选】关于如何理解“奋斗是生命的本质”这一命题,以下哪种表述最全面?()A奋斗仅是个人追求成功的手段,与社会发展无关。B奋斗是动物的本能,人类通过创新赋予其更高意义。C奋斗是生命在实践中的主动表达,既推动个体成长,也促进社会进步,是生命本质的核心体现。D奋斗就等于不停的忙碌。第12题【单选】下列关于“价值”的表述,不正确的是()A价值的核心是事物对人们具有满足需求的积极作用和意义。B同一事物的价值会因关联的主体不同而存在差异。C物与物之间的关系也能构成价值关系。D价值是客体属性和主体需要之间的特定关系。第13题【单选】关于人生价值的构成,以下哪种表述是正确的?()A人生价值仅指个人对社会的贡献,与个人需求无关。B人生价值包含自我价值和社会价值,二者相互区别又相互联系。C自我价值是人生价值的全部,社会价值是外在附加的。第14题【单选】关于如何评价人生价值,以下哪种说法是正确的?()A以“财物”多少作为评价人生价值的唯一标准。B以“成功”与否作为评价人生价值的绝对尺度。C评价人生价值应看其是否符合社会发展的客观规律,并促进历史进步。D以“社会地位”高低作为人生价值大小的衡量准则。第15题【多选】正确评价人生价值需要注意的方法有哪些?()A既要看贡献大小,也要看尽力程度。B既要尊重物质贡献,也要尊重精神贡献。C既要注重社会贡献,也要注重自身完善。D既要以金钱来衡量，又要以地位的高低为根本标准。第16题下列哪些态度是积极进取的人生态度？（）A人生当认真B人生当务实C人生应乐观D人生要进取第二章章节测试第1题【单选】下面关于“信念”的理解哪个是错误的?()A信念是人们对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。B信念具有执着性,一旦形成就不会轻易改变。C信念没有太大用处,不需要人人具备。D信念是认知、情感和意志的有机统一体,为追求理想提供动力。第2题【单选】“君子以文会友,以友辅仁”说明理想信念的哪一方面作用?()A昭示奋斗目标,明确人生方向。B提供精神支柱,助力攻坚克难。C提高精神境界,创造志同道合的积极氛围。D提供前进动力,通过目标细化确保执行力。第3题【单选】关于“为何要胸怀共产主义远大理想”,以下哪个说法是错误的?()A共产主义是为了解决资本主义社会无法根本解决的社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾。B共产主义是一种教条式的对理想未来的设定,是社会发展的必然结果,与现实运动无关。C经济危机的实质是资本主义根本矛盾未解决,共产主义为解决此类问题提供了方向。D胸怀共产主义理想是因为现实矛盾依然存在,历史远未终结。第4题【单选】关于“青年大学生该如何胸怀共产主义理想”的论述,以下哪个说法是正确的?()A共同富裕意味着每个人拥有完全相等的财富,实现绝对的平等。B个人的自由全面发展可以完全依靠个人努力独立实现,无需考虑社会条件。C青年大学生应将个人奋斗融入国家发展,为实现共同富裕和中国特色社会主义共同理想而奋斗。D当代中国的直接奋斗目标是实现共产主义社会,因此青年大学生应主要学习共产主义理论而非专业知识。第5题【单选】关于习近平新时代中国特色社会主义思想之“新”,以下哪个说法是错误的?()A“新”在要直面中国特色社会主义进入新时代等新情况,回答建设什么样的社会主义现代化强国等重大时代课题。B“新”在作出了原创性理论贡献,并以“十个明确”“十四个坚持”等概括了其主要内容。C“新”在为人类贡献了新智慧和新方案,如提出构建人类命运共同体、共建“一带一路”倡议等。D“新”在指导实践取得了新的伟大成就,但尚未找到跳出历史周期率的答案。第6题【多选】习近平新时代中国特色社会主义思想回答的三个重大时代课题是什么?()A新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义;B建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国;C建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党;D建设什么样的党,怎样建设党第7题【单选】下面对“鸿鹄志”的理解错误的是?()A包含对未来高远目标的向往。B体现实现目标的顽强意志。C强调专注个人私利的得失计较。D是事业成功的重要基石。第8题【单选】下列关于“心怀‘国之大者’”的表述错误的是?()A指事关党和国家前途命运、民族复兴等的大事要事。B要求将个人命运与国家和人民的命运紧密联系。C体现党和国家最根本的利益、坚定维护立场。D只有担任重要官职才能践行“国之大者”。第9题【单选】关于新时代青年“知行合一”的要求,以下说法错误的是?()A要坚持在实践中学真知、悟真谛。B只需追求书本知识,无需参与实际实践。C要警惕“躺平族”,拒绝做“行动的矮子”。D需将科学文化知识应用于社会主义事业建设。第10题下列哪几项属于推进马克思主义中国化时代化的必要结合？A马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。B马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。C马克思主义基本原理同西方现代化模式相结合。D马克思主义基本原理同苏联模式相结合。第三章章节测试第1题【单选】下列关于中国古人“大同社会”的表述错误的是?()A核心是“天下为公”的理念。B强调天下是天下人的天下,权利共享。C要求国民承担建设和保卫天下的责任。D与中国特色社会主义理想没有任何契合之处。第2题【单选】关于中华民族重精神传统中“道德修养”的表述错误的是?()A以“修身为本”,适用于从天子到庶人。B采用格物、致知、诚意、正心的方法提高自己的道德修养,增加知识技能,做到内圣。C修身的目的仅为追求个人精神上的自娱自乐。D最终要实现“内圣外王”,将修养作用于外部世界。第3题【单选】下列关于“践行初心、担当使命”的表述错误的是?()A中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。B百年党史就是一部践行初心、担当使命的历史。C新时代党面临的主要任务不包括实现第一个百年奋斗目标。D不同历史阶段党承担着符合时代要求的具体使命。第4题【单选】关于“对党忠诚、不负人民”的表述错误的是?()A是党章对党员的基本要求与党的根本宗旨的体现。B对共产党人来说是抽象的、有条件的价值理念。C要求党员始终把“人民”放在心中最高位置。D需做到表里如一、知行合一,不改其心、不移其志。第5题【单选】近代中国尝试过多种思潮和道路但都未能救中国,最终历史证明只有什么才能救中国?()A社会主义。B资本主义。C无政府主义。D改良主义。第6题【多选】以下哪些原因说明资本主义在近代中国行不通?()A资本主义具有嗜血性,意图把中国变成殖民掠夺基地。B中国的有识之士如梁启超、严复等人逐渐认识到资本主义的弊端。C当时中国的民族资产阶级力量孱弱,缺乏发展资本主义的条件。D西方国家主动帮助中国建立民主制度。第7题【多选】为什么说爱国与爱中国共产党不可分割?()A中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导。B中国共产党自成立起就为民族复兴和人民幸福而奋斗。C其他政党也曾提出类似的民族复兴纲领。D坚持中国共产党的领导是区分科学社会主义与其他社会主义的试金石。第8题【单选】文中用“石榴籽”比喻中华民族共同体,主要是为了强调什么?()A各民族紧密团结、融为一体的整体性。B各民族各自美丽、互不干扰的多样性。C中华文化由56个民族分别独立创造。D民族关系如同星座般遥相呼应但彼此分离。第9题【多选】铸牢中华民族共同体意识的重大意义包括哪些?()A关系祖国统一和边疆巩固。B关系社会和谐稳定。C关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛。D是实现中华民族伟大复兴的应有之义。第10题【多选】下列哪些做法符合铸牢中华民族共同体意识的实践路径?()A旗帜鲜明地反对“藏独”“疆独”“港独”“台独”等分裂主义。B促进各族群众交往交流交融,创造共居共学共事共乐的社会条件。C强调各民族文化的差异性,减少共同文化认同。D牢固树立“三个离不开”思想,即汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。第11题【单选】中华文明具有突出的连续性,其最根本的体现是什么?()A是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。B在古代创造了四大发明等科技成就。C历史上长期处于世界经济文化中心地位。D拥有世界上最古老的文字系统。第12题【单选】中国式现代化的本质特征之一在于它是:()A对西方现代化模式的全面复制。B以放弃传统文化为代价的现代转型。C文明更新的结果,不是文明断裂的产物。D单纯依靠外来理论指导的发展路径。第四章章节测试第1题【单选】人与人发生矛盾时,通常与什么有关?()A世界观不一致。B人生观有分歧。C价值观有分歧。D经济利益冲突。第2题【多选】文化更多地关涉人们的哪三个“法”?()A活法(生活方式)。B看法(价值观念)。C想法(思维方式)。D算法(计算方法)。第3题【单选】社会主义核心价值观中,“富强”的价值诉求体现了马克思主义唯物史观的什么标准?()A生产关系标准。B上层建筑标准。C阶级斗争标准。D生产力标准。第4题【多选】社会主义核心价值观所倡导的“文明”包括哪几个方面?()A物质文明。B政治文明。C精神文明。D社会文明。E生态文明。第5题【单选】什么是“立身之本,立业之源和立国之基”?()A诚信。B敬业。C爱国。D友善。第6题【单选】下面哪个对社会主义核心价值观的理解是错误的?()A社会主义核心价值观集中体现了当代中国精神,凝聚了全体人民共同的价值追求。B社会主义核心价值观中的自由、民主、平等、公正是对“普世价值”的全面接受、认同、吸纳。C社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。D社会主义核心价值观的历史底蕴就是中华优秀传统文化,其并不是直接将古代的价值观直接放置到今天,而是在精神价值内核的基础上结合时代特征的一种能指。第7题【单选】下面关于“讲仁爱”说法错误的是?()A讲仁爱是为人处世的基本立足点。B仁爱只有两层含义,分别是本有之仁和推广之仁。C讲仁爱是社会主义核心价值观的重要源泉,也是人、社会和国家发展的基本前提。D讲仁爱、重民本是中华优秀传统文化中总的价值取向,它贯穿于个人、集体与国家的过去、当下和未来。第8题【单选】下面关于“重民本”说法错误的是?()A重民本是治国理政的基石。B民本思想包含了三个基本的观念,即立君为民的权力来源观念、“民为邦本”的国家基础观念和“爱民亲民”的执政目标。C民本思想体现出了“为人民”和“人民的统治”的理念。D社会主义核心价值观中民主是中国共产党领导下的人民民主,其核心是人民当家作主。第9题【单选】下面关于“守诚信,崇正义”说法错误的是?()A在社会主义核心价值观12个词中,只有诚信作为一种美德直接被写进了社会主义核心价值观中。B诚信是中华民族一脉传承的为人之本。C崇正义是中华民族判断是非曲直的标准。D社会主义核心价值观里的“正义”等同于西方的“JUSTICE”一词。第10题【多选】正义具有重要作用，以下说法正确的有()A正义是天下安定的前提。B正义是人之为人的社会性要求。C正义是社会伦理中的责任担当。D正义是最大多数人的最大幸福。第11题【单选】下面关于“尚和合,求大同”说法错误的是?()A“尚和合”是中华民族的优秀基因和价值追求,贯穿于社会主义核心价值观的始终。B尚和合表现在人与自然关系的处理、和谐社会的追求和对国与国之间关系的处理三个方面。C大同社会是中华民族追求的理想社会,是中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。D中国始终坚持和平共处、合作共赢、和衷共济的国际观,积极建设人类命运共同体。第12题【单选】以下关于“合理性认同”说法错误的是?()A是否有利于信奉者及其活动与其中的社会整体。B是否反映了社会发展规律,体现了社会整体的利益要求,实现了国家及个体的利益。C注重价值观实际践行的效果及“获得感。D体系是否完整,逻辑是否自洽。第13题【单选】以下关于“中国的民主与西方讲求程序的民主有着本质的区别”说法错误的是?()A中国的民主是全过程人民民主,是一种真民主,它将体现人民意志、保障人民权益和激发人民活力统一起来。B中国的民主的严重缺陷在于先验地认为每一位选民都是理性的、认为世间的权利是绝对的、认为程序是万能的。C中国的民主是一种适合我们自己的民主,全过程人民民主基于中国具体实际和中华优秀传统文化,走出属于自己的独特道路,为世界政治文明贡献了中国智慧与中国方案。D中国的民主是一种全民主,实现过程民主和结果民主、程序民主和结果民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志的有机统一。第14题【单选】以下关于全人类共同价值说法错误的是()A要弘扬民主、自由、人权的全人类共同价值。B全人类共同价值形成的基础是全人类共同、普遍的生产生活实践。C全人类共同价值的目标着眼于全人类,通过构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体,进而创造更加美好的未来。D全人类共同价值追求目标都有“共同建设”一个前提,这表明实现目标的方式是各国团结合作。第15题关于“核心价值观”，以下说法正确的是？A核心价值观是社会性质的集中体现。B核心价值观在一个社会思想观念体系中没有任何作用。C核心价值观体现着社会制度的阶级属性。D核心价值观是外部强加给社会的教条。第五章章节测试第1题【多选】关于集体主义的常见认知误区,下面说法正确的是?()A认为“集体主义等于忽视个人利益”。B认为“集体主义是绝对服从,缺乏民主与自由”。C认为“集体主义排斥个性发展,抑制创新”。D认为“集体主义是传统糟粕,与现代社会脱节”。第2题【单选】下面关于集体主义说法错误的是?()A集体主义的本质是“集体利益与个人利益的辩证统一”。B集体主义蕴含“民主与包容”的现代精神。C集体主义强调集体利益至上而无视个人正当权益。D集体主义是现代社会治理的重要价值支撑。第3题【单选】下面关于“中国传统道德”说法错误的是()A要用发展的眼光看待传统道德。B要全盘吸收传统道德成分。C要用辩证的思维看待传统道德。D中华传统美德是传统道德的精华。第4题【单选】以下关于中华传统美德的“创造性转化、创新性发展”中内容与形式的关系,说法正确的是()A内容的表达与传承最重要，形式不重要。B形式的创新与突破最重要，内容不重要。C要注重内容与形式的有机结合。D没有必要进行形式的创新与突破，表达与传承内容就可以。第5题【单选】下面关于“处理人与自然关系”说法错误的是()A遵循自然规律。B认识自然规律。C合理利用自然。D无序开发自然。第6题【单选】关于“经济建设和生态环境保护”的关系,以下说法正确的是()A两者是根本对立的,发展经济一定会破坏环境。B两者是辩证统一、相辅相成的关系。C两者无法协调,必须优先选择一方发展。D保护环境会限制经济发展，应该先发展经济再治理环境。第7题【单选】以下关于“整体与个体”的关系说法错误的是()A整体由个体组成,个体是整体的组成部分B个体对整体的发展具有能动作用C整体是由个体简单相加构成的D个体不能完全脱离整体而独立存在。第8题【单选】以下关于“知与行”的关系说法错误的是()A知与行是相互促进的。B知与行相互独立,互不影响。C知中有行,行中有知,两者须臾不可分离。D知为行提供指导，行是知的来源。第9题【单选】下面哪个对“革命道德”的理解是错误的()A革命道德的核心宗旨在于全心全意为人民服务。B革命道德的精神内核在于坚定的理想信念与革命忠诚。C革命道德的实践要求是奢靡享乐。D革命道德的形成以批判继承传统美德与创新发展为实现路径。第10题【多选】以下关于“中国革命道德的当代价值”的说法正确的是()A有利于培育和践行社会主义核心价值观。B有利于培育良好的社会道德风尚。C有利于推动中国特色社会主义事业发展。D有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。第11题【单选】以下对“信息茧房”的理解正确的是?()A沉迷网络会荒废学业、事业,必须要远离网络。B人们应该多关注自己感兴趣的东西,其他的不用理会。C要避免陷入信息茧房,主动了解多元化知识,提升自己的专业能力。D人们更该应该多关注实用的信息,关注没有意义的信息浪费时间第12题【单选】关于如何对待网络社会,下面说法错误的是()A正确使用网络工具,避免沉迷于网络。B虚拟技术能够满足现实需求,可以沉迷于虚拟技术。C加强网络自律,不做虚假信息的生产者,更不做虚假信息的传播者,学会辨别网络信息,自己做自己的把关人。D营造良好的网络道德环境,反对网络暴力行为,维护网络道德秩序。第六章章节