2026年中班编程测试试题及答案

2026年中班编程测试试题及答案一、基础概念理解题（共10题，每题5分）1.观察以下四个指令块图标（注：实际测试中以图形呈现，此处用文字描述）：A.一个黄色圆形，中间有“等待2秒”字样B.一个蓝色长方形，中间有“角色向右旋转45度”箭头C.一个绿色六边形，中间有“播放音乐《小星星》”音符D.一个紫色梯形，中间有“将角色颜色特效增加50”色环问题：想要让屏幕上的“小松鼠”角色暂停不动2秒钟，应该选择哪个指令块？2.编程时，“顺序”非常重要。以下两种指令组合中，哪一种能让“小兔子”先跳1步，再变成粉色？组合1：先使用“跳跃1步”指令，再使用“颜色设置为粉色”指令组合2：先使用“颜色设置为粉色”指令，再使用“跳跃1步”指令3.图形化编程中，“重复执行”指令（即循环指令）的作用是？A.让角色只执行1次动作B.让角色停止所有动作C.让角色反复做同一件事D.让角色变大或变小4.观察“小蝴蝶”角色的初始状态：位于屏幕左侧，面向右方。如果依次执行“向右移动3格”“向左旋转90度”“向前移动2格”，最终“小蝴蝶”会停在屏幕的哪个方向？A.左侧上方B.右侧上方C.左侧下方D.右侧下方5.以下哪个指令可以让“小青蛙”的说话气泡显示文字？A.“播放声音”指令B.“显示文字”指令（注：实际为“说你好2秒”类指令）C.“隐藏角色”指令D.“改变大小”指令6.编程时，如果想让“小火车”从起点出发，经过3个红色路障后停止，需要用到的关键指令是？A.“移动”指令+“重复执行3次”指令B.“旋转”指令+“等待”指令C.“颜色”指令+“停止”指令D.“声音”指令+“显示”指令7.当“小熊猫”角色碰到屏幕边缘时，编程中常用的处理方式是？A.让角色消失B.让角色反弹（即改变方向）C.让角色变大D.让角色播放音乐8.以下哪组指令组合能让“小鸭子”按“红-黄-蓝”顺序切换颜色？A.颜色设置为红色→等待1秒→颜色设置为黄色→等待1秒→颜色设置为蓝色B.颜色设置为红色→颜色设置为黄色→颜色设置为蓝色→等待3秒C.重复执行3次（颜色设置为红色）D.颜色设置为红色→等待1秒→重复执行2次（颜色设置为黄色→等待1秒）9.图形化编程界面中，“事件”类指令（如“当点击绿旗时”）的作用是？A.控制角色动作的快慢B.触发程序开始运行C.改变角色的外观D.播放背景声音10.如果“小刺猬”需要收集5个苹果，每次收集1个后苹果消失，正确的编程逻辑是？A.重复执行5次（移动到苹果→苹果消失）B.移动到苹果→苹果消失→重复执行4次（移动到下一个苹果→苹果消失）C.移动到苹果→苹果消失→等待5秒D.重复执行（移动到苹果→苹果消失）直到没有苹果二、逻辑顺序判断题（共8题，每题5分。判断“正确”或“错误”）11.要让“小兔子”先跳2步再转身，指令顺序必须是“跳跃2步”→“转身180度”。（）12.使用“重复执行3次”指令时，括号内的动作会执行2次。（）13.如果“小蝴蝶”的目标是从A点飞到B点，中间必须经过C点，那么指令顺序可以是“飞到C点”→“飞到B点”。（）14.“当角色被点击时”和“当点击绿旗时”是同一种触发方式。（）15.让“小火车”鸣笛3次的正确指令是“播放鸣笛声”→“重复执行2次（播放鸣笛声）”。（）16.如果“小熊猫”的初始颜色是白色，执行“将颜色特效增加50”后，颜色会变深。（）17.要让“小青蛙”边跳边说“呱呱”，需要同时使用“跳跃”指令和“说话”指令。（）18.编程时，所有指令块必须连接成一条连续的“链条”，不能断开。（）三、图形化操作题（共5题，每题10分。需用文字描述或画出指令步骤）19.任务：让“小松鼠”从屏幕左上角出发，先向右移动2格，再向下移动3格，最后说“到达终点！”2秒钟。请写出所需的指令顺序。20.任务：“小兔子”需要按“左-右-左-右”顺序摆动耳朵，每次摆动后停顿1秒。请设计包含“重复执行”指令的程序。21.任务：屏幕上有3朵花（红、黄、蓝），“小蝴蝶”需要依次停在红花→黄花→蓝花上，每停1朵花就播放1次“嗡嗡”声。请写出关键指令步骤。22.任务：“小鸭子”的初始大小是100%，需要先缩小到50%，再变大到150%，最后恢复原大小。请设计指令组合。23.任务：“小熊”的蜂蜜罐在屏幕右侧，当点击绿旗时，“小熊”需要先向左走1步（避开障碍物），再向右走3步拿到蜂蜜罐。请写出完整的触发指令和动作指令。四、情景应用题（共4题，每题10分）24.情景：森林聚会中，“小刺猬”要给3只小松鼠分松果，每只分2颗。规则：小刺猬每次拿2颗松果，走到小松鼠面前放下，重复3次。请设计程序逻辑（需包含循环指令）。25.情景：“小火车”在轨道上行驶，轨道上有2个隧道（黑色区域），当“小火车”进入隧道时需要减速（速度变为原来的一半），驶出隧道后恢复原速。请设计判断“碰到隧道”时的指令。26.情景：“小青蛙”想和“小鸭子”玩捉迷藏，当“小青蛙”数到“3”时，“小鸭子”需要藏到屏幕外。请设计“小青蛙说‘3’”触发“小鸭子隐藏”的程序。27.情景：“彩虹糖机”需要按“红-橙-黄-绿-蓝-紫”顺序出糖，每次出糖后停顿1秒。请设计包含颜色判断和顺序执行的程序。五、创意拓展题（共3题，每题15分）28.设计一个“天气变变变”程序：点击绿旗后，背景先显示“晴天”（太阳图标），3秒后变成“多云”（云朵图标），再2秒后变成“雨天”（雨滴图标），最后循环播放这个过程。请画出指令流程图。29.为“森林运动会”设计一个“跨栏”小比赛：“小兔子”需要跳过3个栏杆（每个栏杆间隔1格），每次跳跃高度为2格。请结合“移动”“跳跃”和“循环”指令，写出完整程序。30.想象“小机器人”有一个“魔法口袋”，当它碰到“星星”时，口袋里的星星数量加1；碰到“月亮”时，数量减1。请设计程序记录星星数量（提示：使用“变量”指令）。答案及解析一、基础概念理解题1.答案：A。解析：“等待2秒”指令用于让角色暂停，符合“暂停不动2秒”的需求。2.答案：组合1。解析：指令执行顺序决定动作顺序，先跳跃再变色才能实现“先跳1步，再变粉色”。3.答案：C。解析：“重复执行”指令的核心是让角色反复执行括号内的动作。4.答案：B。解析：初始向右→右移3格到右侧→左转90度后向上→上移2格，最终在右侧上方。5.答案：B（实际为“说”类指令）。解析：“显示文字”类指令（如“说你好2秒”）用于角色说话气泡。6.答案：A。解析：“移动”指令控制前进，“重复执行3次”确保经过3个路障。7.答案：B。解析：碰到边缘反弹是编程中处理角色移动的常见逻辑。8.答案：A。解析：依次设置颜色并等待，才能实现“红-黄-蓝”顺序切换。9.答案：B。解析：“当点击绿旗时”是程序开始的触发事件。10.答案：A。解析：重复5次收集动作，每次收集1个，共5个。二、逻辑顺序判断题11.正确。解析：动作顺序直接影响结果，必须先跳再转身。12.错误。解析：“重复执行3次”会执行3次括号内的动作。13.正确。解析：经过C点是中间步骤，指令顺序需包含“到C点”和“到B点”。14.错误。解析：“被点击时”是角色触发，“绿旗”是全局触发，方式不同。15.正确。解析：第1次播放+重复2次=共3次。16.正确。解析：颜色特效增加会让颜色饱和度或亮度变化，通常变深。17.正确。解析：需要同时运行“跳跃”和“说话”指令（或顺序执行但时间重叠）。18.错误。解析：部分指令（如事件指令）可独立存在，或通过“并行”方式运行。三、图形化操作题19.指令顺序：当点击绿旗时→向右移动2格→向下移动3格→说“到达终点！”2秒。20.程序：当点击绿旗时→重复执行2次（向左摆动耳朵→等待1秒→向右摆动耳朵→等待1秒）。（注：“左-右”为1次循环，重复2次即4次摆动）21.步骤：当点击绿旗时→移动到红花→播放“嗡嗡”声→移动到黄花→播放“嗡嗡”声→移动到蓝花→播放“嗡嗡”声。22.指令：当点击绿旗时→将大小设为50%→等待0.5秒→将大小设为150%→等待0.5秒→将大小设为100%。23.完整程序：当点击绿旗时→向左移动1步→向右移动3步（注：需确保“向右移动3步”的终点是蜂蜜罐位置）。四、情景应用题24.程序逻辑：当点击绿旗时→重复执行3次（拿2颗松果→移动到小松鼠面前→放下松果）。25.关键指令：当小火车碰到隧道时→将速度设为原速÷2；当小火车不碰到隧道时→将速度设为原速。26.程序：当小青蛙说“3”时→小鸭子隐藏。（注：需关联“小青蛙说话”事件与“小鸭子隐藏”动作）27.步骤：当点击绿旗时→设置颜色为红色→出糖→等待1秒→设置颜色为橙色→出糖→等待1秒→……