冬天在教室怎么通风不冷课件

班级健康小课堂冬天在教室怎么通风不冷保暖·换气·安全·健康日期2026年10月课程导览01为什么必须通风密闭教室的隐患与国家标准02怎么通风不冷分时段分天气的可操作方法03通风安全须知学生防护与校园管理保障04流感季通风防控疾控指引与智能监测延伸为什么必须通风密闭教室，正在悄悄偷走你的专注力用数据看清空气里的隐患01密闭教室的空气危机门窗紧闭一节课，空气正在悄悄变浊每人每小时呼出22升二氧化碳，密闭教室浓度可达2000至3000ppm22升/小时人均呼出量2000–3000ppm密闭教室浓度头痛·疲乏健康影响·注意力难集中二氧化碳如何偷走专注力它像空气新鲜度的计量器，浓度越高，新鲜空气越少浓度超标影响：人容易烦躁、头晕、注意力涣散1000ppm浓度超过1000ppm

时，人容易烦躁、头晕、注意力涣散。病菌积聚：密闭空间里，病菌和污染物更容易积聚密闭空间密闭空间里，病菌和污染物更容易积聚。换气降浓：开窗换气能把室外新鲜空气引入通风换气开窗换气能把室外新鲜空气引入，降低有害物浓度。紫外线消毒：阳光中的紫外线还有辅助消毒杀菌作用阳光阳光中的紫外线还有辅助消毒杀菌作用。一人感冒，多人传染密闭教室，是呼吸道疾病传播的温床病毒细菌繁殖速度加快密闭环境长时间门窗紧闭，病毒细菌繁殖速度加快，空气含菌量持续攀升。一人感冒、多人传染人员密集教室人员密集，极易出现一人感冒、多人传染的循环。冬春季呼吸道传染病高发期高发季节冬春季是呼吸道传染病高发期，感染风险显著上升。定期通风可降低流感病毒传播风险防控建议定期通风可降低流感病毒等病原微生物的传播风险。教室换气有国家标准通风不是凭感觉，国家标准给出了明确要求标准维度具体要求二氧化碳日平均浓度不高于

0.10%小学生必要换气量不低于

20立方米

每小时每人初中生必要换气量不低于

25立方米

每小时每人标准维度具体要求高中生必要换气量不低于

32立方米

每小时每人气窗开口面积地面面积的

五十分之一至六十分之一冬季通风后室温不低于

16摄氏度不同学段必要换气量对比气窗设计与室温底线好设施，让通风更省心科学通风，守住温暖底线气窗设计窗户结构与开启位置风斗式寒冷地区学校可在大窗上设置，便于开关上1/3处气窗应设在窗户上三分之一处，方便开启室温与湿度标准冬季通风后的室内环境指标≥16℃冬季通风后室温不得低于16摄氏度，宜控制在18至23摄氏度30–60%相对湿度宜保持在30%至60%怎么通风不冷开对一扇窗，暖意与清新可以兼得分时段、分方式、分天气的通风指南02通风时段与每日频率开对时间，才能暖身又净气机通风时机寒冷季节在课前和课间休息期间通风时长10分钟课前课间频每日频率集中通风每日集中通风

2至3次时段安排在上午和下午气温较高时段每日2至3次时最佳时段开窗冬季最佳开窗时段为上午

9至11点开窗下午

2至4点上午下午暖避寒提醒早晚低温避开早晚低温时段目的减少室温骤降防骤降每日通风时间安排定时通风，让教室空气保持新鲜时段通风安排课前提前开窗换气一次课间打开门窗形成对流上午集中通风约

10分钟下午集中通风约

10分钟午后休息视天气加强通风每天定时通风，保持空气流通侧送侧排，换气最快让空气形成对流，才能高效置换最佳通风方式是侧送侧排，换气速度最快、效果最好通风换气要点4项侧送侧排打开对向的门和窗，形成最佳通风方式对流换气换气速度提高，去除污染效果最好穿堂风路线空气穿过整个教室，形成对流路线机械换气不能自然通风时，可用排气扇做机械换气交替开窗，稳定室温冷天也能换气，关键在方法两种方法都能维持室内温度稳定交替开窗交替开窗法冷天也能换气，关键在方法先开南侧窗，空气交换后关南窗，再开北侧窗适合寒冷季节和温差较大的日子交替开窗寒冷季节适用分段通风分段通风法冷天也能换气，关键在方法寒潮期间每次开窗

5至10分钟，学生暂离教室适合寒冷季节和温差较大的日子分段通风寒潮应对高低位窗各有用处巧用窗户高度，兼顾保暖与换气高低位窗各有用处，按需切换，保暖与换气兼得通风策略高位窗·保暖优先高位窗保暖优先打开较高位置的窗户，可减少冷风直吹。气窗设于窗上三分之一处，便于开启。高位窗保暖优先安全提示：通风时避免学生直接站在门窗前。低位窗·快速换气低位窗快速换气适合气温较高时快速换气。适用场景高温时段低位窗快速换气不同天气怎么通风天气不同，策略不同雾霾天避免开窗雾霾天避免开窗，确需通风可选雾霾较淡时段大风风雨天不宜开窗大风风雨天5级以上大风及风雨天不宜开窗，防扬尘和雨水极端天气机械通风极端天气可启用新风系统等机械通风设备晴朗微风天中午开窗晴朗微风天中午是开窗换气的好时机通风时长与室温平衡开得久不等于开得好寻找到通风与室温的平衡点，才能舒适又节能通风时长标准每次开窗通风建议控制在20至30分钟只开一条小缝通风，时间需延长至30至60分钟室温控制标准室内温度不要因开窗降到16摄氏度以下室温最好维持在18至23摄氏度通风安全须知通风要有效，安全更要到位学生防护与校园管理双线保障03通风时的保暖防护通风要有效，学生更要暖提前准备开窗前关注气温和空气质量，提醒学生注意保暖提前准备保暖提醒避开风口通风时避免学生直接对着门窗站立避开风口防直吹忌单薄吹风冬季切忌衣着单薄吹风或出汗时吹风忌单薄吹风防受凉物理挡风可借助窗帘或挡风板减少冷空气直吹物理挡风减少直吹通风安全注意事项开窗通风，安全第一防护网高楼层教室应选择带防护网的窗户通风禁攀爬做好安全教育，禁止攀爬窗户和探出身体防坠物窗台上不搁置物品，防止高空坠物离教室通风期间学生离开教室到室外活动班级通风有人负责制度落地，通风才能落到实处通风管理员每日负责开窗操作，落实教室通风。专人每天打开中内廊走廊窗户，保证空气流通。班主任每周核查通风执行情况，督促落实到位。通风合格率纳入班级卫生考核，形成长效机制。每日开窗通风每周核查落实通风合格率纳入考核，责任到人、闭环管理。通风记录表有记录，才可追溯项目记录内容通风日期填写当日日期通风时段课前、课间、午休等通风时长记录分钟数开窗位置南窗、北窗、气窗执行人通风管理员签名每次通风都有记录，有记录，才可追溯机械通风与设备辅助自然通风不足时，设备来补位自然通风85%以上占常规通风方式常规主导机械通风≥3次每小时换气换气标准新风系统30m³每人每小时新风量新风量空气净化器无法降低二氧化碳浓度不能替代通风不替代通风流感季通风防控每一次开窗，都是对健康的守护疾控指引与智能监测延伸背书04通风是防控第一防线简单有效，却不容忽视通风能降低室内病原体浓度，是阻断传播的基础防线飞沫与气溶胶

是流感病毒在密闭空间的主要传播途径冬春季室内活动增多，交叉感染风险

上升科学通风配合健康监测，可预防

校园聚集性疫情疾控部门的通风指引权威建议，照着做就对了每日通风频次规律通风是保持空气洁净的首要动作2至3次每日通风频次≥30分钟单次通风时长勤通风温差保暖提示保暖防风，避免回风引发感冒温差大时注意保暖避免着凉感冒防着凉循环风空气消毒机自然通风不足时，以设备辅助净化适用条件：通风条件不良时使用设备：循环风空气消毒机辅消毒中央空调全新风运行集中空调系统可切换为全新风模式可调整为全新风运行模式引入室外新风，提升室内空气流通全新风看懂二氧化碳浓度分级浓度越高，越要立即通风三档二氧化碳浓度阈值对比浓度区间通风状态应对措施低于

800ppm通风良好可适当关窗保温800至1500ppm基本达标建议增加通风高于

1500ppm通风不足立即开窗换气浓度越高，通风越要及时——及时开窗换气800ppm1500ppm高发期强化通风有症状时，通风要加码出现发热咳嗽患者时，通风要加码强化频通风频次3次每日通风增至3次以上时单次时长20分钟单次持续20分钟以上紫紫外线消毒紫外线灯照射消毒，仅限无人条件下使用物物表消毒配合物表消毒同步开展通风与消毒如何配合通风为主，消毒为辅通风换气与预防性消毒同步开展，效果更好日常清洁为主环境以日常清洁为主，流感季定期预防性消毒高频表面消毒高频接触表面可用含氯消毒剂擦拭通风消毒同步通风换气与预防性消毒同步开展，效果更好无