2026秋小学人教版数学五年级上册第一单元学情测试练习卷附答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期五年级数学学情测试练习卷（一）人教版·新教材班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷考查范围为五年级上册新教材「观察简单组合体」全部内容，共3课时所学知识。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。观察时一律平视，视线与物体中心齐平，不俯视、不倾斜。全卷题目均用文字说明物体结构，请认真读题，在头脑中想象物体的样子后再作答。答案统一附在本卷最后，作答时请勿翻阅。一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是一行3个正方形。这个物体从上面看到的图形不可能是 （）A.一行3个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形C.两行，第一行1个正方形，第二行3个正方形D.两行，每行各2个正方形2.一个物体由4个同样的小正方体摆成，从前面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是2个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是 （）A.一行3个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形C.两行，每行各2个正方形D.一行4个正方形3.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第一个对齐。这个物体从前面看到的图形 （）A.一定是一行3个正方形B.可能是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形C.一定是两行，每行各3个正方形D.一定是一行4个正方形4.一个物体由4个同样的小正方体摆成，从前面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的也是3个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是 （）A.一行3个正方形B.两行，每行各3个正方形C.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形D.一行4个正方形5.下面说法中，正确的是 （）A.两个不同的物体，从前面看到的图形一定不同B.同一个物体，从前面、上面、左面看到的图形一定都不相同C.两个不同的物体，从上面看到的图形可能相同D.只根据从上面看到的图形，就能确定物体的形状6.用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行1个正方形，第二行2个正方形，且第一行的正方形与第二行左起第一个对齐。这个物体从上面看到的图形是 （）A.一行2个正方形B.两行，第一行2个正方形，第二行1个正方形C.两行，每行各2个正方形D.一行3个正方形二、填空题：本题共6小题，每空2分，共20分。7.用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的是3个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形可能是______个正方形排成一行，也可能是______个正方形排成两行。8.用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是2个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是两行，第一行______个正方形，第二行______个正方形。9.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第一个对齐。这个物体从前面看到的图形是______个正方形排成一行。10.用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行1个正方形，第二行2个正方形，且第一行的正方形与第二行左起第一个对齐。这个物体从上面看到的图形是______个正方形排成一行。11.一个物体由5个同样的小正方体摆成，从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐。这个物体从上面看到的图形是两行，第一行______个正方形，第二行______个正方形。12.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行2个正方形，第二行2个正方形且与第一行左起第一个对齐。这个物体从前面看到的图形是______个正方形排成一行，从左面看到的图形是______个正方形排成一行。三、判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分。正确的在括号里画「√」，错误的画「×」。13.同一个物体，从前面、上面、左面观察，看到的图形一定都不相同。 （）14.两个不同的物体，从前面观察，看到的图形可能相同。 （）15.只根据从上面看到的图形，就能确定一个物体是由几个小正方体摆成的。 （）16.一个物体从前面看到的图形是一行3个正方形，那么从左面看到的图形一定是一行3个正方形。 （）17.用4个同样的小正方体摆成的物体，从上面看到的图形最多有4个正方形。 （）四、操作与观察题：本题共2小题，共16分。18.（8分）用4个同样的小正方体摆成一个物体，要求从前面看到的图形是3个正方形排成一行。请用文字写出两种不同的摆法，并分别写出每种摆法从上面看到的图形。摆法一：______摆法二：______19.（8分）用5个同样的小正方体摆成一个物体，要求从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第一个对齐。请写出这个物体从前面看到的图形和从左面看到的图形，并说明理由。五、解决问题：本题共2小题，共16分。20.（8分）用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。请写出这个物体从上面看到的图形，并说明为什么从上面看到的图形只有这一种。21.（8分）用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。请写出这个物体从上面看到的图形，并说明理由。六、推理与还原题：本题共1小题，共10分。22.（10分）一个物体由5个同样的小正方体摆成，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第一个对齐；从前面看到的图形是3个正方形排成一行；从左面看到的图形是2个正方形排成一行。请写出这个物体的摆法，并说明你是怎样一步一步推想出来的。七、综合应用题：本题共1小题，共10分。23.（10分）用6个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形且与第一行左起第一个、第二个对齐。请写出这个物体从前面看到的图形和从左面看到的图形，并说明理由。参考答案一、选择题1.D2.B3.A4.A5.C6.A二、填空题7.3；48.3；19.310.211.3；112.3；2三、判断题13.×14.√15.×16.×17.√四、操作与观察题18.摆法一：把3个小正方体排成一行，第4个小正方体放在这一行左起第一个的后面，从上面看到的是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形。摆法二：把3个小正方体排成一行，第4个小正方体放在这一行左起第二个的后面，从上面看到的是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐。（答案不唯一，符合条件即可）19.从前面看到的图形是3个正方形排成一行。因为第二行的1个小正方体藏在第一行左起第一个的后面，从前面看被挡住了，所以只能看到第一行的3个正方形。从左面看到的图形是2个正方形排成一行。因为从左边看，前后两行各露出1个小正方体，共2个正方形。五、解决问题20.从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第一个对齐。因为从前面看到3个正方形排成一行，说明物体只有一层，且横向有3列；从左面看到2个正方形排成一行，说明前后有2行。4个小正方体摆成一层，横向3列、前后2行，只能有1个位置摆第4个小正方体，所以从上面看到的图形只有这一种。21.从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形。因为从前面看到3个正方形排成一行，说明物体只有一层，横向有3列；从左面看到2个正方形排成一行，说明前后有2行。5个小正方体摆成一层，横向3列、前后2行，多出的2个小正方体只能摆在第二行，所以第二行有2个正方形，从上面看到的是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形。六、推理与还原题22.第一步，看从上面看到的图形，确定底层有4个小正方体：第一行3个，第二行1个，且第二行的1个在第一行左起第一个的后面。第二步，看从前面看到的图形是3个正方形排成一行，说明物体只有一层，不能向上叠加。第三步，看从左面看到的图形是2个正方形排成一行，说明前后有2行，与底层的摆法一致。第四步，数一数，底层4个加上多出的1个共5个，多出的1个只能摆在第二行，使第二行变成2个。所以这个物体是：底层第一行3个、第二行2个，共5个，只有一层。七、综合应用题23.从前面看到的图形是3个正方形排成一行。因为物体只有一层，横向有3列，从前面看只能看到第一行的3个正方形，第二行的2个被挡住了。从左面看到的图形是2个正方形排成一行。因为从左边看，前后两行各露出1个小正方体，共2个正方形。2026年秋季学期五年级数学学情测试练习卷（二）人教版·新教材班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷考查范围为五年级上册新教材「观察简单组合体」全部内容，共3课时所学知识。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。观察时一律平视，视线与物体中心齐平，不俯视、不倾斜。全卷题目均用文字说明物体结构，请认真读题，在头脑中想象物体的样子后再作答。答案统一附在本卷最后，作答时请勿翻阅。一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐。这个物体从上面看到的图形是 （）A.一行3个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形C.两行，每行各3个正方形D.两行，第一行1个正方形，第二行3个正方形2.一个物体由4个同样的小正方体摆成，从前面看到的图形是3个正方形排成一行。如果从左面看到的图形是3个正方形排成一行，那么这个物体从上面看到的图形是 （）A.一行3个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形C.两行，每行各2个正方形D.一行4个正方形3.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形且与第一行左起第一个、第二个对齐。这个物体从前面看到的图形是 （）A.一行3个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形C.两行，每行各3个正方形D.一行5个正方形4.用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行1个正方形，第二行2个正方形，且第一行的正方形与第二行左起第一个对齐。这个物体从左面看到的图形是 （）A.一行2个正方形B.两行，第一行1个正方形，第二行2个正方形C.两行，每行各2个正方形D.一行3个正方形5.下面说法中，错误的是 （）A.同一个物体，从不同方向观察，看到的图形可能不同B.不同的物体，从同一方向观察，看到的图形可能相同C.只根据一个方向看到的图形，不能确定物体的形状D.根据两个方向看到的图形，一定能确定物体的形状6.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形且与第一行左起第一个、第二个对齐。这个物体从左面看到的图形是 （）A.一行2个正方形B.一行3个正方形C.两行，第一行2个正方形，第二行1个正方形D.两行，每行各3个正方形二、填空题：本题共6小题，每空2分，共20分。7.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐。这个物体从上面看到的图形是两行，第一行______个正方形，第二行______个正方形。8.用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是3个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是______个正方形排成一行。9.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形且与第一行左起第一个、第二个对齐。这个物体从前面看到的图形是______个正方形排成一行。10.用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行1个正方形，第二行2个正方形，且第一行的正方形与第二行左起第一个对齐。这个物体从上面看到的图形是______个正方形排成一行。11.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形且与第一行左起第一个、第二个对齐。这个物体从左面看到的图形是______个正方形排成一行。12.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行2个正方形，第二行3个正方形且与第一行左起第一个对齐。这个物体从前面看到的图形是______个正方形排成一行，从左面看到的图形是______个正方形排成一行。三、判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分。正确的在括号里画「√」，错误的画「×」。13.用4个同样的小正方体摆成的物体，从前面看到的图形是一行3个正方形，从左面看到的图形一定是一行2个正方形。 （）14.一个物体从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形，那么这个物体一定是由4个小正方体摆成的。 （）15.同一个物体，从前面看到的图形和从左面看到的图形可能相同。 （）16.用5个同样的小正方体摆成一个物体，如果从前面看到的图形是一行3个正方形，那么从左面看到的图形一定是一行3个正方形。 （）17.在物体上增加一个小正方体，从前面看到的图形可能不变。 （）四、操作与观察题：本题共2小题，共16分。18.（8分）用5个同样的小正方体摆成一个物体，要求从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第一个对齐。请用文字写出两种不同的摆法，并分别写出每种摆法从前面看到的图形。摆法一：______摆法二：______19.（8分）用4个同样的小正方体摆成一个物体，要求从前面看到的图形是两行，第一行1个正方形，第二行2个正方形，且第一行的正方形与第二行左起第一个对齐。请写出这个物体从上面看到的图形和从左面看到的图形，并说明理由。五、解决问题：本题共2小题，共16分。20.（8分）用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。请写出这个物体从上面看到的图形，并说明理由。21.（8分）用5个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形且与第一行左起第一个、第二个对齐。请写出这个物体从前面看到的图形和从左面看到的图形，并说明理由。六、推理与还原题：本题共1小题，共10分。22.（10分）一个物体由5个同样的小正方体摆成，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐；从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐；从左面看到的图形是2个正方形排成一行。请写出这个物体的摆法，并说明你是怎样一步一步推想出来的。七、综合应用题：本题共1小题，共10分。23.（10分）用6个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形且与第一行左起第一个、第二个对齐。请写出这个物体从前面看到的图形和从左面看到的图形，并说明理由。参考答案一、选择题1.B2.A3.A4.A5.D6.A二、填空题7.3；18.39.310.211.212.3；2三、判断题13.×14.×15.√16.×17.√四、操作与观察题18.摆法一：把3个小正方体排成一行，第4个小正方体放在这一行左起第一个的后面，第5个小正方体叠放在第4个的上面。从前面看到的是3个正方形排成一行。摆法二：把3个小正方体排成一行，第4个小正方体放在这一行左起第一个的后面，第5个小正方体放在左起第二个的后面。从前面看到的也是3个正方形排成一行。（答案不唯一，符合条件即可）19.从上面看到的图形是2个正方形排成一行。因为从前面看到两行，说明物体有前后两行，但第二行的1个被第一行挡住，从上面看只能看到第一行的2个。从左面看到的图形是两行，每行各1个正方形。因为从左边看，前后两行各露出1个小正方体，共2个正方形。五、解决问题20.从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形。因为从前面看到3个正方形排成一行，说明物体只有一层，横向有3列；从左面看到2个正方形排成一行，说明前后有2行。5个小正方体摆成一层，横向3列、前后2行，多出的2个小正方体只能摆在第二行，所以第二行有2个正方形。21.从前面看到的图形是3个正方形排成一行。因为物体只有一层，横向有3列，从前面看只能看到第一行的3个正方形，第二行的2个被挡住了。从左面看到的图形是2个正方形排成一行。因为从左边看，前后两行各露出1个小正方体，共2个正方形。六、推理与还原题22.第一步，看从上面看到的图形，确定底层有4个小正方体：第一行3个，第二行1个，且第二行的1个在第一行左起第二个的后面。第二步，看从前面看到的图形，第一行3个，第二行1个且与第一行左起第二个对齐，说明第二行的1个小正方体上方还叠放了1个，共有5个。第三步，看从左面看到的图形是2个正方形排成一行，说明前后两行各露出1个，与摆法一致。所以这个物体是：底层第一行3个、第二行1个，第二行的1个上面再叠放1个，共5个。七、综合应用题23.从前面看到的图形是3个正方形排成一行。因为物体只有一层，横向有3列，从前面看只能看到第一行的3个正方形，第二行的2个被挡住了。从左面看到的图形是2个正方形排成一行。因为从左边看，前后两行各露出1个小正方体，共2个正方形。2026年秋季学期五年级数学学情测试练习卷（三）人教版·新教材班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷考查范围为五年级上册新教材「观察简单组合体」全部内容，共3课时所学知识。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。观察时一律平视，视线与物体中心齐平，不俯视、不倾斜。全卷题目均用文字说明物体结构，请认真读题，在头脑中想象物体的样子后再作答。答案统一附在本卷最后，作答时请勿翻阅。一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第三个对齐。这个物体从上面看到的图形是 （）A.一行3个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形C.两行，每行各3个正方形D.两行，第一行1个正方形，第二行3个正方形2.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是 （）A.两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形C.两行，每行各3个正方形D.一行5个正方形3.用6个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐。这个物体从上面看到的图形是 （）A.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形C.两行，每行各3个正方形D.一行4个正方形4.一个物体由4个同样的小正方体摆成，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是 （）A.一行3个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形C.两行，每行各2个正方形D.一行4个正方形5.下面说法中，正确的是 （）A.根据一个方向看到的图形，就能确定物体的形状B.根据两个方向看到的图形，一定能确定物体的形状C.根据前面、上面、左面三个方向看到的图形，能确定物体的形状D.从上面看到的图形相同的两个物体，形状一定相同6.用6个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是 （）A.两行，第一行3个正方形，第二行3个正方形B.两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形C.两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形D.一行6个正方形二、填空题：本题共6小题，每空2分，共20分。7.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第三个对齐。这个物体从上面看到的图形是两行，第一行______个正方形，第二行______个正方形。8.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是两行，第一行______个正方形，第二行______个正方形。9.用6个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是两行，第一行______个正方形，第二行______个正方形。10.用4个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。这个物体从上面看到的图形是______个正方形排成两行。11.用6个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐。这个物体从上面看到的图形是两行，第一行______个正方形，第二行______个正方形。12.用6个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行3个正方形。这个物体从前面看到的图形是______个正方形排成一行，从左面看到的图形是______个正方形排成一行。三、判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分。正确的在括号里画「√」，错误的画「×」。13.根据前面、上面、左面三个方向看到的图形，一定能确定物体的形状。 （）14.用5个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是一行3个正方形，从左面看到的图形一定是一行2个正方形。 （）15.从上面看到的图形相同的两个物体，从前面看到的图形也一定相同。 （）16.用6个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是一行3个正方形，从左面看到的图形是一行2个正方形，这个物体从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行3个正方形。 （）17.在物体的前面或后面增加一个小正方体，从前面看到的图形不会改变。 （）四、操作与观察题：本题共2小题，共16分。18.（8分）用6个同样的小正方体摆成一个物体，要求从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行。请用文字写出两种不同的摆法，并分别写出每种摆法从上面看到的图形。摆法一：______摆法二：______19.（8分）用6个同样的小正方体摆成一个物体，要求从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行3个正方形。请写出这个物体从前面看到的图形和从左面看到的图形，并说明理由。五、解决问题：本题共2小题，共16分。20.（8分）用6个同样的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行3个正方形。请写出这个物体从前面看到的图形和从左面看到的图形，并说明理由。21.（8分）用6个同样的小正方体摆成一个物体，从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐。请写出这个物体从上面看到的图形，并说明理由。六、推理与还原题：本题共1小题，共10分。22.（10分）一个物体由6个同样的小正方体摆成，从上面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行2个正方形且与第一行左起第一个、第二个对齐；从前面看到的图形是两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形且与第一行左起第二个对齐；从左面看到的图形是2个正方形排成一行。请写出这个物体的摆法，并