河南中招语文试卷及答案

河南中招语文试卷及答案一、积累与运用（共30分）（一）选择题（每题2分，共14分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）吝啬（lìn）徘徊（huái）恍然大悟（huǎng）C.棱镜（líng）确凿（záo）倜傥（tǎng）混为一谈（hùn）D.着落（zhuó）莅临（wèi）贮蓄（zhù）拈轻怕重（niān）答案：B解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“棱镜”的“棱”应读“léng”；D项“莅临”的“莅”应读“lì”。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.嘹亮决别截然不同花枝招展B.云宵荫蔽花团锦簇恍然大悟C.鉴赏祷告人声鼎沸油然而生D.分歧抖擞翻来复去小心翼翼答案：C解析：A项“决别”应为“诀别”；B项“云宵”应为“云霄”；D项“翻来复去”应为“翻来覆去”。3.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（）站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是______的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长啸，这是______的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是______的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。A.执着豪壮淡泊B.执着淡泊豪壮C.豪壮执着淡泊D.淡泊执着豪壮答案：A解析：“执着”强调坚持不放弃，对应“九死不悔”；“豪壮”强调气势雄伟，对应“马革裹尸”“仰天长啸”；“淡泊”强调不慕名利，对应“悠然南山”“怡然自乐”。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.近年来，我国日渐增多的灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。D.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。答案：D解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不”；C项语序不当，应改为“不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨大威胁”。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。C.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分，其中“雅”是各地的民歌。答案：D解析：“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，“风”才是各地的民歌。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.明天去呢？还是后天去呢？她实在拿不定主意了。答案：C解析：A项问号应放在“同志们”后，即“这究竟是怎么回事呢，同志们？”；B项问号改为逗号，该句不是疑问句；D项第一个问号改为逗号，选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号。7.下列对名著内容的表述，不正确的一项是（）A.《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果，唐僧被封为“旃檀功德佛”，孙悟空被封为“斗战胜佛”。B.《水浒传》中，武松武艺高强，景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼都是他的英雄事迹。C.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》等篇目都体现了他对童年生活的怀念和对师长的敬意。D.《三国演义》中，诸葛亮是智慧的化身，他舌战群儒、草船借箭、火烧赤壁、七擒孟获，为蜀汉的建立和发展立下了汗马功劳。答案：C解析：《藤野先生》主要表达的是作者对藤野先生的感激和怀念，以及对国家和民族的思考，并非“对童年生活的怀念”。（二）填空题（每空1分，共8分）8.晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）答案：芳草萋萋鹦鹉洲9.________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）答案：落红不是无情物10.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）答案：千里共婵娟11.居庙堂之高则忧其民，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）答案：处江湖之远则忧其君12.《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：“________________，________________。”答案：万里赴戎机，关山度若飞13.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：“________________，________________。”答案：学而不思则罔，思而不学则殆（三）判断题（每题1分，共5分）14.“他的头发像一团乱草”这句话运用了比喻的修辞手法。（）答案：√解析：将“头发”比作“乱草”，本体、喻体、比喻词（像）齐全，是比喻。15.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。（）答案：√解析：《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，是第一部纪传体通史。16.“我们要认真克服并随时发现自己的缺点。”这句话没有语病。（）答案：×解析：语序不当，应改为“随时发现并认真克服”。17.“不耻下问”的意思是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。（）答案：√解析：“不耻下问”出自《论语·公冶长》，指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。18.《骆驼祥子》中的祥子最终因为小福子的自杀而彻底堕落，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。（）答案：√解析：小福子的死是压垮祥子的最后一根稻草，使他彻底失去了生活的希望。（四）简答题（共3分）19.请从下面材料中提取两条主要信息。材料：随着科技的发展，电子书逐渐走进人们的生活。电子书具有携带方便、存储量大、阅读成本低等优点，但也存在屏幕阅读伤眼、缺乏纸质书的质感和收藏价值等缺点。不过，越来越多的年轻人开始选择电子书作为阅读方式。答案：①电子书具有携带方便、存储量大、阅读成本低等优点，但也存在屏幕阅读伤眼、缺乏纸质书的质感和收藏价值等缺点。②越来越多的年轻人开始选择电子书作为阅读方式。二、现代文阅读（共28分）（一）论述类文本阅读（每题2分，共6分）阅读下面的文字，完成20-22题。①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。②坚定文化自信，首先要深刻认识中华优秀传统文化的历史地位和现实意义。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。从“民惟邦本”的民本思想到“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，从“自强不息”的奋斗精神到“和而不同”的处世智慧，中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。③坚定文化自信，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。传统文化不是一成不变的，而是随着时代发展不断与时俱进的。我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，在继承中发展，在发展中继承。例如，将传统戏曲与现代科技相结合，打造出深受观众喜爱的“数字戏曲”；将传统节日文化与现代生活方式相融合，让传统节日焕发出新的生机与活力。④坚定文化自信，还要积极吸收借鉴人类文明的一切有益成果。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。我们要以海纳百川的胸怀，学习借鉴其他国家和民族的优秀文化成果，在交流互鉴中丰富和发展中华文化。同时，我们也要保持清醒的头脑，坚决抵制西方腐朽文化的侵蚀，始终保持中华文化的独立性和主体性。⑤文化自信是一个国家、一个民族发展中不可或缺的精神力量。只有坚定文化自信，才能在世界文化激荡中站稳脚跟，才能为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神支撑。20.下列对本文中心论点的概括，最恰当的一项是（）A.文化是一个国家、一个民族的灵魂。B.我们要坚定文化自信。C.中华优秀传统文化具有重要的历史地位和现实意义。D.我们要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。答案：B解析：文章围绕“坚定文化自信”展开论述，分别从认识传统文化意义、推动传统文化创新发展、吸收借鉴人类文明成果等方面进行阐述，中心论点是“我们要坚定文化自信”。21.下列对第②段论证方法的分析，正确的一项是（）A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证答案：B解析：第②段引用了“民惟邦本”“天下兴亡，匹夫有责”等思想观念，属于道理论证，阐述中华优秀传统文化的内涵和价值。22.下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）A.中华优秀传统文化是中华民族发展壮大的丰厚滋养。B.传统文化需要一成不变地继承和发扬。C.我们要学习借鉴其他国家和民族的优秀文化成果。D.文化自信能为实现中华民族伟大复兴提供精神支撑。答案：B解析：第③段明确指出“传统文化不是一成不变的，而是随着时代发展不断与时俱进的”，需要“创造性转化、创新性发展”，B项“一成不变地继承”说法错误。（二）文学类文本阅读（共14分）阅读下面的记叙文，完成23-26题。老榆树下的等待①村口的老榆树，不知经历了多少风霜雨雪，树干遒劲，枝繁叶茂。它就像一位沉默的老人，静静地守护着村庄，也守护着树下那个执着的身影——我的奶奶。②从我记事起，奶奶每天都会在老榆树下坐着，手里拿着针线，眼睛却总是望着村口的路。爸爸说，奶奶是在等爷爷。爷爷年轻时为了谋生，跟着队伍走了，这一走，就再也没有回来。奶奶等了他一辈子。③春天，老榆树枝芽初绽，嫩绿的叶子在风中轻轻摇曳。奶奶会摘下几片嫩叶，用清水洗净，拌上玉米面蒸着吃。她说，这是爷爷以前最爱吃的。吃的时候，她总会望着村口，仿佛爷爷下一秒就会从那条路上走来，笑着对她说：“老婆子，我回来了。”④夏天，老榆树枝叶浓密，投下一片浓密的绿荫。奶奶会搬个小板凳坐在树下，一边扇着蒲扇，一边给我们讲爷爷的故事。她说爷爷年轻时英俊潇洒，会吹笛子，会写毛笔字，还会给她唱好听的山歌。讲到动情处，奶奶的眼睛里会泛起泪光，但嘴角却带着微笑。⑤秋天，老榆树的叶子变黄了，一片片飘落下来，像一只只蝴蝶。奶奶会把落叶扫到一起，留着冬天烧火。她说，爷爷以前冬天最爱在火塘边看书，她就坐在旁边给他缝衣服。说着，她会拿起针线，在布上缝缝补补，仿佛爷爷的衣服还在等着她去缝补。⑥冬天，老榆树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干在寒风中挺立。奶奶会裹紧棉袄，依然坐在老榆树下。雪花落在她的头发上、肩膀上，她也不觉得冷。她望着村口的路，眼神坚定而执着。她说，爷爷一定会回来的，他答应过她。⑦我曾问奶奶：“爷爷都这么多年没回来了，您为什么还在等？”奶奶抚摸着我的头，笑着说：“傻孩子，等一个人，是不需要理由的。他在我心里，从来就没有离开过。”⑧后来，我长大了，离开了村庄，去了城市。每次打电话回家，妈妈都会说：“你奶奶还是每天去老榆树下坐着，等你爷爷。”我听了，心里酸酸的。⑨去年冬天，我回家过年。刚到村口，就看到老榆树下那个熟悉的身影。奶奶头发已经全白了，背也驼了，但她依然坐在那里，望着村口的路。我走过去，轻轻喊了一声：“奶奶。”奶奶回过头，看到我，脸上露出了笑容，那笑容里，有惊喜，也有一丝不易察觉的失落。⑩“奶奶，天这么冷，您怎么还坐在这里？”我把奶奶扶起来。⑪奶奶拍了拍我的手，说：“我在等你爷爷呢。他说过，等他回来，就带我去城里看看。你看，你都从城里回来了，他也该回来了。”⑫那天晚上，奶奶突发疾病，被送进了医院。在病床上，奶奶拉着我的手，断断续续地说：“我可能……等不到他了……你告诉他……我一直在这里……等他……”⑬奶奶终究还是走了，带着对爷爷的思念，带着一生的等待。⑭安葬奶奶那天，我特意来到老榆树下。阳光透过光秃秃的树枝洒下来，照在冰冷的土地上。我仿佛看到奶奶依然坐在那里，手里拿着针线，眼睛望着村口的路，等着她的爷爷。⑮老榆树还在，只是树下那个执着的身影不见了。但我知道，奶奶的等待，已经刻进了老榆树的年轮里，刻进了村庄的记忆里，也刻进了我的心里。23.文章围绕“老榆树下的等待”写了奶奶的哪些事情？请简要概括。（3分）答案：①春天，奶奶摘榆树叶蒸着吃，思念爷爷；②夏天，奶奶在榆树下给“我们”讲爷爷的故事；③秋天，奶奶扫榆树叶留着冬天烧火，回忆与爷爷相关的往事；④冬天，奶奶顶着寒风在榆树下等待爷爷；⑤“我”长大后，奶奶依然每天去榆树下等爷爷；⑥奶奶病重时，仍惦记着等爷爷回来，并嘱托“我”告诉爷爷她一直在等他。24.结合语境，赏析文中画线的句子。（4分）（1）老榆树枝叶浓密，投下一片浓密的绿荫。答案：环境描写，描写了夏天老榆树的茂盛，为奶奶在树下讲故事提供了场景，渲染了温馨的氛围，也暗示了奶奶对爷爷的思念如同树荫般深厚。（2）奶奶回过头，看到我，脸上露出了笑容，那笑容里，有惊喜，也有一丝不易察觉的失落。答案：神态描写，“惊喜”是因为看到“我”回家而高兴，“失落”是因为等来的不是爷爷，细腻地表现了奶奶对爷爷的深切思念和等待的执着。25.文中的奶奶是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）答案：①执着、痴情：奶奶为了等待爷爷，在老榆树下坐了一辈子，即使爷爷多年未归，依然坚信他会回来，直至生命最后一刻。②乐观、坚强：奶奶在等待的过程中，虽然有思念的痛苦，但常常给“我们”讲爷爷的故事，脸上带着微笑，冬天顶着寒风也不退缩。③勤劳、朴实：奶奶会摘榆树叶做饭、扫落叶烧火、缝补衣服，过着简单而朴素的生活。26.文章以“老榆树下的等待”为题，有何妙处？（3分）答案：①“老榆树”是贯穿全文的线索，奶奶的等待都与老榆树相关；②“老榆树”象征着奶奶执着、坚韧的品格和对爱情的坚守；③题目点明了文章的主要内容，即奶奶在老榆树下等待爷爷的故事，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。（三）论述题（共8分）27.结合上述《老榆树下的等待》一文，谈谈你对“坚守”的理解。要求：观点明确，理由充分，不少于150字。答案：坚守是一种执着的信念和持久的行动。文中的奶奶用一生坚守着对爷爷的等待，她的坚守是对爱情的忠贞，是对承诺的信守。即使岁月流逝，爷爷杳无音信，她依然日复一日地坐在老榆树下，这份坚守令人动容。在现实生活中，坚守同样重要。无论是坚守理想、坚守信念，还是坚守一份情感、一份责任，都需要我们付出时间和精力，克服困难和诱惑。坚守不是固执，而是在明确目标后的执着追求，它能让我们在人生的道路上保持方向，最终实现自己的价值。正如奶奶的坚守，虽然没有等来爷爷的归来，但她的爱与等待已成为一种永恒的精神力量，感动着后人。三、古诗文阅读（共14分）（一）文言文阅读（共10分）阅读下面的文言文，完成28-31题。小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。28.解释下列加点的词语。（2分）（1）水尤清冽尤：__________（2）佁然不动佁然：__________答案：（1）格外（2）静止不动的样子29.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。答案：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。答案：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。30.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.文章开头写“闻水声，如鸣珮环”，不仅点明了小石潭的位置，也营造了愉悦的氛围。B.第二段描写潭中鱼的动态，“佁然不动”“俶尔远逝”“往来翕忽”，表现了鱼儿的活泼可爱。C.第三段写潭水的源流，“斗折蛇行”运用比喻，形象地写出了溪流蜿蜒曲折的特点。D.文章最后写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，表达了作者对小石潭美景的喜爱之情。答案：D解析：“凄神寒骨，悄怆幽邃”表达的是作者被贬后内心的孤寂、凄凉之情，而非对美景的喜爱。31.作者在文中的情感发生了怎样的变化？请简要分析。（2分）答案：作者的情感由最初的“乐”（闻水声心乐之，观鱼似与游者相乐）转变为后来的“凄”（寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃）。这种变化是因为作者被贬后，内心抑郁，看到小石潭的幽静景色，触景生情，由暂时的愉悦转为深沉的孤寂