宁夏回族自治区银川市贺兰县第四中学2026届九年级下学期中考二模生物试卷（含解析）

宁夏银川市贺兰县第四中学2026届九年级下学期中考二模生物试卷一、单选题1．当武术遇上高科技机器人会碰撞出怎样的火花?在2026年央视春晚舞台上,机器人完成了空翻、醉拳、对打等多种高难度动作,展示了我国科技的实力。下列可判断机器人是否为生物的依据是(

)A.能否进行思维活动B.能否自由行走C.能否繁殖后代D.能否语言交流2．在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中,如下图,下列有关叙述正确的是(

)A.图甲中,换用③后,调节②使物像变清晰B.图乙中,使用①看到的细胞数目较多C.图丙中要将物像移到视野中央,应将玻片向左上方移动D.若视野太亮,可使用凹面镜3．桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的,与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的(

)A.细胞膜、线粒体、叶绿体B.液泡、叶绿体、细胞膜C.细胞膜、叶绿体、液泡D.液泡、叶绿体、液泡4．下图是番茄果实与人体小肠的结构模式图,下列说法错误的是(

)A.番茄果实和小肠都属于器官B.番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同C.番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化D.番茄果实的表皮属于上皮组织5．下列对古诗中蕴含的生物及其相关叙述错误的是(

)A.幽静水中晶,绿藻舞清音——绿藻用孢子繁殖B.青苔满阶砌,白鸟故迟留——苔藓茎中有导管C.钩帘阴卷柏,障壁坐防风——卷柏有根、茎、叶的分化D.红豆生南国,春来发几枝——红豆种子有两片子叶6．依据生物的特征可将学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述正确的是(

)A.类群1只可以寄生在动物、植物细胞中B.地衣是类群2与藻类共生形成的C.类群3中有单细胞,也有多细胞,都属于真核生物D.珙桐、金丝猴所属类群在上图中没有体现出来7．水族箱是小型生态系统,其组成如图所示。下列相关叙述错误的是(

)A.①代表非生物部分B.植物是该生态系统的生产者C.②包含细菌和真菌D.其中存在食物链:阳光→植物→动物8．中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是(

)A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C.随风潜入夜,润物细无声D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知9．下图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是(

)A.甲图中①②③④共同组成种子的胚B.乙图中的②将来发育成丙图中的bC.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的D.丁图中的结构B和C可以使根不断长10．小敏妈妈买来了一些玉米幼苗,栽种在菜地里,适时适量浇水,但一段时间后,玉米苗长得瘦弱矮小,老叶先发黄。若想改善这种情况,应适当补充(

)A.钾肥B.硼肥C.氮肥D.磷肥11．学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配,关于营养物质的说法错误的是(

)A.常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿B.婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病C.每天摄取含维生素丰富的食物,可以为生命活动补充能量D.儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物12．豌豆的高茎(B)对矮茎(b)为显性,小江用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验,发现后代出现了两种性状类型,将数据绘制为柱状图。据图分析亲代的基因组成是(

)A.BB和bbB.Bb和bbC.Bb和BbD.bb和bb13．我国科学家利用基因编辑技术修复了耳聋小鼠的毛细胞,使其能正常将机械振动转化为神经冲动,从而持久改善听觉。毛细胞位于_____内。(

)A.鼓膜B.听小骨C.半规管D.耳蜗14．某人出现多尿、口渴、饥饿感强烈、体重快速减轻等症状。经检查,发现其血糖水平显著升高。医生诊断为某激素分泌不足导致。该激素最可能是(

)A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.肾上腺素15．育种人员用紫外线照射青霉菌落,经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程中与培育青霉素高产菌株所依据的原理相同的是(

)A.将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉B.将普通甜椒种子送入太空培育出太空椒C.经过多代选择,培育出高产奶牛新品种D.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦16．亲爱的同学们:你们正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。青春期的特点不包括(

)A.出现月经和遗精等正常生理现象B.生殖器官开始形成,并迅速发育C.身高突增,心脏和肺等器官功能也明显增强D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化17．现在有越来越多的人意识到对宠物狗结扎的重要性,对宠物狗结扎不仅可以有效防止不必要的繁殖,减少流浪狗的数量,还能降低宠物狗患生殖系统疾病的发病率。下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术是(

)A.切除睾丸B.切除阴囊C.结扎输卵管D.切除卵巢18．2026年国际生物多样性日的主题是“护一方生灵,泽万物共荣”,呼吁人与自然和谐共生。以下做法中与此相吻合的是(

)A.为了保护我国生物的多样性,要多引进外来物种B.全面禁止开发和利用自然资源C.人类的一切活动都会破坏生态环境D.保护自然就是保护人类,建设生态文明就是造福人类19．小雅和同学们在健康生活宣传展演中模拟演示急救措施。下列做法不正确的是(

)A.遇到天然气泄漏,应关闭阀门、开窗透气B.发生溺水时,要保持冷静,不要惊慌挣扎C.手指头上渗血的小伤口可冲洗伤口并贴创可贴D.当同学摔伤骨折时,立即将其扶起送往医务室20．中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图,以下相关叙述正确的是(

)A.“?”可代表分类等级“属”B.大熊猫与猫的亲缘关系最近C.图中的分类只以动物食性为依据D.图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化二、读图填空题21．阅读资料,回答问题(“”填文字,“[]”填序号或字母)。资料一:流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的呼吸道传染病。流感患者常表现出发热、头痛、咳嗽、鼻塞等症状。预防流感的措施:①保持室内空气流通,流行高峰期避免去人群聚集场所;②咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等挡住口鼻,避免飞沫传播;③勤洗手,避免脏手接触口、眼、鼻;④流行期间出现流感症状及时就医,尽量居家休息;⑤流感患者用具及分泌物要彻底消毒;⑥加强户外体育锻炼,提高身体抗病能力。资料二:“百白破”是百日咳、白喉和破伤风三种传染病的简称,致病细菌分别是百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌。这三种传染病的疫苗互不影响,可混合成三联疫苗。婴儿可在3、4、5月龄时每月注射1针三联疫苗,1.5至2岁注射第4针。(1)从传染病的角度看,流感病毒、百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌都称为____,从传染病流行的三个基本环节来看,流感患者属于____。(2)从传染病预防角度分析,资料一提到的预防流感的措施中,属于控制传染源的是____(填序号),属于切断传播途径的是___(填序号);资料二中预防“百白破”的措施属于______。(3)从免疫的角度看,接种的“百白破”三联疫苗属于____,进入人体后,刺激____分别产生抵抗百日咳、白喉和破伤风的特殊蛋白质——___,从而使机体获得____(填“特异性”或“非特异性”)免疫。(4)小云早晨起床后感到发热、头痛,便准备自行购买抗病毒药物并服用,他的做法正确吗?为什么?______________。患者服用药物前,需认真阅读药物说明书。我们能看清说明书上的文字,是因为外界光线能在图中的[]______上形成清晰的物像。(5)医生建议甲流患者多喝温水,增加排尿。正常人膀胱中贮存的尿液太多,会产生尿意,结合上图写出人体产生尿意并排出尿液的神经冲动传导途径:____________(用序号、字母和箭头表示)。22．在徒步运动比赛中运动员身体的各个系统相互联系、相互协调,共同完成各项生命活动。结合图示回答相关问题。(图一表示消化系统,图二中序号①-⑦表示结构,字母表示生理过程)(1)徒步运动需要能量。组委会为运动员准备了营养配餐,以适合不同运动员的口味和营养需求。图一中[]______是消化和吸收的主要器官,食物中的淀粉在该器官中最终被分解成______,释放能量,其中参与该过程的消化液有胰液和______。(2)根据图二回答,消化后的小分子物质经过过程A______进入循环系统,随血液首先进入心脏的______(填序号)。(3)徒步运动需要氧气。外界的空气进入肺泡后,其中的氧气经______壁和毛细血管壁进入血液,血液变为含氧丰富的______(填“动脉”或“静脉”)血,之后被运输到各组织细胞并最终被利用。(4)运动员组织细胞产生的部分代谢废物进入肾脏以后,经过肾小球和肾小囊内壁的____________作用和______(填序号)的重吸收,形成尿液排出体外。(5)徒步过程中人体产生的代谢废物,除通过图二所示的系统排出外,还可以通过_________排出。(6)徒步运动时呼吸急促,心跳加快。当深吸气时,膈肌和肋间肌处于______状态。心跳加快为血液循环提供动力,心脏的四个腔中,心脏壁最厚是[]______。三、实验题23．“陕西八大怪,油泼辣子一道菜。”秦椒是许多三秦百姓制作油泼辣子的主料,生物学社团的同学们在老师的指导下进行了“栽培秦椒”的跨学科实践活动。任务一:选种、催芽(1)选种:播种时应挑选饱满的种子,以保证种子的_________完好且具有生命活力。(2)催芽:将种子摆放在装有纱布的塑料盒中,纱布浸湿后可为种子的萌发提供_________。(3)约3天后,秦椒种子开始萌发,最先突破种皮的结构是_________,将来发育成_________。任务二:移栽、管理待到秦椒幼苗长出3-5片叶片时,就需要对其进行移栽。(4)同学们选择在傍晚进行移栽,目的是降低幼苗的_________作用,提高成活率。任务三:观察植株生长移栽完成后,同学们便开始定期观察秦椒植株的生长状况,并进行记录。(5)通过合理地灌溉和施肥,发现秦椒植株生长得越来越茁壮,这是因为幼苗的叶能通过_________作用制造有机物,并经_________(填“导管”“筛管”或“气孔”)运输到秦椒植株各处。(6)不久后,植株上就开满了白色的小花,同学们通过轻微晃动秦椒植株,来帮助它们完成_________过程,这一步是形成秦椒的关键。任务四:探究土壤温度对秦椒植株生长的影响在观察秦椒植株生长的过程中,同学们发现秦椒植株长势不匀,对此提出问题:哪些因素会影响秦椒植株的生长?讨论后,他们决定探究土壤温度对秦椒植株生长的影响:①选取长势基本相似的秦椒幼苗3株,平均分为甲、乙、丙三组;②将三组幼苗分别置于土壤温度为10-12℃、14-16℃和20-22℃的恒温箱中进行栽培;③一周后,记录三组秦椒幼苗的植株高度。如图所示。(7)本探究活动中,除了实验变量:____________以外,其余条件应保持相同且适宜,目的是________________________。(8)“①”操作步骤中是否严谨?___________,理由是:______________________。(9)根据实验结果,可以得出结论:______________________。参考答案1．答案：C解析：A.思维活动并非生物的基本特征,比如植物没有思维活动,但属于生物,故A错误。B.自由行走不是生物的必备特征,例如植物不能自由行走,但属于生物,故B错误。C.繁殖后代是生物的基本特征之一,生物能够繁殖后代,而机器人无法繁殖,因此这一特征可作为判断机器人是否为生物的依据,故C正确。D.语言交流不是生物的基本特征,很多生物(如部分动物)无法进行语言交流,但仍属于生物,故D错误。故选C。2．答案：B解析：A.图甲中,换用③高倍物镜后,只能调节①细准焦螺旋使物像变清晰,粗准焦螺旋调节幅度大,高倍镜观察时不能调节,避免压碎装片,A错误。B.物镜的放大倍数越大,镜头越长;放大倍数越小,镜头越短。图乙中①物镜更短,放大倍数更小;显微镜的放大倍数越小,视野中看到的细胞数目越多,因此使用①看到的细胞数目更多,B正确。C.物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反,物像偏哪个方向,玻片就向哪个方向移动才能让物像移到视野中央。图丙中物像偏视野右下方,需要将玻片向右下方移动,不是左上方,C错误。D.凹面镜有聚光作用,会使视野亮度增加;若视野太亮,需要用平面镜、小光圈降低视野亮度,D错误。故选B。3．答案：D解析：桃花的花瓣细胞中含有液泡,液泡中的花青素使花瓣呈现红色;榕树的叶子是绿色的,是因为含有叶绿素的原因,叶绿素存在于叶绿体中;洋葱鳞片叶外表皮是紫色的,也是由于液泡中存在的花青素原因造成的。故选D。4．答案：D解析：A.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。番茄的果实和小肠都属于器官,A正确。B.番茄果肉细胞属于植物细胞,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构,小肠的肌肉细胞属于动物细胞,无细胞壁、液泡等结构,B正确。C.番茄的果实和小肠都是由不同组织构成的器官,细胞分化形成组织,C正确。D.番茄果实的表皮属于保护组织,D错误。故选D。5．答案：B解析：A.绿藻属于藻类,藻类通常用孢子繁殖后代,所以“幽静水中晶,绿藻舞清音——绿藻用孢子繁殖”的叙述正确,A正确。B.苔藓植物茎中没有导管,无法像有导管的植物那样高效运输水分和无机盐,B错误。C.卷柏是蕨类植物,蕨类植物具有根、茎、叶的分化,并且有专门运输物质的输导组织,C正确。D.红豆是双子叶植物,双子叶植物种子的结构包括种皮和胚,胚有两片子叶,D正确。故选B。6．答案：C解析：A.病毒除了寄生在动植物细胞中,还可以寄生在细菌细胞内(噬菌体),A错误。B.地衣是真菌(真核生物,属于类群3)和藻类共生形成的,不是类群2(细菌)和藻类共生,B错误。C.类群3是真核生物,既有单细胞真核生物(如酵母菌、衣藻),也有多细胞真核生物(如植物、动物、大型真菌),都属于真核生物,C正确。D.珙桐(植物)、金丝猴(动物)都属于真核生物,都归属于图中的类群3,图中已经体现,D错误。故选C。7．答案：D解析：A.在生态系统中,非生物部分主要包括阳光、空气、水、土壤等,它们为生物提供生存的环境和必要的物质条件。在水族箱这个小型生态系统中,①代表这些非生物因素,A正确。B.在生态系统中,生产者主要是指绿色植物,它们能通过光合作用将太阳能转化为化学能,并储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供能量和营养,还是生态系统中其他生物的食物来源。在水族箱中,绿色植物如水草扮演了生产者的角色,B正确。C.细菌和真菌在生态系统中通常被归类为分解者,它们能分解动植物的遗体和排泄物,将其中的有机物分解为无机物,归还给环境,供生产者再利用。在水族箱中,很可能存在各种细菌和真菌,它们对维持生态系统的物质循环和能量流动起着重要作用,C正确。D.食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系序列,它通常从生产者开始,经过一系列的消费者,直到最高级的消费者。然而,阳光并不是生物,它不能作为食物链的一部分。在食物链中,应该只包含生物成分,即生产者和消费者,D错误。故选D。8．答案：A解析：A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”意思是生物因素“草”和“豆苗”竞争阳光、水分等而呈现“草盛”“豆苗稀”的现象,体现了生物因素影响生物生活,A正确。B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”意思是山底的花已经谢了,而山顶山寺的花才竞相开放,体现了非生物因素温度对生物生长的影响,B错误。C.“随风潜入夜,润物细无声”意思是,春雨下在了晚上,浇灌了植物,体现了非生物因素水分对生物生长的影响,C错误。D.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖,体现了非生物因素温度对生物的影响,D错误。故选A。9．答案：A解析：A.种子的结构包括种皮和胚组成,胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶,是种子的主要部分。甲图中1是胚芽,2是胚根,3是子叶,4是种皮,故A错误。B.乙图中的②芽轴,将来发育成茎和叶,所以乙图中的②胚轴将来可发育成丙图中的结构b茎,故B正确。C.胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根。丙图中a是叶,b是茎,所以a叶和b茎是由甲图中的①胚芽发育成,故C正确。D.丁图中,B是伸长区,C是分生区,分生区细胞不断分裂增生,产生新细胞,伸长区细胞不断伸长,所以丁图中的结构B伸长区和C分生区可以使根不断长长,故D正确。故选A。10．答案：C解析：缺氮时,植株矮小,叶片黄化,花芽分化延迟,花芽数减少。缺磷时,幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色。缺钾时,植物易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现坏死组织,渐呈焦枯状。题干中玉米苗长得瘦弱矮小,叶片颜色发黄说明该植物缺少氮肥。C正确,ABD错误。故选C。11．答案：C解析：A.地方性甲状腺肿是食物中缺碘,导致的甲状腺代偿性的增生肿大,常吃海带、紫菜等含碘丰富的食物,能预防地方性甲状腺肿,故A正确。B.儿童缺钙和维生素D容易得佝偻病,维生素D可以促进钙的吸收,多吃含维生素D的食物,可以预防儿童佝偻病,故B正确。C.维生素不能提供能量,故C错误。D.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质,儿童和青少年正处于生长发育的关键时期,每天应多吃一些含蛋白质丰富的食物,故D正确。故选C。12．答案：B解析：高茎是显性性状,矮茎是隐性性状。显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则高茎的基因组成是BB或Bb,矮茎的基因组成是bb。图中显示,高茎和矮茎出现的几率是50%左右,亲代遗传给子代矮茎的基因一定是b,因此亲代高茎的基因组成是Bb,因此,亲代的基因组成是Bb和bb,ACD错误,B正确。13．答案：D解析：A.鼓膜的作用是在声波的作用下产生振动,它不能将机械振动转化为神经冲动,A不符合题意。B.听小骨的功能是将鼓膜的振动放大并传递到内耳,并非将机械振动转化为神经冲动,B不符合题意。C.半规管主要与感受头部位置变动和维持身体平衡有关,不具备将机械振动转化为神经冲动的功能,C不符合题意。D.耳蜗内含有毛细胞,毛细胞能将机械振动转化为神经冲动,D符合题意。故选D。14．答案：C解析：A.生长激素主要与人体的生长发育有关,与血糖调节无关,A错误。B.甲状腺激素主要调节新陈代谢、生长发育等,与血糖水平关系不大,B错误。C.胰岛素能够调节糖在体内的吸收、利用和转化等,使血糖浓度降低。当胰岛素分泌不足时,血糖浓度会升高,导致糖尿病,出现多尿、口渴、饥饿感强烈、体重快速减轻等症状,C正确。D.肾上腺素能使心跳加快、血压升高、血糖浓度升高等,但它不是调节血糖的主要激素,且肾上腺素分泌异常一般不会导致持续的高血糖症状,D错误。故选C。15．答案：B解析：A.将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉运用的是转基因技术,A不符合题意。B.将普通甜椒种子经卫星搭载送入太空选育出的太空椒属于诱变育种,其原理为基因突变,B符合题意。C.从产奶量不同的奶牛中,经过多代选择、繁育,培育出高产奶牛新品种,属于人工选择育种,C不符合题意。D.将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,选择培育出高产抗倒伏小麦,属于杂交育种,D不符合题意。故选B。16．答案：B解析：AB.性器官是区分男女性别的主要特征。而性器官在出生时,就已经形成。进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,出现遗精和月经等正常生理现象,A正确,B错误。C.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增,心脏和肺等器官功能也明显增强是青春期身体发育的特点,C正确。D.青春期少年随着身体的发育,性意识也开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化,D正确。故选B。17．答案：B解析：A.睾丸是产生精子的主要器官,切除后无法生成精子,故能绝育,A不符合题意。B.阴囊仅为容纳睾丸的皮囊,不参与生殖细胞的产生或运输,切除后不影响睾丸功能,故不能绝育,B符合题意。C.输卵管是卵子与精子结合的通道,结扎后阻止受精,故能绝育,C不符合题意。D.卵巢是产生卵子和激素的器官,切除后无法生成卵子,故能绝育,D不符合题意。故选B。18．答案：D解析：A.随意引进外来物种可能会引发生物入侵,威胁本地物种生存,反而破坏生物多样性,故A错误。B.自然资源应合理开发、可持续利用,而非全面禁止,合理利用能兼顾人类需求与生态保护,故B错误。C.人类活动并非都会破坏生态环境,如植树造林、建立自然保护区等属于保护生态环境的行为,该说法过于绝对,故C错误。D.保护自然能维持生态平衡,为人类提供良好生存环境,建设生态文明利于人类长远发展,符合“护一方生灵,泽万物共荣”的主题,故D正确。故选D。19．答案：D解析：A.遇到天然气泄漏,关闭阀门能切断气源,开窗透气可降低室内燃气浓度,防止发生爆炸,故A正确。B.发生溺水时,保持冷静、不惊慌挣扎能减少体力消耗,避免身体下沉更快,故B正确。C.手指头上渗血的小伤口,冲洗伤口可去除污物,贴创可贴能起到止血和保护伤口的作用,故C正确。D.当同学摔伤骨折时,立即扶起可能会造成骨折部位移位,加重损伤,应先对骨折部位进行固定,再送往医务室,故D错误。故选D。20．答案：A解析：A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种;“?”可代表分类等级“属”,A正确。B.大熊猫与猫都属于食肉目,而大熊猫与黑熊同属于熊科,科的分类单位较目小,故大熊猫与黑熊的亲缘关系比大熊猫与猫的亲缘关系更近,B错误。C.动物的分类依据主要是其形态、结构和生理功能,C错误。D.图中四种动物都属于哺乳动物,牙齿都有分化,D错误。故选A。21．答案：(1)病原体;传染源(2)④;①②③⑤;保护易感人群(3)抗原;淋巴细胞(免疫细胞);抗体;特异性(4)不正确,抗病毒药物是处方药,需谨遵医嘱(叙述合理即可);②视网膜(5)④→⑦→B→⑨→A→⑧→B→⑥→⑤解析：(1)病原体是指能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物,因此从传染病角度,题干中的致病性微生物属于病原体;传染源是指能够散播病原体的人或动物,因此流感患者属于传染源。(2)传染病预防措施中,控制传染源是针对传染源采取的隔离、治疗措施,④出现症状后及时就医、居家休息属于控制传染源;切断传播途径是阻断病原体从传染源到易感人群的传播,①通风透气、②遮挡飞沫、③勤洗手、⑤消毒患者用具都属于切断传播途径;接种疫苗是增强健康人群的抗病能力,属于保护易感人群。(3)从免疫角度,疫苗能刺激人体产生抗体,属于抗原;抗原进入人体后,会刺激淋巴细胞(免疫细胞)产生针对该病原体的特殊蛋白质,即抗体;这种免疫只针对特定病原体起作用,因此属于特异性免疫。(4)发热、头痛是多种疾病都可能出现的症状,抗病毒药物是处方药,需谨遵医嘱;直接自行购买服用抗病毒药物无法对症治疗,还可能因药物副作用危害健康,因此做法不正确;视觉形成过程中,外界光线经过折射后,会在②视网膜上形成清晰的物像。(5)喝温水,就会增加排尿;正常人膀胱中贮存的尿液太多,会产生尿意;排尿的神经冲动传导过程为:膀胱充盈尿液,尿液刺激膀胱感受器产生冲动→传入神经→脊髓→上行传导束→大脑皮层(产生尿意)→下行传导束→脊髓→传出神经→尿道(排出尿液),因此路径为④→⑦→B→⑨→A→⑧→B→⑥→⑤。22．答案：(1)4小肠;葡萄糖;肠液(2)吸收;②(3)肺泡;动脉(4)滤过;⑦(5)排汗/汗液(6)收缩;③左心室解析：(1)小肠具有长度长、内表面积大、壁薄等特点,是人体消化和吸收的主要器官,对应图一中结构4;淀粉的消化从口腔开始,最终在小肠内被彻底分解为葡萄糖,小肠中参与淀粉消化的消化液为胰液和肠液。(2)消化后的小分子营养物质进入循环系