巩固提高 2026-2027学年第一学期初一语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）

-巩固提高2026-2027学年第一学期初一语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.确凿（záo）菜畦（qí）倜傥（tǎng）人迹罕至（hǎn）B.蝉蜕（tuì）斑蝥（máo）桑葚（shèn）拗过去（ǎo）C.宿儒（sù）油蛉（líng）敛（liǎn）觅食（mì）D.盔甲（kuī）臃肿（yōng）脑髓（suǐ）轻捷（jié）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.云霄鉴赏和蔼人声鼎沸B.博学质朴绅士花团锦簇C.奥秘企盼截然不同混为一谈D.激荡淋漓恍然大悟不求甚解3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。②我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。③母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？以上三段文字分别出自《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》《金色花》，其中第①段中“窜”字体现了叫天子动作的______；第②段中“搓捻”一词表现了海伦·凯勒对花朵的______；第③段运用了______的修辞手法。A.迅速喜爱比喻B.敏捷怜爱拟人C.迅速喜爱拟人D.敏捷怜爱比喻4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过老师的耐心教导，使我明白了学习要持之以恒的道理。B.能否养成良好的学习习惯，是提高学习成绩的关键。C.我们要认真解决并发现同学们在学习中存在的问题。D.春天的济南是一个美丽的季节。5.名著阅读。（8分）《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。请根据提示填空。（1）在《阿长与〈山海经〉》中，作者详细描写了阿长睡觉时摆成“大”字的习惯，还写了她懂得许多规矩，如元旦早晨要说“恭喜”，吃福橘等，这些细节表现了阿长______的性格特点。（2）在《二十四孝图》中，鲁迅重点批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，认为它们______，令人反感。（3）在《父亲的病》中，作者回忆了父亲生病时请来的两位名医，他们开的药引分别是“原配的蟋蟀一对”和“败鼓皮丸”，实际上这些药方______，反映了当时庸医误人的社会现象。（4）《朝花夕拾》中，鲁迅在《五猖会》里记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切心情，却被父亲强迫背诵《______》一事，表达了作者对封建教育制度压抑儿童天性的不满。6.古诗文默写。（8分）（1）_____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（2）夜发清溪向三峡，_____________。（李白《峨眉山月歌》）（3）_____________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（4）正是江南好风景，_____________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）《论语》十二章中，阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：_____________，_____________。（6）《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：_____________，_____________。二、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读（15分）【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）俄而雪骤_____________（2）差可拟_____________（3）期日中_____________（4）相委而去_____________8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）未若柳絮因风起。______________________________（2）友人惭，下车引之。______________________________9.【甲】文中谢道韫将雪比作“柳絮”，【乙】文中元方反驳友人的话逻辑严密。请结合两文内容，简要分析这两个人物形象的特点。（4分）______________________________10.关于两文的文学常识，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。B.“咏雪”和“陈太丘与友期行”都选自《世说新语·言语》篇。C.两文都通过语言描写来刻画人物性格，展现了魏晋时期名士的风度。D.【乙】文中“元方入门不顾”表现了元方过于傲慢，不懂得宽容待人。（二）现代文阅读（20分）秋天的怀念（节选）史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……"那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……"她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。妹妹告诉我，她肝肠寸断的病人，常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……"她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。妹妹告诉我，她肝肠寸断的病人，常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。11.文章开头写“我”双腿瘫痪后脾气暴怒无常，列举了哪些具体表现？这样写有什么作用？（4分）______________________________12.文中画线句子“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”中的“悄悄”和“偷偷”能否删去？为什么？（4分）______________________________13.母亲多次提到“北海的菊花”，并想带“我”去看，这有什么深层含义？（4分）______________________________14.文章结尾写道：“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……"请结合全文，谈谈你对“要好好儿活”这句话的理解。（4分）______________________________15.本文情感真挚，感人至深。请从写作手法角度，简要分析作者是如何表达母爱的。（4分）______________________________三、作文（40分）16.题目：那一刻，我长大了要求：（1）结合自己的生活经历，写一篇记叙文。（2）叙事完整，条理清晰，中心突出。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、积累与运用1.A2.C3.A4.D5.（1）迷信、唠叨但善良慈爱（2）虚伪做作、愚昧残忍（3）荒诞不经、毫无疗效（4）鉴略6.（1）夜阑卧听风吹雨（2）思君不见下渝州（3）河流大野犹嫌束（4）落花时节又逢君（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）海日生残夜江春入旧年二、阅读理解（一）文言文阅读7.（1）急（2）相比（3）约定（4）丢下、舍弃8.（1）不如比作柳絮乘风飞舞。（2）友人感到惭愧，下车拉元方。9.谢道韫：才思敏捷，富有想象力，具有高雅的艺术气质。元方：聪明机智，明白事理，正直不阿，维护父亲尊严。10.D（二）现代文阅读11.表现：砸碎玻璃、摔东西、捶打腿、喊叫。作用：突出了“我”因病致残后的痛苦绝望和暴躁心理，为下文母亲的关爱和“我”的转变做铺垫，反衬出母爱的伟大。12.不能删去。“悄悄”写出了母亲怕打扰儿子，小心翼翼的样子；“偷偷”写出了母亲担心儿子，暗中关注的心情。这两个词生动细腻地表现了母亲对儿子无微不至的关怀和隐忍的痛苦，体现了母爱的深沉。13.菊花在秋风中傲然开放，象征着生命的顽强和美好。母亲希望“我”像菊花一样，在逆境中坚强地活下去，不要自暴自弃，重新燃起生活的勇气。14.“要好好儿活”既是对母亲临终前嘱托的回应，也是“我”对人生的感悟。意味着要战胜残疾带来的痛苦，珍惜亲情，勇敢面对生活，活出生命的价值和意义，不辜负母亲的期望。15.示例：①通过细节描写（如“悄悄地躲出去”“眼边红红的”），刻画母亲小心翼翼、隐忍坚强的形象；②通过对比手法（“我”的暴怒与母亲的温和），突出母爱的无私；③借景抒情，用菊花的盛开象征生命的顽强，寄托对母亲的