小学语文教资面试古诗专项易错题试卷

小学语文教资面试古诗专项易错题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不是李白《静夜思》中的诗句？A.床前明月光B.疑是地上霜C.举头望明月D.低头思故乡E.明月何时照我还2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代哪位诗人的作品？A.孟浩然B.王维C.李白D.杜甫E.白居易3.“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代哪位诗人的作品？A.李白B.杜甫C.王之涣D.孟浩然E.白居易4.下列哪一项对《咏鹅》这首诗的描写是错误的？A.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌B.白毛浮绿水，红掌拨清波C.鹅鹅鹅，曲项向天歌D.白毛浮绿水，红掌拨清波E.鹅是水上游禽，喜欢唱歌5.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代哪位诗人的作品？A.王维B.杜甫C.贺知章D.王之涣E.孟浩然6.下列哪一项不是古诗中常见的修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.对偶E.反问7.“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.对偶E.反问8.下列哪一项对《春晓》这首诗的理解是错误的？A.春晓这首诗描写了春天早晨的景色和诗人睡醒后的感受。B.“春眠不觉晓”说明诗人睡得很香。C.“处处闻啼鸟”说明诗人不喜欢鸟叫声。D.“夜来风雨声”说明诗人听到了风雨的声音。E.这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。9.教学古诗时，下列哪一项不是常用的教学方法？A.朗读法B.讲解法C.绘画法D.舞蹈法E.背诵法10.小学低年级学生学习古诗，主要应该掌握什么？A.诗歌的背景知识B.诗歌的意境C.诗歌的语言D.诗歌的写作手法E.诗歌的背诵二、多选题（每题3分，共30分）1.下列哪些诗句描写了月亮？A.床前明月光B.举头望明月C.海上生明月D.静夜思E.春江潮水连海平2.下列哪些诗句描写了春天？A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少E.桃花流水窅然去3.下列哪些诗句描写了动物？A.咏鹅B.小池C.独坐敬亭山D.空山不见人E.白毛浮绿水4.下列哪些诗句描写了山水？A.江南可采莲B.莲叶何田田C.远看山有色D.近听水无声E.立马听嘶风5.教学古诗时，可以采用哪些方法引导学生理解诗歌的意境？A.朗读B.描绘画面C.联系生活实际D.讲解E.播放音乐6.小学古诗教学中，下列哪些做法是正确的？A.注重诗歌的背诵B.引导学生理解诗歌的语言C.鼓励学生发挥想象D.强调诗歌的写作手法E.培养学生的审美能力7.下列哪些诗句运用了比喻的修辞手法？A.桃花流水窅然去B.白毛浮绿水C.疑是地上霜D.远看山有色E.静夜思8.下列哪些诗句运用了拟人的修辞手法？A.小池B.立马听嘶风C.春晓D.咏鹅E.独坐敬亭山9.教学古诗时，可以采用哪些方法激发学生的学习兴趣？A.游戏法B.绘画法C.比赛法D.表演法E.讲解法10.学习古诗对于小学生有什么好处？A.提高语言表达能力B.培养审美能力C.丰富文化知识D.增强记忆力E.提高数学能力试卷答案一、选择题1.E2.A3.C4.E5.D6.E7.A8.C9.D10.C二、多选题1.ABC2.ABCD3.AE4.CD5.ABCDE6.ABCE7.BCD8.BE9.ABCD10.ABC解析一、选择题1.E“明月何时照我还”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，不是李白《静夜思》中的诗句。2.A“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。3.C“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。4.E“鹅是水上游禽，喜欢唱歌”是对《咏鹅》这首诗的描述，不是诗中的内容。5.D“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。6.E反问是疑问句的一种，通常用于加强语气，表达确定的意思，不属于古诗中常见的修辞手法。7.A“床前明月光，疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法，将地上的月光比作霜。8.C“处处闻啼鸟”描写了春天早晨鸟儿的鸣叫声，表达了诗人对春天的喜爱，并非诗人不喜欢鸟叫声。9.D舞蹈法不是教学古诗的常用方法。10.C小学低年级学生学习古诗，主要应该掌握诗歌的语言，理解诗歌的意思。二、多选题1.ABC“床前明月光”、“举头望明月”、“海上生明月”都描写了月亮。2.ABCD“春眠不觉晓”、“处处闻啼鸟”、“夜来风雨声”、“花落知多少”都描写了春天。3.AE“咏鹅”描写了鹅，“白毛浮绿水”描写了鹅。4.CD“远看山有色”、“近听水无声”描写了山水。5.ABCDE朗读、描绘画面、联系生活实际、讲解、播放音乐都可以用来引导学生理解诗歌的意境。6.ABCE注重诗歌的背诵、引导学生理解诗歌的语言、鼓励学生发挥想象、培养学生的审美能力都是正确的做法。7.BCD“白毛浮绿水”将浮在水面上的白毛比作鹅，“疑是地上霜”将地上的月光比作霜，“远看山有色”