第11课五四运动【课件】（44张）

是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。是资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革命，这些都是反对外国侵略和本国封建统治的革命。包含农民阶级的反抗革命。第四单元

新民主主义革命的兴起旧民主主义革命时期（1840-1919）新民主主义革命时期（1919-1949）五四运动1840年1949年1919年新中国成立鸦片战争第11课

五四运动第12课中国共产党诞生新指导思想：马克思主义新社会阶级：工人阶级新领导力量：无产阶级新革命任务：反帝国主义、封建主义、官僚资本主义单元导读视频中陈独秀谈到国人的“三道觉悟”，指的是近代化过程中的哪些事件新课导入第11课

五四运动第四单元

新民主主义革命的兴起壹思想觉醒——新文化运动的兴起中华民国临时政府成立袁世凯复辟巨大希望奉系滇系皖系直系桂系社会黑暗军阀割据政治：①列强侵略，军阀统治，袁世凯复辟帝制，民主共和名存实亡。1.背景——政治上：一、新文化运动的兴起新思潮（1）辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等等思想得到进一步传播。旧思潮袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起“尊孔复古”的逆流。民众愚昧，饱受封建思想文化的毒害。刑场上观刑的麻木民众思想：②官方掀起尊孔复古的逆流，民众愚昧麻木，饱受封建思想文化的毒害。1.背景——思想上：一、新文化运动的兴起1.背景——经济上：第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”。

——部编版《中国历史》八年级上册第121页（根本原因）③经济：中国民族资本主义迅速发展民族资产阶级力量壮大，要求实行民主政治一、新文化运动的兴起阅读材料，说说陈独秀等人经过反思有何“觉悟”？知识分子认识到政治革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动。

吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。

“辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。

——陈独秀《旧思想与国体问题》一、新文化运动的兴起

中国民众普遍地缺乏民主觉醒，没有建立民主国家的智能，因此，欲使共和名副其实，必须改变人的思想，要改变思想，须办杂志。——1916年陈独秀《吾人最后之觉悟》一、新文化运动的兴起2.过程：《青年杂志》《敬告青年》自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的；实利的而非虚文的；科学的而非想象的。一、新文化运动的兴起开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，新文化运动由此发端。2.过程：油画作品《北大钟声》（又名《宽容》《兼容并包》）陈独秀蔡元培鲁迅李大钊辜鸿铭胡适图中你所认识的新文化运动代表人物有哪些？一、新文化运动的兴起2.过程：鲁迅34岁时任北大中文系讲师胡适24岁时任北大文科教授李大钊26岁时任北大图书馆主任陈独秀36岁时任北大文科学长时任北大校长蔡元培蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等(口诀：葫芦里乘菜）代表人物：48岁北大三兔子一、新文化运动的兴起2.过程：油画作品《北大钟声》（又名《宽容》《兼容并包》）陈独秀蔡元培鲁迅李大钊辜鸿铭胡适

有宣传马克思主义的李大钊；有信奉美国资产阶级实用主义的胡适；有讲佛教哲学的梁漱溟；还有穿袍褂留辫子的辜鸿铭。“兼容并包”“思想自由”《新青年》编辑部和北京大学成为新文化运动的主要阵地一、新文化运动的兴起2.过程：《一个贞烈的女孩子》第七卷2号

女儿（阿毛）：爸爸，我实在饿得忍不住了……你当真忍心看着我饿死吗?”爸爸(王举人)：阿毛，我自从得了吴家那孩子的死讯，就拿定主意叫你殉节。又叫你娘苦口劝你走这条路，成就你一生名节………绝粒而死，要算天底下第一种有体面的事，祖宗的面子上，都添许多光采……你要明白，这样的做法，不是逼迫你，实在是成全你。”

旧道德：三纲五常等封建礼教。三纲：君为臣纲、夫为妻纲、

父为子纲五常：仁、义、礼、智、信三从：未嫁从父、既嫁从夫、

夫死从子四德：妇德、妇言、妇容、妇功思考：是“谁”害死了阿毛？

旧道德草菅人命

阿毛在第七天饿死了，县官让人送来了一面匾，上面有四个大字“贞烈可风”。一、新文化运动的兴起3.内容①：思想革命“包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！”—鲁迅《药》思考：人血馒头真的能治病吗？旧文化

①思想革命：抨击旧道德和旧文化一、新文化运动的兴起3.内容①：思想革命陈独秀

“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”

——陈独秀《新青年》陈独秀所说的是哪两位先生啊？一、新文化运动的兴起Science德先生赛先生Democracy民主：（反专制）西方资产阶级民主思想、制民主度。科学：（反愚昧、迷信）自然科学知识、科学精神。

中文名：民主中文名：科学②思想革命：基本口号是提倡民主与科学（两大口号/旗帜/核心内容）

两个黄蝴蝶，双双飞上天。

不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，

孤单怪可怜；

也无心上天，天上太孤单。罗浮仙种几时来，金粉天生不染埃。忽见一双同照影，始知隔水有花开。胡适一、新文化运动的兴起3.内容③：文学革命同样是描写蝴蝶，哪一首诗更容易懂？

文学形式：文言文→白话文

文学内容：强调写文章须言之有物，不摹仿古人,不作无病之呻吟。1917年胡适发表《文学改良刍议》首倡推倒旧文学：陈腐、雕琢、艰涩的文言文建设新文学：新鲜、平易、通俗的白话文陈独秀发表《文学革命论》呼应③文学革命：提倡白话文一、新文化运动的兴起3.内容③：文学革命《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》新文化运动后期：宣传马克思主义在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。一、新文化运动的兴起4.影响：运动前最崇拜的人物问卷统计表序号被崇拜者

票数1

孔子1572

孟子613

孙中山17………………运动后最崇拜的人物问卷统计表序号被崇拜者

票数1

孙中山4732

陈独秀1733

蔡元培153………………

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孔子1儒家传统思想民主共和思想PK材料一：①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；思考：1、孔子和孙中山分别是什么思想的代表人物？2、他们在新文化运动前后得票数的变化说明什么问题？一、新文化运动的兴起4.影响：

材料一：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。

材料二：“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”

——毛泽东思考：1《新青年》宣传的核心思想是什么？2

材料反映出新文化运动对人们的思想起到什么作用？民主与科学②掀起了一股思想解放的潮流，新文化运动使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼。一次伟大的思想解放运动（性质）一、新文化运动的兴起材料三：聚集在《新青年》周围的知识分子的重要性是很难估价的。他们的著作铸成了一代年轻学生的信仰和态度。1919年五四运动后，这些学生是政治上的生力军，并成为现代中国革命的领导。--美国学者莫里斯者

③对随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。根据材料并结合课本内容，分析归纳新文化运动的影响。4.影响：一、新文化运动的兴起5.局限性：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性（绝对否定）新文化运动中的一些言论：材料一：将所有的古籍束之高阁，废除汉字，采用“世界语”。—钱玄同材料二：“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，……若是决计革新，一切都应该采用西洋的法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”。——陈独秀◆如何对待我们的传统文化？取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新；批判继承，与时俱进。一、新文化运动的兴起贰浪潮汹涌——五四运动的爆发

“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”——《顾维钧回忆录》中国代表团怀着怎样的心情参加巴黎和会？问题探究：会上，中国代表团提出了哪些要求？1919年1月巴黎和会召开顾维钧陆征祥期望二、五四运动的爆发1.五四运动的导火索：巴黎和会召开废除外国在华特权取消“二十一条”收回青岛主权拒绝！将德国在中国山东的特权全部转让给日本此时的国人，面对巴黎和会的外交失败，心情是怎样的？愤怒失望正当要求巴黎和会外交失败导火索：为什么作为战胜国的中国仍然无法摆脱主权被侵犯的命运？弱国无外交！中国代表在巴黎和会上提出正当要求:不允许不讨论给日本二、五四运动的爆发1.五四运动的导火索：【观看视频】巴黎和会的外交失败，点燃五四运动的火种。外争主权，内除国贼誓死力争，还我青岛废除“二十一条”拒绝在和约上签字开始时间运动中心主力斗争形式爆发1919.5.4北京学生罢课、游行示威曹汝霖陆宗舆章宗祥为什么学生成为先锋？新文化运动及马克思主义的传播，促进青年知识分子觉醒，为五四运动奠定思想基础严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。二、五四运动的爆发2.五四运动的爆发：结合课本66页，梳理五四运动的概况。要求最能体现五四运动反帝反封建的性质开始时间中心主力斗争形式结果爆发遭到镇压逮捕1919.5.4北京学生罢课、游行示威3000多名学生汇聚在天安门前，举行游行示威

北洋政府出动军警镇压，逮捕30多名爱国学生。二、五四运动的爆发2.五四运动的爆发：五四运动最终的结果如何？我市民仍希望和平方法达此目的，倘政府不顾和平，不完全听从市民之希望，我等学生、商人、劳工人等，惟有直接行动以图根本之改造，特此宣告，敬求内外人士谅解斯旨。——陈独秀：《北京市民宣言》《民国日报》1919年6月14日五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？陈独秀散发传单时被捕入狱二、五四运动的爆发3.五四运动的扩大：日本对五四运动有何反应？在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生爱国运动。进一步激发起了中国人民的反日怒潮。北京天津济南上海长沙铜山开封武昌长安成都重庆昆明南宁广州南昌阳曲清苑江宁怀宁杭县沈阳烟台厦门闽侯群情激愤二、五四运动的爆发3.五四运动的扩大：北京学生再次走上街头上海工人罢工，商人罢市6月3日6月5日学生罢课工人罢工商人罢市

“国事如此，无心整容，请君不必光顾。”——上海一理发馆“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市”——上海商人罢市标语中心：北京→

主力：学生→上海工人工人阶级登上政治舞台二、五四运动的爆发3.五四运动的扩大：②罢免曹、陆、章职务③拒绝在巴黎和约上签字

五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。①释放被捕学生拒免释时间中心主力斗争形式结果扩大1919.6.5上海工人三罢运动取得重大胜利二、五四运动的爆发3.五四运动的扩大：释放被捕爱国学生罢免曹汝霖等人职务中国代表没有在“巴黎和约”上签字材料：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。工人阶级登上政治舞台，发挥着重要作用。为什么主力变成工人后运动就取得胜利？二、五四运动的爆发3.五四运动的扩大：叁划时代转折——五四运动的历史意义1.性质

务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！

——《北京学界全体宣言》（1919年北大学生罗家伦）广大人民群众参与反帝反封建不妥协彻底性①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。三、五四运动的历史意义1.性质

经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。——部编版《中国历史》八年级上册第63页

材料三：五四运动不仅地域广泛，而且涉及各界人士，社会名流、公务人员甚至军警官兵都以不同方式参与或支持反帝爱国运动。

——《五四运动画传》材料四：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。——周策纵《五四运动史》

③五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大的思想启蒙运动。1.性质②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。特点：革命性、进步性、广泛性三、五四运动的历史意义1.性质

介绍马克思主义西方习俗礼仪国事要闻文章数量(篇)365301917～1921年《新青年》杂志的主题统计材料一：材料二：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。——《中国共产党的九十年》材料三：五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想（马克思主义）的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立……

——毛泽东《新民主主义论》①五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。②为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备三、五四运动的历史意义2